高一物理受力分析專題

1、受受 力力 分分 析析 高一物理專題訓(xùn)練高一物理專題訓(xùn)練受力分析的一般步驟：一、明確研究對象：即明確分析哪個物體的受力情況。一、明確研究對象：即明確分析哪個物體的受力情況。二、按順序分析物體所受的力：二、按順序分析物體所受的力： 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他A1）不要找該物體施加給其它物體的力。）不要找該物體施加給其它物體的力。研究對象是研究對象是A，只分析其他，只分析其他物體對物體對A的作用力。的作用力。2）不要把作用在其它物體上的力錯誤的認(rèn)為通過）不要把作用在其它物體上的力錯誤的認(rèn)為通過“力的傳力的傳遞遞”作用在研究對象上。作用在研究對象上。三、正確畫出物體受力示意圖：不

2、要求嚴(yán)格按照要求三、正確畫出物體受力示意圖：不要求嚴(yán)格按照要求 畫出每個力的大小，但是方向必須準(zhǔn)確。畫出每個力的大小，但是方向必須準(zhǔn)確。四、檢查：防止錯畫力、多畫力、漏畫力。四、檢查：防止錯畫力、多畫力、漏畫力。受力分析的注意事項(xiàng)：一、只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其一、只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施的力。他物體所施的力。二、只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力：重力、彈力、摩擦力、二、只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力。分子力、電磁力、核力。三、合力與分力不能同時分析。三、合力與分力不能同時分析。受力分析的方法：1、方法整體法：以整個系統(tǒng)為研究

3、對象進(jìn)行受力分析整體法：以整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行受力分析隔離法：將所確定的研究對象從周圍物體中隔離隔離法：將所確定的研究對象從周圍物體中隔離 出來進(jìn)行分析出來進(jìn)行分析2、選擇隔離法：研究系統(tǒng)（連接體）內(nèi)物體之間的作用隔離法：研究系統(tǒng)（連接體）內(nèi)物體之間的作用 及運(yùn)動情況及運(yùn)動情況整體法：不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某物體的力和運(yùn)動時整體法：不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某物體的力和運(yùn)動時 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他例1：分別畫出A、B、C的三個物體所受的力。ABCA對于物體A：FAGAB對于物體B：FBGBC對于物體C：FCGCFA FB 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他例例：在水平桌面上

4、疊放著木塊在水平桌面上疊放著木塊P和和Q，水平，水平力力F推動兩個木塊做勻速直線運(yùn)動，則推動兩個木塊做勻速直線運(yùn)動，則P和和Q的受力情況。的受力情況。VPQFPGPF1QfGQF1 FF2 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他例：分析木塊和斜面的受力情況。MmGmF1F2GMF1 FF2 【例例】物體沿粗糙的斜面向上滑，物體沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情況分析其受力情況如果是如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情況有什沿粗糙的斜面向下滑，其受力情況有什么不同呢？么不同呢？v 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他例4：兩個物體A 和B，質(zhì)量分別為M和m，如圖所示，A靜止在水平地

5、面上，不計摩擦，繩對A的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別是？對B：GBF對A：GANF例例5：畫出靜止的：畫出靜止的A物體受力示意圖：物體受力示意圖：GFNf 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他例6：A物體都靜止，分析各物體受力情況。 一重一重 二彈二彈 三摩擦三摩擦 四其他四其他G1G2F1F2F2 N例：質(zhì)量均為m，求1,2之間的摩擦力。FF1432整體法：整體法：14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0NMPNFfFcosmgFNsinFmgNFxFyfcosFf sinFmgNN有摩擦

6、力一定有彈力有摩擦力一定有彈力ABFABFmBgN2CD如果如果A、 B一起沿斜面向下加速運(yùn)動呢？一起沿斜面向下加速運(yùn)動呢？A(2010(2010安徽理綜，安徽理綜，1919，6 6分）分）L L型木板型木板P P（上表面（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q Q相連，相連，如圖所示，若如圖所示，若P P、Q Q一起沿斜面勻速下滑，不計一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板空氣阻力。則木板P P的受力個數(shù)為（的受力個數(shù)為（ ）PQA.3B.4C.5D.6C600ABF6

7、00ABFf地地fBANBAm1m2abcM+2mgNm1m2abcv1v2 5搬運(yùn)工用磚卡搬磚時，磚卡對磚的水平作用搬運(yùn)工用磚卡搬磚時，磚卡對磚的水平作用力為力為F，如圖所示，每塊磚的質(zhì)量為，如圖所示，每塊磚的質(zhì)量為m，設(shè)所有接觸，設(shè)所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為面間的動摩擦因數(shù)均為，則第二塊磚對第三塊磚的，則第二塊磚對第三塊磚的摩擦力大小為摩擦力大小為( ) A B C F D 2mg 返回目錄5F2mgA物體受力分析注意事項(xiàng)物體受力分析注意事項(xiàng)（1 1）確定研究對象，并與其它物體隔離）確定研究對象，并與其它物體隔離（2 2）其它物體受到的力不能畫）其它物體受到的力不能畫（3 3）只畫實(shí)際受

8、到的，合成或分解得到的力）只畫實(shí)際受到的，合成或分解得到的力不能當(dāng)作實(shí)際受到的力不能當(dāng)作實(shí)際受到的力（4 4）本書只研究共點(diǎn)力的情況，所以受力分）本書只研究共點(diǎn)力的情況，所以受力分析時，都應(yīng)把他們當(dāng)作一個點(diǎn)（質(zhì)點(diǎn)）來處理，析時，都應(yīng)把他們當(dāng)作一個點(diǎn)（質(zhì)點(diǎn)）來處理，所有力的作用點(diǎn)都是同一點(diǎn)所有力的作用點(diǎn)都是同一點(diǎn)優(yōu)先考慮整體法優(yōu)先考慮整體法合理選擇隔離對象合理選擇隔離對象整體法與隔離法的交替使用整體法與隔離法的交替使用遇到連接體（即多個物體）時遇到連接體（即多個物體）時正確地對物體進(jìn)行正確地對物體進(jìn)行受力分析受力分析，作出物體的，作出物體的受力分析圖受力分析圖，是解決，是解決力學(xué)問題的力學(xué)問題的

9、關(guān)鍵關(guān)鍵。其主要步驟如下：。其主要步驟如下：（1 1）明確研究對象；）明確研究對象；（可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、物體、物體系）即確（可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、物體、物體系）即確定我們是要分析哪個物體的受力情況。定我們是要分析哪個物體的受力情況。（2 2）明確研究對象所處的運(yùn)動狀態(tài)；）明確研究對象所處的運(yùn)動狀態(tài)；第第3課時課時 受力分析受力分析（3 3）對研究對象受力分析，）對研究對象受力分析，（有摩擦力一定存在彈力；有彈力不一定存在摩擦力）（有摩擦力一定存在彈力；有彈力不一定存在摩擦力）（4）對畫出的受力圖進(jìn)行檢驗(yàn)，防止）對畫出的受力圖進(jìn)行檢驗(yàn)，防止錯畫力錯畫力、多畫力多畫力和和漏畫漏畫力力。ABC由于加速度a的大小不能確定，從而有多種可能，容易漏選，特別注意的是AB對