幼兒園主題班會教案五篇

1、幼兒園主題班會教案五篇1、使學(xué)生知道各種交通信號、標志和標線的作用。2. 使學(xué)生知道相關(guān)的交通法規(guī)。3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點：各種交通信號、標志和標線的作用。教學(xué)難點：相關(guān)的交通法規(guī)。教法：講解法教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮？生：因為他交通安全的維護者師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。生：上臺表演師：除了聽從交通警察的指揮，還要

2、怎樣做才是注意交通安全?生：看信號、標志、標線師：（板書：信號、標志、標線）師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標志、標線，并說出它們的作用？生：信號-紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）標志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎標線一黃色的縱線和白色的斑馬線師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出 其作用？生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標o師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物， 也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車 輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁?jù)的是什么？生：

3、違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是中華人民共和國道路交通管理 條例師：（板書：交通法規(guī)）師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？生：過馬路走人行橫道，圖1 做的對。不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。師：讀六十五條師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。師：通過這兩條的學(xué)習，請你說說你都知道哪些違反交通規(guī)則的事例？師：違反交通規(guī)則會

4、造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？生：暢所欲言，自由回答師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。三、教師總結(jié)可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序！板書設(shè)計：生命在你手中，請珍惜！做有責任感的人【活動目的】" 做有責任感的人" 是我們學(xué)校的校訓(xùn)，針對同學(xué)們中存有的不良現(xiàn)象，展開"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，協(xié)助同學(xué)們理解自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解"

5、做有責任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。【活動準備】1、小品：晨讀之前2、一份行為調(diào)查問卷3、故事：為中華崛起而讀書【活動過程】主持人： " 做有責任感的人"是我們的校訓(xùn)，這是學(xué)校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內(nèi)容中，對自己負責是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢？在此，我想問問大家，你的學(xué)習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時？你是否守信？當你做錯了事，你是否

6、勇敢地承認并改正？下面請大家看小品晨讀之前，并認真分析，之后填好手上的調(diào)查問卷。小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一?quot; 老師來了 "，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。主持人： "* 者迷，旁觀者清" 看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們根據(jù)自己的實際填好問卷。（

7、收回答卷，作一個簡單的統(tǒng)計）主持人：剛才我們對問卷中的" 你認為自己哪些方面做的不夠"這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習不夠認真，有一部分同學(xué)還因為不能即時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等。能夠說這些都是對自己的不負責。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實際，談?wù)勛约旱目捶?。同學(xué)：對自己的不負責的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存有很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考的壞習慣，這樣學(xué)習成績就不會提升，該學(xué)的知識沒有學(xué)到，就沒有完成學(xué)習任務(wù)。這如何能培養(yǎng)自己的水平？再說，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不尊重。同學(xué)：

8、責任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認真學(xué)習，通過學(xué)習學(xué)會各種水平，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學(xué)習任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種水平？食品安全主題一、活動目的1、了解識記食品安全常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品安 全意識，關(guān)心時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。二、活動內(nèi)容以問答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。三、活動準備：1. 讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。2. 選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。3. 食品安全知識競賽。4. 收集

9、“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的相關(guān)新聞內(nèi)容。5. 分別從小攤上和大超市里購買一些食品。6 準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活動過程：（ 一 ） 主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。請班主任講話。班主任：同學(xué)們! 今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了相關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提升安全自護的目的。（ 二 ） 、新聞導(dǎo)入?！案逢柲谭邸钡燃倜皞瘟邮称窅盒允录南嚓P(guān)新聞報道視頻。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要

10、看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，所以就存有一個很大的安全隱患。請同學(xué)們聽一段相關(guān)“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的相關(guān)內(nèi)容。主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對奶粉望而卻步。其實，又豈止奶粉存有黑幕?其實危險就在我們身邊!（ 把準備好的幾樣食品拿 出來 ） 下面，請各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現(xiàn)在什么地方?學(xué)生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品經(jīng)常會出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點， 流動攤點等。主持人：下面實行下一個環(huán)節(jié)（ 三 ） 食品安全問題實行知識競賽。（ 必答題 ）大家按小組實行各輪比賽，男女各為一

11、組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4 個選項，其中只有一個準確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。1、綠色食品指什么食品?（C）A蔬菜和水果R綠顏色的食品C安全無?染食品D有豐富營 養(yǎng)價值的食品2、哪些食物不能一起吃?（A）A、豆腐和菠菜R葡萄和蘋果C面包和牛奶D饅頭和豆?jié){主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈 喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。（ 搶答題 ）主持人：下面要實行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！ 這個輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在 我問完題目后，就能夠回答。1、發(fā)霉的花生能吃嗎?（不能 ）2、油炸

12、的食物是不是能夠常吃?（不是）3、方便面是不是能夠作為主食?（不是）4、我們是不是能夠天天吃快餐?（不能 ）5、能空腹喝牛奶嗎?（ 不能）（ 辯論題 ）小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得的小組加3 分，第二名加2 分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組 的積分。（ 四 ） 全體總動員洗手演示。主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以

13、外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢 ？請A同學(xué)為我們作示范，大 家一起伸出手來試一試。先把雙手放在水里浸濕。用洗手液將手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水將手上的泡泡洗干凈。最后用干凈的毛巾把收擦干。（ 五 ） 班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親自體驗和想法即時地和同學(xué)實行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。父親節(jié)主題【活

14、動目標】1. 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2. 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3. 欣賞散文詩，增進父子間的親情。【活動準備】1. 每人帶一張自己爸爸的照片。2. 事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3. 散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。【活動過程】1. 通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?（ 每年 6 月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。 ） “我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2. 引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成

15、幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的理解。3. 比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手( 手印 ) 比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4. 引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸。(1) 配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2) 你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給

16、病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3) 教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你能夠為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。勤儉節(jié)約一、談話1、結(jié)合自己家的實際，談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。2、出示“浪費”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。3、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們能夠穿上漂亮的衣服，能夠背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習文化知識，能夠去公園

17、玩耍、做游戲。我們中的絕絕大部分人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。不過，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談相關(guān)勤儉節(jié)約的話題。二、講勤儉節(jié)約的故事1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這個勤儉建國的方針。”正是這個方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽

18、子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，持續(xù)繁衍。不過，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存有著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭; 肆意攀比高消費; 不隨手關(guān)燈 ; 大量使用一次性用品浪費糧食; 光線明亮時仍開燈; 浪費紙張 （ 紙張只使用一面）等3、面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。不過，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。不過，更有甚者，我們有些同學(xué)不但自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存有浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭6、總結(jié)：因為我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為