姓名學(xué)科《課題》個人初備教學(xué)設(shè)計(jì)(5)

1、國培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)“國培計(jì)劃 （2018 ”勃利縣倭肯中心校送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文學(xué)科研課磨課”教學(xué)設(shè)計(jì)（二次備課）題 目最后的時刻學(xué)科語文設(shè)計(jì)者趙靜義所在學(xué)校倭肯中心校教學(xué)目標(biāo)1 1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識江姐在生命的最后時刻所表 現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定從容、視死如歸，感受江姐對革命事 業(yè)的熱愛和勇于獻(xiàn)身的精神。培養(yǎng)學(xué)生對革命英雄 的宗敬愛戴之情。2 2、指導(dǎo)學(xué)生抓住文中人物的神態(tài)、行動、語言，體 會描寫人物形象的語句，了解人物內(nèi)心，體會人物 的咼尚品質(zhì)。3 3、在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好 的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，感受江姐面對犧牲的大義凜然和從 容

2、不迫的精神風(fēng)貌。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。課前準(zhǔn)備多媒體課件設(shè)計(jì)思路、導(dǎo)入今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文最后的時刻。（板書課題）你認(rèn)為什么是最后的時刻, ,（生命的最后時刻）課 文是寫誰生命的最后時刻, ,（江姐）二、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你能告訴老師江姐在生命 的最后時刻都做了哪些事情，1 1、處理文件 2 2、整理著裝 3 3、深情告別三、自主學(xué)習(xí)國培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)一個人怎么會在自己生命的最后時刻這么坦然地做 這些呢，江姐到底是一個怎樣的人呢，請同學(xué)們帶著 這個問題自學(xué)課文， 邊讀邊畫出描寫江姐神情、 行 動和語言的句子，細(xì)細(xì)的

3、讀一讀。想一想，在這最 后的時刻，江姐會想什么，自學(xué)后再與小組同學(xué)交流 自己的學(xué)習(xí)體會?！驹O(shè)計(jì)意圖：帶著疑問自學(xué)課文，通過品詞析句體會 江姐對革命的忠誠無比、機(jī)敏老練、堅(jiān)強(qiáng)不屈、視 死如歸?！克?、交流匯報(bào)（互學(xué)階段）（一）第一件事處理文件1 1、江姐正伏在桌上草擬一個學(xué)習(xí)討論提綱，一聽見 喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞 在另一個同志床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。這些詞句中可以看出江姐是一個沉著、冷靜、機(jī)敏 的人。2 2、導(dǎo)學(xué)：江姐知道這是她生命最后的時刻嗎 , ,（生可 以有不同看法，結(jié)合查閱的資料 ）小結(jié): :江姐入獄后雖慘遭手指

4、釘竹簽等毒刑的折磨， 仍堅(jiān)貞不屈，在獄中領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友與敵人展開堅(jiān)決的斗 爭。此時正是新中國馬上就要誕生的時候，也正是 敵人在垂死掙扎，最瘋狂殺戮革命者的時候，當(dāng)敵 人說要把他們轉(zhuǎn)移，她馬上識破了敵人的謊言，知 道這是自己生命的最后時刻了。面對死亡時刻的到來， 她沒有畏懼， 首先想到的事 處理好、保護(hù)好黨的文件，多么的機(jī)敏呀“像平 常一樣” “不慌不忙”看來他對犧牲早有預(yù)料。【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生體會像江姐一 樣的革命者對革命的忠貞。】（二）第二件事一一整理著裝。1 1、-江姐 神情: :平靜 不慌不忙 動作：拍拍、理理、 彎腰擦去、照了照、試走、像參加隆重的典禮似的看出國培計(jì)劃（201

5、8） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)江姐的視死如歸、臨危不懼的高尚品 質(zhì)。2 2、什么時候是隆重的典禮, ,（結(jié)婚、開幕式，），）師: :把江姐赴死看成隆重的典禮，是因?yàn)榻惆迅八喇?dāng)成與敵人最后的斗爭，敵人的末日就要來了，此 時的江姐走向刑場，就是走向敵人失敗的慶典。她 是為了讓戰(zhàn)友看到-鼓舞戰(zhàn)友們堅(jiān)強(qiáng)的斗爭下去；讓敵人看到-被共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定不屈而震懾， 而戰(zhàn)栗。通過文中的這段感人至深的細(xì)節(jié)描寫我們 能體悟到江姐的內(nèi)心世界，江姐面對生命的最后時 刻是這樣的不慌不忙、這樣的從容。3 3、請同學(xué)們帶著自己的感悟有感情的讀一讀這一自 然段。自讀-指名讀-評價（平緩沉著）（三）第三件事一一深情告別1

6、1、 “留給大家用”能看出江姐時刻想著她的戰(zhàn)友， 希望看到這些東西，就想起她，能鼓舞戰(zhàn)友們戰(zhàn)斗， 給他們精神的力量。2 2、江姐的語言描寫-突出了她的臨危不懼，她是 在自我激勵，也是在激勵同志們：為了革命，為了新 中國，我們毫不畏懼，視死如歸，無怨無悔。3 3、她大步向牢門走去， 又停了下來， 他害怕了嗎, , （沒 有）她在看什么, ,（熟悉的八仙桌，一張小條桌，墻上的破鏡子，從這段的動作描寫能看出什么，江姐飆拓“國培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣在想些什么，（對曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方的留戀，對并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友的 留戀，“同志們，永別了 ！”）4 4、 請同學(xué)們帶著自己的感受有感情的朗讀12-1612-

7、16 自然段。勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)指導(dǎo)朗讀。1313 自然段對戰(zhàn)友的鼓舞-鏗鏘有力，堅(jiān) 毅果敢5 5、用鏗鏘有力的聲音齊讀第 1313 自然段。（四）過渡：牢門外等待江姐的死亡，讓我們一起感受 一下江姐和其他難友在生命的最后時刻的悲壯情 懷。1 1、齊讀課文最后一自然段，讀出對英雄的贊頌和敬 仰。2 2、此時的江姐他們仿佛看到了什么 , ,（新中國勝利， 人民解放）五、總結(jié)文題-“最后的時刻”是什么樣的時刻 ，是江姐生命的最后時刻，也是新中國即將成立的時 刻，也是敵人馬上要滅亡的時刻，無數(shù)革命志士的 付出結(jié)出碩果的時刻。請同學(xué)們帶著對和江姐一樣無數(shù)的革命者的緬懷之 情齊聲讀文題，請同學(xué)們帶著對喪心病狂的敵人的痛恨齊聲讀文題請同學(xué)們帶著對新中國成立的美好憧憬齊聲讀【設(shè)計(jì)意圖：從課題進(jìn)一步升華，從學(xué)生理解可看出，學(xué)生理解了最后時刻的意義，體會了革命者對S“國培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)祖國的熱愛， 對革命的忠貞， 心中樹立起了英雄的 共產(chǎn)黨人的豐