高中班級德育工作總結(jié)

1、高中班級德育工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于高中班級德育工作總結(jié)的文章,如果覺得很不錯,歡送點(diǎn)評和分享！【篇一：高二班級德育工作總結(jié)】本學(xué)期我們以?中學(xué)德育大綱?為主要內(nèi)容,以弘揚(yáng)和培育民族精神教育和愛國守法教育為工作重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持德育工作把握方向性,體現(xiàn)時代性,注重實(shí)效性,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)異的成績鼓舞人.營造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍,要求全身心投入,全過程負(fù)責(zé),營造熱愛學(xué)習(xí),快樂運(yùn)動,嚴(yán)格守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng).我們重點(diǎn)做了以下工作：一、常規(guī)治理方面1、增強(qiáng)班主任工作治理學(xué)期初,班

2、主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作方案,工作方案內(nèi)容要求實(shí)際、可行.期末寫出班主任工作總結(jié),肯定成績,尋找差距.班主任增強(qiáng)學(xué)生常規(guī)治理.常規(guī)治理主要包括三項(xiàng)：思想品德,紀(jì)律和衛(wèi)生.思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,尤其是在市場經(jīng)濟(jì)變幻莫測的今天,班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化,思想工作要緊抓不放.紀(jì)律：班主任老師根據(jù)國家有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育,可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象,班主任要做到防微杜漸.尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn)、自習(xí)課紀(jì)律教育.衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級的門面,是班主任工作效果的表達(dá).班主任老師在這個問題上務(wù)必提

3、升熟悉,提升衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),教育學(xué)生愛班如家,班班都有一個清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境.2、班主任實(shí)行“一日常規(guī)制度：班主任做到三進(jìn)班晨讀提前到班,穩(wěn)定秩序掌握情況；中午午睡提前到班,檢查衛(wèi)生和出勤情況；八、九節(jié)進(jìn)班,檢查自習(xí)情況和班級衛(wèi)生情況三催促催促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),完成作業(yè),按時進(jìn)校離校三檢查檢查著裝舉止,住宿,班級公物保管情況三記錄記錄出勤情況,好人好事及班級早晚自習(xí)情況黑板右上方出席情況表.3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案.要求班主任晨讀、午睡、七、八節(jié)到班,不到者扣分.對周六、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分,年級干事做到日統(tǒng)計(jì),周累計(jì),月公布.學(xué)生根據(jù)?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?所規(guī)定的內(nèi)

4、容,進(jìn)行個人德育量化跟蹤考核.對累計(jì)扣20分的學(xué)生,給予該生警告處分,30分嚴(yán)重警告處分,40分記過處分,50分開除學(xué)籍,留校查看處分,60分開除學(xué)籍處分.受到紀(jì)律處分的學(xué)生,該生當(dāng)年的?學(xué)生綜合素質(zhì)評價?中的根本素養(yǎng)一律為C等級、C等級以下或不及格.對通報(bào)批評三次或三次以上的學(xué)生找家長共同教育學(xué)生.受到通報(bào)批評的學(xué)生,視情節(jié)輕重,可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育.4、開展主題班會系列活動：本學(xué)期共召開班會4次,通過班會,學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,增加了班級集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺性.如二年10班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己,在自習(xí)課上講話,損人不利己缺德.自習(xí)紀(jì)律明顯增強(qiáng).5、

5、召開班主任期中工作總結(jié)會：根據(jù)高二年級學(xué)生特點(diǎn),闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的通過前半學(xué)期工作,班級取得的成績是什么?還存在哪些問題在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作通過總結(jié)會,班主任互相學(xué)習(xí),提升了班級治理的工作水平.6、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動家長委員會的組織機(jī)構(gòu),建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,通過家長會、告家長書,家?；ピL等形式,對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo).本學(xué)期分層次召開了家長會：即尖子生家長會、學(xué)困生家長會和借讀生家長會.期中測試結(jié)束后,召開了高二全體學(xué)生家長座談會,到達(dá)了社會、家長、學(xué)校共同辦學(xué)的目的.二、其他方面1、增強(qiáng)學(xué)生的平安教育：我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行平

6、安教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度,特別是對教學(xué)樓的各種平安隱患及時檢查上報(bào).2、參加了“海城市政府慶祝建黨90周年大型演唱會.全體高二年級師生,樹文明形象,做文明觀眾,展海高學(xué)子風(fēng)采,圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),師生表現(xiàn),受到社會一致好評.3、抓好學(xué)籍治理工作,抓好學(xué)生參加社保工作.4、抓好平安工作：本學(xué)期制定了年級學(xué)生平安穩(wěn)定工作的假設(shè)干規(guī)定,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安治理工作,杜絕各類平安事故發(fā)生,促進(jìn)了年級教育教學(xué)持續(xù)、穩(wěn)定、健康開展.總之,本學(xué)期我們根本上完成了既定的工作方案,實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo).我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各部門的支持下,進(jìn)一步作好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)海城高中的跨越式開展而努力.

7、【篇二：高中班主任德育工作總結(jié)】時間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期盡頭,回憶本學(xué)期的工作,用一句話總結(jié)：累,但充實(shí).從最初的擔(dān)憂害怕到后來的團(tuán)結(jié)一致,感觸良多.下面本人將就這學(xué)期的一些德育治理經(jīng)驗(yàn)作如下總結(jié)：1、充分運(yùn)用學(xué)校的德育治理處分條例.還沒有接手開大班之前,我遇到的學(xué)生紀(jì)律觀念都是比擬淡薄的,甚至不把老師放眼里,所以那時候我對那些德育差的學(xué)生會毫不留情地給以行政處分,這對于那些想留校讀書但紀(jì)律觀念比擬差的同學(xué)起到比擬良好的結(jié)果.接手開大班時,由于之前一直認(rèn)為升大班的同學(xué)有高考的目標(biāo),入學(xué)成績比較好,紀(jì)律觀念自然也比專業(yè)班好,所以沒有過多地去強(qiáng)紀(jì)律的條條框框,想給學(xué)生一個和藹的形象,但很快我就發(fā)

8、現(xiàn)我的想法是不切實(shí)際的.由于進(jìn)職業(yè)高中讀書的同學(xué),大局部都是中考不及格的同學(xué),所以入學(xué)分?jǐn)?shù)哪怕比專業(yè)班高幾十分根本說明不了問題.很快我這個“和藹的形象就被學(xué)生的各種違紀(jì)行為轟擊得“支離破碎,喝酒、吸煙、拍拖、私接電源等問題接二連三的出現(xiàn)讓我徹底放棄了當(dāng)初和藹形象的想法,在熟悉到問題的嚴(yán)重性后,我依然拿起“處分條例“武器還擊.對于那些違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、求學(xué)思想怠慢的同學(xué),我決定狠下心來將其“繩之以法.在短短一個月內(nèi),我們班從部門警告到學(xué)校級的留校觀察處分就到達(dá)了5人次,而且這些都是我眼里的“好學(xué)生.經(jīng)過這一輪的整頓后,雖然班級小毛病不斷,但大方向的班風(fēng)得到了有效的扭轉(zhuǎn),尤其班長在班中的威信也日漸增加

9、,這讓我暗自歡喜.2、給予后進(jìn)生希望.我們學(xué)校不僅有著嚴(yán)格的德育處分制度,還有著嚴(yán)格的升留級制度.對那些德育表現(xiàn)差、多科學(xué)習(xí)成績長期不及格的同學(xué),根據(jù)學(xué)校的德育治理要求可以給予留級的處分.制度本身對催促學(xué)生積極上進(jìn)是有很大好處的,但是對于那些被處分,學(xué)習(xí)成績不是特別理想的同學(xué),時間長了,可能會出現(xiàn)棄學(xué)的可能性.這就要求班主任在嚴(yán)格要求的同時盡可能給予后進(jìn)生一些人文性的關(guān)懷.對那些后進(jìn)生,一開始我是絕對按章辦事、鐵面無私的,但當(dāng)他們的紀(jì)律好轉(zhuǎn)后,我會稍微聲色和藹給他們說一些勵志的故事,引導(dǎo)他們向往讀書,并且給他們一點(diǎn)希望：如果測試進(jìn)步了,可以考慮向?qū)W校申請撤銷處分.事后發(fā)現(xiàn)這個方法是十可行,對于

10、那些后進(jìn)生,希望他們像優(yōu)秀學(xué)生看齊那是非常高難度的事情,但如果給予他們希望,使他們保持一顆向善的心,作為班主任也算是功德圓滿了.3、多些與家長聯(lián)系,摸清內(nèi)幕.領(lǐng)導(dǎo)的一句話一直讓我印象深刻“要做好學(xué)生工作,你必須想方設(shè)法讓家長站到你這邊,確實(shí)如此,如果得到家長的許可,你對學(xué)生采取什么教育方法家長都會堅(jiān)決地站到你一邊,開展學(xué)生的教育工作就順心如意了.基于這個熟悉,我給自己確定了家訪的目標(biāo),每個月規(guī)定自己與一定量的家長溝通.溝通的內(nèi)容包括學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家的生活狀況,也包括學(xué)生的一些家庭情況等.與家長交流多了【篇五：高二班主任工作總結(jié)】本學(xué)期,我擔(dān)任高二6班班主任.6班是個文科班,全班50人,男生

11、23人,女生27人.過去的一個學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯的成績.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級工作思路以德育工作為首,以效勞教學(xué)工作為中央,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格.二、以德育工作為首,注重班級文化建設(shè)1、確定班級目標(biāo),編成響亮的口號：“不到最后一刻,決不放棄

12、.2、制定班級公約.班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常標(biāo)準(zhǔn)等五個方面.從而使班級治理制度化.3、制定“班訓(xùn).通過征集意見反復(fù)討論,共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!4、打造“班級精神：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神.5、撰寫“班主任寄語：“給自己一個奮斗的理由！這是對“班訓(xùn)和“班級精神的拓展和延伸.6、制定個人奮斗目標(biāo),在“放飛夢想中寫下自己理想中的大學(xué),便于同學(xué)們自我對照,自我鼓勵,相互監(jiān)督.總之,通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氣氛.三、立足常規(guī),做好班級治理1、每周一次班會,并有相應(yīng)的班會記錄.2、座位輪流制,每周調(diào)動一次,前后左右滾動.3、

13、建立鼓勵機(jī)制,每次測試,年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵；根據(jù)成績分的小組在測試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟?4、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí).5、深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常于宿舍治理員溝通,了解宿舍治理狀況.6、衛(wèi)生工作常抓不懈,責(zé)任到人,實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制,班主任隨時檢查監(jiān)督,保證同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境.四、增強(qiáng)班委會建設(shè),發(fā)揮學(xué)生班干的作用新學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),我初步選出了班長和紀(jì)律委員.開學(xué)后,又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表.在具體的工作中,按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),宣傳、

14、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),課代表和組長協(xié)助.三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體.五、與各任課教師增強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作首先,協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式,促進(jìn)師生之間的情感溝通.其次,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài).六、與家長溝通,增強(qiáng)家校聯(lián)系為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題.七、班級活動1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序.2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生召開特色主題班會,學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出