華東師范大學(xué)英語水平測試口語考試指引

1、華東師范大學(xué)水平測試口語考試指南及樣題ECNUEnglishProficiencyTestOralEnglishTestGuideandSampleTest華東師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)部EEPT華東師范大學(xué)英語水平測試是大學(xué)英語改革后課程考核的重要組成部分，是檢驗我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)成效的重要手段，通過該測試是華東師范大學(xué)學(xué)生（非全體）畢業(yè)資格審查的必要條件之一。水平測試分為筆試和口試兩個部分，分開進(jìn)行，兩次考試成績按照80%和20%的比例計入總成績?？荚嚂r間為每年的11月下旬至12月上旬，考試結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級，成績達(dá)到合格以上者不得再次參加水平測試，不合格的考生在畢業(yè)前可以多次報考

2、水平測試，直至通過為止。水平測試可接受免考申請，具備免考資格的學(xué)生可以憑本人在校期間參加相關(guān)英語水平考試的成績證明向大學(xué)英語部提出申請，通過審核便可免考，并獲得相對應(yīng)的考試成績。免考的基準(zhǔn)條件為雅思考試（IELTS）6.0分及以上，托?？荚嚕═OEFL）80分及以上。達(dá)到基準(zhǔn)條件，該考生便可免考并自動獲得合格”的水平測試成績；雅思考試（IELTS）成績7.0及以上、托?？荚嚕═OEFL）成績100分及以上的考生可免考并自動獲得優(yōu)秀”的水平測試成績。華東師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)部2016.10考試對象修讀A類、B類課程且通過所有核心學(xué)術(shù)英語課程（包括學(xué)術(shù)英語聽說I、學(xué)術(shù)英語聽說II、學(xué)術(shù)英語閱讀、學(xué)

3、術(shù)英語寫作）的本科生，含插班生和轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生。二、考試形式口試采取兩名考官對三名考生的方式（如遇最后一組四人情況，則分為兩組，兩人一組參加考試），其中一名interlocutor負(fù)責(zé)提問，打總分，另一名assesso偵責(zé)打單項分?？谠嚪譃閮刹糠?，總時長約為10分鐘。第一部分為checkID、warm-up以及individualquestions,時間約為5分鐘；第二部分為discussion,給考生提供話題卡片（即cuecard）,并有1分鐘讀題及準(zhǔn)備時間，準(zhǔn)備過程中不講話、不做記錄，1分鐘后開始討論，時間為3分鐘，這部分時長約為5分鐘?？谠嚨谝徊糠謎ndividualquestions,考官

4、會根據(jù)實際情況問每名考生1-2個問題，回答時間為1分鐘左右，第二部分discussion的提示卡片上會有討論話題及兩點提示，考生可根據(jù)提示進(jìn)行討論，但討論內(nèi)容不局限于提示。三、評分方法口試滿分為20分，為兩位考官的分?jǐn)?shù)相加之和，其中interlocutor給的global分?jǐn)?shù)為0-10分；assessor給單項分?jǐn)?shù)，共四個單項，即語法與詞匯（GrammarandWcabulary）、話語組織（DiscourseManagemenJ、語音（Pronunciation）和互動交流（InteractiveCommunication）,每個單項0-2.5分，四項累計滿分10分，不設(shè)權(quán)重。四、評分標(biāo)準(zhǔn)G

5、rammarandVocabulary（語法與詞?匚）主要測試考生在口頭表達(dá)中語法和詞匯運用是否正確、得體并豐富多樣，能否避免詞匯和句型單一或不斷重復(fù)相同的詞句。DiscourseManagement（話語組織）主要測試考生運用句子以上語言單位進(jìn)行口頭交際的能力，包括能否恰當(dāng)展開話題，話語是否連貫、流暢、切題（例如，在提問觀點的同時，能進(jìn)行有條理的論證，善于使用銜接詞語等）。Pronunciation（語音）主要測試考生清晰發(fā)音的能力，根據(jù)各個單音、單詞及句子重音、語調(diào)節(jié)奏的正確性打分。考生要特別避免母語口音給交際帶來的困難，恰當(dāng)使用重讀、節(jié)奏、語調(diào)，清晰發(fā)音。InteractiveCommu

6、nication（!動式交流）主要測試考生在兩人或三人小組中積極參與、相互合作、有效交際的能力。打分依據(jù)主要看考生是否有能力恰當(dāng)?shù)皿w地主動引入話題、應(yīng)答自如、輕松轉(zhuǎn)化話題，充分參與討論，最終圓滿完成題目要求五、評分細(xì)則總評分（Global）0分無法交流。2分一一能夠就日常話題進(jìn)行交流，但詞匯有限，基本句型不正確，經(jīng)常停頓，語音難懂，沒有考官的幫助很難完成指定任務(wù)。4分在2分和6分水平之間。6分一一能較順利地交流日常話題，有一些語法錯誤,有一定的詞匯量，交際有明顯猶豫或接不上話，有語音錯誤影響對方理解，仍需考官的幫助才能完成任務(wù)。8分在6分和10分水平之間。10分一一能順利地交流日常話題，詞匯量

7、較大，盡管有些錯誤但基本句型掌握得很熟練，仍有語音毛病，能有效完成任務(wù)，幾乎不需要考官的幫助。I單項評分語法和詞匯水平(GrammarandVocabulary)0分無表達(dá)00.5分一一缺乏日常交際所需要的基本句型和詞匯。1分在0.5分和1.5分水平之間。1.5分一一具有日常交際所需要的基本句型和詞匯，但復(fù)合句使用不夠妥當(dāng)，因詞匯量有限而不能展開話題。2分在1.5分和2.5分水平之間。2.5分一一熟練地掌握了日常交際所需要的基本句型和詞匯，有足夠的詞匯表達(dá)觀點，仍有復(fù)合句使用不當(dāng)之處。語篇水平(DiscourseManagemenJ0分無表達(dá)00.5分一一有一些連貫的句子，經(jīng)常停頓，多數(shù)是短句

8、，幾乎沒有話題。1分在0.5分和1.5分水平之間。1.5分一一語句連貫，掌握一些句型，有明顯的猶豫，不會利用機會交換話題。2分在1.5分和2.5分水平之間。2.5分一一語言相當(dāng)自然，句型較多，互相連貫，自然停頓，能說較長的一段話，會利用機會展開話題。語音水平(Pronunciation)0分一一無表達(dá)或無法令人聽懂。0.5分一一有時令人難以聽懂，單詞發(fā)音不準(zhǔn)，母語口音太重。1分在0.5分和1.5分水平之間。1.5分一一單詞發(fā)音基本正確，仍有些詞令人難以聽懂，有明顯的母語口音。|2分在1.5分和2.5分水平之間。2.5分一一單詞發(fā)音較好，盡管仍有母語口音，但不影響理解。交際水平(Interact

9、iveCommunication)0分無法交際。0.5分一一基本明白任務(wù)指令，有時靠別人幫助，有時需要重述，尚不能與人正常交流，不會補救交際失誤。1分在0.5分和1.5分水平之間。1.5分一一能夠獨立交際，比較有效地完成任務(wù)，會開展和保持話題，會補救交際失誤，偶爾需要重述指令。2分在1.5分和2.5分水平之間。2.5分一一交際適當(dāng)且效果好，有交際自信心，能適當(dāng)補救交際失誤，交際順暢自然，偶有失誤。華東師范大學(xué)水平測試口語考試樣題EEPTOralEnglishTestSamplePaperTopic1:FoodPartIIndividualQuestions(About5minutes)Good

10、morning/afternoon.I'mandthisismycolleagueShe/Heisjustgoingtolistentous.CanIhaveyouradmissiontickets,please?Thankyou.(ToStudentA):Whatsyourname?Whereisyourhometown?(ToStudentBandC):AndyournameAndyou?Thankyou.NowinthispartofthetestI'dliketoaskeachofyousomequestionsaboutfood.(ToStudentA):First,

11、hereisaquestionforyou.(Selectoneortwoofthefollowingquestions,thesametoBandC).1. Introduceonekindoffamousspecialtyfoodinyourhometown.Back-up:Whatisyourfavoritefood?2. Describethemostdeliciousdishinyourhome.Back-up:Whoisthechefinyourhome,yourMomoryourDadoryou?3. Willyouskipyourbreakfasttokeepslim?Back

12、-up:Doyoualwayshaveyourbreakfast?4. DoyoupreferChineseorWesterncuisine?Back-up:Whichdoyoulikebetter,ChineseorWesternfood?5. Describethemostimpressiverestaurantyou'veeverbeento.Back-up:Whatrestaurantisthemostmemorableforyou?6. Introducesomehealthydininghabits.Back-up:Whateatinghabitsarehealthy?Th

13、ankyou.PartIIGroupDiscussion(About5minutes)Nowinthispartofthetest,youaregoingtodiscusssomethingtogether.ThetopicforyoutodiscusstodayisForeignFastFood'.Youwillhave30secondstoreadthiscuecardcarefullyand30secondstoprepare.Hereisyourcard.Pleasedoriwriteanythingonit.(Placethecuecardinfrontofthecandid

14、atessothatallofthemcanseeit)(Afterabout1minute)OK,I'dlikeyoutodiscussonthistopicforaboutTHREEminutes.Duringthediscussionyoumayarguewitheachotheroraskeachotherquestionstomakeyourpointclear.DontworryifIinterruptyouafteraboutthreeminutes.Pleasespeaksothatwecanhearyou.(Afterabout3minutes)Thankyou.Ca

15、nIhavethecuecard,please?(Selectoneormoreofthefollowingquestions,asappropriate,toredressanyimbalancebetweencandidates,ortoextendthediscussion)1. WheredoyourfamilieshaveSpringFestivalEvedinner?Isitagoodideatohaveitintherestaurant?2. What'sthedifferencebetweenChineserestaurantandwesternrestaurant?3. Doyouwanttohaveyourownrestaurantinthe10future?Thankyou.Thisistheendofthetest.CueCardforGroupDiscussion:Topic:ForeignFastFoodinChines&EyesFo