物理人教版八年級下冊功和機械能章末

1、第十一章功和機械能章末復(fù)習(xí)中物體豎直上升時，飛機沒有對物體做功 中石頭不動，則人對石頭沒有做功 中手提水桶水平前進時，拉力對水桶不做功 中車水平前進時拉力做功7. 用 100N 的水平力推重 1000N 的木箱，使它沿水平地面前進10mt推力做功 _J，重力做功8. 上海桑塔納牌轎車的功率是66kW 等于_ W 它表示的意思是 _9. 重之比為 5: 6 的甲、乙兩人比賽爬山，從同一地點沿相同路線爬上同一目標，克服重力做功之比為,所用的時間之比為 9 : 10 ,他們爬山的功率之比為一：t_。貝_二10. 在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,從最高點到落地

2、點的過程中，球下降的高度為 2.7m，用時約 0.75s .則球下降過程中重力做功為J，功率為 W .11. 汽車發(fā)動機的額定功率為 80kw，它在平直公路上勻速行駛速度 20m/s .那么汽車的牽引力是 _N,如果汽車在行駛過程中所受牽引力相同，當汽車以 10m/s 勻速行駛時的實際功率為kW。12. 用 40N 的水平拉力拉著重為 100N 的小車沿水平面做勻速直線運動，小車所受的阻力是 ；若小車運動速度是 5m/s，則拉力的功率是W。13. 小陳和老萬兩位老師體重相同，都從一樓上到四樓，小陳走得慢，老萬走得快，比較做功大小是一、功和功率不（1 ）有 F,力的方向上 s=0做（2）有 s，

3、F=0功（3）有 F，也有 s，二者垂直 功率物理意義：表示物體做功快慢,1.下列關(guān)于做功的說法錯誤的是（功計算W=Fs,功率計算PP 大表示做功快，W=Pt斗孚FS=FvP 小表示做功慢。人.圖（1）B*（ 2）0 圖（3）。.圖（4）2. 下列敘述中，錯誤的是（）A. 運動員將標槍投出去，標槍在空中飛行出的過程中，運動員對標槍沒有做功B. 降落傘豎直下落，重力做了功C. 人提著重物在水平方向上通過一段距離，人的提力對重物做了功D. 小球在光滑的桌面上滾動一段距離，桌面對小球的支持力沒有做功3. 甲物體放在粗糙的水平面上， 乙物體放在光滑的水平面上。 兩物體在相等的水平推力的作用下， 在 水

4、平方向移動相等的距離，那么（A.推力對兩物體做得功相等C.推力對乙物體做得功多)B.D.4. 某同學(xué)用 50N 的力將重 10N 的足球踢出去A 750J B 150J C沒有做功5. 下面關(guān)于功、功率說法正確的是（A.功率大的機械做功一定快BC.機械做功時間短，功率一定大推力對甲物體做得功多推力對兩物體都沒做功15m 遠,在踢球的過程中，該同學(xué)對足球做的功是做了功，但條件不足，無法確定 ）6. 如圖是甲、乙兩物體做功與所用時間的圖象，A.P甲=卩乙B.P甲vP乙C.P甲P乙功率大的機械做功一定多 做功多的機器功率一定大 由圖可知，甲、乙兩物體做功功率說法正確的是D .條件不足，無法判斷Ci

5、JW 小陳_ W 老萬，P 小陳_ P 老萬；這天老萬抱著女兒與小陳一起從一樓上到四樓，則P 小陳_ P 老萬（填“”“V”或“=”）14. 2008 年北京奧運會，將會有一廣東籍舉重運動員為國爭光，讓我們一起來設(shè)想他奪得挺舉冠軍的場面：在 0.8s 內(nèi)用 1000N 的力把杠鈴舉高 1.3m 到胸前（這一過程他做了 _ 的功）；然后將杠鈴在胸前停了 4s （這一過程他做功為 _ ）最后，用極強的爆發(fā)力（大約為1400N）用了 0.2s 將杠鈴再舉高 0.5m 到頭頂（這一過程他做功的功率為 _）。15. 用一臺功率為 40kW 的水泵，給高出水面 24m 的水箱注水，已知水箱容積為50m3，

6、求：（1）水箱充滿水后，水箱內(nèi)水的質(zhì)量；（2 ）把空水箱充滿水，抽水裝置至少要做多少功；（3）需多長時間才能把空水箱注滿水。（ g 取 10N/kg）二.動能和勢能及其轉(zhuǎn)化和守恒（1）動能的多少由物體的速度和質(zhì)量決定，（2 ）重力勢能的多少由物體的高度和質(zhì)量決定，（3 ）彈性勢能由物體的彈性形變大小決定（4）機械能：物體具有機械能的總量等于動能、勢能兩種能量之和（5）動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。（6） 機械能守恒： 當只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量不變。1.關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（A. 個物體能夠做功，就說這個物體具有能B.用線懸掛著的小球，沒有做功，所以沒有能C. 一個物體已做過

7、的功越多，說明這個物體具有的能越多D. 只有一個物體做了功，才說明這個物體具有能2 .下列選項中，一定具有動能的是（）A.汽車B.飛機 C .巨浪D .小鳥3.下列情況中，物體既具有動能又具有重力勢能的是（）A.海面上航行的輪船 B.空中飛行的子彈 C.吊在天花板上的電燈D.拉長的橡皮筋4. 下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A.小球在水平桌面上向前滾動B.藍球從籃筐中下落C.秋千從低處蕩到高處D.小孩從滑梯上勻速滑下5. 在四川汶川地震救災(zāi)中，人民子弟兵從直升飛機上拋下救災(zāi)物資，救災(zāi)物資在加速下落時（）C 動能減小，重力勢能增大D動能增大，重力勢能減小7.如圖所示， 人造地球衛(wèi)星從近

8、地點向遠地點運動時， 下列說法正確的是（ A.勢能減小，動能增加 B.勢能增加，動能減小C.勢能增加，動能不變D.勢能增加，動能增加8.如下圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居 然能從斜面底部自動滾上去！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低A、動能和重力勢能都增加B、動能和重力勢能都減小C、動能增加，重力勢能減小6.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機 的變化情況是（）A 動能和重力勢能都增大D、動能減小，重力勢能不變,正在向災(zāi)區(qū)空投物資

9、，在空投過程中B動能和重力勢能都減小,飛機的動能和重力勢能處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢豁?；癁橹亓菽?. 一高爾夫球場依雙鳳湖畔而建，風(fēng)景秀麗如圖所示是一個高爾夫球被擊出后沿著球場凹凸不平的草地從 a 運動到 d 點的示意圖，b、d 兩點高度相同，則該球（）A.從 b 到 d 的過程中受到平衡力作用B .在 b、d 兩點動能相等C.從 b 到 c 的過程中機械能減少 D .從 c 到 d 的過程中重力勢能減少10. 將甲、

10、乙兩個相同的小球，在相同的高度處，分別以v甲和 V乙（V甲v乙）的速度豎直向上拋出,不計空氣阻力.下列說法正確的是（）A. 拋出瞬間，甲球動能小于乙球動能B. 在空中運動過程中，甲球的機械能始終大于乙球的機械能C. 兩個球落回到拋物點處，甲球動能等于乙球動能D.兩個小球到達最高點時速度為0，達到平衡狀態(tài)11. 蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目，如圖所示。一根彈性橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系于跳臺，當人下落至圖中A 點時，橡皮繩剛好被伸直，C 點是游戲者所能達到的最低點，當人下落至圖中 B 點時，橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等。對于游戲者離開跳臺到最低點的 過程中（不考慮空

11、氣阻力），下列說法正確的是（）A. 游戲者的動能一直在增加；B. 游戲者到達 C 點時，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能；C. 游戲者到達 B 點時，游戲者的動能增加到最大值；D. 游戲者從 B 點向 C 點運動的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能12.自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸_ ，自行車的重力勢能逐漸 _.（選填“增大”“減小”或“不變”）；動能和勢能之和稱為能。13.如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答：一這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是： _。/ 14. 以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， _ 的動能大，故在同樣

12、道路上，不同車型限速是不同的，6大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車要 _（填“大”或15. 炎熱的夏天，灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向地面。，機械能將_。16. 勻速上坡的小汽車，其動能 _，機械能“變小”或“不變”）17.如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝 置，實驗中讓同一鋼球 M 從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同 木塊上，請回答以下問題：（1）設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 _是否有關(guān).（2） 實驗是通過觀察 _來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；選用同一鋼球的目的是 _。（3） 若水平面為光滑的， 能否用上面的方法來比較兩次小球的動能大?。?_

13、（填 “能”或“不能”）理由是：_。18.如圖是研究小球動能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實驗裝置示意圖。記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動能_（選填“大于”、“小于”、或“等于”）乙球的動能；在質(zhì)量和 速度兩個物理量中，對動能影響較大的是 _?！靶　保┰诖诉^程中灑水車動能將_。（填“變大”三.期末復(fù)習(xí)一：力與二力平衡(1 )力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的(2)力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變(3 )力的三要素：大小、方向、作用點力的示意圖用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來線段的長短：表示力的大??；箭頭 ：表示力的方向，線段的起點或終點(

14、4)彈力：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力支持力 拉力都是彈力彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長使用：看、調(diào)、測、讀胡克定律 F=KxG=m g重力的方向總是豎直向下的(6) 滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。(與接觸面大小無關(guān))(7) 二力平衡條件簡記：同體、等大、反向、共線。1 被足球運動員踢出去的足球，在空中運動的過程中，受力情況正確的是：(A、 重力、阻力 B 、重力、阻力、腳對物體的力C、重力、阻力、慣性力2 .小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是(短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用射箭運動員用力

15、拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變皮劃艇運動員用力向后劃水，禾 U 用了物體間力的作用是相互的足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變表示力的作用點。D 重力、慣性力處于平衡狀態(tài)A.發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用B .傳球后，球在上升到最高點時，C. 扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的D. 攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)4.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是(A 人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B 人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C. 人受到重力，豎直向上的彈力D. 人受到重力，豎直向上的

16、彈力，電梯對人斜向上與速度方向相反的摩擦力5. 如右圖所示，A. 1 N , 0C. 2N , 1N6 .物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則(A 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力7.用圖 7 所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重 G=1N,則彈簧秤 A 和 B 的示數(shù)分別為(B. 0, 1ND. 1N , 1N.

17、常、J-O- -LL10小球小球質(zhì)量小球碰撞物體 A 時的速度物體 A 被推動的距離甲球2mVS乙球m2V2SA. 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B. 在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C. 只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D. 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同8.起重機吊著一重力為 G 的物體，靜止時拉力為F1,當以 2m/s 的速度勻速豎直上升時拉力為F2,當以 3m/s 的速度勻速豎直下降時拉力為F3，則有：（）A.F3 F2F1 = GB.F3= F2= F1 = G14. 小王用 0.001N 的力沿水平方向推一只靜止在光滑

18、水平面上重力為A.靜止 B 勻速直線運動 C 加速運動D難以確定15.小明用 5N 的力拉一彈簧，使彈簧伸長 3cm；小芳用力將這個彈簧拉長了4.5 cm,則小芳拉彈簧的力是_No16. 如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是_ .糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作 _運動.在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將_（選填“大”、“變小”或“不變”）.17. 如圖甲所示，重量為 4N 的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平C.F2 F1 = G F3D.F1= G F3 F29. A、B 兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：

19、甲圖中兩物體均處于靜止狀態(tài)； 乙圖中水平恒力 F 作用在 B 物體上，使 A、B 一起以 2m/s 的速度做勻速直線運動；丙圖中水平恒力F 作用在 B 物體上，使 A B 一起以 20m/s 的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A 在水平方向的受力情況，以下說法正確的是三種情況下，A 在水平方向都不受力三種情況下，A 在水平方向都受力且受力相同A、B、C、D,1亠 |11*“甲乙中 A 在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力但受力不同中 A 在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力但受力相同10 用彈簧測力計拉著重 8N 的物體在水平面上以 為 2N。當繩子突然斷開時，則（）A.

20、物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NC.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N2.5m/sB.D.的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N物體立即停止，受到的摩擦力為零0.5m/s 的速度沿直線前進。小張嫌小11. 小王用 100N 的力沿水平方向推一只木箱在水平的水泥路面以 王推得太慢，他代替小王來沿相同方向推木箱，木箱前進速度為A.小于 100N B 大于 100N C 等于 100N D 難以確定12. 體重為 490N 的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（A. 等于 490N,方向豎直向下 B .等于 490N,方向豎直向上C.大于 490N,方向豎直向下D .小于 490N,方向豎直向上13. 如圖：在中考體檢時，由于很多同學(xué)的體重不能達標，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是（500N 的大鐵球，則大鐵球?qū)迳咸幱陟o止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為N;若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力 F拉=9N 的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊