北師大版九年級下冊3凡爾賽—華盛頓體系同步訓(xùn)練

1、九年級下冊第3課凡爾賽一一華盛頓體系課堂同步訓(xùn)練通過這次練習(xí)，意味著你1、理解巴黎和會(huì)是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國重新分割世界的分贓會(huì)議。凡爾賽和約是犧牲戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約。華盛頓會(huì)議確立了帝國主義在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。2、通過分析凡爾賽一一華盛頓體系中蘊(yùn)藏著的矛盾，提高歷史分析能力。課堂同步練習(xí)(A)一、課堂訓(xùn)練1、選擇題*(1)在巴黎和會(huì)上打出“公正與和平”的幌子，雄心勃勃地要主宰世界的戰(zhàn)勝國是A.法國B.英國C.美國D.意大利(2)巴黎和會(huì)是帝國主義的分贓會(huì)議，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是A.重劃德國疆界B.瓜分德國殖民地C.限制德國軍備D.占領(lǐng)萊茵河西岸(3) 一戰(zhàn)后成立的并

2、成為維護(hù)戰(zhàn)后資本主義世界秩序的工具是A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.國際聯(lián)盟D.聯(lián)合國*(4)九國公約的內(nèi)容不包括A.尊重中國主權(quán)和獨(dú)立及領(lǐng)土和行政的完整B.中國保證各國在華“機(jī)會(huì)均等”C.中國保證對外“門戶開放”D.中國取消領(lǐng)事裁判權(quán)，實(shí)行關(guān)稅自主(5)一戰(zhàn)后建立的凡爾賽一一華盛頓體系A(chǔ).消除了協(xié)約國帝國主義國家之間的矛盾B.使不同社會(huì)制度間的矛盾得到緩和C.暫時(shí)協(xié)調(diào)了協(xié)約國帝國主義國家之間的矛盾D.為民主解放運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了有利的環(huán)境2、觀察下圖：請回答：(1)1919年6月，戰(zhàn)勝國與簽訂了。(2)請簡述此條約內(nèi)容。(3)凡爾賽和約無視中國人民的權(quán)益，規(guī)定德國在山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給的消息傳到國內(nèi),

3、由此引發(fā)了著名的運(yùn)動(dòng)。3、閱讀下列材料：第一條，除中國外，締結(jié)各國協(xié)定(一)尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整(二)給予中國以完全無礙之機(jī)會(huì)，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府(三)施用各種之權(quán)勢，以期切實(shí)設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則(四)不得因中國狀況乘機(jī)營謀特別權(quán)利，而減友邦人民之權(quán)利，并不得允許有害友邦安全之舉動(dòng)請回答：(1)以上材料出自什么國際條約？它是在什么會(huì)議上簽訂的？(2)該條約打破了對中國的獨(dú)占。(3)該條約的實(shí)質(zhì)是什么？以上材料中最能體現(xiàn)實(shí)質(zhì)的是哪幾條?二、課堂回顧1、美國最先倡導(dǎo)成立國際聯(lián)盟，但最后并未加入該組織。這說明A.美國出爾反爾，無信用可言B.美

4、國領(lǐng)導(dǎo)世界的圖謀未得逞C.發(fā)展中國家日益強(qiáng)大，美國難以控制D.美國實(shí)力的衰落*2、一戰(zhàn)后，、以及對奧、保、土、匈和約一起，構(gòu)成了一個(gè)互為聯(lián)系的條約體系，建立了一戰(zhàn)后帝國主義在、西亞和非洲的國際“新秩序”，史稱。華盛頓會(huì)議是的繼續(xù)，會(huì)議通過的等條約或協(xié)定確立了帝國主義在和地區(qū)的新體系，史稱。*三、課堂延伸觀察下列圖片:1、辨別圖中從左到右，分別是0他們是參加的三個(gè)實(shí)際掌權(quán)者。2、試簡述他們參加此次會(huì)議的目的。第3課凡爾賽一一華盛頓體系課堂同步練習(xí)(A)一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)C(2)B(3)C(4)D(5)C2、(1)德國；凡爾賽和約。(2)內(nèi)容：參見課本12頁。(3)日本；五四。3、(1)九國公約；華盛頓會(huì)議。(2)日本。(3)其實(shí)質(zhì)是使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面。最能反映實(shí)質(zhì)的是第三、四條。二、課堂回顧1、B2、凡爾賽和約；國際聯(lián)盟盟約；歐洲I;“凡爾賽體系”；巴黎和會(huì)；九國公約；遠(yuǎn)東；太平洋；“華盛頓體系”。三、課堂延伸1、威爾遜、勞合？喬治、克里孟梭；巴黎和會(huì)。2、美國總統(tǒng)威爾遜，是個(gè)固執(zhí)己見的資產(chǎn)階級理想主義者，他反對過分削弱德國，目的是利用德國同英法抗衡，憑借美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治全世界的野心。英國首相勞合喬治，他矮小、精明、圓滑，反對法國極力削弱德國的要求，目的是讓法德兩國