仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué) 專(zhuān)題二 空氣和水 單元測(cè)試題

1、仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué) 專(zhuān)題二 空氣和水 單元測(cè)試題一、單選題1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（   ） A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧               B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏wC. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，放熱         D. 

2、;電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃2.（2019河南）能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是（   ） A. 聞氣味                             B. 觀察顏色     &#

3、160;                       C. 加肥皂水                        &#

4、160;    D. 加食鹽水3.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不選用的是（   ） A. 高錳酸鉀                               B. 氯酸鉀   

5、60;                           C. 空氣                     

6、;          D. 過(guò)氧化氫4.下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中黑球和白球表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則圖中表示混合物的是（   ） A.                           &

7、#160;  B.  C.                              D. 5.美國(guó)化學(xué)教材把化學(xué)反應(yīng)分為5種類(lèi)型，除化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)外，第五種就是燃燒反應(yīng)一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反應(yīng)下列反應(yīng)

8、既屬于化合反應(yīng)又屬于燃燒反應(yīng)的是（   ） A. CO2+H2OH2CO3                                         &#

9、160;  B. S+O2 SO2C. HCl+NaOHNaCl+H2O                                   D. CH4+2O2 CO2+2H2O6.實(shí)驗(yàn)室里用加熱的

10、方法制取氧氣的過(guò)程，大致分為以下六個(gè)主要操作：點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管里，并在靠近試管口處放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是 (     )A.                   B.      

11、;             C.                   D. 7.國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水的硬度是：含鈣鎂化合物的量低于450mg/L我市飲用水的硬度經(jīng)測(cè)定為270 mg/L你認(rèn)為下列說(shuō)法沒(méi)有道理的是（   ） A. 我市的

12、飲用水的硬度沒(méi)有超過(guò)國(guó)家的規(guī)定，是達(dá)標(biāo)的B. 含有一定硬度的水可以補(bǔ)充鈣元素，對(duì)人體是有益的C. 水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢D. 純凈水中沒(méi)有鈣鎂化合物，所以用它洗衣服最合適8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（） A. 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵                        

13、0;B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C. 硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體           D. 純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰二、填空題9.如果把自然界里溶解于水的氣體也算在內(nèi)，則自然界中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于78%，此現(xiàn)象說(shuō)明_；相同條件下，氧氣密度大于空氣密度，則空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填大于、或等于、或小于、或無(wú)法確定）21% 10.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。 （1）從宏觀上觀察：如下圖所示，若a管收集到8

14、mL氣體，則在相同條件下b管應(yīng)收集到的氣體是_mL。（2）從微觀上分析：說(shuō)法正確的是_（選填編號(hào)）。 A. 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的                             B. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C. 每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的 

15、;       D. 水是由水分子構(gòu)成的（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （4）說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_。 11.向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_性除去水樣中的顏色和異味生活中可以采用_區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)_的方法降低水的硬度 12. 過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問(wèn)題：分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_ ，錐形瓶中應(yīng)放入的

16、物質(zhì)是_ 。要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_ （填字母）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是_ 。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是_ （填序號(hào)）。A生成物中只有氧氣    B不需加熱    C需加熱裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(_  )。A控制液體的滴加速度    B用體積小的錐形瓶    C加熱反

17、應(yīng)物 13.根據(jù)題目要求填空 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式硫在空氣中燃燒_鋁箔在氧氣中燃燒_上述反應(yīng)的共同特征（寫(xiě)出兩條即可）：_ 三、解答題14.防治水污染可以采取哪些措施？ 四、實(shí)驗(yàn)探究題15.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題 （1）改正圖中的兩處明顯錯(cuò)誤：   _  _ （2）燒瓶不能直接加熱，應(yīng)墊上_；在燒瓶中加入一些碎瓷片的作用是_ 五、綜合題16.我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)請(qǐng)你回答： （1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_ （2）自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)水時(shí)，使用的凈水方法有_ A.

18、60;沉淀                                B. 過(guò)濾               

19、60;                C. 煮沸                                

20、;D. 蒸餾                                E. 吸附（3）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_ （4）用活性炭?jī)艋?，是利用它的_，除去水中的雜質(zhì)和異味 （5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水 17.3月22日是“世界水日”關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)安陽(yáng)河進(jìn)行取樣測(cè)試，除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作  是_。 （2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很