一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

1、內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容內(nèi)容：一、班級(jí)的情況總結(jié)。一、班級(jí)的情況總結(jié)。三、交流幾點(diǎn)教育建議。三、交流幾點(diǎn)教育建議。四、學(xué)校一些改革。四、學(xué)校一些改革。五、五、假期假期需要注意事項(xiàng)。需要注意事項(xiàng)。二、期末考試情況。二、期末考試情況。主題一：班級(jí)情況總結(jié)主題一：班級(jí)情況總結(jié) 通過(guò)與學(xué)生的朝夕相處，可以說(shuō)我通過(guò)與學(xué)生的朝夕相處，可以說(shuō)我們們對(duì)每個(gè)孩子的情況對(duì)每個(gè)孩子的情況已經(jīng)很了解。從整體來(lái)看，咱班孩子由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，已經(jīng)很了解。從整體來(lái)看，咱班孩子由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在能跟上老注意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在能跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極

2、動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，變化變化可謂是很大的。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我們?yōu)槊總€(gè)孩子可謂是很大的。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我們?yōu)槊總€(gè)孩子制制作作了一條魚(yú)，上面記錄了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我感覺(jué)了一條魚(yú)，上面記錄了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我感覺(jué)孩子孩子對(duì)自對(duì)自己是不是得到一個(gè)泡泡或一朵紅花很在意，效果非常好?，F(xiàn)己是不是得到一個(gè)泡泡或一朵紅花很在意，效果非常好。現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽(tīng)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽(tīng)講，無(wú)

3、論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時(shí)且一絲不茍地完講，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時(shí)且一絲不茍地完成。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，作業(yè)馬虎，成。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠拖拉，至今還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。理想。 我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，的成績(jī)不理想

4、。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革新課程改革會(huì)會(huì)使孩子的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯。使孩子的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然現(xiàn)在的當(dāng)然現(xiàn)在的教育教育并不是一味地看分?jǐn)?shù)，更關(guān)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，我們的目的也是一樣的。不過(guò)從試卷上也可我們的目的也是一樣的。不過(guò)從試卷上也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子以看出一些問(wèn)題，很多孩子讀題讀題能力，能力，分析分析能力還有待加強(qiáng)。能力還有待加強(qiáng)。 主題二：說(shuō)說(shuō)期末考試主題二：說(shuō)說(shuō)期末考試 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤土地不種荒一年，子女不教誤一生。一生?！笨梢?jiàn)家庭教育的重要性。不過(guò)也

5、有可見(jiàn)家庭教育的重要性。不過(guò)也有些家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事。其實(shí)家長(zhǎng)才是些家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事。其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。的學(xué)習(xí)。主題三：交流幾點(diǎn)教育建議主題三：交流幾點(diǎn)教育建議一、制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃一、制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃( (把握住一個(gè)前提：放假不放任把握住一個(gè)前提：放假不放任 ) )如：讀

6、書、寫作業(yè)、描字帖。如：讀書、寫作業(yè)、描字帖。二、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣二、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣1.1.學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。寫的學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。寫的時(shí)候，盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，時(shí)候，盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意孩子寫字姿勢(shì)、距離等，同時(shí)要求孩子寫字姿勢(shì)、距離等，同時(shí)要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔（見(jiàn)卷子）。（見(jiàn)卷子）。 2.2.整理整理物品、物歸原處的習(xí)慣。物品、物歸原處的習(xí)慣。很多孩子寫作業(yè)時(shí)桌子上非常很多孩子寫作業(yè)時(shí)桌子上非常凌亂，書、本子等

7、散亂一桌子，凌亂，書、本子等散亂一桌子，這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后，學(xué)會(huì)自己整理物玩具玩完后，學(xué)會(huì)自己整理物品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理，養(yǎng)成良好物歸原處有序整理，養(yǎng)成良好物歸原處的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。3.3.閱讀的習(xí)慣。假期里時(shí)間比較充足，閱讀的習(xí)慣。假期里時(shí)間比較充足， 為為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在他們站定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別，六年之在同一起跑線

8、上，看起來(lái)沒(méi)有差別，六年之后，他們將會(huì)不同。后，他們將會(huì)不同?！安煌煌钡脑蛴泻芏?，的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。如我?，F(xiàn)在就很重視孩子的閱讀，每天中午如我?，F(xiàn)在就很重視孩子的閱讀，每天中午飯后飯后3030分鐘進(jìn)行閱讀，現(xiàn)在孩子的閱讀能力分鐘進(jìn)行閱讀，現(xiàn)在孩子的閱讀能力漸漸提高。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之漸漸提高。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。四、學(xué)校改革。四、學(xué)校改革。1.1.餐廳改造。餐廳

9、改造。這一月我們邀請(qǐng)這一月我們邀請(qǐng)了北大后勤服務(wù)部河南餐飲分了北大后勤服務(wù)部河南餐飲分公司來(lái)我校試運(yùn)行，通過(guò)家長(zhǎng)公司來(lái)我校試運(yùn)行，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的反饋，效果比較滿意，和孩子的反饋，效果比較滿意，所以從下學(xué)期開(kāi)始，這些營(yíng)養(yǎng)所以從下學(xué)期開(kāi)始，這些營(yíng)養(yǎng)師將合理搭配飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，師將合理搭配飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，每周餐譜公示，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)生監(jiān)每周餐譜公示，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)生監(jiān)督。督。四、學(xué)校改革。四、學(xué)校改革。2.人人通。人人通。今年學(xué)校投巨資引進(jìn)先今年學(xué)校投巨資引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)媒體，我校三至六年級(jí)已經(jīng)進(jìn)教學(xué)媒體，我校三至六年級(jí)已經(jīng)投入使用，此項(xiàng)工程的全覆蓋投入投入使用，此項(xiàng)工程的全覆蓋投入使用在全省尚屬首家。人人通學(xué)習(xí)

10、使用在全省尚屬首家。人人通學(xué)習(xí)系統(tǒng)匹配了豐富學(xué)習(xí)資源的電子書系統(tǒng)匹配了豐富學(xué)習(xí)資源的電子書包，在課前預(yù)習(xí)、課堂檢測(cè)、家庭包，在課前預(yù)習(xí)、課堂檢測(cè)、家庭作業(yè)、閱讀等全方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)、閱讀等全方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予最大幫助，讓學(xué)生感受到給予最大幫助，讓學(xué)生感受到“云云課程課程”“”“云學(xué)習(xí)云學(xué)習(xí)”的樂(lè)趣。的樂(lè)趣。四、學(xué)校改革。四、學(xué)校改革。3.校內(nèi)班車。校內(nèi)班車。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要父母的陪伴，但有些家長(zhǎng)太忙，要父母的陪伴，但有些家長(zhǎng)太忙，沒(méi)空做飯，沒(méi)空輔導(dǎo)作業(yè)，又想天沒(méi)空做飯，沒(méi)空輔導(dǎo)作業(yè)，又想天天看見(jiàn)孩子，因此今年我校新購(gòu)進(jìn)天看見(jiàn)孩子，因此今年我校新購(gòu)進(jìn)了校車，在市區(qū)內(nèi)開(kāi)

11、設(shè)了早接晚送了校車，在市區(qū)內(nèi)開(kāi)設(shè)了早接晚送服務(wù)，東至趙坡新村，西至下莊河服務(wù)，東至趙坡新村，西至下莊河新區(qū)，南至礦務(wù)局，北至袁莊街。新區(qū)，南至礦務(wù)局，北至袁莊街。如需要會(huì)后可詳細(xì)咨詢。如需要會(huì)后可詳細(xì)咨詢。4.4.特長(zhǎng)班的改革。特長(zhǎng)班的改革。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子學(xué)習(xí)特從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，特別是學(xué)習(xí)樂(lè)器，對(duì)將來(lái)升初中、升高長(zhǎng)，特別是學(xué)習(xí)樂(lè)器，對(duì)將來(lái)升初中、升高中、考大學(xué)都非常有必要，因?yàn)樘亻L(zhǎng)分已不中、考大學(xué)都非常有必要，因?yàn)樘亻L(zhǎng)分已不再作為專業(yè)考試的成績(jī)，而是作為統(tǒng)考分?jǐn)?shù)再作為專業(yè)考試的成績(jī)，而是作為統(tǒng)考分?jǐn)?shù)的一部分，直接加入考試分?jǐn)?shù)。很高興我們的一部分，直接加入考試分?jǐn)?shù)。很高興我們學(xué)校對(duì)藝術(shù)

12、服務(wù)于人的理解超前于教育部，學(xué)校對(duì)藝術(shù)服務(wù)于人的理解超前于教育部，在這點(diǎn)上我們無(wú)愧于咱的孩子，根據(jù)我校近在這點(diǎn)上我們無(wú)愧于咱的孩子，根據(jù)我校近兩年來(lái)的特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班表明，將同類特長(zhǎng)學(xué)生兩年來(lái)的特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班表明，將同類特長(zhǎng)學(xué)生集中在一班，不僅學(xué)生老師上課方便，而且集中在一班，不僅學(xué)生老師上課方便，而且較好的解決了學(xué)生這山看那山高的問(wèn)題，保較好的解決了學(xué)生這山看那山高的問(wèn)題，保證了人員的穩(wěn)定，解決了學(xué)生堅(jiān)持不了，層證了人員的穩(wěn)定，解決了學(xué)生堅(jiān)持不了，層次不齊的問(wèn)題。次不齊的問(wèn)題。例如我校三年級(jí)一班的學(xué)生就是從二年級(jí)開(kāi)例如我校三年級(jí)一班的學(xué)生就是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)民樂(lè)，堅(jiān)持了兩年，學(xué)生基本沒(méi)有流始學(xué)習(xí)民樂(lè)，

13、堅(jiān)持了兩年，學(xué)生基本沒(méi)有流失，而今年的二年級(jí)一班也是專設(shè)的美術(shù)班，失，而今年的二年級(jí)一班也是專設(shè)的美術(shù)班，到三年級(jí)的時(shí)候這個(gè)班的學(xué)生就不再分班，到三年級(jí)的時(shí)候這個(gè)班的學(xué)生就不再分班，利于學(xué)生能系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。利于學(xué)生能系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)人數(shù)的經(jīng)過(guò)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特長(zhǎng)班能夠保證每班統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特長(zhǎng)班能夠保證每班30人，人，分別是圍棋班、美術(shù)班、書法班、葫蘆絲班。分別是圍棋班、美術(shù)班、書法班、葫蘆絲班。學(xué)校會(huì)承諾形成特長(zhǎng)班之后會(huì)進(jìn)行監(jiān)督檢查，學(xué)校會(huì)承諾形成特長(zhǎng)班之后會(huì)進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證學(xué)生每天每周的練習(xí)，每一學(xué)期還會(huì)進(jìn)保證學(xué)生每天每周的練習(xí)，每一學(xué)期還會(huì)進(jìn)行匯報(bào)表演讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩

14、子的學(xué)習(xí)效果。行匯報(bào)表演讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果。讓孩子在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，并保證他們學(xué)讓孩子在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，并保證他們學(xué)習(xí)到特長(zhǎng)。習(xí)到特長(zhǎng)。針對(duì)以上情況，我們提出如下要求：原針對(duì)以上情況，我們提出如下要求：原特長(zhǎng)班的學(xué)生要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。冰凍三尺非特長(zhǎng)班的學(xué)生要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。冰凍三尺非一日之寒，特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也不是一朝一夕一日之寒，特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也不是一朝一夕就能學(xué)成的，它需要的是時(shí)間的積累和就能學(xué)成的，它需要的是時(shí)間的積累和技術(shù)的指導(dǎo)，因此在孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的過(guò)技術(shù)的指導(dǎo)，因此在孩子學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的過(guò)程中，請(qǐng)您多多鼓勵(lì)孩子的自信心，教程中，請(qǐng)您多多鼓勵(lì)孩子的自信心，教會(huì)孩子堅(jiān)持為貴。像市縣級(jí)的書法大賽、會(huì)孩子

15、堅(jiān)持為貴。像市縣級(jí)的書法大賽、葫蘆絲的考級(jí)比賽等，都請(qǐng)您支持并鼓葫蘆絲的考級(jí)比賽等，都請(qǐng)您支持并鼓勵(lì)孩子多多參與，只有在這樣的氛圍下，勵(lì)孩子多多參與，只有在這樣的氛圍下，當(dāng)孩子取得一些成績(jī)時(shí)，他才能從中體當(dāng)孩子取得一些成績(jī)時(shí)，他才能從中體會(huì)到樂(lè)趣，找到自信。會(huì)到樂(lè)趣，找到自信。 由于書法、圍棋、美術(shù)、由于書法、圍棋、美術(shù)、葫蘆絲四個(gè)特長(zhǎng)班的學(xué)生葫蘆絲四個(gè)特長(zhǎng)班的學(xué)生都在都在30人左右，針對(duì)此情人左右，針對(duì)此情況，學(xué)校決定對(duì)這四個(gè)特況，學(xué)校決定對(duì)這四個(gè)特長(zhǎng)班專設(shè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，長(zhǎng)班專設(shè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，名額有限，報(bào)的較多，最名額有限，報(bào)的較多，最后以繳費(fèi)為準(zhǔn)。后以繳費(fèi)為準(zhǔn)。五、家長(zhǎng)需注意的事項(xiàng)五、家長(zhǎng)

16、需注意的事項(xiàng)1.放假時(shí)間：放假時(shí)間：6月月20日。日。2.開(kāi)學(xué)時(shí)間：開(kāi)學(xué)時(shí)間：8月月25日。日。3.假期注意事項(xiàng)：假期注意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)不要讓孩子到水塘邊玩耍，更不能偷偷去游）請(qǐng)不要讓孩子到水塘邊玩耍，更不能偷偷去游泳。泳。（2）通知書的填寫和保存。）通知書的填寫和保存。（3）暑假作業(yè)要求孩子認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行評(píng)）暑假作業(yè)要求孩子認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行評(píng)比。比。 孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無(wú)論你有多忙，都不要忘了孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了，只要打好孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，一年級(jí)真的太重要了，只要打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)越來(lái)越輕松的，不然則反之。了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)越來(lái)越輕松的，不然則反之。 作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，小學(xué)生涯的。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。您