七下第五單元

1、第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析人類正在進(jìn)入信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)正在迅速地走進(jìn)我們的生活。信息的傳播 要求我們熟悉各種新聞體裁。在本單元，我們將讀到報(bào)道中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代的意義的 大事的兩則消息、運(yùn)載火箭水下發(fā)射試驗(yàn)的錄音新聞、去南極考察和為“神州”五號(hào)飛船 航天員壯行的通訊。讀了這些新聞，你會(huì)感受到時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，會(huì)有深刻的感 觸和豐富的聯(lián)想。二、教學(xué)目標(biāo)1 、了解中國(guó)歷史上的一些重大歷史事件，激發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的民族自豪感。2、了解消息、通訊的特點(diǎn)和一些基本常識(shí)。3、體會(huì)新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確。4、學(xué)習(xí)寫消息。5、學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜集、閱讀，通過網(wǎng)上寫作和別人交流。三、單元課時(shí)安排：共

2、 14 課時(shí)三個(gè)太陽(yáng)1 課時(shí)；錄音新聞2 課時(shí)“神州”五號(hào)飛船航天員出征記1 課時(shí)；新聞兩篇2 課時(shí)誦讀欣賞1 課時(shí)；寫作3 課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)2 課時(shí)；荷專題3 課時(shí)三個(gè)太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。 能力目標(biāo)：揣摩準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 情感目標(biāo)：在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際和協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。 教學(xué)難點(diǎn)：揣摩準(zhǔn)確、凝練、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：1、速讀課文，從整體上把握文章的基本內(nèi)容；查字、詞典，解決生字、生詞。2、查閱南極的一些資料。教學(xué)方法：朗讀法、討論法。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)。錄音新聞教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：

3、了解 錄音新聞的特點(diǎn)，了解我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況。 能力目標(biāo)：體會(huì)本文的語(yǔ)言特色 口語(yǔ)和書面語(yǔ)自然結(jié)合；模擬播音，提高口頭表 達(dá)能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國(guó)作貢獻(xiàn)的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：了解錄音新聞的特點(diǎn)，了解我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況。 教學(xué)難點(diǎn)：了解錄音新聞的特點(diǎn)，理解本文口語(yǔ)和書面語(yǔ)相結(jié)合的特點(diǎn)及其效果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、速讀課文，從整體上把握文章的基本內(nèi)容；查字、詞典，解決生字、生詞。 2、查閱新聞的一些知識(shí)。 教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生采取“自主、合作、探究”方式學(xué)習(xí)本文。 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)。“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解描寫

4、出征場(chǎng)景的獨(dú)特新穎；能力目標(biāo)：品味課文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言；情感目標(biāo)：理解英雄楊利偉的優(yōu)秀素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解描寫出征場(chǎng)景的獨(dú)特新穎。教學(xué)難點(diǎn)：抓住一個(gè)場(chǎng)面寫大事件，于細(xì)微處寫人物。教學(xué)準(zhǔn)備：1、掃清文字障礙，熟讀課文；2、教師指導(dǎo) 23 位學(xué)生作好模擬播音朗讀的準(zhǔn)備。 教學(xué)方法：練習(xí)法。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)新聞兩篇人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理解消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；通讀課文，了解作者行文思路。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者語(yǔ)言凝練、準(zhǔn)確、概括的特點(diǎn)。 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)歷史事件培養(yǎng)祖國(guó)統(tǒng)一的思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備： 通讀課文，初步把

5、握內(nèi)容，收集有關(guān)渡江戰(zhàn)役的資料及了解新聞的一般寫法。毛澤東 這篇新聞?dòng)悬c(diǎn)有面，氣勢(shì)恢弘，可以讓學(xué)生當(dāng)回軍事家，事先手畫渡江作戰(zhàn)示意圖，并配 好自己的解說詞，就像一個(gè)將軍向上級(jí)匯報(bào)戰(zhàn)況一樣。教學(xué)方法：練習(xí)法。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：掌握新聞的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。 能力目標(biāo)：能夠通過新聞的標(biāo)題把握新聞的主要內(nèi)容。 情感目標(biāo)：了解香港的歷史問題和香港回歸祖國(guó)的重大歷史意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)： 了解香港的歷史問題和香港回歸祖國(guó)的重大歷史意義， 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)從新聞的主體入手，梳理新聞內(nèi)容的閱讀方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生課

6、前按消息的文體特征自學(xué)課文，掃除文字障礙，搜集有關(guān)信息，了解香港的歷史問題。 教學(xué)方法：講解法、討論法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)誦讀欣賞七子之歌教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解“七子”的歷史進(jìn)程。 能力目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌的能力。情感目標(biāo)：能理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的愛國(guó)主義思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：能流暢地朗讀、背誦課文，并說出每一首詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前有感情地朗讀課文，初步了解詩(shī)歌大意，上網(wǎng)或查閱資料，了解時(shí)代 背景和作者生平。教學(xué)方法：朗讀法、講解法。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)寫作（五）寫消息第_ 周第_ 課時(shí)總_課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能寫一則消息，報(bào)道本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的

7、活動(dòng)。 能力目標(biāo)：能在老師指導(dǎo)下寫一句話新聞。情感目標(biāo)：能把握新聞中所蘊(yùn)含的感情。教學(xué)重點(diǎn)：能寫一則消息，報(bào)道本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：能在老師指導(dǎo)下寫一句話新聞。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生以小組為單位，著手調(diào)查本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動(dòng)。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上讀寫與交流教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)信息，進(jìn)行讀寫和交流。能力目標(biāo)：能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，或國(guó)內(nèi)外大事等共同關(guān)注熱點(diǎn)問題， 搜集資料，寫出研究報(bào)告。情感目標(biāo)：體會(huì)在網(wǎng)上讀寫與交流的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)信息，進(jìn)行讀寫和交流。 教學(xué)難點(diǎn)：寫出研究報(bào)告。專題 荷教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)，閱讀、背誦有關(guān)蓮的詩(shī)文。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)詠荷詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力、想象能力、欣賞能力和對(duì)其文 化的領(lǐng)悟能力。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受文人賦予蓮的美好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生建立正