人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《假如》課件

1、23.假 如神筆馬良 自學(xué)提示：自學(xué)提示：（1）自己讀讀生字。自己讀讀生字。（2 2）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。小節(jié)。（3 3）同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。）同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。 li ling sung su y yo xo xn n sh sh q q ji jin kn kng cng co o 良良 縮縮 遙遙 尋尋 食食 泣泣 健健 康康 操操遙遙 遠(yuǎn)遠(yuǎn)寒寒 風(fēng)風(fēng)不不幸幸嘆嘆 息息襲擊襲擊哭哭 泣泣假如假如覓覓 食食窗前窗前yoyoshshqqx jxngm縮泣遙康健還馬馬良良 尋食尋食 哭哭泣泣 操操場(chǎng)場(chǎng) 縮縮著身子著身子 輕輕嘆息輕輕嘆息 苦苦等待苦苦等待快活地

2、成長(zhǎng)快活地成長(zhǎng) 好吃的谷粒好吃的谷粒 遙遙遠(yuǎn)的地方遠(yuǎn)的地方 健康健康的身的身體體 雙良體食尋操哭場(chǎng)1.假如我有一假如我有一枝枝馬良的神筆，我馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。陽(yáng)。2.假如我有一假如我有一枝枝馬良的神筆，我要馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一假如我有一枝枝馬良的神筆，我一定馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿。給不幸的朋友西西畫一雙好腿。 在寒冷的北風(fēng)里在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息?？s著身子，輕輕嘆息。我要給窗前的小樹我要給窗前的小樹畫一個(gè)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹

3、在冬天讓小樹在冬天也能也能快活地成長(zhǎng)快活地成長(zhǎng)，不會(huì)不會(huì)假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，小鳥呆在家里小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却?，餓得哭泣。 假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫畫 許多許多 好吃的谷粒好吃的谷粒。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆馬良的神筆, ,我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫畫許多好吃的谷粒許多好吃的谷粒。鳥媽媽鳥媽媽再也不用再也不用到到遙遠(yuǎn)的地方遙遠(yuǎn)的地方去尋食，去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待苦苦等待，餓得哭泣餓得哭泣。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥

4、我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却?，餓得哭泣。比一比，讀一讀。（1）我要給小樹畫個(gè)太陽(yáng)，讓小樹也能成長(zhǎng)；（2）我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)；（1）我要給小鳥畫許多谷粒。（2）我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給我要給 。 作業(yè)1 1有感情地朗讀課文，并背誦。有感情地朗讀課文，并背誦。2. 2. 假如你有一枝馬良的神筆，你想拿假如你有一枝馬良的神筆