第五單元 達標測試A卷.doc

1、第五單元 達標測試A卷第五單元 達標測試卷 一、根底達標。(46分) 1我會連。(5分) 2選擇正確的音節(jié)畫上“_”。(6分)3看拼音，寫詞語，再按要求填一填。(10分) 4照樣子，做一做。(7分) 例：該讠刂刻刻畫 疲_( ) 說_( ) 例：報(報告)捉(捉蟲) 愿( )_( )牢( )_( ) 5填上適宜的量詞。(6分) 一()禾苗一()窟窿一()馬 一()羊 一()畫 一()小河 6選一選，把句子中畫“_”的局部換成成語。(3分) (1)丁丁自己對自己說：“要是有個朋友陪我一起上學(xué)多好??！” ( ) (2)小力才三歲就報了五種課外班，這真是拔起禾苗幫他長啊。( ) (3)我們用了三個小

2、時才爬到山頂，累得一點兒力氣也沒有了。( ) 7選擇適宜的詞語填空。(6分) (1)教室里()我和外，()有一個我不認識的同學(xué)。(2)奶奶()洗菜，()和爺爺商量事情。(3)()我這次考試得了100分，()我沒有驕傲。8我會連詞成句，并加上標點。(3分) (1)小馬跑去飛快地磨坊往 _(2)教導(dǎo)讓終生我難忘教師的 _二、教材回憶。(11分) 1唯德學(xué)，_，_，當自礪。假設(shè)衣服，_，_，勿生戚。2看的角度不同，楊桃的樣子也就_。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要_，要看看_。3根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說法后面打“”。(1)做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽信別人的話。() (2)看

3、問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論。( ) (3)既然羊已經(jīng)丟了，沒必要再修補羊圈。() (4)解決問題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。( ) 三、主題探究。(3分) 班級的圖書角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書？怎樣保護圖書呢？讓我們參與到班級討論中，發(fā)表一下自己的觀點，形成班級圖書借閱公約。圖書借閱公約 借閱時間：_。借閱數(shù)量：每人每次最多借_本。借閱期限：每人每次僅限_天。借閱要求：任何人不得在圖書上_。違約責任：遺失或損壞者_，不按時歸還者_。四、閱讀拓展。(15分) (一)課內(nèi)閱讀。(7分) 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋

4、住了去路，我我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是??！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?1牛伯伯說河水很_，松鼠說河水很_，我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對_，我還會寫這樣的詞_。(2分) 2從畫橫線的局部，我懂得了_。(2分) 3小馬最后有沒有過河？他會說些什么呢？(3分) _(二)課外閱讀。(8分) 飛呀飛 看見小鳥在飛，大家都很羨慕(_in m)。烏鴉奶奶搖搖

5、頭說：“你們沒有翅膀，永遠飛不起來！” “我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲(p)公英當小傘。“飛起來嘍！”小螞蟻快樂地叫了起來?！拔乙苍囋嚳?！”小青蛙著急地吹了一個大氣球。“飛起來嘍！”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴(di)上了老花鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機。”胖小豬開著飛機上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重” 河馬造了一艘(su)飛船，他自豪地一按電鈕(ni)，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！” 1讀一讀，填一填。(2分) 小螞蟻摘了

6、一朵蒲公英飛起來；_吹了一個大氣球飛起來；_做了一只風(fēng)箏飛起來；_造了一架飛機飛起來；_造了一艘飛船飛起來。2在文中找出以下詞語的近義詞。(2分) 快樂 ( )驕傲 ( ) 3想一想，填一填。(2分) “腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_；“筋”字用部首查字法要先查_部，再查_畫。4這個故事讓我明白了_。(2分) 五、寫話展示。(25分) 仔細看圖，把看到的和想到的寫下來。參考答案：第五單元達標測試卷 一、1.2. 3愿意勸說突然丟掉座位立即筋疲力盡 (1)愿勸掉 (2)說 4疒土坡山坡讠忄悅喜悅 心愿 歷日歷結(jié)實寶寶貝 5棵個匹只幅條 6(1)自言自語 (2)揠苗助長 (3)筋疲力盡 7(1)除了還 (2)一邊一邊 (3)雖然但是 8(1)小馬飛快地往磨坊跑去。(2)教師的教導(dǎo)讓我終生難忘。二、1.唯才藝不如人假設(shè)飲食不如人 2不一樣忙著發(fā)笑人家是從什么角度看的 3(2)(4) 三、例如：課余時間兩三亂涂亂畫、撕頁損壞按價賠償 一周不得借書 四、(一)1.淺深反義詞黑白 2做任何事要自己親自嘗試過才知道 3小馬最后過了河。他會說，河水不深不淺剛剛適宜。(二)1.小青蛙三只小兔胖小豬河馬