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文檔簡介
1、七年級下冊必讀中考名著海底兩萬里復習資料 海底兩萬里(Vingt mille lieues sous les mers)是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部。全書共2部47章。于1869年3月20日1870年6月20日連載于法國教育與娛樂雜志。書中主要講述了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。作者介紹儒勒·凡爾納(Jules-Verne,18281905)是19世紀法國作家,著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“科學幻想小說之父”。曾寫過海底兩萬里等著名書籍。182
2、8年2月8日,凡爾納生于南特,1848年赴巴黎學習法律,寫過短篇小說和劇本。1863年起,他開始發(fā)表科學幻想冒險小說,以總名稱為在已知和未知的世界中奇異的漫游一舉成名。代表作為三部曲 格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島 。凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集,還有幾個劇本,一冊法國地理和一部六卷本的偉大的旅行家和偉大的旅行史。主要作品還有氣球上的五星期.地心游記.機器島.漂逝的半島.八十天環(huán)游地球等20多部長篇科幻歷險小說。凡爾納的故事生動幽默,妙語橫生,又能激發(fā)人們尤其是青少年熱愛科學、向往探險的熱情,所以一百多年來,一直受到世界各地讀者的歡迎。據聯(lián)合國教科文組織的資料表明,凡爾納是世
3、界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。一內容概述 小說故事并不復雜:主要講述“鸚鵡螺號”(或譯為“諾第留斯號”)的故事。1866年,當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲
4、擊等許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。 在海底兩萬里中,尼摩船長是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇艇長對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待;只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。 在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險奇遇,例如: 在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著人的攻擊,尼摩船長用他連接
5、在金屬梯子上的閃電擋住土著人進入鸚鵡螺號;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧,但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸開,逃到大海;在大西洋鸚鵡螺號被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn),一名船員慘死;在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦(這艘驅逐艦的國籍在原文中并未說明,在神秘島中才說明是英國的)的炮轟,除那三位俘虜外個個義憤填膺,用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。他們眼中的海底,時而景色優(yōu)美、令人陶醉,時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用
6、海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。寫作手法 海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力。航行線路:太平洋印度洋紅海地中海大西洋南旅行路極海域大西洋北冰洋 作品評價 海底兩萬里是一部科幻小說,是凡爾納三部曲的第二部(第一部是格
7、蘭特船長的兒女第三部是神秘島)。它于1869年3月20日開始在法國教育與娛樂雜志連載,暨今已有140多年的歷史,而仍能以多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。書中人物寥寥無幾,僅有尼摩船長、阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾,但卻被作者寫的如此精彩;內景只是一艘潛水艇。但就是這么幾個人,這么一艘潛水艇,一個神秘的船長尼摩,在各種探險歷程中,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅驚險刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚描述了他們周游各大洋的冒險經歷,故事曲折驚險,引人入勝,畫
8、面多姿多彩,氣象萬千。這樣一部小說,讀來既使人賞心悅目,也令人驚心動魄。令人永生難忘,不愧為一部世界名著。第一部第一章 飛逝的暗礁第二章 贊成與反對第三章 “悉聽尊便,先生!”第四章 尼德·蘭第五章 冒險行動第六章 全速前進第七章 種類不明的鯨第八章 Mobilis in mobile(動中之動)第九章 尼德·蘭的怒火第十章 海洋人第十一章 “鸚鵡螺號”第十二章 一切都用電第十三章 幾組數據第十四章 黑潮第十五章 邀請信第十六章 漫步海底平原第十七章 海底森林第十八章 太平洋下四千里第十九章 瓦尼科羅群島第二十章 托雷斯海峽第二十一章 在陸地上的幾天第二十二章 尼摩艇長的閃
9、電第二十三章 強制睡眠第二十四章 珊瑚王國第二部第一章 印度洋第二章 尼摩艇長的新建議第三章 一顆價值千萬的珍珠第四章 紅海第五章 阿拉伯海底隧道第六章 希臘群島第七章 地中海里的四十八小時第八章 維哥灣第九章 消失了的陸地第十章 海底煤礦第十一章 馬尾藻海第十二章 抹香鯨和長須鯨第十三章 大浮冰第十四章 南極第十五章 大事故還是小插曲?第十六章 缺氧第十七章 從合恩角到亞馬遜河第十八章 章魚第十九章 墨西哥灣暖流第二十章 北緯47度24分,西經17度28分第二十一章 大屠殺第二十二章 尼摩艇長的最后一句話第二十三章 尾聲作品目錄 讀后感(一)凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的神秘島
10、,給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容,誰能想到這是純粹的科幻小說呢?海底兩萬里是他的三部曲第二部,風格和我兒時看的神秘島非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。 凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中,細細看來竟然涉及了許
11、多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。 我很喜歡和佩服海底兩萬里的原因是它有眾多的知音?,F在的中小學生都很前衛(wèi),不太喜歡看傳統(tǒng)的名著,也包括我,對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡,而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至,有很多語句是前后不通,大有賣弄文采之嫌??墒呛5變扇f里不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的冒險小虎隊、雞皮疙瘩書系想媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音,這的確是非常了不
12、起的。 撇開別的不談,就來說說內容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊,都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后,和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙,我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受,開始大口大口地呼吸
13、氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,真好! 雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分,包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號,并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險,這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。 無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加
14、明白了我的人生觀和世界觀。讀后感(二)海底兩萬里,我第一次聽到這個名字的時候,我的腦中就充滿了重重的疑惑,因為至今為止,人類對海底的了解依舊很少,更別提海底兩萬里了!于是,我懷著一種崇敬的心情,翻開了儒勒凡爾納的著作,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始了充滿傳奇色彩的海底之旅 鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁卻知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國,真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中
15、,鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速,緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質學。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,把我深深地吸引住了。在航行中,阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩,我也一樣,在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變
16、化,有時惶恐不安,有時輕松愉快,也更加欽佩尼摩船長,真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人! 這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關海洋的知識,但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像海底兩萬里一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)
17、系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小說。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨,縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南沖向縣城,造成沿河房屋被沖毀,泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖,致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環(huán)保的忽視,這些所謂的“天災”也就不會發(fā)生了。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳
18、神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲環(huán)保已刻不容緩!讀書筆記浩瀚的海底世界如同一個巨大的魔盒,充滿了許許多多未知的神秘。它簡直就如“地球上的太空”!深海的世界豐富多彩,那里生活著無數令人驚奇的神秘生物。19世紀法國偉大的科幻作家儒勒·凡爾納以其獨特的想象、生動的文筆向我們展示了一個奇特的海底世界,激發(fā)了作為青少年熱愛科學、向往探險的熱情。這個學期,我跟著學生又做了一次海底兩萬里的旅行。海底兩萬里講述了這樣一個故事:自然科學家阿龍納斯和仆人康塞爾、漁叉手尼德蘭在追捕海洋怪物時,意外登上了潛水艇“鸚鵡螺號”,自此開始了充滿傳奇色彩的海底旅行?!胞W鵡螺號”的主人尼摩船長是個性格獨異、博學高雅
19、的人。在短短不到10個月中,他們暢游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋,航程約兩萬里,大約為今天繞地球兩圈的8萬公里。在周游的過程中,他們親眼見證奇妙、令人嘆為觀止的海底景象,發(fā)現了海底煤礦和沉船寶藏,與鯊魚、章魚展開較量,擊退土著人的圍攻等等。最終,憑著堅韌的意志與過人的智慧,阿龍納斯教授與同伴返回了陸地。一系列的經歷,在給我們帶來崇高的審美享受的同時,也帶給我們科學性的知識。未知使人好奇,好奇又能激發(fā)我們探索的興趣,而探索是推動科學發(fā)展的動力。書中自然科學家阿龍納斯懷著對海底世界的好奇,乘坐“鸚鵡螺號”展開了海底旅行?!胞W鵡螺號”是一艘潛水艇。值得一提的是,凡爾納在寫這
20、本書時,那個時代并沒有潛水艇。書中上部向我們描述了一片奇妙罕見的海底森林,那里有著燦爛的美景和形形色色的植蟲動物,讓人不禁有探索海底的愿望。同時書中人物在海底漫步所帶裝備盧格羅爾呼吸器及蘭可夫探照燈,在今天都成為顯示,這些無一不向我們展示了科學技術的偉大。書中下部向我們介紹了紅海其命名的由來。這是由于海中有一種微生物三棱藻,會分泌出一種朱紅的黏性物質,使海水呈紅色,更進一步豐富了我們的海洋知識,認識到科學世界的奧妙,這部小說將文學性與科學性進行有機融合。這部作品中融入了大量的海洋知識,覆蓋多個領域,仿佛領我們進入一個奇特的科學世界。數學、化學、物理學、地質學都有涉及。尤其是海洋生物學,作者的描
21、述更為詳細,如數家珍,讓我們欣賞到不一樣的海底奇幻世界。如今,我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器最大深潛度達到7062米,在深海中,與獨特的海底風光奇遇。“蛟龍?zhí)枴钡某晒ι顫摌酥局覈茖W技術的發(fā)展的蓬勃趨勢,它為我國的海洋研究做出巨大貢獻,具有深遠意義。我們要熱愛科學,認識到科學技術是一把雙刃劍,使它得到合理的應用,造福人類。新的學年,新的旅途,繼續(xù)保持學生對未知的好奇心。我們一起出發(fā),一起探索新的科學世界。七年級下冊必讀中考名著海底兩萬里閱讀習題一選擇題1. (3分)關于名著海底兩萬里,下列描述不正確的一項是( )
22、0; A尼摩是個不明國籍的神秘人物,他會說多國語言。他是個了不起的科學家,設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B科幻小說海底兩萬里主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇,在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,使讀者如臨其境。D“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā),尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型 章魚,在紅海又擊儒艮,在大西洋肉搏鯊魚等。2. (3分)下列表述不正確的一項是(
23、160;)A名人傳的作者是20世紀上半葉著名的人道主義作家。B作品中所寫的三位偉人除貝多芬外,還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。C在這部小說中,作者展開想象,設計了曲折的情節(jié),塑造了鮮明的人物形象。D名人傳敘述了三位偉人苦難的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強精神。3. (3分)下列名著表述錯誤的一項是( )A.法國作家羅曼·羅蘭的名人傳敘述了德國音樂家貝多芬,匈牙利雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。B.簡·愛是英國作家夏洛蒂·勃朗
24、特的代表作。文中的主人公簡·愛自尊自愛自強,富于激情,幻想和反抗精神。C.駱駝祥子講述的是一個普通的人力車夫的故事。除主人公樣子外,還寫了殘忍霸道的車主劉四,大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞等人物。D.西游記充滿天馬行空的想象和大膽奇特的奪張,是中國古代神魔小說的代表。 二填空題1、海底兩萬里是法國生物學家凡爾納的三部曲之一,他的另兩部作品是 、 。2、海底兩萬里主要講述 號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者,原因在于 ,小說廣為流傳,還因為他具有 凡爾納被公認為是“ ”。3、 是一名 的戰(zhàn)士,這一形象正是凡爾納 的體現。4、海底兩萬里的作者是 ,海底兩萬里的作者是 國人
25、。5、阿龍納斯的仆人叫 ,故事中,阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫 ,“魚叉手之王”指的是 。6、鯨魚用 進行呼吸,海底兩萬里中的潛艇叫 。7、潛艇的主人是 ,他會說 種語言,分別是 。8、潛艇上的人睡的床是用 材料做的, 潛艇上的人穿的衣服是用 做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用 做成的。潛艇上的人用的墨水是用 做的。 9、 鸚鵡螺號上的藏書量有 冊, 鸚鵡螺號的造價是 萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。 11、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“ ”人們征
26、服自然,改造世界的意志和幻想,并成為 現代小說的先河,我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。 12、海底兩萬里書中人物寥寥,有名有姓的只有四個半。即: 船長 、自然科學家 、仆人 、捕鯨手 ,“亞伯拉罕林肯”號驅逐艦艦長 ,只在小說
27、開頭部分曇花一現,姑且算半個。 13、海底兩萬里中人物在印度洋的珠場和 展開過搏斗,捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的 ,它的肉當晚就被端上了餐桌。 14、海底兩萬里一書,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,具有強烈的可讀性,而且書中還包含了大量的 方面的知識,使讀者在閱讀引
28、人入勝的歷險故事的同時,還能夠輕松地獲取科學知識。 15、海底兩萬里中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步: 三簡答 1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時,經歷了許多險情,請概括3次。(1) (2) (3) 2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。從 出發(fā),經過 、 、 、
29、0; ,進入 、 。3、簡述海底兩萬里內容。 4、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人? 5、海底兩萬里是一部純虛構的科幻小說,你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想像事物如今已經變成現實,通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎? 文段閱讀 (一)轟的一聲炮響了,這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了,正打在動物身上,但是并沒有給它致命的打擊,而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠
30、的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷,說,“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲!”“該死的東西!”法拉古艦長喊。追逐又開始了,法拉古艦長彎身對我說道:“我要一直追到我們的船爆炸為止!”“對,您對!”我答。人們只指望這動物筋疲力盡,它總不能跟蒸汽機一樣,永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了,它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說,我們是應該表揚林肯號的,它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計,在11月6日這倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降臨了,陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候,我以為我們的遠征結束了,我們永遠不能再見到這個古怪的動物了。可是我錯了。晚上十點五十分,電光又在
31、戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來,還是跟昨天夜里一樣輝煌,一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了,它隨著海水蕩漾。這是一個好機會,法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒,林肯號減低速度,小心謹慎地前進。在大海中碰到睡著了的鯨魚,因而勝利地攻擊它們,這并不是希奇的事情,尼德蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下,走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進著,一點聲息也沒有,離這動物三百七十米左右的時候關了氣門,船現在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了,光度更強起來,照得我們的眼睛發(fā)
32、昏。這時候,我伏在船頭前面的欄桿上,看見尼德蘭在我下面,一手拉著帆索,一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然,他的胳膊使勁地一伸,魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音,像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅,兩團巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來,像急流一般從船頭沖至船尾,沖倒船上的人,打斷了護墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下,我沒來得及站穩(wěn),從船欄桿被拋擲到海中去了。1、以上文字出自 小說 ,作者是 國的 。2、為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”? 3、“在11月6日這倒霉的一天里”,為什么說這一天是倒霉的? 4、“接著船被狠狠撞了一下,我沒來得及站穩(wěn),從船欄桿被拋擲到海
33、中去了?!焙髞?,“我”怎么了?請簡要概述。 (二)這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性
34、,希望有意外的機會,阻止尼德·蘭的計劃實現!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環(huán)
35、境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。 我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢? 我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。1、“一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜?!睘槭裁磿械酵锵В?2、最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他?!逼渲?,“怕見他”照應了前文中的哪一句話? 3、在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用? 七年級下冊必讀中考名著海底兩萬里-參考答案一選擇題1.關于名著海
36、底兩萬里,下列描述不正確的一項是( )(3分) A尼摩是個不明國籍的神秘人物,他會說多國語言。他是個了不起的科學家,設計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。 B科幻小說海底兩萬里主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇,在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。 C凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,使讀者如臨其境。 D
37、“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā),尼摩他們經歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型 章魚,在紅海又擊儒艮,在大西洋肉搏鯊魚等?!敬鸢浮緿【解析】本題考查名著閱讀的識記、理解能力。D項,尼摩們在印度洋遭遇“肉搏鯊魚”,在大西洋“遭遇巨型章魚”。在南極“沖撞冰蓋”。鸚鵡螺號是(法國)儒勒·凡爾納小說中的一艘潛水艇,在海底兩萬里和神秘島中出現。“鸚鵡螺”是這艘潛艇的名字,或譯為諾第留斯號,艇長為尼摩船長。17.下列表述不正確的一項是( )(3分)A名人傳的作者是20世紀上半葉著名的人道主義作家。B作品中所寫的三位偉人除貝多芬外,還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。C在這部小說中,作者展開想象,設計了曲折的情節(jié),塑造了鮮明的人物形象。D名人傳敘述了三位偉人苦難的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強精神。【答案】A【解析】本題考查名著常識積累和內容的辨析能力。名人傳,是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭(18661944)創(chuàng)作的人物傳記作品。所以,A項中“20世紀上半葉”與事實不符。BCD三項表述,無誤。18.下列名著表述錯誤的一項是(
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