高中白貓杯化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)2

1、高中白貓杯化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)2 “ 白貓杯白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽的特點(diǎn)、要求競(jìng)賽的特點(diǎn)、要求 一一 ，白貓杯競(jìng)賽的題型、要求，白貓杯競(jìng)賽的題型、要求 了解了解“ 白貓杯白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽的要求、特點(diǎn)能競(jìng)賽的要求、特點(diǎn) 1).1).是非題是非題2).2).填充題填充題 (49(49分分) )3).3).選擇題選擇題 (18(18分分) )4).4).簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題 (33(33分分) )解決一個(gè)問題，提出方案、措施。如鑒別強(qiáng)弱解決一個(gè)問題，提出方案、措施。如鑒別強(qiáng)弱電解質(zhì)、防酸雨措施。注意辯證法、平衡等電解質(zhì)、防酸雨措施。注意辯證法、平衡等 5).5).動(dòng)手實(shí)驗(yàn)題動(dòng)

2、手實(shí)驗(yàn)題 ( (決賽決賽30%) 30%) 1).1).學(xué)好教材內(nèi)容學(xué)好教材內(nèi)容. . 白貓競(jìng)賽內(nèi)容不受教學(xué)大綱白貓競(jìng)賽內(nèi)容不受教學(xué)大綱限制。但相關(guān)原理等大多可在限制。但相關(guān)原理等大多可在教材上找到出處。教材上找到出處。 所以學(xué)生該有較扎實(shí)的學(xué)科所以學(xué)生該有較扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 通過實(shí)驗(yàn)鑒別下列各溶液通過實(shí)驗(yàn)鑒別下列各溶液現(xiàn)在有現(xiàn)在有A、B、C、D四瓶純清、無(wú)色的四瓶純清、無(wú)色的溶液，其中有溶液，其中有蔗糖溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液和食鹽溶液淀粉溶液和食鹽溶液。提供的檢測(cè)試劑有提供的檢測(cè)試劑有碘水、溴水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案，逐一鑒定該四碘水、溴水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案，逐一鑒定該四

3、瓶各為何溶液。瓶各為何溶液。(注：檢測(cè)溶液不能用嘴嘗注：檢測(cè)溶液不能用嘴嘗試試)結(jié)論：結(jié)論： 瓶溶液為瓶溶液為 (填字母填字母)； 瓶溶液為瓶溶液為 ； 瓶溶液為瓶溶液為 ； 瓶溶液為瓶溶液為 。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出撿測(cè)方案、推斷理由：請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出撿測(cè)方案、推斷理由： 答：碘水檢淀粉，答：碘水檢淀粉， 溴水檢葡萄糖；溴水檢葡萄糖；加熱灼燒法檢蔗糖和食鹽。加熱灼燒法檢蔗糖和食鹽。 生產(chǎn)硫磺的方法之一是硫鐵礦加強(qiáng)生產(chǎn)硫磺的方法之一是硫鐵礦加強(qiáng)熱迫使其分解，分解生成的硫蒸氣進(jìn)入熱迫使其分解，分解生成的硫蒸氣進(jìn)入一特定容器冷凝而成硫磺塊。問：一特定容器冷凝而成硫磺塊。問： （1）硫鐵礦加強(qiáng)熱時(shí)反應(yīng)方程式）硫鐵礦加

4、強(qiáng)熱時(shí)反應(yīng)方程式為為 ，反應(yīng)需在，反應(yīng)需在 條件下進(jìn)行，原條件下進(jìn)行，原 因因 是是 。（2）廠家為防止環(huán)境污染，把廠里的）廠家為防止環(huán)境污染，把廠里的煙囪拔高，實(shí)際生產(chǎn)廠家附近的樹木往煙囪拔高，實(shí)際生產(chǎn)廠家附近的樹木往往死亡，其原因就往死亡，其原因就是是 。 （1）FeS2 ； 隔絕空氣隔絕空氣 硫與空氣中的氧氣要反應(yīng)生成硫與空氣中的氧氣要反應(yīng)生成SO2 （2）SO2雖然會(huì)擴(kuò)散高一點(diǎn)，雖然會(huì)擴(kuò)散高一點(diǎn)，但仍會(huì)形成酸雨下降，并且但仍會(huì)形成酸雨下降，并且SO2密密度要比空氣大，要沉降而繼續(xù)危害度要比空氣大，要沉降而繼續(xù)危害樹木。樹木。 如圖，某同學(xué)做乙醇氧化實(shí)驗(yàn)時(shí)將螺如圖，某同學(xué)做乙醇氧化實(shí)驗(yàn)時(shí)

5、將螺旋狀銅絲先放到旋狀銅絲先放到a點(diǎn)處加熱，然后再移點(diǎn)處加熱，然后再移到到b點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)銅絲在火焰的點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)銅絲在火焰的a，b兩點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)時(shí)現(xiàn)象明顯不同，請(qǐng)寫現(xiàn)象明顯不同，請(qǐng)寫出出a，b兩點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出反應(yīng)方程式寫出反應(yīng)方程式,并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因原因 答：答：a銅絲由紅變黑外焰處乙醇銅絲由紅變黑外焰處乙醇充分燃燒充分燃燒b銅絲又由黑變紅焰芯處乙銅絲又由黑變紅焰芯處乙醇未充分燃燒將醇未充分燃燒將CuO還原還原 再如寫再如寫化學(xué)式或化學(xué)式或反應(yīng)方程式的反應(yīng)方程式的題：題： 例例漂白粉的有效成分是次氯酸漂白粉的有效成分是次氯酸鈣鈣Ca(ClO)2。在空氣中，次氯酸

6、鈣。在空氣中，次氯酸鈣吸收吸收CO2和水蒸氣生成兩種化合物，和水蒸氣生成兩種化合物，其中一種是次氯酸，有漂白、殺菌其中一種是次氯酸，有漂白、殺菌作用。作用。 試寫出次氯酸鈣和二氧化碳、試寫出次氯酸鈣和二氧化碳、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 答：答：Ca(ClO)2 + CO2+H2O 2H ClO+ CaCO3 例，炸藥例，炸藥TNT (C7H5N3O6)爆炸時(shí)發(fā)爆炸時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式：生化學(xué)反應(yīng)的方程式： 。答：答：2C7H5N3O6 7C7CO3N25H2O(爆炸為瞬間劇烈的化學(xué)反應(yīng)，爆炸為瞬間劇烈的化學(xué)反應(yīng)，O2來不及參與反應(yīng)?？疾閷?duì)爆炸的來不及參與反應(yīng)。

7、考查對(duì)爆炸的理解。理解。)引爆 氫氣是重要而潔凈的能源，要利用氫氣是重要而潔凈的能源，要利用氫氣作能源，必須安全有效地儲(chǔ)存氫氣。氫氣作能源，必須安全有效地儲(chǔ)存氫氣。有報(bào)道稱某種合金材料有較大的儲(chǔ)氫容有報(bào)道稱某種合金材料有較大的儲(chǔ)氫容量，其晶體結(jié)構(gòu)的最小單元如右圖所示。量，其晶體結(jié)構(gòu)的最小單元如右圖所示。則這種合金的化學(xué)式為則這種合金的化學(xué)式為 （ ）A、LaNi6 B、LaNi3 C、 LaNi4 D、LaNi5 用用濃氨水和碘片反應(yīng)可生成一種不濃氨水和碘片反應(yīng)可生成一種不溶于水的炸藥溶于水的炸藥碘化氮晶體碘化氮晶體（NI3NH3），寫出該炸藥合成與爆炸的），寫出該炸藥合成與爆炸的方程式。方程

8、式。合成合成： 。爆炸爆炸： 。答：答：5NH33I2=NI3NH33NH4I 2NI3NH3=N23I22NH3 （或（或 2NI3NH3=2N23I23H2） 把河沙（把河沙（SiO2）跟鎂粉按一定質(zhì)量比）跟鎂粉按一定質(zhì)量比混合均勻，裝入試管中加熱后發(fā)生混合均勻，裝入試管中加熱后發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成一種白色固體化合劇烈反應(yīng)，生成一種白色固體化合物和硅化物。（物和硅化物。（1）寫出河沙與鎂粉）寫出河沙與鎂粉在加熱條件下的化學(xué)方程式在加熱條件下的化學(xué)方程式 4MgSiO22MgOMg2Si 待生成混合物冷卻后放入盛有稀待生成混合物冷卻后放入盛有稀鹽酸的燒杯中，立即產(chǎn)生能在空鹽酸的燒杯中，立即產(chǎn)生

9、能在空氣中自燃的氣態(tài)氫化物，并伴有氣中自燃的氣態(tài)氫化物，并伴有氣泡爆裂聲和閃閃爍爍的火光。氣泡爆裂聲和閃閃爍爍的火光。 該反應(yīng)該反應(yīng) （填（填“吸熱吸熱”或或“放熱放熱”）（2）生成的混合物放入酸）生成的混合物放入酸 中，產(chǎn)生中，產(chǎn)生的氣體是的氣體是 。 SiH4 （3）自燃的化學(xué)方程式）自燃的化學(xué)方程式 。 SiH42O2SiO22H2O 對(duì)實(shí)驗(yàn)問題的分析對(duì)實(shí)驗(yàn)問題的分析三種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法：三種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法：“氯酸鉀法氯酸鉀法”： 2KClO3 2KCl + 3O2“過氧化氫法過氧化氫法”： 2H2O2 H2O + O2 “高錳酸鉀法高錳酸鉀法”： 2KMnO4 K2MnO4 +

10、MnO2 + O2 哪種制取氧氣方法最環(huán)保？哪種制取氧氣方法最環(huán)保？ 哪種制取氧氣方法最環(huán)保？哪種制取氧氣方法最環(huán)保？ 例題：以下各種尾氣吸收裝置中，例題：以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸的是止倒吸的是 A B C D答案:B D 請(qǐng)找出下列說法之所以正確的例證，請(qǐng)找出下列說法之所以正確的例證，并模仿它們的格式（并模仿它們的格式（不一定不一定）找出）找出類似的說法或規(guī)律，將其與例證一起填類似的說法或規(guī)律，將其與例證一起填入下面的橫線上。入下面的橫線上。（1）分子晶體中不一定含有共價(jià)）分子晶體中不一定含有共價(jià)鍵，例證鍵，例證 。（2）含有

11、金屬元素的離子不一定）含有金屬元素的離子不一定是陽(yáng)離子，例證是陽(yáng)離子，例證 。（3） ，例證：，例證： 。（4） ，例證：，例證： 。 （1）稀有氣體）稀有氣體 （2）MnO4 （3）非金屬元素的離子不一定是）非金屬元素的離子不一定是陰離子，如陰離子，如NH4 （4）具有強(qiáng)極性鍵的酸不一定是）具有強(qiáng)極性鍵的酸不一定是強(qiáng)酸，如強(qiáng)酸，如HF 其它合理答案均得分其它合理答案均得分 芬太奴是醫(yī)療中使用的一種速效強(qiáng)力鎮(zhèn)芬太奴是醫(yī)療中使用的一種速效強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。它可以通過抑制呼吸和血液循環(huán)進(jìn)行痛藥。它可以通過抑制呼吸和血液循環(huán)進(jìn)行止痛，使人感覺麻木，但過量使用會(huì)使人昏止痛，使人感覺麻木，但過量使用會(huì)使人昏迷

12、乃至死亡。已知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為，芬太迷乃至死亡。已知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為，芬太奴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：奴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 下列說法正確的是下列說法正確的是A芬太奴不可能發(fā)生芬太奴不可能發(fā)生 水解反應(yīng)水解反應(yīng) B該分子中所有原子該分子中所有原子 可以共平面可以共平面C芬太奴屬于苯的同系物芬太奴屬于苯的同系物 D芬太奴的分子式為芬太奴的分子式為ONHC22420 最近，美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室成功地在高壓下最近，美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室成功地在高壓下將將CO2轉(zhuǎn)化為具有類似轉(zhuǎn)化為具有類似SiO2結(jié)構(gòu)的原子晶體，結(jié)構(gòu)的原子晶體，下列關(guān)于原子晶體說法正確的是（）下列關(guān)于原子晶體說法正確的是（）ACO2的原子晶體和分子晶體互為同分的原子

13、晶體和分子晶體互為同分異構(gòu)體異構(gòu)體B在一定條件下，在一定條件下， CO2原子晶體轉(zhuǎn)化為原子晶體轉(zhuǎn)化為分子晶體是物理變化分子晶體是物理變化CCO2的原子晶體和的原子晶體和CO2分子晶體具有分子晶體具有相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) D在在CO2的原子晶體中，每一個(gè)的原子晶體中，每一個(gè)C原子原子周圍結(jié)合周圍結(jié)合4個(gè)個(gè)O原子，每一個(gè)原子，每一個(gè)O原子跟兩個(gè)原子跟兩個(gè)C原子相結(jié)合原子相結(jié)合 2)2)，注竟拓寬科技知識(shí)面，注竟拓寬科技知識(shí)面問題中心：營(yíng)養(yǎng)、環(huán)保、運(yùn)動(dòng)健身如有氧問題中心：營(yíng)養(yǎng)、環(huán)保、運(yùn)動(dòng)健身如有氧運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 2最近報(bào)紙上經(jīng)常刊載有關(guān)建筑工人最近報(bào)紙上經(jīng)?？d有關(guān)建筑工人誤食

14、亞硝酸鈉中毒的事件，亞硝酸鈉又稱誤食亞硝酸鈉中毒的事件，亞硝酸鈉又稱“工業(yè)鹽工業(yè)鹽”，其外觀與氯化鈉相似，有咸，其外觀與氯化鈉相似，有咸味。亞硝酸鈉在建筑中常用作混凝土摻加味。亞硝酸鈉在建筑中常用作混凝土摻加劑；它也可作食品添加劑，在一定的用量劑；它也可作食品添加劑，在一定的用量下，可用作食品防腐劑和肉類食品發(fā)色劑。下，可用作食品防腐劑和肉類食品發(fā)色劑。但亞硝酸鈉具有一定的毒性，所以經(jīng)常會(huì)但亞硝酸鈉具有一定的毒性，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤食亞硝酸鈉中毒的事件。某課外興出現(xiàn)誤食亞硝酸鈉中毒的事件。某課外興趣小組決定開展研究，尋求可行的方法來趣小組決定開展研究，尋求可行的方法來鑒別某樣品是亞硝酸鈉還是氯化

15、鈉。該小鑒別某樣品是亞硝酸鈉還是氯化鈉。該小組查閱了大量的資料，對(duì)亞硝酸鈉的性質(zhì)組查閱了大量的資料，對(duì)亞硝酸鈉的性質(zhì)做如下歸納：做如下歸納： 亞硝酸鈉，化學(xué)式為亞硝酸鈉，化學(xué)式為NaNO2，是亞，是亞硝酸（硝酸（HNO2，一種弱酸）的鈉鹽。熔，一種弱酸）的鈉鹽。熔點(diǎn)為點(diǎn)為271，近白色，近白色(也有是很淺的黃色也有是很淺的黃色)粉末，易溶解在水中，有毒，容易潮解。粉末，易溶解在水中，有毒，容易潮解。由于亞硝酸鈉中的氮元素處于中間價(jià)態(tài)，由于亞硝酸鈉中的氮元素處于中間價(jià)態(tài)，故其既有氧化性（如在酸性條件下會(huì)氧故其既有氧化性（如在酸性條件下會(huì)氧化化KI，得到碘單質(zhì)），又有還原性（如，得到碘單質(zhì)），又有

16、還原性（如在酸性條件下，會(huì)被在酸性條件下，會(huì)被KMnO氧化）。其氧化）。其大量用于防銹、印染等大量用于防銹、印染等 是亞硝酸鈉還是氯化鈉？是亞硝酸鈉還是氯化鈉？1.根據(jù)兩者熔點(diǎn)不同，可對(duì)它們進(jìn)行鑒根據(jù)兩者熔點(diǎn)不同，可對(duì)它們進(jìn)行鑒別。先熔化的是亞硝酸鈉；用酒精燈加別。先熔化的是亞硝酸鈉；用酒精燈加熱不熔化的是氯化鈉。熱不熔化的是氯化鈉。2.亞硝酸鈉與碘化鉀反應(yīng)可生成單質(zhì)碘，亞硝酸鈉與碘化鉀反應(yīng)可生成單質(zhì)碘，氯化鈉則不能。氯化鈉則不能。2NO2 + 2I = 2NO + I2 + 2H2O3.亞硝酸鈉可與具有還原性的硫化鈉亞硝酸鈉可與具有還原性的硫化鈉反應(yīng)，生成單質(zhì)硫；氯化鈉不與反應(yīng)。反應(yīng)，生成單

17、質(zhì)硫；氯化鈉不與反應(yīng)。2NaNO2 + Na2S + 2H2SO4 = 2Na2SO4 + 2NO + S + 2H2O 4.蘋果中的過氧化氫脫氫酶在空氣蘋果中的過氧化氫脫氫酶在空氣中也易被氧化，所以蘋果切開后長(zhǎng)中也易被氧化，所以蘋果切開后長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，切面也會(huì)發(fā)黑。時(shí)間暴露在空氣中，切面也會(huì)發(fā)黑。但滴加亞硝酸鈉后加速了它的氧化，但滴加亞硝酸鈉后加速了它的氧化，使其變褐速率加快。使其變褐速率加快。5.與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)時(shí)，與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)時(shí)，高錳酸根被還原為二價(jià)錳離子，溶高錳酸根被還原為二價(jià)錳離子，溶液褪色。反應(yīng)方程式為：液褪色。反應(yīng)方程式為：2KMnO4 + 5NaNO2 +

18、 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5NaNO3 + 3H2O 氯化鈉能于高錳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，可氯化鈉能于高錳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，可用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)。反應(yīng)方程式用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)。反應(yīng)方程式如下：如下：2MnO4 + 10Cl + 16H+ = 2Mn2+ + 5Cl2 + 8 H2OCl2 + 2I = 2Cl + I26.亞硝酸鈉與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)時(shí)，亞硝酸鈉與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)時(shí)，重鉻酸根被還原為三價(jià)鉻離子。反應(yīng)方重鉻酸根被還原為三價(jià)鉻離子。反應(yīng)方程式為：程式為：K2Cr2O7 + 3NaNO2 + 4H2SO4 = K2SO4 + 3NaNO3 + Cr2(SO4

19、) 3 + 4H2O 例：燃燒現(xiàn)象分析例：燃燒現(xiàn)象分析操作：操作：用小刀輕輕切下一些月餅外用小刀輕輕切下一些月餅外層的皮（約有黃頭粒那么大），用手將該層的皮（約有黃頭粒那么大），用手將該皮搓捏成團(tuán)狀。皮搓捏成團(tuán)狀。剪取一片鐵片條或鋁合剪取一片鐵片條或鋁合金的片條（可從廢棄的罐頭上剪取），將金的片條（可從廢棄的罐頭上剪?。?，將團(tuán)狀月餅皮放在鐵片條的一端。團(tuán)狀月餅皮放在鐵片條的一端。點(diǎn)燃一點(diǎn)燃一個(gè)酒精燈（或點(diǎn)燃家中燃?xì)庠钌系男』穑瑐€(gè)酒精燈（或點(diǎn)燃家中燃?xì)庠钌系男』穑?，將團(tuán)狀月餅皮置于火焰上加熱片刻。將團(tuán)狀月餅皮置于火焰上加熱片刻。 現(xiàn)象：月餅皮在火焰上，開始并不燃現(xiàn)象：月餅皮在火焰上，開始并不燃

20、燒，而是慢慢有部分先變焦，部分變焦后燒，而是慢慢有部分先變焦，部分變焦后會(huì)伴著吱吱聲有少些油不斷冒出來，然后會(huì)伴著吱吱聲有少些油不斷冒出來，然后就被點(diǎn)燃了，產(chǎn)生黃色、明亮的火焰！就就被點(diǎn)燃了，產(chǎn)生黃色、明亮的火焰！就像是點(diǎn)亮了一個(gè)小油燈（見右照）。像是點(diǎn)亮了一個(gè)小油燈（見右照）。 為什么要加熱片刻后為什么要加熱片刻后才會(huì)點(diǎn)著起火？是什么物質(zhì)才會(huì)點(diǎn)著起火？是什么物質(zhì)在燃燒？在燃燒？ 例：例： ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過以下污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過以下反應(yīng)制得反應(yīng)制得ClO2：2KClO3H2C2O4H2SO4=2ClO2K2S

21、O42CO22H2O下列說法正確的是下列說法正確的是（ ）AKClO3在反應(yīng)中得到電子在反應(yīng)中得到電子* BClO2是氧化產(chǎn)物是氧化產(chǎn)物CH2C2O4在反應(yīng)中被氧化在反應(yīng)中被氧化* D.1 mol KClO3參加反應(yīng)有參加反應(yīng)有2mol電子轉(zhuǎn)移電子轉(zhuǎn)移 例題：為了保護(hù)臭氧層，可采取的例題：為了保護(hù)臭氧層，可采取的有效措施是有效措施是A.A.減少二氧化硫的排放量減少二氧化硫的排放量 C.C.減少氟氯代烴的排放量減少氟氯代烴的排放量 D.D.減少二氧化碳的排放量減少二氧化碳的排放量 答案答案:C:C 3)3)，重視實(shí)驗(yàn)、提高動(dòng)手、，重視實(shí)驗(yàn)、提高動(dòng)手、分析問題能力分析問題能力 3)3)，重視實(shí)驗(yàn)、

22、提高動(dòng)手、，重視實(shí)驗(yàn)、提高動(dòng)手、分析問題能力分析問題能力 3)3)，重視實(shí)驗(yàn)、提高動(dòng)手、，重視實(shí)驗(yàn)、提高動(dòng)手、分析問題能力分析問題能力 在某濃度的在某濃度的NaOH溶液中滴加幾滴溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液立即呈紅色，再向其中酚酞試液，溶液立即呈紅色，再向其中逐滴加入新制的飽和氯水，當(dāng)?shù)蔚阶詈笾鸬渭尤胄轮频娘柡吐人?，?dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)，紅色突然褪去回答下列問題：一滴時(shí)，紅色突然褪去回答下列問題：（1）產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有）產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能有(找找出二個(gè)出二個(gè))：_；_（2）簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪）簡(jiǎn)述怎樣用實(shí)驗(yàn)證明紅色褪去的原因是或者是：去的原因是或者是：_ 答：（答：（1）氯水與）氯水

23、與NaOH反應(yīng)，反應(yīng)，OH-濃度降低而褪色濃度降低而褪色氯水中產(chǎn)生氯水中產(chǎn)生HClO漂白酚酞漂白酚酞（2）繼續(xù)加入）繼續(xù)加入NaOH溶液紅色再現(xiàn)溶液紅色再現(xiàn)則證明正確，反之正確則證明正確，反之正確 在空氣中易被氧化，故其制取時(shí)很難觀在空氣中易被氧化，故其制取時(shí)很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象，只能看到灰綠色。如選察到白色沉淀現(xiàn)象，只能看到灰綠色。如選用下圖裝置，用、（?。⒂孟聢D裝置，用、（?。?、NaOH溶液可在溶液可在還原性氣氛中制取白色沉淀，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還原性氣氛中制取白色沉淀，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不變色，其中不變色，其中C為彈簧夾，則錐形瓶為彈簧夾，則錐形瓶A中應(yīng)中應(yīng)加入的藥品為加入的藥品為_，錐形瓶，錐

24、形瓶B中應(yīng)加入中應(yīng)加入的藥品為的藥品為_。容器。容器A中中的反應(yīng)開始后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的反應(yīng)開始后，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)操作步驟直至制備完成，并操作步驟直至制備完成，并說明每步操作理由和相關(guān)實(shí)說明每步操作理由和相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。驗(yàn)現(xiàn)象。 答：鐵和稀硫酸；氫氧化鈉溶液；答：鐵和稀硫酸；氫氧化鈉溶液；打開彈簧夾打開彈簧夾C；A中產(chǎn)生的氫氣中產(chǎn)生的氫氣由導(dǎo)管進(jìn)入由導(dǎo)管進(jìn)入B，B中有氣泡；目的是為中有氣泡；目的是為了排盡裝置和溶液中的氧氣，形成還原了排盡裝置和溶液中的氧氣，形成還原性氣氛性氣氛過一段時(shí)間，關(guān)閉彈簧夾過一段時(shí)間，關(guān)閉彈簧夾C；A中溶液經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入中溶液經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入B，B中有白色沉淀中有白色沉淀生成；因?yàn)榇藭r(shí)生

25、成；因?yàn)榇藭r(shí)A中壓強(qiáng)增大，使得反中壓強(qiáng)增大，使得反應(yīng)生成的應(yīng)生成的H2SO4溶液進(jìn)入溶液進(jìn)入B，而和，而和NaOH反應(yīng)，生成反應(yīng)，生成Fe(OH)2沉淀沉淀 如圖裝置中，小燒杯內(nèi)為紅墨水，錐形如圖裝置中，小燒杯內(nèi)為紅墨水，錐形瓶?jī)?nèi)放有鐵屑、食鹽水和少許炭粉，放置一瓶?jī)?nèi)放有鐵屑、食鹽水和少許炭粉，放置一段時(shí)間。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是段時(shí)間。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是 ( ) A右側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出，因?yàn)殄F形瓶右側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出，因?yàn)殄F形瓶中主要發(fā)生了析氫腐蝕。中主要發(fā)生了析氫腐蝕。 B右側(cè)導(dǎo)管口內(nèi)有紅墨水水柱形成，且右側(cè)導(dǎo)管口內(nèi)有紅墨水水柱形成，且水柱會(huì)漸漸升高，因?yàn)殄F形瓶水柱會(huì)漸漸升高，因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)

26、主要發(fā)生了吸氧腐蝕。內(nèi)主要發(fā)生了吸氧腐蝕。 C錐形瓶?jī)?nèi)鐵屑有發(fā)生如錐形瓶?jī)?nèi)鐵屑有發(fā)生如下電極反應(yīng)：下電極反應(yīng)：Fe2e Fe2+ D錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生了放熱錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生了放熱反應(yīng)。反應(yīng)。 如圖所示：若關(guān)閉如圖所示：若關(guān)閉閥，打開閥，打開閥，讓閥，讓一種含有氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶一種含有氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶后，通入乙瓶 ，布條不褪色；若關(guān)閉，布條不褪色；若關(guān)閉閥打閥打開開閥，再通入這種氣體，布條褪色。甲瓶閥，再通入這種氣體，布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是中所盛的試劑可能是 （ ）濃濃H2SO4 NaOH溶液溶液 KI溶液溶液 飽和飽和NaCl溶液溶液A B C D “ 白貓杯白貓杯”競(jìng)賽有很強(qiáng)

27、的實(shí)踐性和操作性。競(jìng)賽有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。尤其在決賽中，一些試題僅靠紙上談兵的尤其在決賽中，一些試題僅靠紙上談兵的方法是很難解答具體問題的。方法是很難解答具體問題的。例題：下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制氯氣的發(fā)生例題：下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制氯氣的發(fā)生裝置。制氯氣時(shí)，可以通過控制分液漏斗裝置。制氯氣時(shí)，可以通過控制分液漏斗中液體的流速來調(diào)節(jié)反應(yīng)速率，但不能使中液體的流速來調(diào)節(jié)反應(yīng)速率，但不能使氣體的產(chǎn)生隨時(shí)停止。氣體的產(chǎn)生隨時(shí)停止。(1)(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制氯氣的寫出實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式化學(xué)方程式_。收集方法收集方法_干燥劑干燥劑_。 (2)(2)某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖1 1實(shí)驗(yàn)裝置加以

28、改裝實(shí)驗(yàn)裝置加以改裝來制取來制取COCO，并保證實(shí)驗(yàn)過程中既能控制反，并保證實(shí)驗(yàn)過程中既能控制反應(yīng)速率，又能使氣體的放出隨時(shí)停止?？晒?yīng)速率，又能使氣體的放出隨時(shí)停止?？晒┻x擇的藥品和用品：濃鹽酸、稀鹽酸、稀硫選擇的藥品和用品：濃鹽酸、稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉粉末、大理石顆粒、銅網(wǎng)、穿有酸、碳酸鈉粉末、大理石顆粒、銅網(wǎng)、穿有銅絲的雙孔軟木塞銅絲的雙孔軟木塞( (銅絲可上下移動(dòng)銅絲可上下移動(dòng)) )等。等。所選擇的藥品是所選擇的藥品是_。實(shí)驗(yàn)裝置如何改裝：實(shí)驗(yàn)裝置如何改裝：_。停止制氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作方法是停止制氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作方法是_。 答答(1)MnO(1)MnO+4HCl(+4HCl(濃濃)=MnC

29、l)=MnCl+Cl+Cl+2H+2HO O 向上排空氣法；向上排空氣法； 濃濃H H(2)(2)稀鹽酸、大理石顆粒、銅網(wǎng)、穿有銅稀鹽酸、大理石顆粒、銅網(wǎng)、穿有銅絲的雙孔軟木塞；將稀鹽酸置于分液漏斗絲的雙孔軟木塞；將稀鹽酸置于分液漏斗中，大理石顆粒置于銅網(wǎng)內(nèi)，銅網(wǎng)與銅絲連中，大理石顆粒置于銅網(wǎng)內(nèi)，銅網(wǎng)與銅絲連結(jié)。將銅網(wǎng)從鹽酸溶液中提出，使大理石結(jié)。將銅網(wǎng)從鹽酸溶液中提出，使大理石與鹽酸分離，使反應(yīng)停止。與鹽酸分離，使反應(yīng)停止。 例題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用漂白粉和濃鹽酸反應(yīng)制例題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用漂白粉和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣，驗(yàn)證干燥的氯氣無(wú)漂白性并制備氯得氯氣，驗(yàn)證干燥的氯氣無(wú)漂白性并制備氯水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

30、水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置應(yīng)包括如下幾部分：裝置應(yīng)包括如下幾部分：氣體發(fā)生裝置、氣體發(fā)生裝置、 裝置、裝置、 裝置、裝置、 裝置裝置 裝置裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，應(yīng)選擇何種氣體發(fā)生裝置？選擇何種氣體發(fā)生裝置？ 制得的氯氣中含有哪些雜質(zhì)？應(yīng)如何得到制得的氯氣中含有哪些雜質(zhì)？應(yīng)如何得到純凈干燥的氯氣？雜質(zhì)有：純凈干燥的氯氣？雜質(zhì)有： 和和 ；除雜方法為除雜方法為 。根據(jù)氯氣的溶解度，根據(jù)氯氣的溶解度，應(yīng)選擇怎樣的氯氣溶解裝置？尾氣應(yīng)怎樣吸應(yīng)選擇怎樣的氯氣溶解裝置？尾氣應(yīng)怎樣吸收？（畫出裝置圖，并標(biāo)明所用試劑名稱收？（畫出裝置圖，并標(biāo)明所用試劑名稱） 答案答案應(yīng)包括五

31、部分應(yīng)包括五部分氣體發(fā)生裝置、氣氣體發(fā)生裝置、氣體凈化裝置、驗(yàn)證其無(wú)漂白性的裝置、溶解體凈化裝置、驗(yàn)證其無(wú)漂白性的裝置、溶解制備氯水裝置。尾氣吸收裝置。應(yīng)選擇固制備氯水裝置。尾氣吸收裝置。應(yīng)選擇固- -液反應(yīng)裝置。制得的氯氣中含有液反應(yīng)裝置。制得的氯氣中含有HClHCl氣體和氣體和水蒸氣。得到純凈干燥的氯氣的方法是：先水蒸氣。得到純凈干燥的氯氣的方法是：先通過裝有飽和食鹽水的通過裝有飽和食鹽水的洗氣瓶除去洗氣瓶除去HClHCl，再通過裝，再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥除水。有濃硫酸的洗氣瓶干燥除水。裝置如圖：裝置如圖： 氯氣溶解度氯氣溶解度(20oC，1大氣壓大氣壓)：克克/100克水克水 孔雀

32、石和石青是自然界存在的兩種孔雀石和石青是自然界存在的兩種碳酸鹽類銅礦，它們的化學(xué)組成可碳酸鹽類銅礦，它們的化學(xué)組成可表示為：表示為：xCuCO3yCu(OH)2(x、y為正整數(shù)為正整數(shù))確定該混合物中孔雀石和石青確定該混合物中孔雀石和石青的物質(zhì)的量之比。的物質(zhì)的量之比。 4). 4). 略關(guān)注洗滌用品知識(shí)略關(guān)注洗滌用品知識(shí) 封管變色實(shí)驗(yàn)題封管變色實(shí)驗(yàn)題 如：如：加酶的合成洗衣粉中常用加酶的合成洗衣粉中常用的酶的酶( (三類，它們是蛋白酶、脂三類，它們是蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶肪酶、淀粉酶),),加酶洗衣粉的加酶洗衣粉的用法。用法。 如：目前市場(chǎng)上推出一種環(huán)保型無(wú)磷如：目前市場(chǎng)上推出一種環(huán)保型無(wú)磷

33、洗衣粉，在這種洗衣粉中用一種不會(huì)洗衣粉，在這種洗衣粉中用一種不會(huì)引起環(huán)境污染的物質(zhì)代替磷酸鹽，該引起環(huán)境污染的物質(zhì)代替磷酸鹽，該代用品是代用品是（ ）A硬脂酸鈉硬脂酸鈉 BNa2O.2SiO2.AI2O3.nH20 C復(fù)合蛋白酶復(fù)合蛋白酶 D硅酸硅酸 5) 5) 關(guān)注身邊的化學(xué)問題關(guān)注身邊的化學(xué)問題 如如: :加碘食鹽、碘酒、加碘食鹽、碘酒、 維生素、維生素、變色硅膠、變色硅膠、 糖類糖類( (又稱碳水化又稱碳水化合紡物合紡物) )、白色污染、白色污染、二氧化二氧化硫硫w碘遇紙變黑現(xiàn)象探究碘遇紙變黑現(xiàn)象探究 用棉花球沾上黃棕色的碘酒，用棉花球沾上黃棕色的碘酒，涂在涂在A4打印用白紙上二分鐘打印

34、用白紙上二分鐘后，呈深深的灰黑色。為什么？后，呈深深的灰黑色。為什么？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？銅生銹銅生銹(銀器變黑銀器變黑)條件探究條件探究 蔗糖的熔點(diǎn)蔗糖的熔點(diǎn) 葡萄糖的熔點(diǎn)葡萄糖的熔點(diǎn) (請(qǐng)選填： 或 或 = )； 蔗糖的熔點(diǎn)蔗糖的熔點(diǎn) 蔗糖的分解溫度蔗糖的分解溫度(請(qǐng)選填： 或 或 = )； 二二,白貓杯白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽命應(yīng)用化學(xué)與技能競(jìng)賽命題特點(diǎn)題特點(diǎn) 水的依數(shù)性水的依數(shù)性定義定義: :少量難揮發(fā)電解質(zhì)溶于水后產(chǎn)生少量難揮發(fā)電解質(zhì)溶于水后產(chǎn)生的一些性質(zhì)的一些性質(zhì) 1,1,蒸氣壓下降蒸氣壓下降 2, 2,沸點(diǎn)上升沸點(diǎn)上升3,3,凝固點(diǎn)下降凝固點(diǎn)下降 4, 4,溶液

35、滲透壓增高溶液滲透壓增高如如: 0.9%: 0.9%生理鹽水生理鹽水, ,淡水游泳眼賬淡水游泳眼賬( (海水海水好好) )，化肥使?jié)B透壓增高化肥使?jié)B透壓增高 如：如： 配合物，草酸與三價(jià)鐵反應(yīng)生配合物，草酸與三價(jià)鐵反應(yīng)生成的成的Fe(C2O4)33- 、硝酸銀與過量、硝酸銀與過量KI反反應(yīng)，檢驗(yàn)亞鐵離子的鐵氰化鉀、等都應(yīng)，檢驗(yàn)亞鐵離子的鐵氰化鉀、等都是配合物是配合物如：如： 燃燒條件或影響燃燒的因素。燃燒條件或影響燃燒的因素?；鹗呛挝铮炕鹗呛挝?？ 焰色成因？煤油燈為什焰色成因？煤油燈為什么要設(shè)燈芯？么要設(shè)燈芯？工業(yè)酒精為什么要添加工業(yè)酒精為什么要添加甲醇？甲醇？ 如：怎樣做到家庭節(jié)能、低碳？如

36、：怎樣做到家庭節(jié)能、低碳？太陽(yáng)能利用，隔熱膜，燃?xì)庠罘里L(fēng)太陽(yáng)能利用，隔熱膜，燃?xì)庠罘里L(fēng)罩，少用私家車，節(jié)水，自制沼罩，少用私家車，節(jié)水，自制沼氣氣 例題：碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體例題：碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中（如右圖裝足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中（如右圖裝置），下列有關(guān)說法正確的是置），下列有關(guān)說法正確的是A 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇B 在在Z導(dǎo)管出來的氣體中無(wú)二氧化碳導(dǎo)管出來的氣體中無(wú)二氧化碳C 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇是硫酸鋇D 在在Z導(dǎo)管口有

37、紅棕色導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn)氣體出現(xiàn) 答案答案:C D 3, 技能性技能性:操作技能操作技能滴定操作、稱量操作滴定操作、稱量操作實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)技能實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)技能 例 題 ：例 題 ： 已 知 一 孔 雀 石 由已 知 一 孔 雀 石 由CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3和不溶于水及稀酸和不溶于水及稀酸的巖石組成，在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室如的巖石組成，在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室如何提煉出銅何提煉出銅? ? 1) 1)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)方案 2) 2)做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn) 例題：例題：A AD D是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種溫度計(jì)裝置示意圖種溫度計(jì)裝置示意圖（1 1）請(qǐng)從中選出必須使用溫）請(qǐng)從中選出

38、必須使用溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)，把編號(hào)填入最適宜的裝置度計(jì)的實(shí)驗(yàn)，把編號(hào)填入最適宜的裝置圖圖A AC C下的空格中下的空格中 酒精和濃硫酸混和酒精和濃硫酸混和加熱制乙烯加熱制乙烯 電石跟水反應(yīng)制乙炔電石跟水反應(yīng)制乙炔分離苯和硝基苯的混和物分離苯和硝基苯的混和物 苯和溴的取代反應(yīng)苯和溴的取代反應(yīng)石油分餾裝置石油分餾裝置濃硫酸和二氧化錳混合加熱制氯濃硫酸和二氧化錳混合加熱制氯氣氣測(cè)定硝酸鉀在水中的溶解度測(cè)定硝酸鉀在水中的溶解度食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫 ABCD（2 2）選用裝置）選用裝置D D做苯的硝化實(shí)驗(yàn)，做苯的硝化實(shí)驗(yàn)，D D中長(zhǎng)中長(zhǎng)玻璃管的作用是玻璃管的作用是答答（1

39、1）A A B B C C （2 2）減少苯的）減少苯的揮發(fā)（或答起冷凝器作用）揮發(fā)（或答起冷凝器作用） 4,4,應(yīng)用性應(yīng)用性 聯(lián)系科學(xué)、技術(shù)聯(lián)系科學(xué)、技術(shù), ,更貼近生更貼近生活活, ,環(huán)境環(huán)境, ,社會(huì)社會(huì), ,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn), ,已已成為命題的重點(diǎn)例舉在你身邊成為命題的重點(diǎn)例舉在你身邊發(fā)生的化學(xué)現(xiàn)象。發(fā)生的化學(xué)現(xiàn)象。 測(cè)面粉酸度、碘鹽中碘的含量、測(cè)面粉酸度、碘鹽中碘的含量、從茶葉中提取咖啡因等。從茶葉中提取咖啡因等。面粉酸度：面粉酸度：中和中和100100克面粉至中克面粉至中性所耗性所耗1mol L NaOH1mol L NaOH溶液的毫溶液的毫升數(shù)，即為該面粉的酸度。升數(shù)，即為該

40、面粉的酸度。 學(xué)會(huì)自主學(xué)生，加強(qiáng)思維訓(xùn)練學(xué)會(huì)自主學(xué)生，加強(qiáng)思維訓(xùn)練 如：如：酸度新概念酸度新概念A(yù)GAG 把電解質(zhì)溶液中酸度定義為把電解質(zhì)溶液中酸度定義為H H+ +與與OH-比值的對(duì)數(shù)。比值的對(duì)數(shù)。許多優(yōu)點(diǎn)：中性溶液的許多優(yōu)點(diǎn)：中性溶液的AG=0AG=0， 酸性溶液的酸性溶液的AG0AG0，堿性溶液的，堿性溶液的AG0AG0。 負(fù)的負(fù)的AGAG表示堿性溶液即非酸性的。表示堿性溶液即非酸性的。 5,5,創(chuàng)造性、開放性創(chuàng)造性、開放性鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)創(chuàng)新, ,擴(kuò)散形思維。主觀型試題。如擴(kuò)散形思維。主觀型試題。如問答題：?jiǎn)柎痤}： * *居室污染如何防止居室污染如何防止? ?可以從個(gè)人預(yù)防角度講可以從個(gè)人

41、預(yù)防角度講, ,如開窗如開窗, ,放吸附放吸附劑。劑。也可從社會(huì)機(jī)制角度講也可從社會(huì)機(jī)制角度講, ,如測(cè)檢制度如測(cè)檢制度. . 使廠家不會(huì)也不能生產(chǎn)含甲醛和氡的建使廠家不會(huì)也不能生產(chǎn)含甲醛和氡的建材。材。 * *將來應(yīng)選用什么燃料將來應(yīng)選用什么燃料?可天然氣可天然氣, ,也可也可氫氣，陽(yáng)光氫氣，陽(yáng)光+ +水水HH2+O+O2 5mL15%NaOH+數(shù)滴酚酞數(shù)滴酚酞出現(xiàn)出現(xiàn)紅色紅色 退色退色 ( (加水加水) ) 還是還是無(wú)色無(wú)色5mL15%NaOH+數(shù)滴酚酞數(shù)滴酚酞出現(xiàn)出現(xiàn)紅色紅色 退色退色(加加1:41:4硫酸硫酸) ) 又變又變紅色，為什么？如何設(shè)計(jì)實(shí)紅色，為什么？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明？過氧化鈉與水反應(yīng)使酚驗(yàn)證明？過氧化鈉與水反應(yīng)使酚酞退色原因探究。酞退色原因探究。 例題：例題：測(cè)定一定質(zhì)量的鋁鋅合金與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積，測(cè)定一定質(zhì)量的鋁鋅合金與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積，可以求得合金中鋁和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品：中學(xué)化學(xué)可以求得合金中鋁和鋅的