天下興亡匹夫有責(zé)（課堂PPT）

1、1鼎尖教案鼎尖教案道德與法治八年級上冊（人教版）道德與法治八年級上冊（人教版） 第四單元 第十課 2 天下興亡 匹夫有責(zé) （案例二）課件制作：河北省石家莊藁城區(qū)第七中學(xué)課件制作：河北省石家莊藁城區(qū)第七中學(xué) 張雪莉張雪莉2 “保國者，其君其臣，肉食者謀之。保國者，其君其臣，肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！?思考：你從這句話中得到什么啟示？思考：你從這句話中得到什么啟示？3 歸納：顧炎武在他的歸納：顧炎武在他的日知錄日知錄中談中談到亡國與亡天下的區(qū)別。他說亡國是改朝到亡國與亡天下的區(qū)別。他說亡國是改朝換代，亡天下是指整個民族的淪亡。他說換代，亡天下是指

2、整個民族的淪亡。他說“保國者，其君其臣，肉食者謀之保國者，其君其臣，肉食者謀之”，就，就是說，維護一個王朝的政權(quán)，是統(tǒng)治者的是說，維護一個王朝的政權(quán)，是統(tǒng)治者的事情；接著又說事情；接著又說“保天下者，匹夫之賤與保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣有責(zé)焉耳矣”，就是說，保衛(wèi)整個民族，就是說，保衛(wèi)整個民族，則是天下人都有責(zé)任的事情。后人在傳習(xí)則是天下人都有責(zé)任的事情。后人在傳習(xí)4和引用時，把后一句話概括為和引用時，把后一句話概括為“天下興亡，天下興亡，匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)”。那么，我們應(yīng)該用怎樣的行。那么，我們應(yīng)該用怎樣的行動來踐行動來踐行“天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)”呢？下呢？下面，我們就一起來

3、學(xué)習(xí)教材的最后一課時面，我們就一起來學(xué)習(xí)教材的最后一課時天下興亡天下興亡 匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)。5 （一）勞動成就今天（一）勞動成就今天 活動一：走進勞動活動一：走進勞動 勞動使人類的精神生活變得豐富。人們勞動使人類的精神生活變得豐富。人們不僅從勞動中可以創(chuàng)造賴以生存的物質(zhì)財富，不僅從勞動中可以創(chuàng)造賴以生存的物質(zhì)財富，而且還可以得到很多情感上的滿足。由勞動而且還可以得到很多情感上的滿足。由勞動的環(huán)境中，我們得到了不可缺少的人類間的的環(huán)境中，我們得到了不可缺少的人類間的交流；從勞動的成果上，人們得到了更大的交流；從勞動的成果上，人們得到了更大的滿足。試想想：當(dāng)插秧后的土地變得青蔥點滿足。試想想：當(dāng)插

4、秧后的土地變得青蔥點點，當(dāng)秋天的果實結(jié)滿枝頭，當(dāng)流水線上的點，當(dāng)秋天的果實結(jié)滿枝頭，當(dāng)流水線上的成品源源流出，當(dāng)你的作品得到老師和同學(xué)成品源源流出，當(dāng)你的作品得到老師和同學(xué)的贊賞的贊賞大家的心中會有多么的愉悅。有大家的心中會有多么的愉悅。有6些人不理解一些富人的生活，他們的錢些人不理解一些富人的生活，他們的錢財很充裕，根本不需要整日到處奔走，財很充裕，根本不需要整日到處奔走，為什么有些人還每天工作呢？于是便認(rèn)為什么有些人還每天工作呢？于是便認(rèn)為他們貪得無厭。但事實上，很多富人為他們貪得無厭。但事實上，很多富人都明白錢財帶不進棺材，他們需要的是都明白錢財帶不進棺材，他們需要的是那種勞動后受重視、

5、受尊重、受贊許時那種勞動后受重視、受尊重、受贊許時的滿足感，是社會對作為獨立個體的人的滿足感，是社會對作為獨立個體的人的肯定。的肯定。7 關(guān)于勞動的意義，北大的兩位名人也關(guān)于勞動的意義，北大的兩位名人也有過至理名言。李大釗說：有過至理名言。李大釗說：“我覺得人生我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。由勞動解脫?！濒斞刚f：魯迅說：“一勞永逸一勞永逸的話，有是有的，而的話，有是有的，而一勞永逸一勞永逸的事卻的事卻極少極少”8 探究：國家取得的成就都離不開什探究：國家取得的

6、成就都離不開什么呢？么呢？ 勞動。勞動。 勞動成就今天。勞動成就今天。9 閱讀教材第閱讀教材第107頁內(nèi)容，思考問題：頁內(nèi)容，思考問題： （1）勞動的重要性是什么？）勞動的重要性是什么？ （2）在生活中，你應(yīng)怎樣做？）在生活中，你應(yīng)怎樣做？10 歸納總結(jié)歸納總結(jié)：（：（1）勞動是財富的源泉，）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國

7、家所取得的每一項成就，都是廣大人民用家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。11 （2） 在家里，積極參加家務(wù)勞動。在家里，積極參加家務(wù)勞動。 在學(xué)校，積極參加班級和學(xué)校舉辦的各在學(xué)校，積極參加班級和學(xué)校舉辦的各種活動。在社會上，積極從事各種公益種活動。在社會上，積極從事各種公益勞動。勞動。 熱愛勞動，樂于勞動，就會收獲熱愛勞動，樂于勞動，就會收獲快樂，成為快樂的勞動者?？鞓罚蔀榭鞓返膭趧诱?。12 活動二：崇尚偉大精神活動二：崇尚偉大精神 袁隆平袁隆平 1930年出生。他不僅是我國雜交水稻研年出生。他不僅是我國雜交水稻研

8、究的開創(chuàng)者，也是我國雜交水稻研究的總設(shè)計究的開創(chuàng)者，也是我國雜交水稻研究的總設(shè)計師和最主要的學(xué)術(shù)帶頭人。師和最主要的學(xué)術(shù)帶頭人。 越是成功的人，越說自己淺??；越是偉越是成功的人，越說自己淺??；越是偉大的人，越說自己平凡。袁隆平就是這樣一個大的人，越說自己平凡。袁隆平就是這樣一個人，他在接受中央電視臺采訪時，他仍把自己人，他在接受中央電視臺采訪時，他仍把自己比作比作“種子種子”“”“小學(xué)生小學(xué)生”和和“運動員運動員”。13 袁隆平的第一個比喻：袁隆平的第一個比喻：“我是一粒種子我是一粒種子” 。他說：他說：“我是搞育種的，我覺得人就像一粒種我是搞育種的，我覺得人就像一粒種子。要作一粒好的種子，身

9、體、精神、情感都子。要作一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，事業(yè)才能夠根深葉茂，要健康。種子健康了，事業(yè)才能夠根深葉茂，枝粗果碩。枝粗果碩?！?4 種子是一種希望，也是一種力量。但種子是一種希望，也是一種力量。但要做一粒好種子，就必須埋入泥土，深入要做一粒好種子，就必須埋入泥土，深入根基。想當(dāng)初，袁隆平也是可以留在城里根基。想當(dāng)初，袁隆平也是可以留在城里的。因為他出生在北京，父親一直在鐵路的。因為他出生在北京，父親一直在鐵路部門工作。袁隆平在南京考大學(xué)的時候，部門工作。袁隆平在南京考大學(xué)的時候，父親也希望他報考鐵路交通專業(yè)。但袁隆父親也希望他報考鐵路交通專業(yè)。但袁隆平卻不想留在

10、大城市，立志成為一名農(nóng)業(yè)平卻不想留在大城市，立志成為一名農(nóng)業(yè)科技人員，為改變中國人民缺吃少穿的局科技人員，為改變中國人民缺吃少穿的局面貢獻一份力量。面貢獻一份力量。15 現(xiàn)在不少人都羨慕袁隆平的成就，但現(xiàn)在不少人都羨慕袁隆平的成就，但他們卻不愿意到農(nóng)村去，不愿意到工廠去，他們卻不愿意到農(nóng)村去，不愿意到工廠去，不愿意到基層去，甚至連小城鎮(zhèn)也不愿意不愿意到基層去，甚至連小城鎮(zhèn)也不愿意去。袁隆平培養(yǎng)碩士生和博士生，第一個去。袁隆平培養(yǎng)碩士生和博士生，第一個條件就是要能下田、能吃苦。如果怕下田、條件就是要能下田、能吃苦。如果怕下田、怕吃苦，他就不收?，F(xiàn)在的很多年輕人，怕吃苦，他就不收?，F(xiàn)在的很多年輕人

11、，不缺少書本知識，不缺少電腦知識，不缺不缺少書本知識，不缺少電腦知識，不缺少城市知識，但就是缺少基層實踐知識。少城市知識，但就是缺少基層實踐知識。不了解實際狀況，未嘗試人生疾苦，所以不了解實際狀況，未嘗試人生疾苦，所以難成大事。難成大事。16 袁隆平的第二個比喻：袁隆平的第二個比喻：“我是一個小學(xué)我是一個小學(xué)生生”。他說，當(dāng)接受測產(chǎn)驗收的時候，自己。他說，當(dāng)接受測產(chǎn)驗收的時候，自己的心情，的心情，“就像一個趕考的小學(xué)生一樣就像一個趕考的小學(xué)生一樣”。我們知道，袁隆平今年已經(jīng)我們知道，袁隆平今年已經(jīng)81歲高齡。一個歲高齡。一個80多歲的老人，竟能找到小學(xué)生的感覺，而多歲的老人，竟能找到小學(xué)生的感

12、覺，而且還是在且還是在“趕考趕考”。好像坐在課桌前，等著。好像坐在課桌前，等著老師報分?jǐn)?shù)。袁隆平還自稱是老師報分?jǐn)?shù)。袁隆平還自稱是“80后后”，并，并希望自己成為希望自己成為“90后后”時，能夠?qū)崿F(xiàn)超級稻時，能夠?qū)崿F(xiàn)超級稻畝產(chǎn)過畝產(chǎn)過1000公斤的目標(biāo)。公斤的目標(biāo)。17 小學(xué)生的特點之一，就是具有強烈的求小學(xué)生的特點之一，就是具有強烈的求知欲望。對世界充滿希望，對未來充滿希望。知欲望。對世界充滿希望，對未來充滿希望。一天到晚，腦袋里想的就是一天到晚，腦袋里想的就是“好好學(xué)習(xí)，天好好學(xué)習(xí)，天天向上天向上”。到任何時候，人都不能不學(xué)習(xí)，。到任何時候，人都不能不學(xué)習(xí)，不能不向上。學(xué)習(xí)才能進步，向上才

13、有更美不能不向上。學(xué)習(xí)才能進步，向上才有更美好的未來。小學(xué)生的特點之二，是承認(rèn)自己好的未來。小學(xué)生的特點之二，是承認(rèn)自己的無知。拜知者為師，拜能者為師，不知就的無知。拜知者為師，拜能者為師，不知就學(xué)，不懂就問。學(xué)，不懂就問。18 一些人缺乏的，正是這種一些人缺乏的，正是這種“小學(xué)生心小學(xué)生心態(tài)態(tài)”。有的人滿足于高學(xué)歷，學(xué)歷高人一級，。有的人滿足于高學(xué)歷，學(xué)歷高人一級，就覺得高人一等。有的人滿足于高職務(wù)，以就覺得高人一等。有的人滿足于高職務(wù)，以為職務(wù)上去了，能力和水平也會跟著上去。為職務(wù)上去了，能力和水平也會跟著上去。有的人滿足于有成就，只因自己在某些方面有的人滿足于有成就，只因自己在某些方面取

14、得過一定的成績，因此就居功自傲，覺得取得過一定的成績，因此就居功自傲，覺得自己比誰都行，干什么都行。自己比誰都行，干什么都行。19 袁隆平的第三個比喻：袁隆平的第三個比喻：“我是一名運動我是一名運動員員”。他說：。他說：“我是運動員，他們是裁判員。我是運動員，他們是裁判員。運動員不能干擾裁判員。運動員不能干擾裁判員。”袁隆平還說：科技袁隆平還說：科技工作者也有腐敗現(xiàn)象。弄虛作假、哄騙人家，工作者也有腐敗現(xiàn)象。弄虛作假、哄騙人家，欺人欺己，最后沒有好下場。欺人欺己，最后沒有好下場。 作為運動員，必須絕對服從裁判員。作作為運動員，必須絕對服從裁判員。作為裁判員，也必須嚴(yán)格監(jiān)督運動員。有了負(fù)責(zé)為裁判

15、員，也必須嚴(yán)格監(jiān)督運動員。有了負(fù)責(zé)任的運動員和裁判員，才能賽出好成績。運動任的運動員和裁判員，才能賽出好成績。運動員如果干預(yù)裁判員，或者暗地討好裁判員，不員如果干預(yù)裁判員，或者暗地討好裁判員，不僅會破壞競技秩序，也會影響自己進步。僅會破壞競技秩序，也會影響自己進步。20 從大的角度講，我們每個人在社會生活從大的角度講，我們每個人在社會生活中，都是運動員，既要接受裁判員的監(jiān)督，中，都是運動員，既要接受裁判員的監(jiān)督，又要聽從裁判員的裁判。而這些裁判員，就又要聽從裁判員的裁判。而這些裁判員，就是法律制度和道德規(guī)范。只有那些時時刻刻是法律制度和道德規(guī)范。只有那些時時刻刻按運動員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的人，才

16、能創(chuàng)造按運動員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的人，才能創(chuàng)造輝煌，受人愛戴。輝煌，受人愛戴。21 2012年年“兩會兩會”期間，袁隆平從給總理期間，袁隆平從給總理的政府工作報告提意見，到指出連續(xù)的政府工作報告提意見，到指出連續(xù)11個個“一一號文件號文件”的惠民力度不夠，提出國家每年拿出的惠民力度不夠，提出國家每年拿出上億的錢補貼高價、高利潤壟斷石油企業(yè)不合上億的錢補貼高價、高利潤壟斷石油企業(yè)不合理，不如補貼農(nóng)民；再到坦言理，不如補貼農(nóng)民；再到坦言“人民不是小白人民不是小白鼠，不能這樣用那么多人的健康和生命安全作鼠，不能這樣用那么多人的健康和生命安全作實驗，來冒險實驗，來冒險” 。可以說，袁隆平委員的發(fā)?？梢哉f

17、，袁隆平委員的發(fā)言有別于多數(shù)人的叫好聲。他直言不諱地指出言有別于多數(shù)人的叫好聲。他直言不諱地指出22當(dāng)前一些做法或政策上的不足，坦然講出當(dāng)前一些做法或政策上的不足，坦然講出自己代表的民意民愿，顯然在發(fā)言過程中自己代表的民意民愿，顯然在發(fā)言過程中“得罪得罪”了某些部門或個人，對此他坦言了某些部門或個人，對此他坦言“我怕什么，我這么大把年紀(jì)了，還不能我怕什么，我這么大把年紀(jì)了，還不能說幾句實話？憋死人嘍！說幾句實話？憋死人嘍！”可見，袁隆平可見，袁隆平勇氣可嘉，但這種勇氣不只因為他的高齡，勇氣可嘉，但這種勇氣不只因為他的高齡，更因為他敢于承擔(dān)委員職責(zé)，一心為農(nóng)民更因為他敢于承擔(dān)委員職責(zé)，一心為農(nóng)民

18、爭利的責(zé)任感。爭利的責(zé)任感。23 密切聯(lián)系群眾，了解和反映群眾的愿望和密切聯(lián)系群眾，了解和反映群眾的愿望和要求，參加討論國家和地方的重大事務(wù)，對國要求，參加討論國家和地方的重大事務(wù)，對國家工作人員提出批評建議，是政協(xié)委員的職責(zé)家工作人員提出批評建議，是政協(xié)委員的職責(zé)和義務(wù)。然而，在當(dāng)前社會，你好我好大家好和義務(wù)。然而，在當(dāng)前社會，你好我好大家好的的“老好人老好人”風(fēng)氣重，使得堅持原則、直言不風(fēng)氣重，使得堅持原則、直言不諱的人少了，很多人不敢也不愿意去諱的人少了，很多人不敢也不愿意去“得罪得罪人人”。作為一名全國政協(xié)委員，擔(dān)負(fù)著反映群。作為一名全國政協(xié)委員，擔(dān)負(fù)著反映群眾意愿的義務(wù)和責(zé)任，如果也

19、有眾意愿的義務(wù)和責(zé)任，如果也有“怕得罪人怕得罪人”的思想，搞面面俱到，平衡關(guān)系，不敢提反對的思想，搞面面俱到，平衡關(guān)系，不敢提反對意見，說到底就是不負(fù)責(zé)任。不能代表群眾反意見，說到底就是不負(fù)責(zé)任。不能代表群眾反映意愿的委員參會也就沒有多大意義。映意愿的委員參會也就沒有多大意義。24 其實，無論是人大代表還是政協(xié)委員，都其實，無論是人大代表還是政協(xié)委員，都挑著很重的擔(dān)子，他們既代表一個群體發(fā)出聲挑著很重的擔(dān)子，他們既代表一個群體發(fā)出聲音，又承擔(dān)著為國家發(fā)展建言獻策的重大責(zé)任。音，又承擔(dān)著為國家發(fā)展建言獻策的重大責(zé)任。所以，應(yīng)該始終牢記自己的職責(zé)，大膽地替群所以，應(yīng)該始終牢記自己的職責(zé)，大膽地替群

20、眾講出心聲，提出有利于國家發(fā)展和群眾利益眾講出心聲，提出有利于國家發(fā)展和群眾利益的好的想法和建議。這樣才是盡職盡責(zé)，這樣的好的想法和建議。這樣才是盡職盡責(zé)，這樣的大會才是成功的大會。所以，在的大會才是成功的大會。所以，在“兩會兩會”期期間，袁隆平委員的直言不諱和不怕間，袁隆平委員的直言不諱和不怕“得罪人得罪人”的勇氣，其實是積極表達農(nóng)民意愿，為農(nóng)民爭的勇氣，其實是積極表達農(nóng)民意愿，為農(nóng)民爭取利益，履職盡責(zé)、愛國愛民的一種體現(xiàn)。取利益，履職盡責(zé)、愛國愛民的一種體現(xiàn)。25 思考問題：袁隆平身上的哪些優(yōu)秀思考問題：袁隆平身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)令我們感動？品質(zhì)令我們感動？26 總結(jié)：兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無

21、私奉總結(jié)：兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻、注重創(chuàng)新。獻、注重創(chuàng)新。27 （二）實干創(chuàng)造未來（二）實干創(chuàng)造未來 活動三：實戰(zhàn)體驗活動三：實戰(zhàn)體驗 王庭虎王庭虎 王庭虎，秦巴山區(qū)的一名鐵路養(yǎng)路工，王庭虎，秦巴山區(qū)的一名鐵路養(yǎng)路工，是巴山精神的傳承者和實踐者。是巴山精神的傳承者和實踐者。 1988年，年，19歲的王庭虎來到全國最大的歲的王庭虎來到全國最大的連片貧困地區(qū)秦巴山區(qū)，當(dāng)了一名鐵路養(yǎng)路連片貧困地區(qū)秦巴山區(qū)，當(dāng)了一名鐵路養(yǎng)路工，幾十年來不曾離開。工，幾十年來不曾離開。 28 王庭虎所在的巴山工區(qū)管轄王庭虎所在的巴山工區(qū)管轄81公里線公里線路，自然環(huán)境惡劣，有著全線最高的橋梁路，自然環(huán)境惡劣，有著

22、全線最高的橋梁和最長的隧道。大巴山和最長的隧道。大巴山2號隧道病害是全號隧道病害是全國鐵路養(yǎng)護的難題。而王庭虎在師傅的帶國鐵路養(yǎng)護的難題。而王庭虎在師傅的帶領(lǐng)下用領(lǐng)下用10年的時間硬是把這條被外國專家年的時間硬是把這條被外國專家判了判了“死刑死刑”的線路修成達標(biāo)線路。的線路修成達標(biāo)線路。29 1994年，他的師傅退休。臨別的當(dāng)晚，他年，他的師傅退休。臨別的當(dāng)晚，他對王庭虎說：對王庭虎說：“巴山條件雖然苦，但是它在祖巴山條件雖然苦，但是它在祖國的版圖上，鐵路修到這里，總要有人來養(yǎng)護，國的版圖上，鐵路修到這里，總要有人來養(yǎng)護，既然來了，在一天，就要干好一天。很多筑路既然來了，在一天，就要干好一天。很多筑路人為鐵路獻出了生命，他們在看著我們這些養(yǎng)人為鐵路獻出了生命，他們在看著我們這些養(yǎng)路人啊。路人啊。” 王庭虎接過師傅手中的王庭虎接過師傅手中的“接力棒接力棒”，每天，每天都要背著都要背著20多斤重的工具包行走多斤重的工具包行走20多公里，從多公里，從午夜午夜12點到早上點到早上7點，查看鋼軌的每一個細小點，查看鋼軌的每一個細小的變化，睡覺時間不足的變化，睡覺時間不足4小時。小時。30 王庭虎還組織巴山工區(qū)成立了王庭虎還組織巴山工區(qū)成立了“雷鋒雷鋒愛心小站愛心小站”，為巴山鄉(xiāng)修