九年級化學上冊 質(zhì)量守恒定律復習學案 人教新課標版

1、質(zhì)量守恒定律復習學案一、中考目標 1 認識質(zhì)量守恒定律以及定量研究對化學科學發(fā)展的重要作用。2 能用原子、分子觀點理解質(zhì)量守恒定律，并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象。3 掌握一些利用質(zhì)量守恒定律進行的簡單計算4 掌握四種化學反應基本類型，并能進行正確判斷。明確氧化反應中和反應的實質(zhì)，它們都不屬于化學反應的基本類型。 5 掌握化學方程式的書寫、意義及有關計算。二、知識梳理1質(zhì)量守恒定律： 。這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。2質(zhì)量守恒的原因：化學反應是反應物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。在化學反應中，反應前后原子的 沒有改變，原子的 沒有增減，原子的 沒有改變。3理解和運用質(zhì)量守恒定律時應注意：(1)質(zhì)量

2、守恒定律是自然界的一個普遍規(guī)律，因此它是一切化學反應必然遵守的一個定律。而物理變化不屬于此定律研究的范疇。(2)質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其他物理量。(3)強調(diào)參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這里“參加反應的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加。是指真正參與了反應的那一部分質(zhì)量，反應物中可能有一部分沒有參加反應(反應剩余的)。4質(zhì)量守恒定律可理解為“五個不變”，“兩個一定改變”，“兩個可能改變”。 兩個一定改變：宏觀 ，微觀 兩能可能改變：一是 ，二是 五個不變： 。5化學方程式：用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。6化學方程式的意義：(1)表示反應物、生成物和反應條件。(2

3、)表示反應物和生成物之間各物質(zhì)的質(zhì)量比。(3)表示反應物和生成物之間分子或原子個數(shù)比。例如從化學方程式 2h2+o22h2o你獲得的信息有： (1) 。(2) 。(3) 。（4） 。7化學方程式的書寫原則：(1) ；(2) 。8化學方程式的書寫步驟注意要點：書寫化學方程式注意避免出現(xiàn)以下錯誤。（1）錯寫物質(zhì)的化學式；（2）臆造事實上不存在的化學方程式，如對復分解發(fā)生的條件理解不透，寫出一些不能進行的反應；（3）化學方程式?jīng)]有配平；（4）錯標或遺漏氣體生成物（）或沉淀物（）；（5）錯寫或漏寫反應條件。三、典型例題例1物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下

4、面的步驟進行探究：(1)提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。 (2)設計并進行實驗：小劉設計的實驗裝置和選用藥品如圖a所示，小李設計的實驗裝置和選用藥品如圖b所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：小劉的實驗： 。小李的實驗： 。實驗結(jié)論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。你認為_的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：_請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：_使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是和

5、_(填化學式)注：以上四種藥品均不能再用例2如圖所示是測定蠟燭燃燒時的質(zhì)量變化裝置，天平是物理天平（比托盤天平精密度高），左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器。如果實驗時，蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過吸收器，吸收器的藥品只在3min內(nèi)起吸收作用。試回答：(1)本實驗中，蠟燭燃燒時，反應物是 ，生成物是 ，反應條件是 。(2)3min內(nèi)，天平是否保持平衡？ ，原因是 。(3)3min后，會出現(xiàn)什么結(jié)果？ ，原因是 。是否符合質(zhì)量守恒定律？ 。通過以上兩個例題你得到什么啟示：四、當堂反饋1.生物的呼吸作用表示為：有機物 + 氧氣二氧化碳 + 水 + 能量。以下關于有機物組成元素推斷正確的是 ( ) a

6、只含碳元素 b只含碳元素和氫元素 c一定含碳、氫和氧元素 d一定含有碳元素和和氫元素，可能含 有氧元素2.化學反應前后:物質(zhì)的化學性質(zhì) 原子的種類 元素的種類 分子的數(shù)目 反應物質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和. 其中一定不發(fā)生變化的是 ( ) a. b. c. d. 3在化學反應a+b2ab2中，a與b2反應的質(zhì)量關系如圖所示。將5ga與8gb2充分反應，則 生成ab2的質(zhì)量是( ) a.10g b.13g c.16g d.18g 4.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是 ( ) a.5g酒精與5g水混合得到10g酒精溶液 b.2g氫氣與18g 氧氣反應生成20g水 c.高錳酸鉀加熱分解后,試管內(nèi)固體藥品減

7、少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量 d.水蒸發(fā)成水蒸氣的質(zhì)量等于水的質(zhì)量5. 某可燃氣體a與7.2go2恰好完全反應,生成.6g h2o和8.8g co2,則a氣體中（ ）a.一定含c、h元素，不含o元素 b.可能含c、h、o三種元素c.一定含c、h、o三種元素 d.不能確定6.在2a+b=2c的反應中,6ga與b完全反應后生成14gc, 若b的相對分子質(zhì)量是32, 則c的相對分子質(zhì)量是（ ） a. 7 b.28 c. 14 d. 56 物 質(zhì) a b c d 反應前質(zhì)量/g 19.7 8.7 31.6 0.4 反應后質(zhì)量/g 待測 17.4 0 3.67.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條

8、件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 下列說法正確的是a物質(zhì)一定是化合物，物質(zhì)d可能是單質(zhì) b反應后密閉容器中a的質(zhì)量為19.7g c反應過程中，物質(zhì)b與物質(zhì)d變化的質(zhì)量比為87:36 d若物質(zhì)a與物質(zhì)c的相對分子質(zhì)量之比為197:158，則反應中a與c的化學計量數(shù)之比為l:28.西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)r，在水中氧的作用下發(fā)生下列反應所致：2r+2h2o+7o2=2feso4+2h2so4 則r的化學式是（ ）a、fes b、fe2s3 c、feo d、fes29.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是 ( ) a.5g酒精與5g水混合得到10g酒精

9、溶液 b.2g氫氣與18g 氧氣反應生成20g水 c.高錳酸鉀加熱分解后,試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量 d.水蒸發(fā)成水蒸氣的質(zhì)量等于水的質(zhì)量10.航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（nh4clo4）的混合物作固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時生成四種氣體：兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣（cl2），還有一種氣體是水蒸氣，因而產(chǎn)生巨大的推動力，試寫出其中涉及的化學反應方程式：鋁粉被氧氣氧化成三氧化二鋁_；高氯酸銨受熱分解_ 。10.按要求完成下列反應的化學方程式。（1）氣體打火機中充入的燃料是丁烷（c4h10),它充分燃燒生成水和二

10、氧化碳_ 。（2）用含氫氧化鋁的藥片治療胃酸過多_ 。（3）用稀硫酸除鐵銹_ 。（4）目前，我國運送飛船的火箭所用的燃料是 偏二甲肼（c2h8n2),火箭發(fā)射時該燃料與四氧化二氮劇烈反應，生成二氧化碳、水和一種常見的氣體單質(zhì)。_。11.安全炸藥三硝基甘油酯的爆炸方程式為 4c3h5n3o9=12co2 +10h2o+ 6x+ o2( 1.) x的化學式是 _ 。 ( 2.）推斷x化學式的依據(jù)是 _。12. （09樂山市）如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應開始到金屬完全反應的過程中，天平指針指向的變化是（ ） a向左偏 b向右偏 c先向左偏后向右偏d先向右偏后向左13. (08山東青島)在化學反應前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應，它與化學反應基本類型間的關系如圖所示，下列示例中錯誤的是a.陰影1：c+o2 點燃 co2b.陰影2：2h2o 通電