電大開大本科形考公共部門人力資源管理答案

1、一、不定項選擇題（共30道試題，共60分。）1. 根據(jù)流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（）。BA.公共組織內(nèi)部人力資源流動四B.公共組織之間的人力資源流動區(qū)C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動匚D.非公共組織之間的人力資源流動2. 公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。A.勞動力市場的供需狀況團(tuán)B.內(nèi)部環(huán)境廠C.外部環(huán)境廠D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境3. 下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（）Ala.職位分類首創(chuàng)于美國回B.職位分類的最大特點是因事設(shè)人0C.是實行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志廠D.適

2、應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣4.人力資源的可再生性體現(xiàn)在（）國A.對人力資源的使用或消費實際上是對知識資源的消費，知識資源可被反復(fù)利用“B.人力資源具有主動補(bǔ)充和更新知識資源的天性廠C.在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出“D.人力資源是一種低投入高產(chǎn)出、并能使擁有者長期受益的特殊資源5. 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。A.性質(zhì)不同廠B.目的不同團(tuán)C.內(nèi)容不同叵D.形式不同6. 職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷?？贏.職位口B.工作廠C.工作條件VD.人7. 人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。團(tuán)A.人力資本的生

3、產(chǎn)性團(tuán)B.人力資本的稀缺性CC.人力資本的可變性曜D.人力資本的功利性8. 從規(guī)劃范圍看，公共部門人力資源規(guī)劃有（）。ALa.全國性人力資源規(guī)劃VB.地區(qū)性人力資源規(guī)劃0C.部門人力資源規(guī)劃“D.某項任務(wù)或具體工作的人力資源規(guī)劃9. （）采用的是品位分類方法?！盇.英國回B.法國廠C.美國D.日本10.公共部門對員工任職資格的要求排在最前面的是（A.能力素質(zhì)匚IB.績效考核廠C.管理知識曜D.道德素質(zhì)11.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）A.人們也是關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要的團(tuán)B.人天生是懶惰的=C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸=D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)

4、合12. 我國公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅持（）。ALa.德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖儓F(tuán)B.鼓勵競爭原則CC.堅持公開、平等廠D.越級晉升為主、逐級晉升為輔的原則13. 關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，下列說法正確的是（）。史A.是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法0B.討論中的問題通常是以書面形式給出回C.主要測應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力廠D.測試者能夠更準(zhǔn)確地確認(rèn)自己報考的崗位是否適合自身的各項條件及興趣、意愿和理想14. 中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要表現(xiàn)在（）。ya.高素質(zhì)的人力資源都主要集中在東部沿海BB.中部和西部留不住人才=1C.

5、東部地區(qū)出現(xiàn)了人力資源飽和現(xiàn)象廠D.中西部人力資源政策體制環(huán)境還不完善15. 公共部門人力資源的損耗主要表現(xiàn)在（）0A.制度性損耗團(tuán)B.人事管理損耗C.后續(xù)投資損耗廠D.無形的損耗16. 在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則。團(tuán)A.清楚團(tuán)B.準(zhǔn)確=C.專門化廠D.全面化17. 人才測評的方法包括（）。ALa.筆試回B.心理測驗CC.面試DD.評價中心技術(shù)18. 從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）區(qū)A.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃國B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃廠C.指令性規(guī)劃廠D.指導(dǎo)性規(guī)劃19. 外附激勵方式包括（）。乒A.贊許與獎賞CC.考試qD.評定職稱20. 公共部門人力在制定人力資

6、源規(guī)劃時，必須圍繞著公共利益的實現(xiàn)，回答的基本問題是（）。四A.我們所處的環(huán)境怎么樣史B.我們的使命和目標(biāo)是什么叼C.我們怎樣才能實現(xiàn)目標(biāo)“D.我們做得如何21. 中華人民共和國公務(wù)員法與國家公務(wù)員暫行條例在基本內(nèi)容上相比較，進(jìn)一步健全了干部人事管理的（）。Ala.新陳代謝機(jī)制史B.競爭擇優(yōu)機(jī)制叼C.權(quán)益保障機(jī)制團(tuán)D.監(jiān)督約束機(jī)制22. 我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實并汲取他國的經(jīng)驗而總結(jié)出來的,其中最基本的是（）。匚A.講求實效的原則廠B.學(xué)用一致的原則廠C.按需施教的原則“D.理論聯(lián)系實際的原則23. 關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）?？贏.掛職鍛煉

7、公務(wù)員的流向只包括到基層機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠(yuǎn)或者貧困地區(qū)機(jī)關(guān)團(tuán)B.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變團(tuán)C.掛職鍛煉的對象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員歹D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年24. 非正式的行政人事制度安排就是人們對原發(fā)性規(guī)則的尊重，依靠（），這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個人事行政秩序。四A.道德匚1B.法律歹C.意識形態(tài)D.風(fēng)俗習(xí)慣25. 微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境具體包括（）。團(tuán)A.人力政策法規(guī)環(huán)境B.B.人力管理環(huán)境0C.人力市場環(huán)境“D.人力戰(zhàn)略環(huán)境26. 開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是（）。匚A.做好人事制度建設(shè)匚1B.嚴(yán)格績效考核廠C.進(jìn)行科學(xué)的工作分

8、析=D.對人力進(jìn)行教育和培訓(xùn)27. （）是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。匚A.技能培訓(xùn)國B.初任培訓(xùn)廠C.專業(yè)培訓(xùn)廠D.知識更新培訓(xùn)28. 關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（）。四A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整日B.意味著公務(wù)員所處地位的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少C.是一種任用形式和任用行為，是對公務(wù)員的懲戒與處分”D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任用行為29.影響人力資源數(shù)量的因素有多種，其主要因素有（）。史A.人口總量及其變動狀況PB.人口的年齡構(gòu)成狀況

9、CC.勞動力的參與率廠D.人口的受教育情況30.公共部門包括“純粹”的政府組織，還包括準(zhǔn)公共部門即（）。團(tuán)A.公益企業(yè)兇B.公共事業(yè)VC.非政府公共機(jī)構(gòu)D.國有企業(yè)二、判斷題（共40道試題，共40分。）1.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動手續(xù)，只在一定時間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）A.錯誤/B.正確2.公共部門人力資源管理發(fā)展需要強(qiáng)有力的動力機(jī)制來推動，而價值就是這種動力機(jī)制的內(nèi)核。（）1A.錯誤B.正確3.在由環(huán)境、價值與制度三者構(gòu)成的互動循環(huán)中，價值是處于主導(dǎo)地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進(jìn)而通過功能選

10、擇、環(huán)境塑造對整個系統(tǒng)發(fā)揮作用。（）kJA.錯誤B.正確4.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體測試的方法。（）。A.錯誤*B.正確5.公共部門人力資源的政治性和道德品質(zhì)要高于國家人力資源整體的平均水平。（）仁A.錯誤值B.正確6.公共部門人力資源的規(guī)劃是系統(tǒng)性人力資源管理活動的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，是促進(jìn)人力資源形成并增值的前提。（）國A.錯誤1B.正確7.傳統(tǒng)用人的恩威并施實質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（）目A.錯誤園B.正確8.公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（）9.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件，即勞動者個人能根據(jù)自身條件

11、及外部環(huán)境決定流動去向。（）1A.錯誤B.正確10.南京國民政府時期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（）叼A.錯誤。B.正確11.人力資本理論認(rèn)為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關(guān)鍵。（）OA.錯誤園B.正確12.價值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。（）EUa.錯誤園B.正確13.身份的改變是調(diào)任與轉(zhuǎn)任共同的特點。（）0B,正確14.隨著社會的發(fā)展，決定勞動生產(chǎn)率高低的主要是知識和技術(shù)。（）?A.錯誤B.正確15.公平理論的基本觀點是：當(dāng)一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關(guān)心自己所得報酬的絕對量，而不關(guān)心自己所得報酬的相對量。（）國A.錯誤。B.正確16.文件筐

12、作業(yè)又稱公文處理，它是一種效度高、而又能為多數(shù)參加者所接受的一種面試方法。（）OA.錯誤園B.正確17.公共部門人力資本具有社會延展性。這是公共部門人力資本最重要的特征。（）EUa.錯誤園B.正確18.委任是公務(wù)員交流最為常見的方式。（）19.貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。（）aa.錯誤B.正確20.古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：人情者，有好惡，故賞罰可用。（）1A.錯誤B.正確21.公共部門內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境決定和制約著人力開發(fā)和管理的活動。（）AA.錯誤B.正確22.到20世紀(jì)70年代，工作分析

13、已被西方發(fā)達(dá)國家視為人力資源管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，并被認(rèn)為是人力資源管理最基本的職能。（）A.錯誤B.正確23.在我國，以人為本既是精神文明建設(shè)的核心，政治文明建設(shè)的基石，物質(zhì)文明建設(shè)的動力，也是構(gòu)建和諧社會的根基。（）B,正確24. 職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（）A.錯誤B,正確25.柯克帕特里克的培訓(xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評估模型，它從受訓(xùn)者的反應(yīng)、學(xué)習(xí)成果、工作行為和結(jié)果等四個方面來評估培訓(xùn)的效果。（）A.錯誤3B,正確26.我國公共部門經(jīng)常組織的各種實地考察學(xué)習(xí)屬于部際培訓(xùn)

14、。（）A.錯誤1B,正確27.精神獎勵是最古老和傳統(tǒng)的激勵方式之一，我國古代就有“重賞之下，必有勇夫”之說。（）園A,錯誤1B,正確28.品位分類的最大特點是“因事設(shè)崗”。（）ClB,正確29.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）園A,錯誤B,正確30.相對而言，公共部門在人力資源管理中比較關(guān)注人力資源選取環(huán)節(jié)，而私人部門則更重視人力資源的開發(fā)環(huán)節(jié)。（）A,錯誤回B,正確31.人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會年會上所發(fā)表的題為“人力資本的投資的著名演講，因此，他也被后人譽(yù)為“人力資本之父。（）CA,錯誤回B,正確32,面試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現(xiàn)代公共部門的新創(chuàng)。（）國A,錯誤dB,正確33,人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）TA.錯誤E3b.正確34.我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動設(shè)計的，附著其上的功能太多，已不合市場經(jīng)濟(jì)的要求。E3a.錯誤回B.正確35.內(nèi)滋激勵是一種高層次的激勵，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的