課題：如何應對突發(fā)校園安全事件危機

1、課題：如何應對突發(fā)校園安全事件危機教學目的：讓學生了解突發(fā)事件的特點，并通過實例分析，使學生了解如何處理突發(fā)事件。教學內(nèi)容：災難是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性不可預計，對國家和人民生命財產(chǎn)構成了巨大威脅。為了保證災難一旦發(fā)生后，全體學生能迅速全面地做好各項自救工作，高效、有序地脫離險情，最大限度地減輕、減少學校人員傷亡。教學目標：通過學習有關內(nèi)容，使同學們懂得處理校園內(nèi)行兇危機突發(fā)事件的基本原則。教學時數(shù)：一課時教學過程：導入：同學們，我們在以前的安全教育課中，已學習了如：交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全等安全基礎知識。學習這些知識對同學們來說是很有必要的。事實證明

2、，所有突發(fā)安全事故都不是能“先知先覺”的，都屬于“突發(fā)事件”。就像昆明火車站暴恐案、多起校園砍殺案，都是無法意料的。我們只有通過學習，掌握更多關于突發(fā)事件的應急預案常識，遇到不可抗拒的事件時才能有效及時地免于災難的禍害。一、 同學們，當我們身邊一旦發(fā)生突發(fā)公共安全事件時，我們應該怎么做？持什么樣的態(tài)度？堅持哪些原則？首先我們再次學習一遍學校關于校園內(nèi)行兇危機事件應急預案。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班負責人或?qū)W校領導報告，并同時打110報警。2、值班負責人或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急指揮部宣布學

3、校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。4、應急指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。5、疏散引導小組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。7、通訊聯(lián)絡小組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。8、警戒保衛(wèi)小組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。9、事件發(fā)生后，單位應當立即向上級主管部門報告。二、案例例舉9月1日上午10

4、點20分，湖北省十堰市鄖西縣城關鎮(zhèn)東方小學發(fā)生一起持刀傷人事件，犯罪嫌疑人陳某持刀闖入校園，砍傷9人，造成3人身亡，犯罪嫌疑人當場跳樓自殺。1、點評：這就是一件典型的惡性校園突發(fā)傷害事件，這一事件的特點是：（1）沒有任何先兆，事發(fā)突然。（2）毫無思想準備，學生完全沒有反應過來，嚴重性的后果已經(jīng)發(fā)生。2、提問：同學們，如果你是這個學校的一員，事發(fā)時你在現(xiàn)場。（1）你會有什么想法？（2）如果你當時身處殺人現(xiàn)場，你打算如何逃生？（3）如果你是學校的值班領導，你會怎樣處理這一突發(fā)事件？3、概述一下處理突發(fā)事件的基本原則。（1） 以人為本，生命第一。生命是最寶貴的，發(fā)生突發(fā)事件時，救人要緊，救

5、命要緊。（2） 積極避險，科學逃生。如上述案例，當發(fā)現(xiàn)兇手拿著刀進入行兇時，可以轉(zhuǎn)移嫌犯注意力，爭取逃生時間和機會。（3）及時報告，妥善處理。一是，第一時間報告學校老師或領導；二是，及時給110報警；三是，出現(xiàn)傷亡時同時呼叫120，請求支援。三、 小結：實際上，當發(fā)生突發(fā)公共安全事件時，最重要的一點就是要保持冷靜，不要驚慌失措，切忌魯莽行事，要冷靜地想出有效的解決辦法來避險、逃生。同學們請記住，越是困難、越是危險的時候，我們就越要保持冷靜。 四、作業(yè)：請你概述一下處理突發(fā)公共安全事件中三個基本原則？課題：如何應對突發(fā)校園安全事件危機 教學目的：讓學生了解

6、突發(fā)事件的特點，并通過實例分析，使學生了解如何處理突發(fā)事件。教學內(nèi)容：災難是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性不可預計，對國家和人民生命財產(chǎn)構成了巨大威脅。為了保證災難一旦發(fā)生后，全體學生能迅速全面地做好各項自救工作，高效、有序地脫離險情，最大限度地減輕、減少學校人員傷亡。教學目標：通過學習有關內(nèi)容，使同學們懂得處理校園內(nèi)行兇危機突發(fā)事件的基本原則。教學時數(shù)：一課時教學過程：導入：同學們，我們在以前的安全教育課中，已學習了如：交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全等安全基礎知識。學習這些知識對同學們來說是很有必要的。事實證明，所有突發(fā)安全事故都不是能“先知先覺”的，都屬于“突發(fā)

7、事件”。就像昆明火車站暴恐案、多起校園砍殺案，都是無法意料的。我們只有通過學習，掌握更多關于突發(fā)事件的應急預案常識，遇到不可抗拒的事件時才能有效及時地免于災難的禍害。一、 同學們，當我們身邊一旦發(fā)生突發(fā)公共安全事件時，我們應該怎么做？持什么樣的態(tài)度？堅持哪些原則？首先我們再次學習一遍學校關于校園內(nèi)行兇危機事件應急預案。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班負責人或?qū)W校領導報告，并同時打110報警。2、值班負責人或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。4

8、、應急指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。5、疏散引導小組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。7、通訊聯(lián)絡小組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。8、警戒保衛(wèi)小組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。9、事件發(fā)生后，單位應當立即向上級主管部門報告。二、案例例舉9月1日上午10點20分，湖北省十堰市鄖西縣城關鎮(zhèn)東方小學發(fā)生一起持刀

9、傷人事件，犯罪嫌疑人陳某持刀闖入校園，砍傷9人，造成3人身亡，犯罪嫌疑人當場跳樓自殺。1、點評：這就是一件典型的惡性校園突發(fā)傷害事件，這一事件的特點是：（1）沒有任何先兆，事發(fā)突然。（2）毫無思想準備，學生完全沒有反應過來，嚴重性的后果已經(jīng)發(fā)生。2、提問：同學們，如果你是這個學校的一員，事發(fā)時你在現(xiàn)場。（1）你會有什么想法？（2）如果你當時身處殺人現(xiàn)場，你打算如何逃生？（3）如果你是學校的值班領導，你會怎樣處理這一突發(fā)事件？3、概述一下處理突發(fā)事件的基本原則。（1） 以人為本，生命第一。生命是最寶貴的，發(fā)生突發(fā)事件時，救人要緊，救命要緊。（2） 積極避險，科學逃生。如上述案例，當發(fā)現(xiàn)兇手拿著刀行兇時，可以轉(zhuǎn)移嫌犯注意力，爭取逃生時間和機會。（3）及時報告，妥善處理。一是，第一時間報告學校老師或領導；二是，及時給110報警；三是，出現(xiàn)傷亡時同時呼叫120，