四年級(jí)閱讀理解練習(xí)題(共23頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)閱讀理解練習(xí)題 愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘暑假的一天，我漫步在西雙版納的油棕林里，忽然從身后傳來(lái)稚嫩的童音："大姐姐，要樹(shù)菠蘿嗎？"我回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)傣家小姑娘眨著眼睛沖我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。"你賣嗎？"望著這大約七八的小姑娘，我反問(wèn)道。"我我不賣。"那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛流露出一種渴求。剎那間，那目光落在我的書(shū)包上，又突然如閃電一般轉(zhuǎn)移開(kāi)。傣家小姑娘的眼皮垂了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了她那雙明眸。"大姐姐，我只想換你書(shū)包里的書(shū)"“你會(huì)讀書(shū)嗎？幾年級(jí)？”我不解，現(xiàn)在傣家富了怎么還不給孩子買

2、書(shū)呢。上三年級(jí)了，可爹娘說(shuō)傣族姑娘不用讀書(shū)，會(huì)干活就行了，我已經(jīng)一年沒(méi)去上學(xué)了我有幾本書(shū)，但不夠讀"那失神的大眼睛，流露出無(wú)可言表的憂傷，我的心被深深觸動(dòng)了不是么？雖然傣族重女輕男，但干活是女人們的事，讀書(shū)卻是男人們的事，這是導(dǎo)游多次給我們講過(guò)的。"你學(xué)習(xí)好么？""我在班里總考第一，所有的男生都比不過(guò)我，可大姐姐"那雙眸眨著亮晶晶的光，那金色的光點(diǎn)，又一次跳躍在我的書(shū)包上。小姑娘的話不知怎地咽住了。解：寫(xiě)的是，為什么那么小就在外面買東西微風(fēng)輕輕拂過(guò)，油棕的葉片被吹得"嘩嘩"的響，小姑娘秀美的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)托起，星星般的眼睛在太陽(yáng)的

3、照耀下一閃一閃。多么美的景致，多么可愛(ài)的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)我從書(shū)包里掏出所有的書(shū)，把適合她的書(shū)都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，美麗的大眼睛里流露出說(shuō)不盡的欣喜與感激。"大姐姐，這些都給你，這一筐都是樹(shù)菠蘿。"傣族小姑娘接過(guò)書(shū)，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開(kāi)了。"小妹妹，我不要這些，書(shū)是送給你的。"小姑娘停了下來(lái)，亮亮的大眼睛望著我："大姐姐，這就算個(gè)紀(jì)念吧！"她向我揮著手，"謝謝你。"解：寫(xiě)的是，我把書(shū)送給小妹妹一群紅嘴鷗從天空飛翔而過(guò)，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身

4、影也漸漸遠(yuǎn)去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在""上。2、給第4小節(jié)空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。3、眼睛是心靈的窗戶。本文作者善于觀察，并在多處細(xì)致描寫(xiě)了小姑娘的眼睛，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味文中畫(huà)""的句子，想想小姑娘此時(shí)會(huì)在心里說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)。你還欣賞哪幾處？請(qǐng)選擇兩句寫(xiě)下來(lái)。哪里有橫線？看文4、根據(jù)分好的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：5、小姑娘"那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中"，她渴求的是什么？讀了這篇文章，你想到了什么？她想讀書(shū)。我覺(jué)得我們可以讀書(shū)的人因該好好讀書(shū)。公園一角最引人注目的是公園的一

5、角。這里有一個(gè)圓形的噴水池，池中有一座別致的假山。池里的水清潤(rùn)（rùn）得宛如一塊天然的翡(fi)翠，平滑無(wú)暇，清澈見(jiàn)底。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)水面時(shí)，水面上就泛起層層魚(yú)鱗般的波紋。池中的假山是由好幾塊奇石巧妙地堆成，很精巧。假山頂端噴出一股又細(xì)又高的水柱。那水柱噴出后，又斜落下來(lái)，成了一串銀白的水珠，晶瑩耀眼。微風(fēng)吹過(guò)，猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅撒在水面上，蕩漾起一圈圈小小的漣漪（y），飄散在空中，仿佛給假山披上一層輕紗，格外美麗。池中有許多色彩斑（bn）斕（lán）的金魚(yú)，它們互相嬉（x）戲，好不自在。瞧，一條花尾金魚(yú)剛浮到水面上，嗖的一下，轉(zhuǎn)頭又鉆入水底下去了?？矗謥?lái)一條，眼睛大大的，鼓鼓的

6、，穿著黑色的晚禮服，好像是要去參加隆重的盛會(huì)。它昂著頭，不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在炫耀自己："瞧，我多漂亮！"噴水池的周圍，擺著一盆盆綻蕾吐艷的菊花。粉紅色的花蕊嵌在金黃的花瓣中，在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。微風(fēng)吹來(lái)，菊花就像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。小池.、假山、金魚(yú)和菊花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。1填空。"翡翠"的"翡"用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母c；再查音節(jié)cui；用部首查字法，應(yīng)查部羽，再查畫(huà)8。第一畫(huà)名稱是豎；"翠"與"翡"相比，從"羽"的寫(xiě)法上，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫(xiě)的很小，一個(gè)很大

7、。3選擇下列句子中帶點(diǎn)字的正確解釋（將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）好：a、非常b、很多c、表示同意d、優(yōu)點(diǎn)很多沒(méi)看到點(diǎn)（1）它們互相嬉戲，好自在。（2）池中的假山是由好幾塊奇石巧妙地堆成，很精巧。盛：a、用力很大，程度深b、興盛、旺盛c、盛大、隆重（1）春天是月季花盛開(kāi)的季節(jié)。（2）看，又來(lái)一條，眼睛大大的，鼓鼓的，穿著黑色的晚禮服，好像是要去參加隆重的盛會(huì)。4根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1）夸耀。炫耀（2）新奇，跟平常不同。格外（3）形容輕快地跳舞。翩翩起舞（4）吸引人們的注意力。引人注目5在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。彎彎曲曲的波紋披上鮮艷美麗的花蕊鉆入道歉6造句（1）格外-今天的天是格外

8、的藍(lán)，草地是格外的綠。（2）顯得-在人群中，我顯得特別顯眼。7用"-"畫(huà)出文中打比方的句子。（最少三處）。8讀短文，填空。短文第一段有順序地向我們介紹了。先寫(xiě)地上，再寫(xiě)水面。然后水下寫(xiě)。 齊白石齊白石是我國(guó)杰出的畫(huà)家，他的畫(huà)舉世聞名。許多人紛紛拜訪齊白石，要他介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫(huà)畫(huà)的秘訣。齊白石在一次接待客人時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)："作畫(huà)并無(wú)秘訣，全在一天也不能空閑。"這的確是他的經(jīng)驗(yàn)之談。齊白石從四十六歲起就定居北京，從那時(shí)開(kāi)始，他堅(jiān)持每天都要畫(huà)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。他八十五歲那一年，有一天，一連畫(huà)了四張畫(huà)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是夠累的了。但他還是繼續(xù)畫(huà)，堅(jiān)持又

9、畫(huà)了一張。畫(huà)完以后，他在畫(huà)上題了幾行字："昨天大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫(huà)，今朝特此一張補(bǔ)充之，不教一日閑過(guò)也。"1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（1）舉：a、往上抬；b、提出c、全；d、推選舉例舉世聞名舉目（2）杰：a、才能出眾的人；b、超過(guò)一般水平。杰出杰作2用"-"畫(huà)出文中的中心句。3齊白石在自己的畫(huà)上題了這么幾個(gè)字：""。"心緒不寧"的意思是；"不教一日閑過(guò)也"用文中的語(yǔ)句說(shuō)是。老鼠買魚(yú)一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)："你們不愁吃喝，買那么多魚(yú)

10、干啥？""雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！"老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)頭兒咱們買這么多魚(yú)干啥呀老鼠頭領(lǐng)說(shuō)笨蛋咱們不愁吃有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚(yú)咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎哈哈說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。老鼠把魚(yú)買完了，街上沒(méi)有魚(yú)賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠"化

11、敵為友"了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道："我賺了錢，上了老鼠的當(dāng)。"1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（1）費(fèi)：a：費(fèi)用b：花費(fèi)c：復(fù)雜，不容易費(fèi)事破費(fèi)費(fèi)工夫（2）頭：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：頭目d：第一e：量詞一頭羊頭領(lǐng)梳頭鉛筆頭2找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。近義詞-反義詞-3在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。因?yàn)樗噪m然卻雖然但是5閱讀短文填空（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話，于是就"瞧竹杠"文中指；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白（2）"咱們送

12、些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎？"這句話中"敵"指；"友"指。"貓非常高興，果真與鼠化敵為友了"。這句話中的""敵指；"友"指。（3）貓和鼠"化敵為友"的原因是。（4）因?yàn)?，所以該市老鼠成?zāi)。6這則寓言故事告訴我們的道理是（1）老鼠買魚(yú)送給貓。（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是

13、鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類之一，當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。改變旅行鴿命運(yùn)的，是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。

14、1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時(shí)間。而在二十世紀(jì)，竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。給文章加個(gè)題目：_。用-畫(huà)出文中表示絢麗多彩意思的句子；用畫(huà)出文中表示鋪天蓋地意思的句子。你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是：你從旅行鴿的命運(yùn)聯(lián)想到什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。_。"成"與"功"失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功

15、兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，"啪"的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)

16、巨著本草綱目的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人"成"，倒不如站起來(lái)積累自己的"功"。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。2、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明"功到自然成"？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。3、"水滴石穿"對(duì)

17、你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?、用上 "成功"一詞，用一句話寫(xiě)寫(xiě)你讀了本文以后的收獲一諾千金去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒(méi)多久我就開(kāi)始暈車，吐得一塌糊涂。后來(lái)翻過(guò)了兩座高山，過(guò)了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。于是我開(kāi)始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看?？粗『合矚g，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書(shū)包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的

18、書(shū)包，我真后悔沒(méi)多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺?quot;叫什么呀？""小翠。""有連環(huán)畫(huà)沒(méi)有？""沒(méi)有。"旁邊男孩兒說(shuō)："學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字典。""姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫(huà)來(lái)，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。"聽(tīng)得他們眼睛都直了。我拿出筆記本："記個(gè)地址吧。""陜西×縣李莊小學(xué)""誰(shuí)收呢？""俺姐識(shí)字，她收。"過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，"姐姐，寫(xiě)李大翠收。&q

19、uot;"好吧。"從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮?xiě)報(bào)告，譯成英文，開(kāi)匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的"李大翠"，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下："孩子們?cè)缤税?？就是寄過(guò)去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。"第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書(shū)來(lái)。大家特?zé)崆?，沒(méi)幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：黑貓警長(zhǎng)、邋遢大王、鼴鼠的故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、如何預(yù)防近視眼，居然還有一本我長(zhǎng)大了，我不尿床，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書(shū)店買了本課外游戲300例，一同寄走

20、了。歸帆我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)

21、不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句："嗨！今天倒霉，別說(shuō)了！"這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出

22、海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。1聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。喜笑顏開(kāi)：垂頭喪氣：2劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫(xiě)在橫線上：3本文是按照怎樣的順序記敘"歸帆"的景象的？從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？4第3自然段在文章中起到什么作用？5"對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。""明天的信念"指的是什么？朋友小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷

23、雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，年齡小，只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的

24、桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀？”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅?，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。

25、后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。留意純真2給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋？）4本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事？（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）（1）（2）（3）5讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話。長(zhǎng)成一顆珍珠很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想（培養(yǎng)養(yǎng)育）一顆世界上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，他都快要（絕望失望）了。就在

26、這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光雨露明月清風(fēng)甚至還缺少空氣只能與黑暗潮濕寒冷孤寂為伍不值得可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶??！你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。1、將括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。2、給第四自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

27、3、讀文章完成填空。一顆沙要，甚至只要與為伍，才能成為。4、“如果說(shuō)世上有點(diǎn)石成金術(shù)的話，那就是艱難困苦了。”這句話的意思是說(shuō)：5、這則寓言故事告訴我們的道理是：一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)

28、有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次

29、卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩

30、子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用-畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。2、母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由3、讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在下邊。4、試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容。漢字與中國(guó)心1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)

31、著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能

32、廢除了。1、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)：戲答：_鑄就：_心潮難己：_2、選做題（1）文中提到的“神州”、“海內(nèi)”、“天涯”“知己”等詞語(yǔ)分別指什么？“神州”指：_“海內(nèi)”指：_“天涯”指：_“知己”指：_（2）寫(xiě)出文中下列幾句詩(shī)詞的后半句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_明月幾時(shí)有，_勸君更進(jìn)一杯酒，_大江東去3、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題：（1）漢字中文的特點(diǎn)是什么？_（2）中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？4、根據(jù)你對(duì)課文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)？暖意一天，走進(jìn)一輛出租車，司機(jī)正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事-某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。

33、一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)“這年頭，做點(diǎn)分（fnfèn）內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。醫(yī)生嘛，可不就得（dédi）救死扶傷，不收押金救條命也值得上喇叭吹！”司機(jī)憤憤不平地說(shuō)。電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺-快聽(tīng)，要通緝那陸小六呢！”女播音員的聲音隱去，取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：“陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？你走得很匆忙，連聲招呼都不打，可把我急壞了。陸小六，