(八年級(jí)歷史教案)第二學(xué)習(xí)主題社會(huì)主義道路的探索

1、 第二學(xué)習(xí)主題社會(huì)主義道路的探索 八年級(jí)歷史教案 第二學(xué)習(xí)主題 社會(huì)主義道路的探索 第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)；全國人民代表大會(huì)的召開和中華人民共和國第一部憲法的頒布，標(biāo)志我國社會(huì)主義民主政治體制的基本形成。三大改造的基本完成，使我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。探索中國式的社會(huì)主義建設(shè)道路，是一個(gè)長期、曲折的過程，盡管在探索中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，但是，由于黨和人民的艱苦努力，我國的社會(huì)主義建設(shè)仍然取得了巨大成就。這些成就，成為后來進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)

2、基礎(chǔ)。在建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是中華民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 第1課 社會(huì)主義制度的建立 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 “一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布；農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn) 掌 握 “一五”的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性） 能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料聯(lián)系理解 利用第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖，說明“一五”期間我國交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點(diǎn)；三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段 歸納分析 共和國第一部憲法的性質(zhì)；三大改造的原因和必要

3、性 情感態(tài)度價(jià)值觀 愛黨情感 “一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績斐然；在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會(huì)主義改造道路 唯物史觀 全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國社會(huì)主義民主政治體制已經(jīng)基本形成；土改消滅了地主階級(jí)，公私合營后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束 教學(xué)重點(diǎn) “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和_年憲法的頒布 教學(xué)難點(diǎn) _年憲法的性質(zhì) 教法、學(xué)法：應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。 教學(xué)手段：多媒體課件 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授課 教具：地圖冊(cè)、第

4、一個(gè)五年計(jì)劃相關(guān)多媒體、圖片 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，按表格內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”： 建國初期的任務(wù)（最終完成新民主主義革命） 建立人民政權(quán) 統(tǒng)一大陸、民族團(tuán)結(jié) 保家衛(wèi)國 滿足農(nóng)民需要 召開新政協(xié)、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革 教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。中國共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？ 第一個(gè)五年 八年級(jí)歷史教案 “

5、一五”計(jì)劃從_年到_年，注意：對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造，又稱三大改造從中華人民共和國成立到社會(huì)主義改造基本完成，是一個(gè)過渡時(shí)期。 我國對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造是通過多種形式的國家資本主義，采取贖買的方式進(jìn)行；_年出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。 到_年底，對(duì)農(nóng) 業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造完成（又稱三大改造），標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國基本上建立。 1計(jì)劃編制前夕，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？（仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，而且不如印度。） 2 “一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？ a.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)； b.相應(yīng)

6、地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)與人民生活息息相關(guān)； c.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。） 3 “一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？（組織學(xué)生閱讀填圖冊(cè)第6頁：標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng) 第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，并向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。一批為國家工業(yè)化所必需而過去又非常薄弱的基礎(chǔ)工業(yè)建立起來（如鋼鐵工業(yè)）。_年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠、無縫鋼管廠和七號(hào)煉鐵爐相繼提前竣工。與此同時(shí)，還建立了新的工業(yè)部門（如飛機(jī)制造業(yè)和汽車制造業(yè)），到_年，我國第一個(gè)生產(chǎn)載重

7、汽車的工廠長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車；中國第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī)；中國第一個(gè)制造機(jī)床的工廠沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)，教師應(yīng)讓學(xué)生注意此處的幾個(gè)第一，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教師可利用多媒體設(shè)備為學(xué)生展示鞍山大 型軋鋼廠、我國建造的噴氣式飛機(jī)等圖片，以增強(qiáng)歷史的真實(shí)感，加深學(xué)生的印象。 交通運(yùn)輸業(yè)的巨大成就。教師可利用多媒體設(shè)備展示第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖，課件一定要有動(dòng)感，以引起學(xué)生的注意。一方面復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過的工業(yè)建設(shè)成就，同時(shí)學(xué)習(xí)交通建設(shè)主要成就。a_年，武漢長江大橋建成，毛澤東稱之為“一橋飛架南北，大塹變通途”，它形象地描述了武漢長江大橋的雄偉氣勢(shì)及其在我國南北交通方面發(fā)揮的重要作用。b“一五”期間，我國共建成30多條鐵路，還在號(hào)稱“世界屋脊” 的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖國內(nèi)地和邊疆的聯(lián)系，也便利了經(jīng)濟(jì)文化的交流。 “一五”期間，在蘇聯(lián)的幫助下，我國以156個(gè)項(xiàng)目為中心，先后施工一萬多個(gè)工業(yè)項(xiàng)目，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，同時(shí)在沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強(qiáng)，華北和西北也建立了一批新的工業(yè)基地。 中華人民共和國憲法 1 、 這部憲法是什么時(shí)候由