15章電流和電路單元測試題

1、第十五章電流和電路單元測試題一、選擇題：(每小題3分，共33分) 1關(guān)于電源，下列說法中錯誤的是（）A電源的作用是使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持續(xù)對外供電B從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極D要得到持續(xù)的電流，必須要有電源2如圖15-1是A，B，C三個輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是（） A一定帶正電 B一定帶負(fù)電 C可能不帶電 D無法判斷圖15-23、通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是（）A銅線 B塑料尺 C木片 D橡皮4、某同學(xué)將如圖15-2所示的三個燈泡連接在電路里，接線良好，當(dāng)閉合開關(guān)時，三個燈泡

2、都不亮，則（ ）A甲燈泡燈絲斷了 B乙燈泡燈絲斷了 C丙燈泡燈絲斷了 D以上都有可能5張力同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖15-3所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）圖15-3A電流表壞了 B電流表的量程選大了C電流表的量程選小了 D電流表的正負(fù)接線柱接錯了6小麗同學(xué)在用電流表測量兩燈串聯(lián)時的電流，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩燈時亮?xí)r暗，電流表指針來回擺動，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（ ）圖15-4A某盞燈燈絲已斷 B電路某處短路C燈泡與燈座接觸不好 D電流表損壞而出現(xiàn)斷路7如圖15-4所示，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，

3、其中不正確的是（ ）AIa=Id BIaId CIaIb DIdIc8如圖15-5所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷（ ）A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路9、某電路中的一個開關(guān)斷開后，該電路中的兩盞燈都熄滅了，則它們的連接方式是（）圖15-5 A一定串聯(lián)B一定并聯(lián)C串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D以上說法都不對圖15-610、如圖15-6所示的甲、乙兩個實物電路中，兩個小燈泡的接法（）A甲是串聯(lián)B乙是串聯(lián)C甲、乙都是串聯(lián)D甲、乙都是并聯(lián)11、

4、抽油煙機(jī)裝有照明燈和排氣扇使用中，有時需要它們單獨(dú)工作，有時需要它們同時工作如圖15-7所示的四個電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（）ABCD圖15-7二、填空題：（每空1分，共34分）12將塑料梳子接入閉合電路中，小燈泡不發(fā)光，說明塑料梳子是 。用這種梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子“飄”起來，這是因為 。13有四個帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶 電，小球乙?guī)?電，小球丙帶 電，小球甲與小球丙接觸時將互相 。 14電流是由電荷的 形成的，提供持續(xù)電流的裝量叫電源，電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為 能。干電池的外部，電

5、流方向從 極流向 15摩擦起電的原因是發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，如絲綢摩擦過的玻璃棒 電子，帶 電，而絲綢將 電子，帶 電。16驗電器A帶正電，B不帶電，用一根金屬棒將它們連接后，電流方向從驗電器 到驗電器 ，電子移動方向從驗電器 到驗電器 。圖15-817電流表的使用規(guī)則是：電流表必須_聯(lián)在被測的那部分電路中；正負(fù)接線柱的接法要正確，使電流從_接線柱流入電流表，從_接線柱流出電流表；被測電流不允許超過電流表的_；嚴(yán)禁將電流表的兩個接線柱直接連到_上。18如圖15-8所示，（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是_；（2）當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式

6、是_。19穿化纖布料的衣服很容易弄臟，因為化纖布容易發(fā)生_ 現(xiàn)象，從而 細(xì)小灰塵的緣故。20使用電流表測電流，使用前要先檢查指針是否指在 _ 位置，將電流表與被A1A2L2L1測電路_，連入電路時應(yīng)注意被測電流不能_電流表的量程。21如圖15-9所示，合上開關(guān)，電流表A1的示數(shù)為1.4A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則通過燈L2的電流為 A，若用電流表單獨(dú)測燈泡L1的電流，應(yīng)選用 量程。22同學(xué)們在連接實物電路時，開關(guān)應(yīng) ；電流表接入電路時，為了避免電流過大損壞電流表，在不能預(yù)先估計電流大小的情況下，要進(jìn)行_ _。三、實驗探究題：（28小題7分，29小題6分，其余每小題4分，共33分）23如何

7、判斷一個物體是否帶電？請用兩種方法來判斷，寫出實驗器材、簡要的步驟及判斷方法。24用筆畫線作導(dǎo)線，將圖15-10中的元件連接起來，連成符合下述要求的電路（設(shè)燈泡不會燒壞）。要求：開關(guān)Sl、S2都斷開，紅、綠燈都不亮；只閉合開關(guān)Sl，紅、綠燈都不亮；只閉合開關(guān)S2，紅、綠燈都亮；開關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈不亮，綠燈亮。圖15-1025小剛同學(xué)在實驗室做連接并聯(lián)電路的實驗時，把兩個燈泡和開關(guān)如圖15-11連接。（1）小剛同學(xué)的錯誤是_；（2）請你在圖中只改動一根線，使兩燈構(gòu)成并聯(lián)關(guān)系。甲 乙圖15-12圖15-1126電學(xué)課上，老師曾講過“開關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學(xué)對開關(guān)的控制作用的探究。小蘭

8、找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干。針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示。按圖15-12所示電路探究了開關(guān)的控制作用。請你思考回答問題：（1） 按圖_連接電路，開關(guān)閉合后，燈泡要亮一些。擰去一個小燈泡，另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按_圖組成的電路。（2）小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是_圖所示的連接方法。說出你判斷的理由 。27如圖15-13是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符

9、合要求。（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖15-14甲所示，則燈L2中電流為_A。（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖15-14乙所示，則燈L1中的電流為_A。圖15-13圖15-14A1A2A3L1L2L3圖15-1528如圖15-15所示電路，電流表A1示數(shù)為0.18A，電流表A2示數(shù)為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.15A，求：（1）通過L1和L2的電流？（2）電流表A3的示數(shù)？29王華和李強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同。他們按如圖所示電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支

10、路的電流的關(guān)系”的實驗。探究過程如下：用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖15-16所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格內(nèi)；用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復(fù)上述實驗操作。實驗記錄如下表：實驗次數(shù)A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A第一次測量0.200.200.40第二次測量0.280.280.56圖15-16他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和，并且各支路的電流相等。（1）請你幫他們分析一下他們的“探究結(jié)論”是否有問題？其中正確的部分是_，錯誤的部分是_ 。（2）試分析他們在探究過程

11、中可能是什么原因造成了他們探究過程的缺陷？請你提出改進(jìn)的建議：_。電流和電路單元測試題-參考答案一、選擇題：(每小題3分，共33分) 1B 2C 3A 4D 5D 6C 7B 8D 9C 10A 11A 二、填空題：（每空1分，共34分）12絕緣體 摩擦起電，帶電體可以吸引輕小物體13正負(fù)正排斥14定向移動電能正負(fù)15失去正得到負(fù)16. ABBA 17串 正 負(fù) 量程 電源 18串聯(lián) 并聯(lián)19摩擦起電，吸引20零刻線，串，超過 210.5，03A 22斷開，試觸三、實驗探究題：（每小題4分，共32分）23方法1：器材：輕小物體如紙屑或微小的泡沫塑料用這個物體靠近輕小物體，如果能吸引輕小物體，則物體帶電，如果不能吸引，則物體不帶電。因為帶電體能吸引輕小物體方法2：器材：驗電器把這個物體接觸驗電器，如果驗電器的金屬箔張開，則說明物體帶了電，如果驗電器的金屬箔不張開，則說明物體不帶電。實驗室用驗電器來檢驗物體是否帶電。方法3：器材：兩根帶正電和負(fù)電的玻璃棒和橡膠棒把物體分別靠近懸掛著的玻璃棒和橡膠棒，如果都吸引，則物體不帶電；如果和其中一根棒子排斥，則物體帶電。因為同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引24如圖所示：25（1）連接開關(guān)S與燈L2之間的導(dǎo)線連接錯誤（或造成電源短路）（2）如圖所示：26（1）乙