物理人教版八年級(jí)上冊(cè)《光的直線(xiàn)傳播》導(dǎo)學(xué)案

1、光的直線(xiàn)傳播導(dǎo)學(xué)案班級(jí)_姓名 _學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能識(shí)別光源。2了解光的直線(xiàn)傳播，能列舉光的直線(xiàn)傳播在生活中應(yīng)用。3知道光在真空中傳播速度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)】光的直線(xiàn)傳播在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)】光的直線(xiàn)傳播在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣觀察老師演示實(shí)驗(yàn)（手影游戲）二、板書(shū)課題，出示目標(biāo)三、探索新知（一）光源細(xì)讀P6913段，再完成下面問(wèn)題：1 _叫做光源。2月亮 _ （是、不是）光源。3、中考鏈接（勵(lì)志教育） 電影地道戰(zhàn)插曲毛主席的話(huà)兒記心上歌詞：“太陽(yáng)出來(lái)照四方，毛主席 的思想閃金光”。太陽(yáng) _ （是、不是）光源，毛主席的思想 _ （是、不是）光源。（二） 探究光的直線(xiàn)傳播1.細(xì)讀“光的直線(xiàn)傳

2、播”P(pán)6 9 -70,觀察老師演示實(shí)驗(yàn)，再完成下面問(wèn)題:(1) 光在_ 質(zhì)中沿_ 播。(2)_叫做光線(xiàn)。(3)_ 光的直線(xiàn)傳播在生活中應(yīng)用例子 _。2.中考鏈接春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。如圖1所示，觀眾看不見(jiàn)領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾腳 的緣故。3學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)利用自制小孔成像器材，探究小孔成像。(1)小孔成像所成的像相對(duì)于物體是上下 _(正、倒)立的，左右_ (相同、相反)的。(2)_ 由于，物體通過(guò)小孔所成的像是“倒像”。(3) 改變一下你的小孔的形狀，觀察像與原來(lái)是否相同?？梢?jiàn)像的形狀與小孔的

3、形狀_ (有、無(wú))關(guān)，只與物體的形狀 _ (有、無(wú))關(guān)。(三)探究光的傳播速度閱讀教材P7172科學(xué)世界我們看到了古老的光小組內(nèi)討論，再完成下面問(wèn)題：1雷雨天氣，總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，原因是 _。2.真空中或空氣中的光速可近似取為c=_。3光在水中的速度約為 _光在玻璃中速度約為 _。4、中考鏈接從地球向月球發(fā)射一束激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)月球反射返回地球共需2.56秒，那么月球到地球的距離是()CQA. 3.84x10kmB.3.84x10km圖1CQC. 7.68x10 mD.7.68x10m（四）自學(xué)“科學(xué)世界”，再完成下面問(wèn)題:1.光年是_ 位2牛郎星與織女星的距離是_千米 四、課時(shí)達(dá)標(biāo)1光在_ 中沿直線(xiàn)傳播。光在真空中傳播的速度為 _m/s,光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的傳播速度 _ （選填“大”或“小”）2根旗桿在陽(yáng)光照射下，在地面上投下一個(gè)旗桿的影子自早晨到黃昏這段時(shí)間 內(nèi)，旗桿影子長(zhǎng)度變化是（）A.逐漸變短B逐漸變長(zhǎng)C先變長(zhǎng)后變短3丹丹在課外按如圖3所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn).如果 易拉罐底部小孔是三角