游戲?qū)和眢w發(fā)展的影響

1、游戲?qū)和眢w發(fā)展的價值游戲?qū)和眢w發(fā)展的價值游戲有利于幼兒大肌肉的發(fā)展和小肌肉的精細游戲有利于幼兒大肌肉的發(fā)展和小肌肉的精細l 游戲有利于提高兒童體能游戲有利于提高兒童體能l 游戲能增強兒童機體的適應(yīng)能力游戲能增強兒童機體的適應(yīng)能力游戲促進兒童身體的生長發(fā)育游戲促進兒童身體的生長發(fā)育l 游戲有助于幼兒感知覺技能的提高游戲有助于幼兒感知覺技能的提高游戲促進兒童身體素質(zhì)的發(fā)展游戲促進兒童身體素質(zhì)的發(fā)展大肌肉的發(fā)展大肌肉的發(fā)展走、跑走、跑蹦、跳蹦、跳攀、攀、爬爬投、擲投、擲平衡平衡鉆、挖鉆、挖大肌肉的發(fā)展大肌肉的發(fā)展例如：例如：“老鷹捉小雞老鷹捉小雞”的游戲，為了的游戲，為了防止被老鷹捉到，那么

2、扮演小雞的幼防止被老鷹捉到，那么扮演小雞的幼兒就必須在兒就必須在“母雞母雞”的帶領(lǐng)下躲避老的帶領(lǐng)下躲避老鷹的追捕，同時，鷹的追捕，同時，“老鷹老鷹”也必須努也必須努力追捕力追捕“小雞小雞”才能獲勝。在游戲中，才能獲勝。在游戲中，幼兒不斷地跑、跳、閃，這就為幼兒幼兒不斷地跑、跳、閃，這就為幼兒的身體發(fā)展提供了許多必要的動和運的身體發(fā)展提供了許多必要的動和運動，使幼兒的四肢肌肉的協(xié)調(diào)性和靈動，使幼兒的四肢肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性得到發(fā)展?；钚缘玫桨l(fā)展。小肌肉的精細小肌肉的精細動作動作繪畫繪畫抓抓握握裁裁剪剪拼圖拼圖串珠串珠小肌肉的發(fā)展小肌肉的發(fā)展例如：幼兒玩玩具、搭積木、剪例如：幼兒玩玩具、搭積木、剪

3、畫、拼圖、串珠時，他們就必須畫、拼圖、串珠時，他們就必須用手仔細耐心的去操作物體，因用手仔細耐心的去操作物體，因此他們手部的肌肉也就得到了訓此他們手部的肌肉也就得到了訓練，手指活動也就變得越來越精練，手指活動也就變得越來越精確。確。身體生長發(fā)育身體生長發(fā)育骨骼骨骼關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)內(nèi)臟內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)大肌大肌肉肉視力、聽視力、聽力、觸覺、力、觸覺、嗅覺嗅覺心血管、心血管、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)小肌肉小肌肉生長發(fā)育生長發(fā)育張新立（張新立（20072007）認為，兒童之間）認為，兒童之間的游戲行為能夠鍛煉大肌肉群的的游戲行為能夠鍛煉大肌肉群的功能、關(guān)節(jié)韌帶的靈活性、機體功能、關(guān)節(jié)韌帶的靈活性、機體的靈活性和反

4、應(yīng)性，增強心血管的靈活性和反應(yīng)性，增強心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，并形成系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能，并形成和發(fā)展競爭、逃避、打斗等技巧。和發(fā)展競爭、逃避、打斗等技巧。PellegriniPellegrini（1998,20061998,2006）研究中發(fā)現(xiàn)，研究中發(fā)現(xiàn)，游戲可以增強游戲可以增強肌肉的控制性肌肉的控制性和協(xié)調(diào)性，訓和協(xié)調(diào)性，訓練心血管和肌練心血管和肌肉系統(tǒng)。肉系統(tǒng)。身體素質(zhì)身體素質(zhì)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)速度速度力力量量靈靈敏敏平衡平衡耐力耐力身體素質(zhì)身體素質(zhì)egeg：打地鼠游戲，手腦并用來完成，如果想得到高：打地鼠游戲，手腦并用來完成，如果想得到高分就必須眼疾手快、思維敏捷。分就必須眼疾手快、思維敏

5、捷。egeg：“抓特務(wù)抓特務(wù)”游戲，通過奔跑的動作，可以加強游戲，通過奔跑的動作，可以加強兒童呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的運動。兒童呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的運動。機體適應(yīng)能力機體適應(yīng)能力渴渴干干濕濕饑饑餓餓熱熱寒寒機體適應(yīng)能力機體適應(yīng)能力egeg：高強度的游戲會讓兒童理解熱、口渴等生理需高強度的游戲會讓兒童理解熱、口渴等生理需要，提高機體喚醒水平，促進機體各項能力的發(fā)展，要，提高機體喚醒水平，促進機體各項能力的發(fā)展，egeg：在戶外游戲時，兒童可以感受氣溫的高低，提：在戶外游戲時，兒童可以感受氣溫的高低，提高機體體驗和感受外界環(huán)境的變化。高機體體驗和感受外界環(huán)境的變化。感知覺技能感知覺技能通過游戲，幼兒能對以習得的協(xié)調(diào)動作加以練習和通過游戲，幼兒能對以習得的協(xié)調(diào)動作加以練習和運用，進而掌握了新的技能，然后再對新的技能加運用，進而掌握了新的技能，然后再對新的技能加以練習和運用，如此一來，幼兒的各種技能就得到以練習和運用，如此一來，幼兒的各種技能就得到了鍛煉，并且日益發(fā)展完善。了鍛煉，并且日益發(fā)