復(fù)件七年級(jí)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、七年級(jí)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一、字音字形信服 嫩芽 分歧 拆散 粼粼 一霎時(shí) 各得其所 癱瘓 捶打 訣別 爛漫 喜出望外 絮絮叨叨 怦怦 樹杈 臉頰 寒戰(zhàn) 自作主張 不可抗拒 形影不離攥 匿 并蒂 沐浴 禱告 姊妹 徘徊 繁雜 覆蓋 蔭蔽 攲斜 巍 痣 褪 焚 磕 榆錢 狡猾 糾紛 依戀 時(shí)辰 迷迷糊糊 截然 感慨 搓捻 撫弄 綻開 慚愧 疲倦不堪 小心翼翼 激蕩 不求甚解 混為一談 恍然大悟 花團(tuán)錦簇 美不勝收 遺憾 尷尬 辛辣 停滯 威懾 寬宏大量 獨(dú)具慧眼 蛛絲馬跡 滾瓜爛熟 整裝待發(fā) 須臾 徒手 屏息 綽號(hào) 嘈雜 銘記 方頭大腦 得意洋洋 洗耳恭聽 持之以恒 鴉雀無(wú)聲 蓑 朗潤(rùn) 醞釀 婉轉(zhuǎn) 應(yīng)

2、和 嘹亮 黃暈 抖擻 繁花嫩葉 呼朋引伴 花枝招展 鑲 髻 寬敞 水藻 貯蓄 偌大 柵欄 槐樹 攀附 蜷曲 屋檐 弧形 疏忽 錐形 蹦跳 剎那 鐮刀 背簍 竹籬 肥碩 棲息 烏桕 蟋蟀 寥廓 清冽 夢(mèng)寐二、文學(xué)常識(shí)第一單元：散步，莫懷戚。秋天的懷念，史鐵生，北京人，當(dāng)代作家，代表作有小說(shuō)我的遙遠(yuǎn)的清平灣，散文集我與地壇等。羚羊木雕，張之路。散文詩(shī)兩首：金色花，選自泰戈?duì)栐?shī)選，泰戈?duì)?，印度文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著有吉檀迦利園丁集新月集飛鳥集等。荷葉 母親選自冰心全集第一卷，原題作往事（一）之七，題目是編者加的。冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代作家，代表作有繁星春水往事寄小讀者等。創(chuàng)

3、作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，而母愛(ài)就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。世說(shuō)新語(yǔ)兩則選自世說(shuō)新語(yǔ)箋疏，題目是編者加的。作者劉義慶，南朝宋彭城人，任荊州刺史，愛(ài)好文學(xué)。世說(shuō)新語(yǔ)是由他組織一批文人編寫的。第二單元：我的老師節(jié)選自魏巍散文選.我的老師再塑生命的人選自假如給我三天光明，海倫.凱勒，美國(guó)女作家、教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。我的早年生活節(jié)選自丘吉爾我的早年生活，曾兩度擔(dān)任英國(guó)首相。作品不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)在1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。王幾何選自馬及時(shí)兒童文學(xué)作品 散文卷.童年舊事。論語(yǔ)

4、十二章選自論語(yǔ)。論語(yǔ)儒家經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱為“四書”。五經(jīng)指詩(shī)（詩(shī)經(jīng)）、書（尚書）、禮（禮記）、易（周易）、春秋。論語(yǔ)共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人。山東曲阜“三孔”：孔府、孔廟、孔林。第三單元：春朱自清，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。代表作主要有散文集背影、荷塘月色你我綠等。濟(jì)南的冬天，老舍，現(xiàn)代作家，人民藝術(shù)家，杰出的語(yǔ)言大師。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。主要作品有小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等。濟(jì)南三

5、大名勝：千佛山、大明湖、趵突泉。風(fēng)雨選自中華散文珍藏本.賈平凹卷，作者賈平凹。秋天，選自預(yù)言，何其芳，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。四川萬(wàn)縣人。著有詩(shī)集預(yù)言夜歌和白天的歌，散文集畫夢(mèng)錄等。古代詩(shī)歌四首：觀滄海選自樂(lè)府詩(shī)集本詩(shī)是步出夏門行四章中的第一章。曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)以慷慨悲壯見稱。代表作有詩(shī)歌蒿里行觀滄海龜雖壽等。次北固山下選自全唐詩(shī)卷一百一十五。王灣，唐代詩(shī)人。錢塘湖春行選自白氏長(zhǎng)慶集， 白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士。唐代大詩(shī)人，與元稹并稱為“元白”。著有白氏長(zhǎng)慶集。天凈沙 秋思選自全元散曲，馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名戲曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱為元曲四大家，簡(jiǎn)

6、稱“關(guān)、馬、鄭、白”。三、名著導(dǎo)讀 1、繁星春水：主題是“母愛(ài)、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕娘w鳥集的影響下寫成的。包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。如“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)，二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。作者認(rèn)為：人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。如“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”三是對(duì)人生的思考和感悟。稱為“哲理詩(shī)”。如：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

7、作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：一是兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。二是語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。2、伊索寓言：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。 伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：狼和小羊。貓和雞二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如：農(nóng)夫和蛇、狐貍和山羊三是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。如蚯蚓和狐貍、螞蟻和蟬作品的藝術(shù)特色是：一是往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，

8、廣泛采用擬人化手法。四、詩(shī)歌直接性默寫1、觀滄海曹操（三國(guó)）東臨_石，以觀滄海。水何_ _，山島_ _。樹林叢生，百草豐茂。秋風(fēng)_ _，洪波涌起。日月之行， 出其中；星 燦爛， 出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2、次北固山下王灣（唐朝）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日_殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸_ _ _ _ 。3、錢塘湖春行白居易（唐朝）孤山寺北賈亭西，水面初平云 _ 低。幾處早 _ 爭(zhēng) _ 樹，誰(shuí)家新 _ 春泥。亂花 _ _ 迷人眼，淺草才能 馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠_陰里白沙堤。4、天凈沙-秋思馬致遠(yuǎn)（元朝）枯 _ 老樹昏 _ ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 _ 陽(yáng)

9、_ 下，斷腸人在天 _ 。5、龜雖壽曹操（三國(guó)）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。_蛇乘霧，終為土灰。老_ 伏 _，志在千里。烈士 _ 年，壯心不 _。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。6、過(guò)故人莊孟浩然（唐朝）故人 _ 雞 _ ，邀我至田家。綠樹村邊合，青山 _ 外斜。開 _ 面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái) _ 菊花。7、題破山寺后禪院常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處， _ 房花木深。山光 鳥性，潭 空人心。萬(wàn) _ 此都 _ ，但余鐘 _ 音。8、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白 楊花落盡子 _ 啼，聞 _ 龍標(biāo)過(guò)五溪。我 愁心與明月，隨風(fēng)直到夜 _ 西。9、夜雨

10、寄北李商隱（唐朝）君問(wèn)歸期未有期，巴山楚水漲秋池。 , 。10、泊秦淮（唐朝）杜牧 煙 寒水月 ，夜泊秦 酒家。 女不知亡國(guó)恨， 江 唱后 花。11、浣溪沙（北宋）晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 陽(yáng) 下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去， 相識(shí) 歸來(lái)。小園香 獨(dú) 。12、過(guò)松源晨炊漆公店（宋朝）楊萬(wàn)里 言下 便無(wú)難， 得行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山 。13、如夢(mèng)令（宋朝）李清照 常記 日 ， 醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入 花 處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一 。14、觀書有感（明）朱熹 半畝方 一 開，天光云 共 。問(wèn) 得清如許？ 有 頭活水來(lái)。五：詩(shī)歌理解性默寫1、觀滄海中作者借助大海形象抒發(fā)

11、了自己建功立業(yè)的愿望和偉大抱負(fù)的兩句是： 日月之行 ， 若出其中 ； 星漢燦爛 ， 若出其里 。2、次北固山下詩(shī)中既即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是： 海日生殘夜 ， 江春入舊年 。3、白居易錢塘湖春行中以小鳥的活動(dòng)寫早春特色的詩(shī)句是： 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 ， 誰(shuí)家新燕啄春泥 。4、春天，香格里拉草原上野花次第開放，芳草如茵。游客騎馬踏青，陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，真可謂錢塘湖春行中所寫“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄 ”5、崔顥在黃鶴樓中寫到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，而馬致遠(yuǎn)在天凈少 秋思中也有兩句與此意境相似，這兩句是：夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯 。6、龜雖壽中表達(dá)了詩(shī)人自強(qiáng)不息、老當(dāng)

12、益壯的進(jìn)取精神，從而抒發(fā)了詩(shī)人的雄心壯志與對(duì)未來(lái)宏圖大業(yè)的向往之情的詩(shī)句是： 老驥伏櫪，志在千里 。烈士暮年 ， 壯心不已 。7、孟浩然的過(guò)故人莊：詩(shī)中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：綠樹村邊合， 青山郭外斜。詩(shī)中寫農(nóng)家的勞動(dòng)生活的詩(shī)句是： 開軒面場(chǎng)圃 ， 把酒話桑麻 。表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日， 還來(lái)就菊花 。8、題破山寺后禪院中形容環(huán)境幽靜，消除人心中俗念的詩(shī)句是：山光悅鳥性 ，潭影空人心 。后人根據(jù)“ 曲徑通幽處，禪房花木深 ?！钡贸鲆粋€(gè)成語(yǔ)“曲徑通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。9、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是 我寄

13、愁心與明月， 隨君直到夜郎西 。10、李商隱的夜雨寄北詩(shī)中寫親人盼詢歸期，從而抒寫詩(shī)人與親人間互相思念的真摯之情的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時(shí)。抒寫詩(shī)人希望與親人會(huì)面的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭 ，卻話巴山夜雨時(shí)。11、晏殊在浣溪沙中以詩(shī)入詞，詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為千古奇偶的千古名句的是：無(wú)可奈何花落去 ，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 。12、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是： 煙籠寒水月籠沙 ， 夜泊秦淮近酒家 。表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)，反映官僚紙醉金迷生活的詩(shī)句是： 商女不知亡國(guó)恨 ， 隔江猶唱后庭花 。13、觀書有感中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的是：?jiǎn)柷堑们迦?/p>

14、許 ，為有源頭活水來(lái) 。補(bǔ)充檢查：1、曹操龜雖壽中表達(dá)詩(shī)人老當(dāng)益壯的句子 。 2、孟浩然過(guò)故人莊中寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光 。 寫農(nóng)家的勞動(dòng)生活的 。 3、 ，禪房花木深。4、常建題破山寺后禪院寫環(huán)境幽靜，山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中的俗念消除凈盡 。5、李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄表達(dá)想把自己的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友 。6、李商隱夜雨寄北設(shè)想未來(lái)重逢，相逢之日再訴今日離情 。 7、杜牧泊秦淮寫不顧國(guó)家艱難、只顧自己享樂(lè)的上層人物 。8、無(wú)可奈何花落去， 。9、楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店用形象的比喻講述深刻的道理 。 10、 ，不亦君子乎？11、 ，可以為師矣。12、論語(yǔ)闡述學(xué)習(xí)和思考辨證關(guān)系

15、的 。 13、 。擇其善者而從之， 。 14、曹操觀滄海中表達(dá)作者寬廣胸襟的 ， 。15、目前的中國(guó)社會(huì)秩序穩(wěn)定，迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇（用王灣次北固山下） 。其中表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念的 。16、 江春入舊年。17、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。 ，淺草才能沒(méi)馬蹄。18、天凈沙 秋思的主旨句 。六、文言文重點(diǎn)字詞。世說(shuō)新語(yǔ)1.兒女：古-家中的子侄輩；今-兒子和女兒。 2、俄而：一會(huì)兒。3、欣然：高興的樣子。4、差可擬：差不多可以比擬。5、未若：不如。6、因：憑借。7、即：就是。8、期：約定。10、日中：中午。11、至：到。12、去：離開。13：乃：才。14、尊君、家君、君分別是對(duì)別人父親的尊稱、對(duì)人稱自己

16、的父親、對(duì)別人的尊稱。15、不，通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表示詢問(wèn)。16、委：丟下，舍棄。17、引：拉。18、顧：回頭看。論語(yǔ)十二章1、不亦.乎？：“不也.嗎？”反問(wèn)句句式，表示委婉的反問(wèn)語(yǔ)氣。說(shuō)：通“悅”，愉快。2、慍：生氣，發(fā)怒。3、君子：指道德上有修養(yǎng)的人。4、吾：人稱代詞，我。5、日：每天。6、三省：多次進(jìn)行自我檢查。三，泛指多次。省，自我檢查，反省。7、為：讀第四聲時(shí)是介詞“替”的意思；讀第二聲時(shí)是動(dòng)詞“成為，作為”的意思。8信：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。9、有通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字。10、逾：超過(guò)，越過(guò)。11、罔：迷惑，意思是感到迷惑而無(wú)所適從。12、殆：有害。13、好

17、：第四聲，喜歡，愛(ài)好。14、樂(lè)：以.為樂(lè)趣。15、水：指冷水。16、焉：于此，意思是“在其中”。17、斯：這，指河水。18、篤：忠實(shí)，堅(jiān)守。注意“而”字的幾種用法。七、記敘文（屬于文章體裁范疇中的寫作手法）知識(shí)復(fù)習(xí)（一）、記敘文：1、概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。 2、記敘六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果3、記敘的順序有：（1）順敘、（2）倒敘、（3）插敘（4）補(bǔ)敘（5）分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ?、記敘的線索有：（1）物線：以某個(gè)人物為線索的叫人線；以某一事物為線索的叫物線；（2）景線：以某一事件為線索的叫事線；以某個(gè)景物為線索的叫景線

18、；（3）情線：以主人公的思想感情為線索的叫情線。5、記敘文的人稱主要有：第一人稱和第三人稱兩種。（1）第一人稱使人感到親切自然，與讀者沒(méi)有距離。（2）第三人稱可以寫得從容自由，無(wú)所顧忌。6描寫分類：人物描寫、環(huán)境描寫。（1）、人物描寫的幾種常見手法：語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心里、外貌描寫。（2）、環(huán)境描寫的作用有： A、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背景。 B、渲染氣氛 C、烘托人物心理或烘托人物形象 D、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（為下文作鋪墊）7、某句話在文章中的作用是什么？（1） 結(jié)構(gòu)方面：總領(lǐng)全文、總結(jié)上文、為下文作鋪墊、引起下文、承上啟下、線索、照應(yīng)前文。（2） 內(nèi)容方面：點(diǎn)明中心

19、、深化主題。（需結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)講）閱讀一篇文章，怎樣才能迅速地找出線索呢？首先要了解文章的體裁和內(nèi)容，表現(xiàn)手法，再多次閱讀全文，再次要注意文章的標(biāo)題；最后要還應(yīng)該注意文章中從頭至尾反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)和某個(gè)事物。（二）、文學(xué)體裁分類 文學(xué)體裁是文章的具體樣式，一般有詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇（這些文學(xué)體裁的文章內(nèi)容都可以用記敘的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)，表達(dá)方式除了記敘、還有議論、描寫、抒情、說(shuō)明）。八、課文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括第一單元：散步通過(guò)一家三代人一起散步，表現(xiàn)親情。秋天的懷念對(duì)母親回憶，表現(xiàn)對(duì)母親的懷念和愛(ài)及作者的一種“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。羚羊木雕寫我在父母的的壓力下，把送給朋友的木雕要回來(lái)的故事。金色花想象我變成一朵金色花，為母親做事，描繪了兒童與母親嬉戲的畫面。荷葉 母親借荷葉護(hù)蓮比喻母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。詠雪寫謝安家庭聚會(huì)上謝道韞的才能。陳太丘與友期寫陳元方小小年紀(jì)明白事理，落落大方。第二單元：我的老師全面展現(xiàn)了溫柔、美麗的蔡云芝老師的美好心靈