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1、 感謝你們能感謝你們能從百忙之中抽從百忙之中抽出時(shí)間到校參出時(shí)間到校參加會(huì)議,謝謝加會(huì)議,謝謝你們對(duì)我們工你們對(duì)我們工作的支持作的支持!家校共育,你我同行家校共育,你我同行 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是連結(jié)家是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的庭教育與學(xué)校教育的紐帶,使學(xué)校教育與紐帶,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)孩子更起來(lái),以促進(jìn)孩子更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。土地不種荒一年,子女不教誤一生。土地不種荒一年,子女不教誤一生。 8 8:1 10 0 到校開(kāi)始早讀到校開(kāi)始早讀 8 8:40 40 正式上課正式上課1 12 2:25 25 下課吃中餐下課吃中餐 1414:55 55 組

2、織放學(xué)組織放學(xué)15: 1015: 10家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接人家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接人溫馨提示:溫馨提示:v請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)課程表督促孩子帶好請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)課程表督促孩子帶好美術(shù)用品,上體育課穿球鞋。美術(shù)用品,上體育課穿球鞋。v每天給孩子每天給孩子5支鉛筆(盡量貼上支鉛筆(盡量貼上標(biāo)簽),以免丟失;標(biāo)簽),以免丟失;1塊橡皮,塊橡皮,1包餐巾紙。卷筆刀一般不允許帶包餐巾紙。卷筆刀一般不允許帶到學(xué)校來(lái)。到學(xué)校來(lái)。班班級(jí)級(jí)情情況況本班共有學(xué)生70人,其中男生34 人,女生 36人。 一、基本情況:一、基本情況: 二、常規(guī)情況:二、常規(guī)情況:大部分孩子都能按照學(xué)校與班級(jí)的要求,不帶零食、不帶玩具、不帶錢(qián)到學(xué)校里來(lái),這

3、是值得表?yè)P(yáng)的,但仍發(fā)現(xiàn)一部分孩子帶這些東西到學(xué)校里來(lái),并被多次批評(píng)。希望家長(zhǎng)能?chē)?yán)格要求孩子,監(jiān)督好孩子。也有小部分同學(xué)存在故意搗亂或行為過(guò)于暴力的不文明行為,這也希望家長(zhǎng)在家能夠多多提醒。此外,為了鍛煉孩子們的勞動(dòng)能力,班級(jí)衛(wèi)生每天安排一組同學(xué)進(jìn)行打掃,每天有同學(xué)自愿負(fù)責(zé)清洗班級(jí)用餐工具。我堅(jiān)信,孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的能干,所以,我也適當(dāng)?shù)姆攀郑瑢嗉?jí)的一些日常管理交由孩子們自己打理,我從中協(xié)助,做到把班級(jí)還給孩子。下面向各位家長(zhǎng)匯下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下上半學(xué)期孩報(bào)一下上半學(xué)期孩子們的在校表現(xiàn):子們的在校表現(xiàn):上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友:上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友:袁玉、黃陳琪、饒思涵、袁玉、黃陳琪、饒思

4、涵、肖冰潔、肖珉、席廣、黃啟軒、吳巧、楊楚云、張家莉、肖冰潔、肖珉、席廣、黃啟軒、吳巧、楊楚云、張家莉、張楊倩、劉宇航、唐孝潮等張楊倩、劉宇航、唐孝潮等講衛(wèi)生的小朋友:講衛(wèi)生的小朋友:多數(shù)學(xué)生多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友:熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友:多數(shù)小朋友多數(shù)小朋友寫(xiě)字工整的小朋友:寫(xiě)字工整的小朋友:梁飛楊、張坊煜、蔣詩(shī)怡、王梁飛楊、張坊煜、蔣詩(shī)怡、王民民喆喆、吳語(yǔ)博、袁玉、吳巧、黃陳琪、楊健、陽(yáng)海莉等、吳語(yǔ)博、袁玉、吳巧、黃陳琪、楊健、陽(yáng)海莉等上課敢于發(fā)言的小朋友:上課敢于發(fā)言的小朋友:楊昊鑫、唐孝豪、唐孝楊昊鑫、唐孝豪、唐孝潮、黃陽(yáng)杰、楊楚云、石永燦、潘玉平、李子航等等潮、黃陽(yáng)杰、楊楚云、石永燦、潘

5、玉平、李子航等等進(jìn)步最大的小朋友進(jìn)步最大的小朋友: 黃振凡、梁飛楊、楊欣怡、楊祥云、黃振凡、梁飛楊、楊欣怡、楊祥云、楊梓童、王燦、陳筱萱等楊梓童、王燦、陳筱萱等 許多成功者的事實(shí)證明:一個(gè)許多成功者的事實(shí)證明:一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好,那果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難、很難。么,到大了再糾正是很難、很難。一年級(jí),是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級(jí),是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。 如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?要知道,習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,要知道,習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,不能操之過(guò)急,要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)提出

6、不能操之過(guò)急,要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:以下幾點(diǎn)建議: (一一)思想上要正確引導(dǎo)孩子。思想上要正確引導(dǎo)孩子。 作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。有禮。(二)日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教(二)日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育:育:(1 1)孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父)孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母;看見(jiàn)老師、同學(xué)要養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓母;看見(jiàn)老師、同學(xué)要養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和老師。老師。(2 2)孩子的合群教育

7、。有時(shí)小伙伴之間會(huì))孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,不能為品等等,家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。聯(lián)系。 (三)孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生觀念(三)孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生觀念 。 1、每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾和水瓶。杜絕孩子把、每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾和水瓶。杜絕孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到

8、學(xué)校,也也不要到校門(mén)口附近的小商小販買(mǎi)零食,不要到校門(mén)口附近的小商小販買(mǎi)零食,家長(zhǎng)不要讓孩家長(zhǎng)不要讓孩子帶錢(qián),要讓他們懂得節(jié)約。子帶錢(qián),要讓他們懂得節(jié)約。 2、不隨便丟紙屑,不隨地吐痰。不隨便丟紙屑,不隨地吐痰。 3、一年級(jí)孩子缺乏自制力,必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。俗話(huà)說(shuō):一年級(jí)孩子缺乏自制力,必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,紀(jì)律沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,紀(jì)律面前人人平等,一視同仁。面前人人平等,一視同仁。(四)學(xué)習(xí)習(xí)慣:1按時(shí)到校上課,不遲到,孩子早來(lái)了要在教室讀書(shū)。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,做一個(gè)守時(shí)的人。2認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言,按要求完成作業(yè),讀寫(xiě)執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。

9、3愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,使用后立即整理好,不丟失。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書(shū)中有這樣的一段一書(shū)中有這樣的一段話(huà),如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子話(huà),如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出,孩子只能做一個(gè)中等生,一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個(gè)中等生,一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲,因此,本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子有收獲,因此,本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促。多一些耐的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅(jiān)持,讓我們的孩子在新學(xué)期中收心,多一份堅(jiān)持,讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)

10、,技能,快樂(lè),自信。獲更多的知識(shí),技能,快樂(lè),自信。(五)作業(yè)習(xí)慣:要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí)。大部分孩子每天都能按時(shí)交好作業(yè),但從作業(yè)的質(zhì)量上看,就可以看出家長(zhǎng)們?cè)诩依锏闹匾暢潭?。由于是一年?jí)新生,剛剛?cè)雽W(xué),所以家長(zhǎng)每天都要檢查孩子的作業(yè),確保作業(yè)的質(zhì)量。 雖然一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但知雖然一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁

11、認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,課后及習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀,這樣長(zhǎng)此以往,就能逐漸提行課外閱讀,這樣長(zhǎng)此以往,就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?。┥盍?xí)慣 注意衛(wèi)生,著裝要干凈整潔,每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯、,隨天氣的變化,還要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取方法記住。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)

12、同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。(七)安全(七)安全 家長(zhǎng)要進(jìn)行孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的家長(zhǎng)要進(jìn)行孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),注意教育。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間,給孩子講解交通安全常識(shí)。的時(shí)間,給孩子講解交通安全常識(shí)。如果家長(zhǎng)晚如果家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門(mén)口接送區(qū)來(lái)接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門(mén)口接送區(qū)等候。等候。一年級(jí)小孩正處于換牙期,特別容易把牙一年級(jí)小孩正處于換牙期,特別容易把牙嗑下來(lái),所以課間活動(dòng)做到文明安全,在樓道里嗑下來(lái),所以課間

13、活動(dòng)做到文明安全,在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛尤其是拐角處不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西。跑,不亂扔?xùn)|西。 同時(shí),我們家長(zhǎng)還要做到同時(shí),我們家長(zhǎng)還要做到“三忌三忌”:(1)忌過(guò)分保護(hù)。)忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中拍摔了,一根獨(dú)苗,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,樣樣事情包辦代替(背書(shū)包,含在嘴里怕化了,樣樣事情包辦代替(背書(shū)包,拿水杯)。我們要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,已拿水杯)。我們要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到困難自己要想母和教師,自己的事自

14、己做,遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),掃地、抹辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),掃地、抹桌椅、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,培養(yǎng)孩桌椅、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少對(duì)大人的依賴(lài),培養(yǎng)子生活自理能力,逐漸減少對(duì)大人的依賴(lài),培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子獨(dú)立生活的能力。 (2 2)忌過(guò)分寵愛(ài)。)忌過(guò)分寵愛(ài)。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,但有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,可是進(jìn)入而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,人人都是平等的,誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán),學(xué)校以后,人人都

15、是平等的,誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán),而且有約束和壓力,這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),而且有約束和壓力,這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng),不聽(tīng)老師的話(huà),經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以不聽(tīng)老師的話(huà),經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的。作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為,可少的。作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為,要制止,要讓孩子受到批評(píng)。要制止,要讓孩子受到批評(píng)。(3 3)忌過(guò)分期望。)忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),小學(xué)望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),小學(xué)不能與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,孩不能與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,孩子一次考不好不要緊,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,子一次考不好不要

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