課程設(shè)計(jì)任務(wù)書

1、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、題目: 二手交易網(wǎng)站二、目的與要求1. 目的：（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法； （2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；（3）能夠利用所學(xué)的Oracle基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問題。2. 要求 基本要求：1. 畫出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；2. 根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；3. 在ORACLE 10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；4. 所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；5. 熟練掌握Oracle的各種操作；6. 結(jié)合某一開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。創(chuàng)新要求：在

2、基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 三、信息描述有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：商品信息：商品編號(hào)、名稱、類別；客戶信息：客戶號(hào)、基本信息，密碼等，以及訂單信息等。四、功能描述1. 非注冊(cè)用戶：商品瀏覽；商品搜索；分類版塊；最新（人氣）商品瀏覽；友情鏈接；用戶注冊(cè)2. 注冊(cè)用戶（登錄后）商品評(píng)價(jià)、留言；察看購(gòu)物車，下訂單；發(fā)布商品，察看訂單，處理訂單3. 系統(tǒng)管理員用戶管理；發(fā)布公告及管理；版塊設(shè)置等網(wǎng)站維護(hù)工作五、解決方案1. 依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫出系統(tǒng)流程圖，表示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。2. 完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在OR

3、ACLE 10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。4. 程序的功能調(diào)試。5. 完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 六、進(jìn)度安排此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：1. 需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問題，明確系統(tǒng)要求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。4. 調(diào)試階段：根據(jù)編寫的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。5. 總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完

4、善各種文檔，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生寫出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容。6. 考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。七、撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。八、參考資料 Oracle PL/SQL程序設(shè)計(jì)教程、Oracle DBA基礎(chǔ)教程 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、題目: 在線考試系統(tǒng)二、目的與要求1. 目的：（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法； （2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；（3）

5、能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問題2. 要求 基本要求：1. 畫出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；2. 根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；3. 在ORACLE 10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；4. 所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；5. 熟練掌握Oracle的各種操作；6. 結(jié)合某一開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。創(chuàng)新要求：在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 三、信息描述有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：考號(hào)、姓名、年級(jí)、班級(jí)、科目、試題號(hào)、試題內(nèi)容、答案、考場(chǎng)信息、教師信息等。四、功能描述1. 考生個(gè)人信息管理子系統(tǒng) 考生、管理

6、員登錄；考生、管理員查看個(gè)人信息；考生修改個(gè)人基本信息；管理員編輯考生信息（包括添加、修改、刪除考生信息）；管理員搜索考生信息功能。2. 基于文件讀取的考試子系統(tǒng) 學(xué)生登錄；答題；交卷；可以保存答案；自己交卷；時(shí)間到自動(dòng)交卷。3. 監(jiān)考子系統(tǒng)監(jiān)考老師登錄；監(jiān)控考場(chǎng)狀態(tài)；發(fā)卷功能；開始考試；結(jié)束考試；搜索考生在線狀態(tài)；設(shè)置考生狀態(tài)。五、解決方案1. 依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫出系統(tǒng)流程圖，表示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。2. 完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE 10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)的實(shí)

7、現(xiàn)。4. 程序的功能調(diào)試。5. 完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 六、進(jìn)度安排此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：1. 需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問題，明確系統(tǒng)要求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。4. 調(diào)試階段：根據(jù)編寫的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。5. 總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生寫出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容

8、。6. 考核階段。根據(jù)學(xué)生完成情況，進(jìn)行考核驗(yàn)收。七、撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：總結(jié)報(bào)告包括需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格記。八、參考資料 Oracle PL/SQL程序設(shè)計(jì)教程、Oracle DBA基礎(chǔ)教程 Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、題目:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)二、目的與要求1. 目的：（1）基本掌握數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì)的基本思路和方法； （2）達(dá)到熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和技能；（3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)問題2. 要求 基本要求：1.

9、 畫出功能模塊圖，關(guān)鍵數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖表示，有詳細(xì)的需求分析文檔；2. 根據(jù)需求文檔，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)；3. 在ORACLE 10g環(huán)境下完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建；4. 所有業(yè)務(wù)邏輯必須在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器端突利用存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器、函數(shù)等實(shí)現(xiàn)；5. 熟練掌握Oracle的各種操作；6. 結(jié)合某一開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。創(chuàng)新要求：在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 三、信息描述有關(guān)該系統(tǒng)基本信息的描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系別、班級(jí)、年級(jí)和所選科目及各科成績(jī)等。四、功能描述1. 學(xué)生基本信息及所選科目成績(jī)的錄入或?qū)搿?. 基本信息的查詢（分系、班級(jí)；分科目）與修改。3. 對(duì)每系或每班各科成績(jī)進(jìn)行分析（即求單科平

10、均成績(jī)、及格率和優(yōu)秀率）；4. 對(duì)所開課程的成績(jī)分析（求其平均成績(jī)，最高分和最低分）；5. 對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名（單科按系別或班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)每一個(gè)班級(jí)，同一學(xué)期學(xué)生總體成績(jī)進(jìn)行排名，并顯示各科成績(jī)信息）6. 不及格情況的統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)出、打印五、解決方案1. 依據(jù)需求，分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊，畫出系統(tǒng)流程圖，表示關(guān)鍵的數(shù)據(jù)字典，生成需求分析文檔。2. 完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，形成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)。在ORACLE 10g下創(chuàng)建用戶，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的所有內(nèi)容，包括視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)的實(shí)現(xiàn)。4. 程序的功能調(diào)試。5. 完成總結(jié)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 六、進(jìn)度安排此次課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，分四個(gè)階段完成：1. 需求分析階段。指導(dǎo)教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研問題，明確系統(tǒng)要求，形成功能描述和數(shù)據(jù)流程圖及數(shù)據(jù)字典，形成需求分析文檔。2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。3. 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)階段。在oracle中進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)功能要求和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，完成表、視圖、存儲(chǔ)過程和函數(shù)等對(duì)象的實(shí)現(xiàn)。4. 調(diào)試階段：根據(jù)編寫的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象代碼，進(jìn)行調(diào)試，實(shí)現(xiàn)要求的功能。5. 總結(jié)報(bào)告階段：總結(jié)設(shè)計(jì)工作，完善各種文檔，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告,要求學(xué)生寫出需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、測(cè)試