五年級(jí)下冊(cè)安全教育教案[001]

1、第一課  遇到壞人如何保護(hù)自己 【教學(xué)目標(biāo)】  提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。【教學(xué)要點(diǎn)】 1.一個(gè)人人單勢(shì)弱,遇到壞人該怎么辦? 2. 了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施. 【教學(xué)過程】1、故事導(dǎo)入同學(xué)們,現(xiàn)在社會(huì)上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個(gè)勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦?聽故事：  2.明理導(dǎo)行:      

2、0;         (1) 聽了這個(gè)故事后,你有什么想法?(2)行動(dòng)在線1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)及自救地辦法呢？(1)周旋。遇事時(shí)要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報(bào)警。(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐不安，乘機(jī)脫身。(3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出

3、上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。(6)“放線”。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對(duì)方離開后，馬上報(bào)警。(7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。(8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對(duì)方。(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先及其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而及罪犯硬拼。3.天天提醒：搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及危害人群。人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、

4、地下通道、室內(nèi)等。婦女老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。4.小學(xué)生自我保護(hù)歌：路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。財(cái)物被搶別硬拼，記下壞人把案報(bào)。如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？ 迷惑   快跑  報(bào)信   不看 

5、60; 不喊叫   不要主動(dòng)開燈6.拓展延伸看課后圖片想一想，下列情況有沒有危險(xiǎn)？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？7.報(bào)警知識(shí)    第二課  怎樣巧妙地報(bào)警 報(bào)警，是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應(yīng)，報(bào)警最快速的方式是打報(bào)警電話“ 110”。報(bào)警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報(bào)案，掌握警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時(shí)，應(yīng)做到：1發(fā)現(xiàn)犯罪分子對(duì)他人實(shí)施侵害時(shí)，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報(bào)警。打“110”報(bào)警電話，應(yīng)如實(shí)講明案情

6、和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。切忌謊報(bào)案情和隨意撥打報(bào)警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。2當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時(shí)，應(yīng)不時(shí)給路遇的群眾打手勢(shì)、或直接告知自己被侵害，請(qǐng)他人打“110”電話報(bào)警。3自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時(shí)，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會(huì)，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動(dòng)或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報(bào)警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會(huì)引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報(bào)警的目的 怎樣向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，報(bào)案時(shí)應(yīng)注意： 1向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)，遭受不法侵害的程度。 2盡可能

7、描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動(dòng)作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。 3講明發(fā)案時(shí)有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。 4如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，不要亂翻動(dòng)室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價(jià)值的罪證。 5報(bào)案時(shí)一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報(bào)情況。第三課  讓我們遠(yuǎn)離校園暴力【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過舉事例，讓學(xué)生了解什么事校園暴力；2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園暴力，使自己不受傷害；【教學(xué)過程】：就在幾年前，校園暴力似乎還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。但似乎是突然之間，群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑，涌進(jìn)了被稱為

8、本該是一片凈土的校園。有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。請(qǐng)看以下事例：1.真實(shí)再現(xiàn)課本案例討論：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？2.行動(dòng)在線 什么是校園暴力？ 如遇校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦呢？看課本案例 怎樣避免打架斗毆呢？  看課本3.天天提醒：在校外，被人欺負(fù)時(shí)怎么辦 在校外若遇到有人敲詐物品或欺負(fù)時(shí)，旁邊有沒有人幫我們，就要以自己的安全為重，暫時(shí)照著他們的話去做，并記下他們的外貌特征，擺脫他們之后立即報(bào)案。 我們一定要記住，遇到這種事，千萬不要忍氣吞聲，一定要告訴老師和爸爸媽媽，讓他們來幫助

9、我們解決。否則，他們會(huì)認(rèn)為我們膽小怕事，以后還會(huì)欺負(fù)我們。4.什么是語言暴力？語言暴力會(huì)給他人帶來那些傷害？ 課本5.知道了語言暴力有這么嚴(yán)重的危害，我們應(yīng)該怎樣做呢？  自由回答6.拓展延伸寫出自己的看法和對(duì)策進(jìn)行交流。 第四課  飲食及健康【教學(xué)目標(biāo)】：1認(rèn)識(shí)不良飲食習(xí)慣對(duì)身體健康的影響。2那些食品會(huì)對(duì)身體造成不良影響。3應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)方法：小組討論、舉事例【教學(xué)過程】：一、 說一說，你平時(shí)喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會(huì)不利于我們的身體健康？全班交流 警示臺(tái)成人疾病盯上少年兒童生活富裕了，花花綠綠的食品不計(jì)其數(shù)。有些同學(xué)

10、吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個(gè)夠，巧克力、奶糖不離嘴種種不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致一些同學(xué)體重超過標(biāo)準(zhǔn)重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。 查一查，哪些食品會(huì)對(duì)人體造成不良影響？怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢？食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認(rèn)識(shí)誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。1.生熟不分    2.互相夾菜   3生食魚蝦 生活中怎樣科學(xué)、合理地安排一日三餐，才有助于我們的身體健康呢？1.早餐吃好   2.午餐吃飽 &#

11、160; 3.晚餐吃少二、注意飲食營(yíng)養(yǎng)1、合理搭配飲食有哪些好處？（討論）2、合理地烹飪，減少營(yíng)養(yǎng)的損失。3、食物的感官性指什么？飯菜的色、香、味。4、注意飲食衛(wèi)生注意飲食衛(wèi)生，應(yīng)從哪些方面做起？三、保障飲食安全，預(yù)防食物中毒及1、預(yù)防食物中毒；選擇經(jīng)過安全處理的食品。；徹底烹調(diào)食品；立即食用做熟的食品；精心儲(chǔ)存熟食；徹底再加熱熟食；避免熟食及生食接觸；反復(fù)洗手；精心保持廚房的清潔衛(wèi)生；避免昆蟲、鼠類和其他動(dòng)物接觸食品；使用凈水食物中毒是怎么發(fā)生的？引起中毒的食品有哪些？如何預(yù)防食物中毒?食物中毒的應(yīng)急處理？拓展延伸1.  想一想，下面這些同學(xué)的飲食習(xí)慣及飲食行為會(huì)對(duì)身體造成哪些傷害

12、？2.  你認(rèn)為小華同學(xué)的飲食習(xí)慣哪些時(shí)合理的，哪些是不合理的？討論交流  寫一些 第五課時(shí) 怎樣預(yù)防傳染性疾病 【 教學(xué)目標(biāo)】1了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。2學(xué)習(xí)使用顯微鏡觀察相應(yīng)的病原體，提高顯微鏡的操作技能。3介紹我國(guó)和本地區(qū)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開展，及其所取得的成就。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參及意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染的一般措施為本章的重點(diǎn)內(nèi)容。2在本章的教學(xué)中，學(xué)生參及的討論比較多，尤其聯(lián)系自己得過某些傳染病的經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生會(huì)有些顧慮，課前做好思想工作、課上做好組織教學(xué)工

13、作都會(huì)有一定的難度。教學(xué)用具：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施的相關(guān)掛圖，課件以及視頻資源。 【教學(xué)過程】第一課時(shí)：引言：你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳染性。學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結(jié)論。（一）傳染病的概念傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人及人之間或人及動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性?？梢杂梅谓Y(jié)核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個(gè)題目。（二）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)1傳染源：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。這里必須說明的是，傳染源之所以能大

14、量散播病原體，是因?yàn)椴≡w在他的體內(nèi)，如呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存并繁殖，再通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、虱等）直接或間接地傳播給健康人。結(jié)核桿菌就寄生在人的呼吸道粘膜和肺的組織中，大量繁殖后，就可隨呼吸道的分泌物“痰”散播出體外，傳染健康人?；紫x病患者的糞便中便有大量蛔蟲卵，患者就是傳染源，而蛔蟲和蛔蟲卵就是病原體。許多農(nóng)村有用糞水澆灌蔬菜的習(xí)慣，所以有的蔬菜上就沾有蛔蟲卵，傳播蛔蟲病。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這種帶蟲卵的蔬菜是不是傳染源？在此非常容易答錯(cuò)，提示學(xué)生傳染源的定義是什么。再進(jìn)行分析，因蔬菜只是被蟲卵污染，蛔蟲并不能在蔬菜體內(nèi)生存和繁殖。所以蔬菜不是傳染源。那么

15、，蔬菜被蟲卵污染它應(yīng)屬于什么地位呢？2傳播途徑：被蟲卵污染了的蔬菜是把病原體（蟲卵）從傳染源（蛔蟲病患者）轉(zhuǎn)移到健康人的中間傳播途徑，這叫飲食傳播。此外還有其他傳染病的空氣傳播、水傳播、接觸傳播、生物媒介傳播等。請(qǐng)學(xué)生分組討論，對(duì)每種傳播方式都舉出幾個(gè)實(shí)例。我們周圍的病原體很多，環(huán)境中到處都可遇到病菌和病毒等，是否接觸到了病原體就得??？腮腺炎流行時(shí)也不是每個(gè)人都被感染。那又是什么原因呢？3易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。未出過麻疹的兒童，沒有對(duì)此病的免疫力，就是麻疹的易感人群。討論：“流感”病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么？討論時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容要具體?？偨Y(jié)：傳染病的概

16、念、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。第六課時(shí) 家庭防火 【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容：火災(zāi)的預(yù)防   火災(zāi)的撲救  火災(zāi)中的自救和逃生 【教學(xué)過程】:  1、投影顯示 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性由此引入火災(zāi)的預(yù)防（1）安全使用火爐     （2）安全使用燃?xì)庠罹?#160;   （3）其他防火知識(shí) ：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會(huì)上，點(diǎn)燃蠟燭、

17、在家中隨意地?zé)龞|西，或玩火柴、打火機(jī)都容易引起火災(zāi)。2、火災(zāi)的撲救發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要注意進(jìn)行火災(zāi)的撲救或者進(jìn)行火勢(shì)的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離：   b、窒息   c、冷卻家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法 鍋蓋滅火法 干粉滅火法若滅火無效或火勢(shì)蔓延，應(yīng)立即撥打“119”火警電話。報(bào)火警時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）說明失火地點(diǎn) （2）說明是什么引起的火災(zāi)以及火勢(shì)的大小 （3）說明報(bào)警人的姓名、電話號(hào)碼 （4）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？（1）、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)迅

18、速逃至室外，出門時(shí)應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可控制火勢(shì)發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費(fèi)了逃離時(shí)間；（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進(jìn)，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢(shì)不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速?zèng)_下去；（3）、在失火的樓房?jī)?nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時(shí)電梯往往是濃煙的通道，是很危險(xiǎn)的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢(shì)較大，來補(bǔ)及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火&

19、#160; 第七課 健康上網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】:1.  讓學(xué)生明白電腦是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是工具不是玩具。 2.  讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利及弊，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍。 3.  讓學(xué)生了解不健康上網(wǎng)方式的危害。 4.  師生制訂上網(wǎng)規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。【教學(xué)重點(diǎn)】難點(diǎn)： 正確對(duì)待上網(wǎng)【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入課題健康上網(wǎng)；二、同學(xué)們自已閱讀課本P37真實(shí)再現(xiàn)中的三個(gè)小故事。1請(qǐng)同學(xué)們小組討論：上面這幾個(gè)案例，給了我們哪些警示呢？2請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)發(fā)言，使學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)一方面可以豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野；但如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔、不能正確對(duì)

20、待健康上網(wǎng)，那么會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。3請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺?。三、小組內(nèi)交流：平日上網(wǎng)你想做些什么？它給了你哪些幫助？1和好同學(xué)一起聊聊天、聽聽音樂、放松放松；2網(wǎng)絡(luò)游戲花樣很多，很刺激，越玩越想玩！3長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或玩網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)我們的健康危害很大4在網(wǎng)上能得到許多名師的點(diǎn)撥,有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;5.上網(wǎng)能查到很多資料,很方便,可以增加我們的知識(shí).四、談收獲1長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)給我們的身心健康帶來哪些危害？(1)導(dǎo)致視力下降,眼痛、怕光、流淚等；（2）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲不停地打字、點(diǎn)擊網(wǎng)頁，手的使用非常頻繁，很容易得“腕管擠壓綜合癥”；（3）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)引發(fā)低血糖、脫水等

21、癥狀，甚至?xí)霈F(xiàn)幻覺忘想等；（4）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲很容易造成心理恐懼，甚至有的模仿網(wǎng)上作案手段而發(fā)生行兇殺人、暴力搶劫等犯罪行為。2我們應(yīng)該如何健康上網(wǎng)呢？（1）每次上網(wǎng)前，要有明確的目的，有選擇地瀏覽自己所需要的信息；（2）不瀏覽色情、暴力、兇殺網(wǎng)頁和玩有這方面內(nèi)容的游戲；不參及賭博類游戲。（3）不長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)上網(wǎng)；（4）坐姿要端正，眼睛及屏幕之間應(yīng)保持70厘米以上的距離。（5）不要理睬、回應(yīng)來歷不明的電子郵件。（6）電子信箱要起個(gè)保護(hù)性強(qiáng)一點(diǎn)的用戶名，盡量長(zhǎng)一點(diǎn)，可以少受垃圾郵件的騷擾。（7）定期修改自己的上網(wǎng)密碼。（8）用完電腦后，應(yīng)洗臉洗手，注意清潔衛(wèi)生。  第八課 

22、 面對(duì)洪水如何避險(xiǎn) 【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解洪水的災(zāi)害、類型。2、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解洪水在來臨時(shí)的基本常識(shí)。以及洪水來臨時(shí)如遇危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣逃生自救。3、怎樣做好洪水災(zāi)害后的預(yù)防。 【教學(xué)重點(diǎn)】：洪水災(zāi)害時(shí)如何自救，災(zāi)害后如何預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確看待自然災(zāi)害的發(fā)生和預(yù)防為主的思想。 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入課題面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)；二、同學(xué)們自已閱讀課本P41真實(shí)再現(xiàn)中的案例。1請(qǐng)同學(xué)們小組討論：上面這個(gè)案例，給了我們哪些警示呢？2請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)發(fā)言，使學(xué)生明白，若我們遇到洪水時(shí)，首先要冷靜，并運(yùn)用自己掌握的一些自救常識(shí)，讓自己能在安全地帶等待救援。3請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺?。三、小組內(nèi)交流：當(dāng)遇到

23、突如其來的洪水時(shí)，我們?cè)撊绾巫跃饶兀?要迅速向高的地方轉(zhuǎn)移。2如果來不及轉(zhuǎn)移，要立即爬上屋頂、大樹、高墻，做暫避險(xiǎn)，等待援救。3發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時(shí),要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。 第九課時(shí) 時(shí)時(shí)刻刻注意安全 活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。 【 【教學(xué)過程】： 一、班長(zhǎng)： 同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開 始。我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的

24、新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品踢球 二、小品表演。 三、班長(zhǎng)小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽： 1.下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩 秋千。 4.上下樓梯怎樣行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安

25、全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看家庭AB劇 六、小品表演 七、 班長(zhǎng)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)） 八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板 九、 快板表演： 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； 乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； 甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； 乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引

26、起火災(zāi)害人家； 甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； 乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ 十、 師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。 1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換） 2.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)） 3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119） 十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面我們來朗讀安全警句： 小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。 家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。 發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫

27、大人來幫忙。 放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。 一人在家關(guān)好門，及人說話要謹(jǐn)慎。 發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。 十二、師總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。第十課時(shí) 請(qǐng)你注意交通安全【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生了解交通安全的重要性 。知道安全交通的小常識(shí)，讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全【教學(xué)過程】：    親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可我們?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、

28、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長(zhǎng)不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。 為了你我的生命安全，洪河小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生倡議：    認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識(shí)。嚴(yán)格

29、遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。  老師知道同學(xué)對(duì)這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會(huì)做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。板書設(shè)計(jì)：      請(qǐng)你注意交通安全            走路時(shí)：走人行道、路邊；過馬路走人行橫道            乘車時(shí)：車停穩(wěn)后再

30、上下；頭手身體不伸出窗外第十一課時(shí) 保護(hù)自己 【教學(xué)目標(biāo)】 1、大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。 2、基本理解常用的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 3、知道及生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。 【教學(xué)重點(diǎn)】及難點(diǎn) 重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識(shí) 難點(diǎn)：在發(fā)生特殊情況下的處理方法 【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 （二）啟發(fā)質(zhì)疑 1、生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？ 指名回答（個(gè)別 補(bǔ)充回答） 小結(jié)：比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，

31、遇見被偷被搶等等。 2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對(duì)？為什么？（指名回答） 小結(jié)：不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔?，?duì)事情的處理其實(shí)越不利。 （三）接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。 1、案例情景一 隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答） 方法：打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。 2、案

32、例情景二 用電用煤氣：.小明用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答） 小結(jié)：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。 3、案例情景三 半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答） 首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。 4、案例情景四 遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（小組討論回答） 老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下及歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

33、5、案例情景五 自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。 師小結(jié)：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。 6、案例情景六 過馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么？（小組討論回答） 小結(jié)：紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。 （四）防溺水 1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？ 2、會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果？什么心情？（討論回答） 老

34、師提示：結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求寄宿生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則，由成年人陪同。 （五）結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。 （六）請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。 （七）生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。 （八）作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。第十二課 森林防火 【教學(xué)目標(biāo)】：通過對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)及教育，讓學(xué)生知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣

35、。【教學(xué)過程】：一、引入同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。二、新授教師舉出幾個(gè)有學(xué)生引發(fā)森林大火的事例，學(xué)生討論幾個(gè)學(xué)生放火的動(dòng)機(jī)和危害森林火災(zāi)還會(huì)個(gè)我們的生活帶來巨大的危害：1、影響林木生長(zhǎng)，破壞森林結(jié)構(gòu)和植被，降低利用價(jià)值?；馂?zāi)最直觀危害是燒死或燒傷林木。森林是周期長(zhǎng)的再生資源，遭受火災(zāi)后很難恢復(fù)原貌，常被低價(jià)林或灌叢取代。2、植被破壞引發(fā)澇旱山洪泥石流、沙塵暴沙漠災(zāi)害，破壞生態(tài)平衡，威脅生態(tài)安全。3、消耗人力、物力和財(cái)力，造成人員傷亡，影響家庭和社會(huì)穩(wěn)定。4、煙霧污染空氣。森林燃燒的多種氣體

36、污染空氣，危害人身健康及動(dòng)物生存。5、破壞生物多樣性。比如危害野生動(dòng)物。森林是珍禽異獸家園，遭受火災(zāi)破壞野生動(dòng)物生存環(huán)境。還有就是燒毀林下植物資源。三、森令森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3.故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。四、小組討論設(shè)計(jì)森林

37、防火措施要牢記森林防火野外用火“八不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)燒荒開墾；不準(zhǔn)燒灰積肥；不燒田埂地邊雜草；不準(zhǔn)燒荒放牧；不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴梗等引火物品；不準(zhǔn)在林區(qū)燒火煮燒食物和林副產(chǎn)品；不準(zhǔn)上墳燃放鞭炮燒紙點(diǎn)蠟燭；不準(zhǔn)燒山驅(qū)獸和狩獵。第十三課時(shí) 防止溺水 保護(hù)生命 【教學(xué)目標(biāo)】：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。 【教學(xué)過程】：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。天氣逐漸炎熱起來

38、了，我們都要注意防溺水的安全，在這個(gè)季節(jié)總會(huì)發(fā)生小學(xué)生不聽老師教育私自到河里洗澡而淹死的慘劇，一個(gè)又一個(gè)稚嫩的生命消失了，一個(gè)又一個(gè)原本完整幸福的家庭變得支離破碎；二、新授1、列舉溺水死亡的事例，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。2、游泳中要注意的問題：學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行

39、詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；    方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。第十四課時(shí) 拒絕毒品 珍愛生命【

40、教學(xué)目標(biāo)】：1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。 【教學(xué)過程】：一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學(xué)生了解當(dāng)前的禁毒形勢(shì)。師：剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么？你你了解到什么？二、出示題目：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品教師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）三、什么是毒品及毒品的種類：談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？

41、哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（學(xué)生回答）（課間出示）1、什么是毒品? 中華人民共和國(guó)刑法第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。2、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時(shí)，給學(xué)生介紹其特性）講解：（讓學(xué)生看幻燈片）毒品的品種很多(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重危害。(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的1020倍，能對(duì)大腦皮層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強(qiáng)45倍。長(zhǎng)期吸食、注射海洛因，將導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，甚至死亡。(4)冰毒：無味、透明的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后會(huì)出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫