人教版七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)練習(xí)題及答案

1、人教版七年級語文上冊名著導(dǎo)讀練習(xí)練習(xí)題及答案一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)1 名著閱讀。閱讀下面西游記中的一段文字。那 聞得此言，滿心歡喜，對大圣道： “圣經(jīng)云： 出其言善，則千里之外應(yīng)之；出其言不善，則千里之外違之。 你既有此心，待我到了東土大唐國尋一個取經(jīng)的人來，教他救你。你可跟他做個徒弟，秉教伽持，入我佛門，再修正果，如何？ ”大圣聲聲道： “愿去，愿去！（ 1 ）文中橫線處的人物是（ 2 ）西游記中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為 （ 3 ）為什么說對今天的青少年來說，西游記這部小說也許更像一個勵志故事？請簡要回答 ?！敬鸢浮?（ 1 ）觀音菩薩（ 2 ）斗戰(zhàn)勝佛（ 3 ）

2、示例：西游記這部小說讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。（言之有理即可）【解析】 【分析】（ 1 ）選文選自西游記第八回： “我佛造經(jīng)傳極樂，觀音奉旨上長安。 ”文中橫線處的人物是觀音菩薩。（ 2 ）西游記中孫悟空為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛；唐僧被封為旃檀功德佛；豬悟能封為凈壇使者；沙悟凈封為金身羅漢；白龍馬封為八部天龍。（ 3 ）題干問西游記這部小說更像一個勵志故事的原因。開放性試題，言之有理即可。先說說什么叫勵志， “勵 ”字古同“厲 ”“礪” ，有磨煉，振奮的意思?！爸?”字最初是 “

3、之”字下面一個 “心 ”字， “之 ”字的意思要去的地方，和心合起來就是心要去的地方就叫做志，現(xiàn)在通俗的講叫理想。有一句話叫： “理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。 ”任何一個理想的實(shí)現(xiàn)都要經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，孫悟空的一生就是一部不斷戰(zhàn)勝自己磨礪意志的過程。因此他最后成的佛叫斗戰(zhàn)勝佛。告訴我們只有堅(jiān)持不放棄，百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對困難，迎難而上，才能成功。故答案為： 觀音菩薩； 斗戰(zhàn)勝佛； 示例：西游記這部小說讓我們感受到：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切苦難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。（言之有理即可）。【點(diǎn)評】 文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、

4、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； 這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征； 中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的 12 部（類）中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。2 （題文）名著閱讀。（ 1 ）朝花夕

5、拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名?！?哥兒 ,有畫兒的 三哼經(jīng) ,我給你買來了 ! ”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻 ,人面的獸 九頭的蛇，果然都在內(nèi)?！?給我讀熟。背不出 ,就不準(zhǔn)去看會。 ”他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,而且要背出來。 （ 2 ）請用一句話,寫出你讀朝花夕拾的感受。【答案】 （ 1 ）阿長與山海經(jīng) ；五猖會（2）示例:讀魯迅的朝花夕拾,讓我感受到了作品的溫馨和理性。【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的

6、名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。該題考查的是對朝花夕拾的內(nèi)容以及人物的識記和閱讀感受。故答案為： 阿長與 山海經(jīng)；五猖會 示例 :讀魯迅的朝花夕拾 ,讓我感受到了作品的溫馨和理性。【點(diǎn)評】 本題考查名著作家作品的把握，注意把握 朝花夕拾 的作品，根據(jù)語段內(nèi)容把握出處。 本題考查閱讀感悟，注意結(jié)合名著內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情。3 運(yùn)用你課外積累的知識，完成下列小題。（ 1 ）赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子選自 。 “狼來了 ”“吃不到葡萄就說葡萄酸” 的故事都出自這本書。你還能說出這本書里的兩個故事嗎？ （ 2 ）西游記中孫悟空所使用的兵器叫 ；西天取經(jīng)成功后，孫悟空被封為。【答

7、案】 （ 1 ）伊索寓言；獅子國王、烏鴉與狐貍、龜兔賽跑（ 2 ）如意金箍棒；斗戰(zhàn)勝佛【解析】 【分析】（ 1）赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子選自伊索寓言。伊索寓言中的寓言故事很多，如烏龜和兔子農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄貓和母雞驢和騾子等。（ 2 ）西游記中孫悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。原是太上老君冶煉的神鐵，后被大禹借走治水，治水后遺下的定海神珍鐵，放在東海。斗戰(zhàn)勝佛是佛教里面著名的佛” 中的一位。西游記中經(jīng)歷了九九八十一難的孫悟空最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。故答案為： 伊索寓言 ； 獅子國王、烏鴉與狐貍、龜兔賽跑 如意金箍棒； 斗戰(zhàn)勝佛【點(diǎn)評】 本題考查作家作品的把握，注意作者和故事情節(jié)的把握。 本題考查名

8、著內(nèi)容的理解，注意通讀西游記把握重點(diǎn)情節(jié)。4 閱讀下面文段，回答問題。他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍。崔判官教朕回陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂（唐太宗）榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。（西游記第十一回）（ 1 ）請簡述 “涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事” 。（ 2）推選的 “有道高僧 ”是誰？這位高僧在 “水陸大會 ”后發(fā)下什么誓愿？【答案】 （ 1）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救；太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗。（ 2 ）玄奘。誓死去西天取回真經(jīng)?！窘馕觥?【分析】（ 1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。文段出自

9、西游記第十回：二將軍宮門鎮(zhèn)鬼，唐太宗地府還魂。魏征與太宗對奕時，夢斬老龍當(dāng)晚太宗夢龍王索命，自此身心不安而患病為防鬼祟，他令尉遲恭、秦叔寶夜守宮門太宗不久亡故，在陰間遇魏征舊友，現(xiàn)為陰間判官的崔玨崔玨為太宗添壽二十年還陽途中，太宗被冤鬼糾纏，散金銀給眾鬼而脫身。（ 2 ）本題考查對名著人物和情節(jié)的掌握。唐太宗還魂，登朝宣布大赦天下，嚴(yán)禁毀僧謗佛眾人推舉陳玄奘主持水陸大會，太宗許之觀音菩薩變成疥癩游僧，將錫杖袈裟獻(xiàn)給太宗太宗將其賜予玄奘觀音上臺對玄奘言大乘佛法的妙處，玄奘愿去西天，太宗封其為 “御弟圣僧” ，賜號為“三藏 ” 三藏唐僧出關(guān)而去。故答案為：（ 1 ）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗

10、求救；太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗。（ 2 ）玄奘。誓死去西天取回真經(jīng)?！军c(diǎn)評】（ 1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（ 2 ）本題考查對名著人物和情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，學(xué)習(xí)名著要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。人物是玄奘，在 “水陸大會 ”后發(fā)下誓死去西天取回真經(jīng)的誓愿。5 走進(jìn)名著朝花夕拾是魯迅的一部 集，原

11、題為 ，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是 。這部書中也回憶了魯迅成長歷程中的許多人物，其中你最熟悉的人物是 。（寫出一個即可）【答案】散文；舊事重提；二十四孝圖；阿長衍太太 父親 藤野先生 范愛農(nóng) 壽鏡吾 陳蓮河【解析】 【分析】閱讀朝花夕拾，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。朝花夕拾是魯迅的一部散文集，原題為舊事重提。二十四孝圖重點(diǎn)描寫了在閱讀 “老萊娛親 ”和 “郭巨埋兒 ”兩個故事時所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。作品也對當(dāng)時反對白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。朝花夕拾所描寫的人物眾多，如作者的保姆（長媽媽

12、）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親的鄰居（衍太太）、作者兒時的私塾老師（壽鏡吾）、作者的父親等。故答案為：散文；舊事重提；二十四孝圖；阿長 衍太太 父親 藤野先生 范愛農(nóng) 壽鏡吾 陳蓮河【點(diǎn)評】本題考查作家作品的把握，注意名著 朝花夕拾 的作者、作品、人物及事件。6 閱讀下面名著選段，完成下面小題。行者道： “你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道： 若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。 怎么卻不說我？ ”八戒又思量道： “請將不如激將，等我激他一激。 ”道： “哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！ ”行者道： “怎么說？ ”八戒道： “我說： 妖精，你不要無禮，莫害我?guī)?/p>

13、父！我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！ 那怪聞言，越加忿怒，罵道： 是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！ ” 行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道： “是那個敢這等罵我！ ”八戒道： “哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。 ”行者道： “賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來。 ”八戒道：

14、 “哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意。 ”（ 1 ）選段出自明代小說家吳承恩的西游記第31 回。根據(jù)節(jié)選內(nèi)容和回目（章回題目）對稱特點(diǎn)，請你補(bǔ)充該回回目： ，孫行者智降妖怪。（ 2 ）孫悟空不是保護(hù)師父去西天取經(jīng)嗎，為什么他會在花果山？（ 3 ）請結(jié)合文段內(nèi)容，簡要分析豬八戒和孫悟空的形象特點(diǎn)?！敬鸢浮?（ 1 ）豬八戒義激猴王（ 2 ）孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無辜，趕走悟空，悟空無奈回到了花果山。（ 3 ）豬八戒：聰明機(jī)智。運(yùn)用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孫悟空：爭強(qiáng)好勝，被豬八戒一激便 “抓耳撓腮，暴躁亂跳”。【

15、解析】 【分析】（ 1）根據(jù)選段中的 “行者 ”、 “八戒 ”等容易判斷出自西游記，作者是明代小說家吳承恩。該片段是著名的 “豬八戒義激猴王” ，唐僧在寶象國被黃袍怪變成了老虎，八戒、白龍馬等人斗不過黃袍怪，然后八戒到花果山，通過激將法將被唐僧貶走的悟空請來救唐僧。（ 2 ）通過讀西游記，明確孫悟空曾經(jīng)兩次回花果山，寫出回去的原因和結(jié)果即可。第一次：孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無辜，趕走悟空，悟空無奈回到了花果山。第二次：六耳獼猴假扮悟空奪了唐僧行李，搶占花果山。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落伽山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰(zhàn)六耳獼猴。根據(jù)情節(jié)可知，本文說的是

16、第一次的情況。（ 3 ）解答此題，結(jié)合文段內(nèi)容根據(jù)對人物言行的描寫分析其性格。豬八戒：淳樸憨厚，粗中有細(xì)，不失聰明機(jī)智，會對癥下藥，如用激將法請孫悟空去救師父。孫悟空：重情重義，心系師父，有報恩思想；同時，好勝心強(qiáng)，喜歡戴高帽。據(jù)此分析作答即可。故答案為： 豬八戒義激猴王； 孫悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，以為悟空濫殺無辜，趕走悟空，悟空無奈回到了花果山； 豬八戒：聰明機(jī)智。運(yùn)用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。孫悟空：爭強(qiáng)好勝，被豬八戒一激便 “抓耳撓腮，暴躁亂跳”。【點(diǎn)評】 掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情

17、節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高； 本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢； 本題考查學(xué)生對名著中主要人物形象的分析能力。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。面對這種題型，一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性

18、格。7 閱讀下面名著選段，完成問題。（1）狗 貓鼠一文，出自魯迅先生的朝花夕拾，文中列舉貓的罪行，描寫了作者仇貓的原因，這些罪行主要是：一， ；二， ；三， 。雖然后來知曉隱鼠并不是貓所害、但魯迅先生還是沒對小貓產(chǎn)生好感。文章諷刺和嘲諷生活中與貓同一類型的人。（ 2 ）西游記第二十七回尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴主要講述了唐僧師徒在取經(jīng)路上，唐僧遣悟空去化齋飯。遇到山中妖精，山中妖精想吃唐僧肉以長生不老，于是一變 ，二變 ，三變 ，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。（ 3）三藏見他意思，實(shí)有好心，真?zhèn)€像沙門中的人物，便叫 “徒弟啊，你姓甚么？ ” 道“我姓孫。 ”三藏道 “我與你起個

19、法名，卻好呼喚。 ” 道 “不勞師父盛意，我原有個法名，叫做 。 ” 三藏歡喜道 “也正合我們的宗派。你這模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個混名，稱為 ，好么？ ” 道 “好，好，好！” 自此時又稱為 。上面文段中橫線處是同一人物形象在三個不同階段的稱呼。請根據(jù)你的理解，填出與原文內(nèi)容相符的稱號。 ， ， 。（ 4 ）西游記中的孫悟空開始取經(jīng)時意志并不是很堅(jiān)定，請問他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？ 【答案】 （ 1 ）貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去；它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；叫的時候，總讓人心煩；最后，它吃了他最愛的隱鼠。（ 2 ）村姑；老婦；老者（ 3 ）猴王；孫悟空

20、；孫行者（ 4 ）主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，悟空一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出?！窘馕觥俊痉治觥浚?）狗貓鼠開篇便揭開斗爭的序幕，資產(chǎn)階級文人以芷人君子的姿態(tài)攻擊魯迅的仇貓，魯迅立即給予有力地回?fù)?，不但不否認(rèn)自己的仇貓，并且說明仇 貓的理由充足，而且光明正大。原文中寫到這樣幾條理由：一、 “它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄 匕、它不是和獅虎同族的么？可 是有這么一副媚

21、態(tài)！ ”三、 “它們配合時候的嗥叫，手續(xù)竟有這么繁重，鬧得別人心煩，尤其是夜間要看書，睡覺的時候 ”； “只因?yàn)樗岳鲜螅?吃了我飼養(yǎng)著的可愛的小小的隱鼠 ” 。理解了原文后考生用自己的語言概括出來即可。（ 2）尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴中，山中妖精有三變，第一次是： “在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒，說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個青砂罐兒，右手提著一個綠磁瓶兒，從西向東，徑奔唐僧。 ”第二次是： “在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。 ”第三次是：“在山坡下?lián)u身一變，變成一個老公公。 ”（ 3 ）孫悟空在西游記中有眾多

22、的稱號。最開始在花果山，他最先探水簾洞成功，眾猴拜他 “千歲大王 ”，他高登王位，遂稱 “美猴王” ；大鬧天宮，受天庭招安，被授予“弼馬溫的官職；當(dāng)發(fā)現(xiàn)受天庭蒙騙，大怒回到花果山，取稱號 “齊天大圣 ”；唐僧收他為徒時，賜予法號 “行者 ” ；最后取經(jīng)成功，如來佛祖授予封號 “斗戰(zhàn)勝佛 ” 。本題選段出自西游記第十四回心猿歸正 六賊無蹤。熟悉原文就可知這幾處稱呼分別是：猴王、孫悟空、孫行者。（ 4 ）本題考查對人物和故事情節(jié)的積累。孫悟空曾經(jīng)兩次返回花果山，第一次在小說第十四回心猿歸正，六賊無蹤中。劉伯欽送唐僧到兩界山，救出了孫悟空，師徒別劉伯欽西行。途中在一位老者家中留宿，遇見六個山賊，悟空

23、殺死六賊，唐僧不知山賊是妖怪，一怒之下責(zé)怪悟空殺人，悟空撇下唐僧回了花果山。第二次在小說第二十七回尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王中。孫悟空三打白骨精，唐僧卻埋怨悟空亂殺無辜，一氣之 下，孫悟空返回花果山。后唐僧寶象國遇難，最后豬八戒在小白龍的勸導(dǎo)下用激將法將孫 悟空請回。故答案為： 一、貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去 ；二、 它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)； 三、叫的時候，總讓人心煩，最后，它吃了他最愛的隱鼠。 村姑 ； 老婦 ； 老者 猴王 ； 孫悟空 ； 孫行者 主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返

24、回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，悟空一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。【點(diǎn)評】 本題考查名著的內(nèi)容掌握。通讀魯迅先生的狗?貓 ?鼠，明確作者仇貓的原因。 本題考查名著情節(jié)的了解。通讀西游記孫悟空三打白骨精一回，明確白骨精先后三次變化。 本題考查名著人物的把握，注意西游記中孫悟空在三個不同階段的稱呼。 本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀西游記明確孫悟空曾經(jīng)兩次返回花果山的經(jīng)過。8 閱讀名著，回答問題。孫行者在油鍋底上聽得那呆子亂罵，忍不住現(xiàn)了本相，赤淋淋的，站在油鍋底道： “馕糟的夯貨！你罵那個哩！ ”唐僧見了道： “徒弟，唬

25、殺我也！ ”沙僧道： “大哥干凈推佯死慣了！ ”慌得那兩班文武，上前來奏道： “萬歲，那和尚不曾死，又打油鍋里鉆出來了。 ”監(jiān)斬官恐怕虛誑朝廷，卻又奏道： “死是死了，只是日期犯兇，小和尚來顯魂哩。 ”行者聞言大怒，跳出鍋來，揩了油膩，穿上衣服，掣出棒，撾過監(jiān)斬官，著頭一下打做了肉團(tuán)，道： “我顯什么魂哩！ ” 唬得多官連忙解了八戒，跪地哀告： “恕罪，恕罪！ ”國王走下龍座。行者上殿扯住道： “陛下不要走，且教你三國師也下下油鍋去。 ”那皇帝戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道： “三國師，你救朕之命，快下鍋去，莫教和尚打我。 ”羊力下殿，照依行者脫了衣服，跳下油鍋，也那般支吾洗浴。行者放了國王，近油鍋邊，叫燒火的添

26、柴，卻仲手探了一把，呀！那滾油都冰冷，心中暗想道： “我洗時滾熱，他洗時卻冷。我曉得了，這不知是那個龍王，在此護(hù)持他哩。 ”急縱身跳在空中，念聲 甑”字咒語，把那北海龍王唉來： 我把你這個帶角的蚯蚓，有鱗的泥鰍！你怎么助道士冷龍護(hù)住鍋底，教他顯圣贏我！ ”唬得那龍王喏喏連聲道： “敖順不敢相助。大圣原來不知，這個孽畜苦修行了一場，脫得本殼，卻只是五雷法真受，其余都髹了旁門，難歸仙道。這個是他在小茅山學(xué)來的大開剝。那兩個已是大圣破了他法，現(xiàn)了本相，這一個也是他自己煉的冷龍，只好哄瞞世俗之人耍子，怎瞞得大圣！小龍如今收了他冷龍，管教他骨碎皮焦，顯什么手段。 ”行者道： “趁早收了，兔打！ ”那龍王

27、化一陣旋風(fēng)，到油鍋邊，將冷龍捉下海去不題。行者下來，與三藏、八戒、沙僧立在殿前，見那道士在滾油鍋里打掙，爬不出來，滑了一跌，霎時間骨脫皮焦。（ 1 ）以 上 情節(jié) 發(fā)生 在 國， 請 簡潔 歸納出 該 國國 王 做的 昏 庸、殘 暴 的事 ：。（ 2 ）本段故事突出了孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行歸納。（ 3 ）結(jié)合選文簡要分析全書的一種藝術(shù)特色?！敬鸢浮?（ 1 ）車遲國；聽信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工（ 2 ）孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來傲順了解真相，置羊力大仙于死地。（ 3 ）西游記夢幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，

28、常常運(yùn)用詭異的想象虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中不曾有過的情節(jié)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺。如以車遲國的國王諷刺當(dāng)時社會上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無能的國君，以三位為非作歹的國師諷刺當(dāng)時把持朝政、禍亂國家的權(quán)臣?！窘馕觥?【分析】（ 1）結(jié)合原著內(nèi)容 “唐僧師徒西行到達(dá)車遲國，見五百佛教徒被道眾暴力驅(qū)使，號哭連天。行者化為道徒，打探情況后勸慰眾僧人，說圣僧唐僧將取經(jīng)路過，唐僧大徒弟行者法力無邊，能救眾僧出苦難。 ”分析：情節(jié)發(fā)生在車遲國，請簡潔歸納出該國國王做的昏庸、殘暴的事：聽信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工。（ 2）結(jié)合“當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來敖順了解真相，置羊力大仙于死地

29、。 ”得出：孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝。（ 3）要求學(xué)生了解西游記的藝術(shù)特色，如： 塑造的人物既有個性，又有共性；既有魔氣，又有人氣，仙氣，這些是融為一體的。 巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界，突出刻畫人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。斗爭越復(fù)雜，人物內(nèi)心展現(xiàn)就越充分。如 “以車遲國的國王諷刺當(dāng)時社會上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無能的國君，以三位為非作歹的國師諷刺當(dāng)時把持朝政、禍亂國家的權(quán)臣。 ”得出：國王昏庸無能。三個妖怪貪婪，狠毒，飛揚(yáng)跋扈等。孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡等。故答案為： 車遲國 ； 聽信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工 孫悟空機(jī)智聰明，除惡

30、務(wù)盡，清高好勝：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來傲順了解真相，置羊力大仙于死地。 西游記夢幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，常常運(yùn)用詭異的想象虛構(gòu)現(xiàn)實(shí)中不曾有過的情節(jié)，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺。如以車遲國的國王諷刺當(dāng)時社會上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無能的國君，以三位為非作歹的國師諷刺當(dāng)時把持朝政、禍亂國家的權(quán)臣。【點(diǎn)評】 本題考查名著情節(jié)的把握，通讀西游記，結(jié)合語段內(nèi)容明確情節(jié)發(fā)生的國家及事件。 本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。 本題考查名著藝術(shù)特色的把握，注意可以從塑造的人物形象、故事情節(jié)及語言特色等方面作答。9

31、名著中的主要人物，往往具有多面性，優(yōu)缺點(diǎn)并存。從下列人物中任選一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其優(yōu)缺點(diǎn)。A.長媽媽（阿長）（魯迅朝花夕拾）8 .豬八戒（吳承恩西游記）C.赫瓦倫斯基（屠格涅夫獵人筆記）【答案】 長媽媽一一她粗俗、迷信、愚昧，睡覺擺 大”字，說話切切察察，元旦搞古怪儀式；但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題，不識字的她竟給我”買來了山海經(jīng)，這體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)愛。【解析】 【分析】本題考查對朝花夕拾西游記獵人筆記中人物形象的分析。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。要從三 個選項(xiàng)中選擇一個你最熟悉、印象最深、最有話說的一個形象，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其優(yōu)缺 點(diǎn)。

32、如豬八戒一一好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實(shí)，當(dāng)師徒受阻于流沙河，幾 次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧。故答案為：長媽媽 一一她粗俗、迷信、愚昧，睡覺擺 大”字，說話切切察察，元旦搞古怪 儀式；但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題，不識字的她竟給我”買來了山海經(jīng)，這體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)愛?！军c(diǎn)評】本題考查對名著人物形象的理解與評價。朝花夕拾是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，其中阿長與山海經(jīng)記述作者兒時與 阿長相處的情景，表達(dá)了對她的懷念感激之情。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層 勞動人民的感情：她既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好

33、善良的一面。西游記是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，其中的豬八戒性格憨厚，力 氣大，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜。豬八戒貪吃貪睡，好進(jìn)讒言。他常常想捉弄人， 但不是搬起石頭來砸自己的腳就是作繭自縛。獵人筆記是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。其中的赫瓦倫斯基很善良，但是有些異于常人的見解和習(xí)慣。10 .名著閱讀。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的 五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何

34、以要在那時候叫我來背書。”(1)這段文字出自我國著名文學(xué)家 的回憶性散文集 »。在這部作品中，有這樣一段描述：他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！边@段文字所描述的是作者的一位老師，他是 。(2)西游記是我國古代四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩，該書主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人一路上降妖伏魔，掃除障礙，到西天取回真經(jīng)的故事。其中關(guān)于孫悟空的故事情節(jié)，你們一定很熟悉。比如 ：大鬧天宮”三調(diào)芭蕉扇”三打白 骨精”真假美猴王”等。你心中的孫悟空又是怎樣的形象呢？請結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)，寫下你 對孫悟空

35、的認(rèn)識和評價。(不少于50字)【答案】(1)魯迅；朝花夕拾；壽鏡吾先生(2)示例： 主調(diào)芭蕉扇”是唐僧師徒四人路經(jīng)火焰山，在他人指點(diǎn)下往牛魔王之妻鐵扇公 主處借芭蕉扇滅火。怎奈那夫妻二人因紅孩兒事件記恨在心，百般刁難。最終在哪吒的幫助下才終得成功。從中可以看出孫悟空是一個聰明機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、敢于反抗壓迫、敢作敢當(dāng)、正直無私、行俠仗義的英雄。【解析】 【分析】（ 1）由文段中的 “五猖會”“ 鑒略”可知出自名著朝花夕拾，作者是魯迅。 “他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。 ”這段描述不難知道出自從百草園到三味書

36、屋，寫的是壽鏡吾先生。（ 2）從“大鬧天宮 ”“三調(diào)芭蕉扇 ”“三打白骨精 ”“真假美猴王” 中選擇一個故事情節(jié)分析其人物形象即可。如，孫悟空的性格特點(diǎn)是好名，勇敢好斗，桀驁不馴，敢于反抗，愛開玩笑，活潑樂觀，重視承諾。大鬧天宮的起因是由于好名。他接受招安以后，第一次打出天門是因?yàn)殄鲴R溫的官兒太小，根本未入流，面目無光，因此懷恨而去。第二次大鬧天宮是由于齊天大圣有名無實(shí)，王母娘娘的蟠桃會因此不請他，于是跑去偷食，后來連太上老君的金丹也偷吃了，更進(jìn)一步把蟠桃會的玉液瓊漿偷來開 “仙酒會 ”才犯下彌天大罪。結(jié)果失手被擒，太上老君把他推進(jìn)丹爐，煉就不壞之軀，出來后造反雖是為了報仇雪恨，但提出 “強(qiáng)者

37、為尊該讓我，英雄只此敢爭先” 的口號，顯示他是不滿意才高而位低的待遇。故答案為： 魯迅；朝花夕拾；壽鏡吾先生 示例： “三調(diào)芭蕉扇 ”是唐僧師徒四人路經(jīng)火焰山，在他人指點(diǎn)下往牛魔王之妻鐵扇公主處借芭蕉扇滅火。怎奈那夫妻二人因紅孩兒事件記恨在心，百般刁難。最終在哪吒的幫助下才終得成功。從中可以看出孫悟空是一個聰明機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、敢于反抗壓迫、敢作敢當(dāng)、正直無私、行俠仗義的英雄?！军c(diǎn)評】 本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是名著的基本內(nèi)容，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和人物形象的評價?？疾榈钠慷际窃诳季V的范

38、圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。注意結(jié)合具體的、經(jīng)典的情節(jié)進(jìn)行闡述。11 根據(jù)閱讀的名著，完成題目。（ 1 ）古典文學(xué)名著西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（ 2 ）下列哪一項(xiàng)不是西游記中唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難（）A.黑風(fēng)山怪竊袈裟B.黑河妖孽擒僧去C豹子頭野豬林遭陷害D.路阻火焰山（3）根據(jù)下面內(nèi)容結(jié)合讀過的西游記，知道羅剎女仇恨“潑猴 ”的原因是 羅剎道： “你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？ ”行者佯問道： “令郎是誰？ ”羅剎道： “我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我

39、們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你?。ü?jié)選西游記）【答案】 （ 1 ）大鬧天宮（2） C（ 3 ）羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮 ” ，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離?！窘馕觥?【分析】（ 1）本題考查名著情節(jié)。大鬧天宮內(nèi)容概括：孫悟空向東海龍王借得定海之寶如意金箍棒，卻被龍王告狀 ,騙到天庭當(dāng)弼馬溫。悟空知道受騙，回花果山稱“齊天大圣” 。李天王率領(lǐng)天兵天將捉拿悟空，被悟空打敗，逃回天庭。玉帝狼狽，如來相助將潑猴壓于五指山。這一情節(jié)里孫悟空敢于反抗以天帝為代表的統(tǒng)治集團(tuán)，最能看到其反抗精神。（ 2）本題考查名著情節(jié)。“豹子頭野豬林遭陷害 ”中

40、的 “豹子頭 ”是林沖，他是水滸傳中的人物，故C 錯誤，選 C。（ 3）本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯饒你！ ”可知，羅剎女的兒子是紅孩兒，紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧懾走。悟空打探到紅孩兒是牛魔王的兒子，而他與牛魔王是結(jié)拜兄弟，那么紅孩兒就是自己侄兒子。正大光明上山跟紅孩兒認(rèn)親戚要放人，結(jié)果紅孩兒不買帳，把孫悟空亂棍趕出。孫悟空想到假扮牛魔王哄兒子放人，結(jié)果因?yàn)椴恢兰t孩兒生日而被識破，再次被趕出。沒辦法只能硬闖救人，卻被紅孩兒三味真火燒得悟空落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水

41、，又被燒傷。無計(jì)可行之下，八戒去請觀音相助，卻在路上被紅孩兒假扮觀音捉去。孫悟空一時不能降服，親去落伽山請來觀音菩薩，又讓護(hù)法惠岸木吒借來托塔天王李靖的天罡刀，最終悟空真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，讓他做了觀音菩薩的善財童子，最終成了正果。故可概括：羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離。故答案為： 大鬧天宮 C 羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧 “要蒸要煮 ” ，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離。【點(diǎn)評】 本題考查名著情節(jié)的把握，注意通讀名著西游記，明確 孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)。

42、 本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的把握，注意通讀名著，明確唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的九九八十一難，揣摩選項(xiàng)是否是唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難 。 本題考查名著內(nèi)容的理解，把握主要內(nèi)容，明確羅剎女仇恨 “潑猴 ”的原因。12 .下面兩段選文中，A文段中一向堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孫悟空卻哭”了，B文段悟空不僅哭了，還“跪 ”在老妖怪面前。請結(jié)合選文內(nèi)容分析A、 B 兩個文段分別反映出孫悟空怎樣的性格特點(diǎn)？（A）好大圣，你看他弄個虛頭，把眼揉了一揉，揉出些淚來，迎著師父，往前徑走。八戒看見，連忙叫： “沙和尚，歇下?lián)?，拿出行李來，我兩個分了罷! ”沙僧道： “二哥，分怎的？ ”八戒道： “分了罷 !你往流沙河還做妖怪

43、，老豬往高老莊上盼盼渾家。把白馬賣了，買口棺木，與師父送老，大家散火，還往西天去哩？ ”長老在馬上聽見，道： “這個夯貨 !正走路，怎么又胡說了？ ”八戒道： “你兒子便胡說!你不看見孫行者那里哭將來了？他是個鉆天入地，斧砍火燒，下油鍋都不怕的好漢。如今戴了個愁帽，淚汪汪的哭來，必是那山險峻，妖怪兇狠。似我們這樣軟弱的人兒，怎么去得？ ”長老道： “你且休胡談，待我問他一聲，看是怎么說話。 ”問道： “悟空，有甚話當(dāng)面計(jì)較，你怎么自家煩惱？這般樣個哭包臉，是虎唬我也! ”行者道： “師父啊，剛才那個報信的，是日值功曹。他說妖精兇狠，此處難行，果然的山高路峻，不能前進(jìn)，改日再去罷。 ”（B）悟空

44、見了，不敢進(jìn)去，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道： “老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話之理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊。苦啊! 算來只為師父受困，故使我受辱于人! ”到此際也沒奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道： “給奶奶磕頭。

45、”老怪問道： “你是那里來的？ ”悟空道： “平頂山蓮花洞，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉。 ”老怪大喜道： “好孝順的兒子! ”就叫抬出轎來?！敬鸢浮?A 段，悟空這次是假哭，他得知即將面對兩個比較難對付的魔王，他想借助唐僧之口，讓豬八戒配合降妖，巡山探路，搞清敵情，也報復(fù)一下豬八戒。這可以看出悟空 “聰明機(jī)智，頑皮愛捉弄人” 的性格。 B 段，悟空哭泣并不是怕這只九尾狐，給妖怪下跪，他覺得委屈， “哭 ”反映了悟空的自尊，高傲， “跪”在老妖怪面前，表現(xiàn)他忍辱負(fù)重（或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸、重情重義等任一點(diǎn)） 的性格?！窘馕觥俊痉治觥緼文中，從好大圣，你看他弄個虛頭，把眼揉了一揉，揉出

46、些淚來，迎著師父，往前徑走”可知，他的哭是假哭，因?yàn)橹兰磳⒚鎸蓚€比較難對付的魔王，然后他給唐僧說 “剛才那個報信的，是日值功曹。他說妖精兇狠，此處難行，果然的山高路峻 ”這話的目的，就是想唐僧讓豬八戒去巡山探路并配合降妖，也順勢報復(fù)一下豬八戒?？梢娢蚩章斆?、頑皮、愛捉弄人。 B 文中，從 “你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭” ，“他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸 ”可知悟空哭泣并不是怕這只九尾狐 ,他覺得委屈， “哭 ”反映了悟空的自尊，高傲；但“若不跪拜，必定走了風(fēng)訊” ，可見悟空的 “跪 ” 是隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸； “算來只為師

47、父受困，故使我受辱于人”，可見悟空的 “跪 ”重情重義。故答案為： A 段，悟空這次是假哭，他得知即將面對兩個比較難對付的魔王，他想借助唐僧之口，讓豬八戒配合降妖，巡山探路，搞清敵情，也報復(fù)一下豬八戒。這可以看出悟空“聰明機(jī)智，頑皮愛捉弄人”的性格。 B 段，悟空哭泣并不是怕這只九尾狐，給妖怪下跪，他覺得委屈， “哭 ”反映了悟空的自尊，高傲， “跪 ”在老妖怪面前，表現(xiàn)他忍辱負(fù)重（或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸、重情重義等任一點(diǎn)）的性格。【點(diǎn)評】本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主

48、要的知識點(diǎn)要記。13 請運(yùn)用所積累的知識，完成下列各題。有那一伙管兵器的小妖，著兩個抬出一桿丈八長的火尖槍，遞與妖王。妖王輪槍拽步， 也無什么盔甲，只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，走出門前。行者與八戒，抬頭觀看， 但見那怪物一一面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。 戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護(hù)體出門來。喉聲響若春雷 吼，暴眼明如掣電乖。(1)以上文段選自 »,作者是, 妖王”是。(2)威凜冽”一詞在文中的意思是 。(3)選段畫線句子運(yùn)用了 、修辭手法。(4)妖王”最終是怎樣被降服的？【答案】(1)西游記；吳承恩；紅孩兒(2)威風(fēng)凜

49、凜，令人生畏。(結(jié)合語境，理解恰當(dāng)即可。)(3)比喻；對比(4)觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒。【解析】【分析】(1)根據(jù)文段中對 妖王”的外貌描寫 妖王輪槍拽步腰間束一條錦繡 戰(zhàn)裙，赤著腳，面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門來”可知是紅孩兒”。文段出自吳承恩的西游記。(2)結(jié)合紅孩兒出場的相關(guān)語句戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳，形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門來”理解，威凜冽”一詞在文中的意思是 威風(fēng)凜凜，令人生畏(3)選段畫線句子 眉分新月似刀裁”運(yùn)用了比喻的修

50、辭手法，形比哪吒更富態(tài)”運(yùn)用了對比。(4)收服紅孩兒在第四十二回：大圣殷熟拜南海，觀音慈善縛紅孩。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，和孫悟空大戰(zhàn)，假扮觀音菩薩騙擒豬八戒。孫悟空 一時難以降服。幸虧觀音菩薩感知他們師徒有難，特意來降服紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄 滅了三昧真火。給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒，跟在觀音菩薩的身邊做了善財 童子，最終成了正果。故答案為：西游記；吳承恩；紅孩兒威風(fēng)凜凜，令人生畏。(結(jié)合語境，理解恰當(dāng)即可。)比喻；對比(4)觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火，給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒?！军c(diǎn)評】本題考查名著作家作品的把握，注意根據(jù)語段內(nèi)容，明確作家作品。本題考查詞義的理解，注意結(jié)合詞語原義和語境理解語境意義。本題考查修辭方法的辨析，注意結(jié)合句意描寫所用修辭，注意常見比喻、擬人、排比及 設(shè)問等修辭方法的把握。本題考查名著內(nèi)容的理解，根據(jù)閱讀積累作答。14 .名著閱讀二：甲、過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “ 哥兒，有畫兒的 三哼經(jīng) ，我給你買來了！”乙、還記得有一回他將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，