高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿3

1、高三（2）班家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：你們好！ 首先，衷心感謝各位家長在百忙之中抽空參加此次家長會(huì)。此次家長會(huì)的目的是加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，邀請(qǐng)家長了解教育、支持教育、參與教育，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育合力，以便有針對(duì)性地調(diào)整工作策略和方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生51人，其中女生32人，男生19人，體藝兼文科生4人。目前，班級(jí)總體面貌積極向上，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)較濃，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。 作為學(xué)生的英語教師兼班主任，一直陪伴這個(gè)班級(jí)，對(duì)于每位學(xué)生的特性有所了解，也看到了每位學(xué)生在不同程度上均有所收獲或提升。一、

2、學(xué)校日常教育教學(xué)管理1. 學(xué)校管理模式：封閉式/ 寄宿制/ 平安校園/ 文明校園/ 年級(jí)學(xué)風(fēng)/ 2. 學(xué)校管理理念： 精細(xì)化實(shí)效管理；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；3. 年級(jí)作息時(shí)間：二、班級(jí)常規(guī)管理1. 班級(jí)教學(xué)理念/ 育人理念/ 管理理念/ 班風(fēng)班貌（刻苦、要學(xué)、上進(jìn)、主動(dòng)請(qǐng)老師周日下午上數(shù)學(xué)課；周日下午幾乎全班都能在4：30到班；）； 2. 教師配置/ 教師輔導(dǎo)3. 治班模式及理念培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力/ 建立團(tuán)結(jié)能干的班委會(huì)/ 形成淳樸的班風(fēng)/ 班級(jí)公益/ 班級(jí)公德/ 創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境/ 形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣/ 集體觀/ 榮譽(yù)感/ 自尊/ 4. 學(xué)法引導(dǎo)三、學(xué)生發(fā)言，介紹班級(jí)管理，班級(jí)

3、、年級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。四、高中學(xué)生和高中學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)分析 學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)基本形成價(jià)值觀/ 形成一定的自我管理能力/ 行為習(xí)慣的定位養(yǎng)成/ 思維能力的提升/ 存在的不足基礎(chǔ)薄弱/ 學(xué)習(xí)上缺乏定力和持久的熱情/ 易受環(huán)境影響，自制力不夠高中學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)以復(fù)習(xí)為主，容量大，綜合性強(qiáng)，時(shí)間緊，任務(wù)重五、現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)和機(jī)遇1. 藝術(shù)生、體育生專業(yè)考試2. 公辦大專提前對(duì)口單招3. 高考六、學(xué)習(xí)狀態(tài)分析1. 表揚(yáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)好的同學(xué)；2. 表揚(yáng)學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)步明顯者；七、針對(duì)性措施不放棄/ 精致管理/ 規(guī)范與要求/ 檢查與落實(shí)/ 關(guān)注信息/ 幫助與關(guān)心/ 家長的督促與配合八、共同探討幾個(gè)問題如何關(guān)注學(xué)習(xí)/ 責(zé)任、權(quán)利、義

4、務(wù)（巧妙地施愛就是最好的教育；讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事）/ 交流與溝通/ 心理疏導(dǎo)/ 幫助與關(guān)心 九、給家長的建議1. 提出較高任務(wù),確立可達(dá)到的目標(biāo)；2. 積極鼓勵(lì)，正面引導(dǎo)；3. 假日在家讓孩子盡量看書學(xué)習(xí)。4. 不要無原則地滿足孩子的欲望，在用錢方面要嚴(yán)格控制。手機(jī)、MP3掌上游戲機(jī)等這些能夠直接影響到孩子學(xué)習(xí)的東西堅(jiān)決不能帶。5. 關(guān)注孩子的穿著打扮和交友情況，把握心理動(dòng)向。6. 多和子女交流和溝通，圍繞成人成才，試著以多種方式來談心，以緩解孩子的心理壓力和負(fù)擔(dān)。7. 針對(duì)孩子的薄弱科目，想辦法給予一定的輔導(dǎo)。 8. 留意孩子的性格和行為變化，有無異?，F(xiàn)象，要及時(shí)疏理和引導(dǎo).9. 給

5、孩子營造一種溫馨、輕松的家庭環(huán)境，沒有心理負(fù)擔(dān)，常分析社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),生存壓力，使孩子意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)知識(shí)的重要性，從而激勵(lì)孩子發(fā)奮圖強(qiáng)，從內(nèi)心想主動(dòng)學(xué)習(xí)。10. 多和班主任以及任課老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況,形成有效的家校溝通，有利于老師有針對(duì)性地開展工作，從而使孩子在家長和老師的共同關(guān)注下健康愉快得成長! 十、溫馨提示每天付出多一些多一些問候（在他累了的時(shí)候）多一些幫助（在他需要的時(shí)候）多一些關(guān)心（在他軟弱的時(shí)候）多一些鼓勵(lì)（在他泄氣的時(shí)候）多一些寬容（在你要發(fā)脾氣的時(shí)候）多一些理解（在你不理解他的時(shí)候） 你，必定會(huì)收獲多一些家是學(xué)生心中最溫暖的地方。十一、在音樂聲中結(jié)束中高三（3）班家長

6、會(huì)上的講話尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大冶三中高三（3）的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，我們召開這次家長會(huì)的目的1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況，清楚的明白孩子學(xué)習(xí)成績，用心的督促孩子的學(xué)習(xí)。2.了解孩子的身心健康，關(guān)心孩子的安全，加強(qiáng)食品營養(yǎng)，多與孩子交流，減少孩子心理困惑，為最后的高考沖刺全面準(zhǔn)備；3.加強(qiáng)與學(xué)校交流，了解學(xué)校對(duì)孩子的管理和要求，明白家長的權(quán)利和義務(wù)，盡可能與科任教師交流，了解孩子的單科情況，為孩子學(xué)習(xí)做些自己力所能及的事情.現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來想和大家

7、一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題?，F(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。一班上基本情況 高三（3）班是理科班，現(xiàn)有人數(shù)42人，男生32人，女生10人。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。在這里我要感謝一下我們班的柯行，黃建雄的家長，這兩位同學(xué)身為班干部，為班級(jí)作出了極大貢獻(xiàn)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，處理班級(jí)事情，也能化解同學(xué)的矛盾，在學(xué)校里，這兩位同學(xué)鍛煉了自己的管理能力，也達(dá)到了養(yǎng)成教育的目的。二、任課教師介紹：我班是理科班，2014年高考學(xué)生將要參加語、數(shù)、外、物理、化學(xué)、生物六門考試，期中，語、數(shù)、外各科150分，物理、化學(xué)、生物100

8、分。下面我把這六門學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹。英語教師是我兼本班的班主任，大學(xué)本科畢業(yè)，有六年的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)了三班的班主任，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲，柔中有剛，剛中有柔；我也是保安人，也來自農(nóng)民的家庭，懂得生活的艱辛，更知道一個(gè)孩子對(duì)家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是幾十分之一，幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”。語文教師袁校長，是多年帶高三的語文教師，也是學(xué)校的副校長，主管教學(xué)工作，在語文教學(xué)教法上是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師數(shù)學(xué)教師馮蔚，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位踏實(shí)善干的女教師，在高中課程知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上高屋建瓴；踏

9、實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。物理教師毛老師，是本班之前的班主任，現(xiàn)為高二年紀(jì)組長。也一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，條理清晰，不拘一格的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，每年獲得較好的成績。化學(xué)老師余靜，大學(xué)本科畢業(yè)，年輕有活力，樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時(shí)的語言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。 生物老師周鵬，這是一位朝氣蓬勃的青年教師，大學(xué)本科畢業(yè)，有扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳務(wù)實(shí)的教學(xué)理念，教學(xué)成果突出。從教師教師配備看，我們班的教師隊(duì)伍是一流的，兩位有經(jīng)驗(yàn)的教師兼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，四位大學(xué)本科畢業(yè)的有朝氣活力的青年老師，這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度。三、班級(jí)目前的概況：就班級(jí)整體而言，班級(jí)的

10、學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。學(xué)校早自習(xí)6；45上，我要求本班同學(xué)6；30到，同學(xué)們基本能做到。晚自習(xí)之前的20分鐘，即5：10分至5：30分，每天放英語聽力，同學(xué)們也都能按時(shí)進(jìn)教室。之前那么多同學(xué)喜歡一有空就打籃球，在我的要求下，也少進(jìn)球場(chǎng)了。大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義，有積極向上的良好愿望。我跟同學(xué)們說了，高三，是人生最值得回味的階段，也是吃苦的過程，我們不是天子驕子，要想考上理想的大學(xué)，必需有吃苦的準(zhǔn)備，要拿半條命來拼一拼。各位家長，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈，早飯時(shí)間、晚飯時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)非常緊張。晚飯期間我經(jīng)常去教室，大多數(shù)學(xué)生都

11、在吃飯，有部分同學(xué)卻在埋頭做題，我問怎么不吃飯啊，他們說等晚上放學(xué)回家再吃，把時(shí)間省出來學(xué)習(xí)。像王子恒，熊曼，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的柯煉、王煊、程博等同學(xué)，在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神?？粗麄冇峦鼻啊Q不放棄，我被深深的感動(dòng)了。還有很多學(xué)生，像汪國勝、陳植等同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直不錯(cuò)，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹立了榜樣。四學(xué)生代表講話。五給家長的一些建議“九不要”1、不要期

12、望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。 3、不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)。4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。送飯要適當(dāng)，愛護(hù)要看能力

13、。不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。9、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)?！拔逡?、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。 2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。4、要給孩子制造良好的家庭氛圍，父母不要在孩子面前吵架。5、要將孩子明年的升學(xué)問題最為家庭一年中的頭等大事來抓。父母掙錢也是為了孩子，若孩子自己能考上大學(xué)

14、，靠自己掙錢，那才是硬道理。尊敬的各位家長，面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，說實(shí)在的做老師是很辛苦的，我們班主任每天早自習(xí)6：25近班，7：25分叮囑每位同學(xué)吃早餐，有的同學(xué)不愛吃，早上就挨餓，所以我們每個(gè)人發(fā)饅頭，包子。中午1；00近班守著學(xué)生午休45分鐘，晚上5；10進(jìn)班盯著學(xué)生聽聽力。但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。我們的所做所為可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。孩子是一個(gè)家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。 最后，我真誠地希望各位家長，可以以任何方式、渠道對(duì)學(xué)校的工作、老師的教育教學(xué)提出寶貴意見及建議。同時(shí)希望家長們平時(shí)多抽出時(shí)間和

15、精力來，更多地關(guān)注一下孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)孩子要多理解，多幫助，多教育，多鼓勵(lì)。 最后，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！ 高三（5）班考前家長會(huì)講話稿家校聯(lián)手 共創(chuàng)成功 各位家長，今天是5月16號(hào)，離高考僅剩22 天，2013屆高三已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段了。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們把各位家長請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲鰞?yōu)異的成績做最有效的努力。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三思班的全體科任老師對(duì)你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)在我就高三（5）班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流

16、，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。今天我主要講兩個(gè)方面內(nèi)容：1匯報(bào)近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排2與在座的各位共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生幫點(diǎn)什么忙。一、班級(jí)現(xiàn)狀。本班在編57人，目前1人提前錄取( 職業(yè)學(xué)校提前招考)，在校56人。二、學(xué)生現(xiàn)狀 現(xiàn)狀：通過十多次的考練，學(xué)習(xí)靠后學(xué)生成績定型；成績靠前學(xué)生成績波動(dòng)大不穩(wěn)定，對(duì)于考二本極為不利。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，作為班主任老師應(yīng)該為他們做些什么呢？三、前期管理舉措及效我作為班主任，學(xué)?，F(xiàn)明確班主任是班級(jí)管理和班級(jí)

17、教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。一年來我一直努力去工作，最大限度的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。收到良好的效果。（1） 繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。（2） 努力創(chuàng)造良好的備考環(huán)境，讓學(xué)生靜心備考（3） 加強(qiáng)學(xué)生的心里疏導(dǎo)，及時(shí)溝通（4） 分階段進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)（5） 召開以勵(lì)志教育、感恩教育及自信心教育得主題班會(huì)。（6） 分類推進(jìn)，層層提高抓兩頭促中間。 另外，學(xué)校本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)臨界生轉(zhuǎn)化工作力度，先后召開了臨界生轉(zhuǎn)化工作會(huì)，讓學(xué)生代表參與隴縣中學(xué)教師復(fù)課工作會(huì)。王校長來到學(xué)校以后還組織召開了考

18、前心理調(diào)適會(huì)。四、考前管理方面的舉措通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn) 一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，特別是自習(xí)課紀(jì)律，嚴(yán)格管理。考前適當(dāng)放松不等于放縱。要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生無悔幾年的努力，在高考中考出自己最理想的成績。 二是樹立時(shí)間和效率觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，效益就是達(dá)線。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間前提下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分

19、利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。五、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)方面高考“六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠運(yùn)氣”成績的好壞不僅取決于學(xué)生知識(shí)的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì)?？忌挥行睦矸€(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷

20、靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。高三后期我們必須把心理工作做到細(xì)處、實(shí)處。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”。為此，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手。（一）協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心高三后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第三輪階段。即使沖刺練題，回歸，深入淺出的階段。大量習(xí)題資料，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。學(xué)生一旦從中得不到收獲，就會(huì)產(chǎn)生煩燥情緒，厭學(xué)情緒，甚至是抵觸情緒，急需老師指點(diǎn)學(xué)法。作為班主任，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意，聽好每一節(jié)課，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)好每一道題，既重過程，又重結(jié)果。教會(huì)學(xué)生正

21、確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。做題時(shí)多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量；注重知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識(shí)遷移的訓(xùn)練，做到由點(diǎn)到線，由線到面，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。通過多做卷子，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場(chǎng)應(yīng)試能力。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭(zhēng)取做到，能得的分，每分必得。最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題。臨考二十幾天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心

22、往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。 （二）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。高三后期各科測(cè)試增多，每一次測(cè)試都對(duì)學(xué)生造成影響。“聽到考試就害怕，拿到試卷就發(fā)抖”。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況，我們班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生做耐心的解釋，告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺?？荚伊耍灰o，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固?？荚嚕粌H能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來才會(huì)得心應(yīng)手。（三）關(guān)心每一位學(xué)生，給

23、予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。一張張?jiān)嚲?，一次次的周練，?duì)學(xué)生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定，煩燥不安，喜怒無常。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非這些問題，如果不加以防范，這些同學(xué)的

24、心理，不加以疏導(dǎo)，問題就會(huì)一觸即發(fā)，一發(fā)就不可收拾。還有些學(xué)生，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài)，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個(gè)低分狀態(tài)，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì)。他們焦燥不安，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里點(diǎn)、一點(diǎn)，自己怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴；拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝，成績?cè)谧汾s中下滑付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，我和家長一定會(huì)和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，勤與

25、學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。把對(duì)學(xué)生的關(guān)心落到實(shí)處，落到細(xì)處。對(duì)情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心里話。讓學(xué)生們真正體會(huì)到班主任的嚴(yán)、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對(duì)，面對(duì)困難越多、越大，越是要有一顆恒心、耐心。六、其他規(guī)范高考行為 ，加強(qiáng)考分考紀(jì)教育（本月為考分考紀(jì)宣傳月），誠信考試 ；網(wǎng)上閱卷相關(guān)情況。七、家長備考各們家長,高考不僅是考學(xué)生，也是考老師，考家長。如果把

26、高考比作一場(chǎng) “人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，老師就是沖鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤司令員”?，F(xiàn)在離高考只有整整22天了，作為高三考生的家長，在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，獲取高考的勝利？相信這是我們每一位家長都十分關(guān)心話題。下面我提供一些并談?wù)剬?duì)家長備考的一些想法，供大家參考。 要正確地對(duì)待孩子的高考：許多家長認(rèn)為，高考是大事，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高

27、考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，家長的期望與孩子的實(shí)際成績嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。有些家長常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。誤

28、區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。針對(duì)以上情況，我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；（ 做到“四要”、“四不要”。）四不要：不要給孩子施加壓力：這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有

29、注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。不要過高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長

30、要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績不太理想的同學(xué)，我們的家長要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)較好的院校。不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)

31、，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語刺激孩子。不要過分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。四要：要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松，拒絕 “ 戒嚴(yán) ” 。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。 要情緒穩(wěn)定：臨近高考，家長比孩子還著急，家長有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來說這等于是火上澆油，因此

32、舒緩壓力首先從家長做起。這段時(shí)間，家長要使自己完全放松下來，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來。即便緊張，也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。不上班在家陪孩子；向孩子的同學(xué)和朋友打聽情況；經(jīng)常半夜到孩子的房間查看等都是不可取的。家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。要合理搭配飲食，注意營養(yǎng)，要調(diào)節(jié)考生興奮點(diǎn)。這一點(diǎn)是對(duì)我們廣大陪讀生、走讀生家長而言的。高考的時(shí)間要求是很嚴(yán)格的，所以考生在最后20天要保持和高考時(shí)間和科目同樣的步調(diào)。高考的時(shí)間是安排在上午的9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午的3點(diǎn)到5點(diǎn)，所以必須讓學(xué)生在

33、這一階段思維能力達(dá)到最旺盛的狀態(tài)。這就要求各位陪讀生、走讀生家長要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不開夜車，按時(shí)起床。八、考試期間準(zhǔn)備 1考前一天。家長最重要的任務(wù)是引導(dǎo)自己的孩子好好放松。孩子不必要看太多的復(fù)習(xí)資料，要適當(dāng)休息，聽聽音樂，看點(diǎn)休閑的書，或者陪孩子逛逛公園，聊聊天。比平時(shí)稍微早一點(diǎn)點(diǎn)休息。2充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。 這個(gè)環(huán)節(jié)也是很重要的。最好是，考生親手準(zhǔn)備第二天要用的東西，在這個(gè)過程中自然地想象考試的常規(guī)環(huán)節(jié)，逐步認(rèn)可并愉快地接受現(xiàn)實(shí)。給孩子準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服，如棉、麻質(zhì)地，避免考場(chǎng)中暑；我建議給孩子穿那件最幸運(yùn)的衣服。比如，以前你曾經(jīng)穿著這件衣服取得了有史以來最好的

34、成績?；蛘吣阕约赫J(rèn)為最漂亮的衣服，不要低估了它們的作用。穿著這樣的衣服，你回憶的是那次成功的經(jīng)歷，它肯定能激發(fā)你的自信心，使你堅(jiān)信這次考試你也能取得好成績。積極的自我暗示的作用可不可小視；按要求準(zhǔn)備好考試用具，如文具、準(zhǔn)考證等；備足在外飲食、交通的費(fèi)用；依天氣情況準(zhǔn)備雨具。 準(zhǔn)確了解考場(chǎng)的路線及時(shí)間安排。3考點(diǎn)?？荚囍安挥懻?，要心平氣和，情緒穩(wěn)定。4考后?？荚嚭蠹议L不要急于過問考試情況，也不要跟孩子談?wù)?，以便讓孩子穩(wěn)定情緒，靜下心來投入下場(chǎng)考試?？梢赃m當(dāng)?shù)男菹⒑?，翻翻下一門的學(xué)科資料，做好準(zhǔn)備。下午科進(jìn)考場(chǎng)前一定要很好休息。5及時(shí)作好考試期間的心理調(diào)整。6月6日晚有興奮，有緊張。6月7日首次

35、進(jìn)高考考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張、神秘。（盡管有過全真模擬）但高考畢竟是人生的一次重要選擇，焦慮、緊張純屬正常。語文考后覺得也沒什么，因?yàn)檎Z文學(xué)科考生心態(tài)良好，不會(huì)太差，也不會(huì)太好。6月7日下午考數(shù)學(xué)，就有幾家歡樂，幾家愁。高興的，家長要給予鼓勵(lì)，使自己的孩子能乘勝追擊，考得更好；憂愁的要學(xué)會(huì)放松，希望仍在，自己難，別人也難，不要?dú)怵H。數(shù)學(xué)科考試或許是學(xué)生高考成績的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，家長要多給予關(guān)心和支持，最好要讓孩子帶著良好的心態(tài)參加第二天綜合、英語考試。九、關(guān)于志愿問題家長對(duì)孩子最能幫上忙的是收集孩子報(bào)考志愿的有關(guān)信息，為孩子報(bào)考志愿做好充分的信息準(zhǔn)備。家長可以從媒體、各高校招生辦、各學(xué)校和各高校的報(bào)考咨

36、詢方面獲得報(bào)考志愿的信息，整理出來，融會(huì)貫通，充分把握今年報(bào)考志愿的形勢(shì)和有關(guān)招生規(guī)定，特別要徹底搞清楚某某大學(xué)是否真正招收第二志愿考生，為孩子高考時(shí)報(bào)考志愿做好充分的準(zhǔn)備，使孩子報(bào)考志愿時(shí)心中有數(shù)，判斷正確，選擇準(zhǔn)確。最后我想說：我衷心感謝能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！你們的孩子金榜題名。謝謝。高三（8）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿關(guān)健君各位家長、你們好：感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，

37、參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)

38、的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?012年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)高三（8）班輝煌?，F(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。一、班上基本情況高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。 我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)

39、結(jié)積極向上的班級(jí)。各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后

40、，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。二、班級(jí)目前存在的問題。1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指