小學數(shù)學四年級上冊_找規(guī)律課件

1、一一間隔排列南渡中心小學 謝莎彬教學目標教學目標1、通過合作探究，找到“兩種物體一一間隔排列，當兩端的物體相同時，兩端的物體數(shù)量比中間的多1；當兩端的物體不同時，兩種物體的數(shù)量相等?！边@一規(guī)律。 2、能夠利用這一規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。 3、學生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，在動手操作,自主探索與交流合作中，掌握觀察、分析、比較的方法。 4、在解決問題的過程中，感受解決問題策略的多樣化的思想。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)與應用規(guī)律的積極性和好奇心以及學習數(shù)學的興趣。 教學重點、難點教學重點、難點 1、讓學生經(jīng)歷間隔排列規(guī)律的探索過程，找到“兩種物體一 一間隔排列，當兩端的物體相同時，兩端的物體數(shù)量比中間

2、的多1；當兩端的物體不同時，兩種物體的數(shù)量相等?！边@一規(guī)律。 2、利用規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象，解決實際問題。 一一一一間隔排列間隔排列是兩種物體，一個隔著一個排列。是兩種物體，一個隔著一個排列。 （ ）和（）和（ ）間隔排列，并且兩端）間隔排列，并且兩端都是（都是（ ），（），（ ）比（）比（ ）多）多1個。個。兔子兔子蘑菇蘑菇兔子兔子兔子兔子蘑菇蘑菇 （ ）和（）和（ ）間隔排列，并且兩端）間隔排列，并且兩端都是（都是（ ），（），（ ）比（）比（ ）多）多1個。個。手帕手帕夾子夾子夾子夾子夾子夾子手帕手帕 （ ）和（）和（ ）間隔排列，并且兩端都）間隔排列，并且兩端都是（是（ ），（），（

3、）比（）比（ ）多）多1個。個。木樁木樁籬笆籬笆木樁木樁木樁木樁籬笆籬笆 兩端兩端物體物體數(shù)量數(shù)量中間中間物體物體數(shù)量數(shù)量第一組第一組夾子夾子手帕手帕第二組第二組兔子兔子蘑菇蘑菇第三組第三組木樁木樁籬笆籬笆我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是： 810139712 兩種物體，一個間隔一個地排列，如果排在兩種物體，一個間隔一個地排列，如果排在兩端的是同一個物體，那么它的數(shù)量就比夾在中間的物體多兩端的是同一個物體，那么它的數(shù)量就比夾在中間的物體多1 1，夾在中間的物體比兩端的物體少夾在中間的物體比兩端的物體少1 1。( (兩端相同數(shù)差一）兩端相同數(shù)差一） 馬路一邊有馬路一邊有2525根電線桿，每兩根電線

4、桿中間有一個廣根電線桿，每兩根電線桿中間有一個廣告牌。一共有多少個廣告牌？告牌。一共有多少個廣告牌？25-1=24(個個)兩端物體兩端物體中間物體中間物體兩端物體兩端物體如果有如果有2525個廣告牌，那又會有多少根電線桿呢個廣告牌，那又會有多少根電線桿呢? ?25+1=26(個）個）2(1)2(1)把一根木料鋸把一根木料鋸3 3次，能鋸成多少段？次，能鋸成多少段？(2)(2)如果鋸成如果鋸成6 6段，需要鋸幾次？段，需要鋸幾次？兩端物體兩端物體中間物體中間物體兩端物體兩端物體3+1=4(段段)兩端物體兩端物體兩端物體兩端物體中間物體中間物體6-1=5(次次) 兩端物體不同，間隔排列的兩種物體的個數(shù)相等。（兩端不同數(shù)一樣） 兩種物體間隔排列成一圈， 兩種物體的數(shù)量相等。 （首尾相連數(shù)相同） 數(shù)一數(shù)，比一比兩種樹的棵數(shù)有什么關系。每兩個字中間都有一個間隔找找圖中的一一間隔的物體每兩盆花之間有一段欄桿兩個石獅子都有一段欄桿 找 規(guī) 律 兩 種 物 體 排 成 行， 規(guī) 律