六年級語文上冊第一單元檢測題北師大版

1、1/ 10六年級語文上冊第一單元檢測題北師大版看拼音，寫漢字。(10分)chen shez1xun liulan bao yuan fuzdo( ) ( ) ( ) ( ) ( )quan suodidang guafu xu a n I心ling hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請用“標出帶點字的正確讀音。(3分)澎湃(bai pai)勉強(qiang qiang)揣著(chuai ch)uai搖曳(yezhuai)捕捉(bupu)模樣(mumo)三、把下列詞語補充完整。(4分)低( )淺唱 寒風呼( ) ( )( )低語 傾訴( )腸微不足( )日( )一日 心( )肉跳

2、魁梧( )黑2/ 10四 、下面的省略號的作用是什么，請選擇填空。（3分）省略號一般作用有：表示引文的省略。表示列舉的省略。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示話未說完或語意未盡。1、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下始終不見丈夫回來。（ ）2、“我?”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛 縫縫補補 風吼得 這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢!”（ ）3、她輕輕地哼起了搖籃曲 ：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗 欞啊”（）五、 按要求完成句子練習。（8分）（一）縮句。1、這時候值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。2、敬愛的周總理整整工作了一夜。3 / 10（二）擴句（至少擴兩處）1、戰(zhàn)士炸掉了碉堡。2、火箭升上天空。六、 按要求

3、修改下面一段話中的錯誤。（5分）張老師以經(jīng)五十多歲了，卻向年青人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁 著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校。 夜晚，他在燈下克苦學習， 認真背課。最近， 他被評為“教育工作者”， 他說：“我要把畢身的精神獻給教育事業(yè)。1、找出其中的錯別字并加以改正：（3分）2、指出其中的病句并改正：（2分）七，交流平臺我想對你說。（2分）4 / 10生活、學習中我們都有過成功或失利， 你會用什么樣的名言提醒 自己，請推薦給大家吧。成功時：失敗時：八，閱讀（30分）吃西瓜前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜我和弟弟看著這兩個西瓜， 就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。 爸爸切

4、開了第一個瓜，啊!是個生的，黃里微微泛著白色，瓜籽也是白的， 我和弟弟好失望。 可是爸爸一聲不吭， 若無其事地切開了第二個， 啊!鮮紅的 瓜瓤，黑而飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁向外滲著，滲著?！俺园?吃吧?！卑职职氧r紅的兩片瓜推到我和弟弟面前笑著說。 弟弟大口大口地吃。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起一片生西瓜，咬了 一口，嚼了幾下，眉頭一皺硬咽下去了。這時，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他。 爸爸臉上立即露出5 / 10了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這 時，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又 低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿 起一片生瓜咬了一口，雖然清淡無味

5、，我還是把它吃下去了。這件事過去很多天了， 但我的心里依然甜甜的。 我覺得在這件小 事中，我得到了一種寶貴的東西。1.本文是按( )順序?qū)懙?.找出“我”看爸爸吃生瓜時的心理活動的句子。3.描寫爸爸吃瓜動作的詞有:_4.選擇正確的答案畫“ “我得到了一種寶貴的東西。”這一種東西是：A.西瓜的營養(yǎng)B.父子的情誼C.父親的疼愛D.團結(jié)的力量6/ 101長期以來，塞特凱達斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲。 世界各地的觀光者紛至沓來， 在這從天而降的巨大水簾面前， 置身于 細細的水霧之中， 感受這世外桃源的清新空氣。 游客們常常為此陶醉 不已，流連忘返。2但這雄奇的景觀， 在逐漸消失。320世紀80

6、年代初，為了發(fā)電，瀑布上游建起起一座世界上的水電站伊泰普水電站。 水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水， 使塞特凱達斯大瀑布水源大減。 而且，周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐， 水土大量流失， 大瀑布水量逐年 減少。4幾年過去，塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭，（）在汛期，（）見 不到昔日雄奇的。 它在群山之中無奈地垂下了頭， 像生命垂 危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人們常常乘興而來，失望而去。1.把下面括號里正確的詞語填寫在橫線上。（果然 竟然） （氣魄 氣勢）2.在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。7/ 103.第段中畫“”的句子里的破折號起到的作用是 。4.第段中畫“”

7、的句子運用了（ ）的修辭手法。5.文中能表現(xiàn)出游客們十分喜愛塞特凱達斯瀑布的兩個詞語是（ ）和（ ）。6.造成大瀑布悲劇的原因是什么？請在第段中找出答案。第一：第二：第三：三 缺陷者捧出的花束世界的音樂家貝多芬， 到了晚年耳朵全聾了。 他指揮交響樂隊在 演奏，自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他也不知 道。直到同伴向他示意的時候，他才猛然醒悟地向聽眾致謝。然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷， 幾乎完全聽不到 任何8/ 10聲響的人， 卻陸續(xù)寫下了那么多美妙的樂章。 他為的不是自己的 耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動的。 在一個音樂大廳里， 美

8、妙的音樂四溢， 所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中， 然而那個以生命 活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐 怕是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的， 這就是： 不被缺陷所嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂!這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時常可以見到嗎?這些年來，我們聽到有多少缺陷者在學習和創(chuàng)造方面攀達了怎樣 的高峰啊!有一位從事微細雕刻的象牙工藝師， 他能夠在一粒米大小的象牙 粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的滿江紅 。 這位工藝師卻是瞎了一只眼的，你 以為他是由于從事微細雕刻而瞎 了一只眼睛，那 大錯特錯了。他是在年輕時右眼失明之后，才從事 這種微細雕刻研究的。 他僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用比常人的雙眼不 知大多少倍。9 / 10這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的。 他們的汗水， 化 做花上晶瑩的露珠了。讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧!讓我們從歷某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中， 更好地 體會“勇敢、勞動、創(chuàng)造”這些詞的偉