分?jǐn)?shù)的意義 (2)

1、 五年級(jí)數(shù)學(xué) 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙亞妮 這里的 是把12個(gè)月餅看作一個(gè)整體,3個(gè)月餅是它的 。 一個(gè)物體或許多物體組成一個(gè)整體，通常我們把它叫做單位“1”。 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。習(xí)題： 2、用陰影部分表示下面各分?jǐn)?shù)2 5 3 4習(xí)題：（1）把15只猴子平均分成3份，每份是這些猴子的幾分之幾？（2）把全班30名學(xué)生平均分成3組，一組的人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？（3）把一堆糧食平均裝進(jìn)3個(gè)缸里，每個(gè)缸里裝了這堆糧食的幾分之幾？（4）把6米長(zhǎng)的鐵絲平均截成3段，每段是全長(zhǎng)的幾分之幾？3131313153分子（表示有這樣的多少份）分?jǐn)?shù)線分母（表示把單位“1”平均分成

2、多少份）把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分?jǐn)?shù)單位。53表示有_個(gè)5174表示有_個(gè)(_)13471、把（ ）平均分成（ ），表示這樣的（ ）或（ ）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。52721175135215、2個(gè)個(gè) 是（是（ ），）， 里有（里有（ ）個(gè)（）個(gè)（ ）,它的分?jǐn)?shù)單位是（它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）4、把全班、把全班48人平均分成人平均分成3組組,每組人數(shù)是全班的每組人數(shù)是全班的 ( )檢測(cè)題檢測(cè)題一、填空2、 是把單位是把單位“ 1” 平均分成（平均分成（ ）份，表示這樣（）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。3.把把5米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成2份份,這里單位這里單位“1

3、” 是是( ),每份是每份是5米的米的( )4、 千米是把（千米是把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，取了這樣的（）份，取了這樣的（ ）分）分6、 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（），有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)1二、判斷二、判斷1、把單位、把單位 “1” 分成幾份分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)( )2、 把單位把單位 “1” 平均分成若干份平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù)表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位叫做分?jǐn)?shù)單位( )3、 1 和和 單位單位 “1” 相等相等( )5、把單位、把單位“1”平均分成平均分成8份，取其中的份，取其中的5份，就是