復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞

1、 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。 她一手提著一個內(nèi)中放了一個空的破碗的竹籃，一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。試比較下面兩個句子：層層遞進(jìn)，反映“我”的震驚，突出祥林嫂的悲慘。1.長句和短句 長短句只是就單句說的。單句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、字?jǐn)?shù)多、容量大，就是長句，否則就是短句。 表達(dá)效果來說，短句短小精悍，干脆利落，生動的表現(xiàn)人物，反映事物的迅速變化，表達(dá)作者緊張的情緒或堅強(qiáng)肯定的語氣。長句使表達(dá)嚴(yán)密、精確細(xì)致，能使條理通貫，氣勢磅礴。復(fù)句是包含復(fù)句是包含兩個或兩個以上兩個或兩個以上分句的句子。分

2、句的句子。什么是復(fù)句什么是復(fù)句一、區(qū)分單句和復(fù)句一、區(qū)分單句和復(fù)句如何區(qū)分單句和復(fù)句如何區(qū)分單句和復(fù)句復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句（由單句充當(dāng)）構(gòu)復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句（由單句充當(dāng)）構(gòu)成的句子，單句與復(fù)句應(yīng)該界限分明。成的句子，單句與復(fù)句應(yīng)該界限分明。(1)從構(gòu)成材料上看，單句是由句子成分構(gòu)成的，復(fù)從構(gòu)成材料上看，單句是由句子成分構(gòu)成的，復(fù)句是由分句構(gòu)成的。句是由分句構(gòu)成的。（2）從表述關(guān)系上看，單句只有一個表述中心，）從表述關(guān)系上看，單句只有一個表述中心，一種表述關(guān)系。再簡單的復(fù)句也至少有兩個以上一種表述關(guān)系。再簡單的復(fù)句也至少有兩個以上的述中心和表述關(guān)系。的述中心和表述關(guān)系。（3）從

3、關(guān)聯(lián)詞語上看，關(guān)聯(lián)詞語上是復(fù)句的標(biāo)志，）從關(guān)聯(lián)詞語上看，關(guān)聯(lián)詞語上是復(fù)句的標(biāo)志，單句一般不用關(guān)聯(lián)詞語，只有個別的使用。（使單句一般不用關(guān)聯(lián)詞語，只有個別的使用。（使用關(guān)聯(lián)詞語的只在主語和謂語的前面出現(xiàn)）用關(guān)聯(lián)詞語的只在主語和謂語的前面出現(xiàn)）完成完成同步作業(yè)本同步作業(yè)本P50 1-10二、了解復(fù)句的類型二、了解復(fù)句的類型 按照分句間的關(guān)系，復(fù)句可以分為按照分句間的關(guān)系，復(fù)句可以分為聯(lián)合關(guān)系復(fù)句聯(lián)合關(guān)系復(fù)句和和主從關(guān)系復(fù)句主從關(guān)系復(fù)句兩大兩大類。類。復(fù)句的類型1.并列關(guān)系：又，又 一邊，一邊 不是，而是 一方面，一方面2.選擇關(guān)系：不是 ，就是 要么 ，要么 3.遞進(jìn)關(guān)系：不僅 ，還 甚至 尤其是

4、4.連貫關(guān)系： ，又（還） 于是 先 ，然后（再，接著） 5.解說關(guān)系： ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 我寧為玉碎，不為瓦全。 我吃飽喝足，坐在沙發(fā)上。 我不是對他說，而是對你說。 他待人誠懇，又心地善良。 只有春天的到來，生活里才能開滿鮮花。 幾房的本家大約已經(jīng)搬走，所以很寂靜。 要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難克服。 中國是火藥的故鄉(xiāng)，又是火箭的故鄉(xiāng)。選擇選擇連貫連貫并列并列并列并列條件條件選擇選擇因果因果并列并列 9.他不但是“三好學(xué)生”，而且是“優(yōu)秀班干部”。10.雖然金子很名貴，但我還是要做一塊鋼。11.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。12.既然知道錯了，就應(yīng)該盡快改正

5、。13.無論遇到多大的困難，我們都要按期完成任務(wù)。14.萬一出了事故，后果將不堪設(shè)想。15.他非但不承認(rèn)自己的錯誤，還一味把責(zé)任推給別人。遞進(jìn)轉(zhuǎn)折假設(shè)因果條件假設(shè)遞進(jìn)在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使上下文連貫起來。 語言的形式 能是美的， 它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂的“音樂的語言”；在語言形式美的理論中， 應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事， 二者之間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。之所以，因為，所以 ，也，盡管，但是選擇依次填入下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M：選擇依次填入下面橫

6、線上的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M：1、國外有種說法：“人的一生中只有兩件事逃不過，即納稅和死亡?！?納稅是和生活消費密切相關(guān)的。2、我們從心理學(xué)研究中認(rèn)識到，人的思維 決定于外界客體的作用， 外界客體并不直接決定思維， 通過大腦對感性材料進(jìn)行“去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工，間接地決定著思維。 A 因此 雖然 然而 而是B 因為 即使 但是 如果C因此 由于 然而 即使 D因為 雖然 但是 而是說明下列復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系說明下列復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系1、南朝南朝如果如果出了個英主，我們大遼是肯定斗出了個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。不過他們的。2、遲大冰遲大冰一邊一邊漫無目的地走著，漫無目的地

7、走著，一邊一邊遙望著遙望著廣漠的綠野。廣漠的綠野。3、與其與其建這么個沒用的碑，建這么個沒用的碑，還不如還不如拿這筆錢拿這筆錢救濟(jì)傷殘人。救濟(jì)傷殘人。4、不但不但能救得楊過和小龍女性命，能救得楊過和小龍女性命，而且而且能解能解你體內(nèi)之毒。你體內(nèi)之毒。5、可惜師伯那時不在，可惜師伯那時不在，否則否則令狐大哥也不會令狐大哥也不會身受重傷了。身受重傷了。6、任何缺點錯誤都是對人民不利的，任何缺點錯誤都是對人民不利的，因此因此也也就對黨不利。就對黨不利。假設(shè)關(guān)系假設(shè)關(guān)系并列關(guān)系并列關(guān)系選擇關(guān)系選擇關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系因果關(guān)系因果關(guān)系課堂活動了解分析復(fù)句的步驟： 總攬全句，確定組成該分句

8、的數(shù)目，了解全句的結(jié)構(gòu)特點。 找出表示各種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)意思確定分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如果分句間沒有關(guān)聯(lián)詞，可以試著補(bǔ)出來。 要在全面理解句子的基礎(chǔ)上，確定第一個層次和關(guān)系；然后對切分出來的兩部分繼續(xù)切分，一直切分到分句為止。多層復(fù)句的分析多層復(fù)句的分析（一）確定分句的數(shù)目和界限。（一）確定分句的數(shù)目和界限。 綜觀整個多層復(fù)句，確定分句的數(shù)目，明確分句之間綜觀整個多層復(fù)句，確定分句的數(shù)目，明確分句之間的界限。的界限。 即使進(jìn)了養(yǎng)老院，也可能有一個兩老無猜的美好即使進(jìn)了養(yǎng)老院，也可能有一個兩老無猜的美好收獲，而且沒有青壯年時期的諸事纏身，你可以如童收獲，而且沒有青壯年時期的諸事纏身，你可以如童

9、年一般朝夕牽手，盡情享受。年一般朝夕牽手，盡情享受。這個多層復(fù)句由以下這個多層復(fù)句由以下5個分句組成：個分句組成： 即使進(jìn)了養(yǎng)老院，即使進(jìn)了養(yǎng)老院， 也可能有一個兩老無猜的美好收獲，也可能有一個兩老無猜的美好收獲， 而且沒有青壯年時期的諸事纏身，而且沒有青壯年時期的諸事纏身， 你可以如童年一般朝夕牽手，你可以如童年一般朝夕牽手， 盡情享受。盡情享受。（二）找出關(guān)聯(lián)詞語（二）找出關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中重要的語法標(biāo)志。關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中重要的語法標(biāo)志。分析多層復(fù)句時，關(guān)聯(lián)詞語有助于理清分句分析多層復(fù)句時，關(guān)聯(lián)詞語有助于理清分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系，尤其是合用的關(guān)聯(lián)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語義關(guān)系，尤其

10、是合用的關(guān)聯(lián)詞語一般都出現(xiàn)在同一個結(jié)構(gòu)層次中。詞語一般都出現(xiàn)在同一個結(jié)構(gòu)層次中。例如：例如：即使即使進(jìn)了養(yǎng)老院，進(jìn)了養(yǎng)老院，也也可能有一個兩老無猜的可能有一個兩老無猜的美好收獲，美好收獲，而且而且沒有青壯年時期的諸事纏身，你沒有青壯年時期的諸事纏身，你可以如童年一般朝夕牽手，盡情享受?？梢匀缤暌话愠渴?，盡情享受。這個多層復(fù)句中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語依次是這個多層復(fù)句中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語依次是“即即使使”、“也也”、“而且而且”。3、劃分第一個層次、劃分第一個層次在確定分句和關(guān)聯(lián)詞語的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析各分句在確定分句和關(guān)聯(lián)詞語的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析各分句的意義和分句之間的關(guān)系，找到全句語義關(guān)系最松散的的意

11、義和分句之間的關(guān)系，找到全句語義關(guān)系最松散的結(jié)合點，以此確定多重復(fù)句的第一個層次，用單豎線結(jié)合點，以此確定多重復(fù)句的第一個層次，用單豎線（“|”|”）將第一個層次切分開；并根據(jù)前后關(guān)聯(lián)詞語）將第一個層次切分開；并根據(jù)前后關(guān)聯(lián)詞語和前后分句的意義，確定分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如：和前后分句的意義，確定分句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。例如：即使進(jìn)了養(yǎng)老院，即使進(jìn)了養(yǎng)老院，| |（讓步假設(shè)）（讓步假設(shè)）也可能有一個兩也可能有一個兩老無猜的美好收獲，而且沒有青壯年時期的諸事纏身，老無猜的美好收獲，而且沒有青壯年時期的諸事纏身，你可以如童年一般朝夕牽手，盡情享受。你可以如童年一般朝夕牽手，盡情享受。根據(jù)合用的關(guān)聯(lián)詞語

12、根據(jù)合用的關(guān)聯(lián)詞語“即使即使”和和“也也”，并參考分，并參考分句之間的意義，可以判斷該復(fù)句第一個層次是讓步假設(shè)句之間的意義，可以判斷該復(fù)句第一個層次是讓步假設(shè)關(guān)系。關(guān)系。4 4、劃分其余層次、劃分其余層次劃分好第一個層次后，再分析前后兩個部分的結(jié)構(gòu)關(guān)劃分好第一個層次后，再分析前后兩個部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系，看它們是不是還可以分析出分句形式來。系，看它們是不是還可以分析出分句形式來。如果不是一個分句，還要重復(fù)以前的步驟，劃分出如果不是一個分句，還要重復(fù)以前的步驟，劃分出第二層次。在第二層次的結(jié)合處用雙豎線切分開，并注第二層次。在第二層次的結(jié)合處用雙豎線切分開，并注明結(jié)構(gòu)關(guān)系。這樣一直分析下去，直到最后一

13、層，即組明結(jié)構(gòu)關(guān)系。這樣一直分析下去，直到最后一層，即組成部分都是最小單句形式的分句為止。成部分都是最小單句形式的分句為止。即使進(jìn)了養(yǎng)老院，即使進(jìn)了養(yǎng)老院，| |（讓步假設(shè)）（讓步假設(shè)）也可能有一個兩也可能有一個兩老無猜的美好收獲，老無猜的美好收獲，|（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）而且沒有青壯年時期而且沒有青壯年時期的諸事纏身，的諸事纏身，|（因果）（因果）你可以如童年一般朝夕牽手，你可以如童年一般朝夕牽手，|（并列）（并列）盡情享受。盡情享受。第二個層次是因果關(guān)系，第三個層次分別是遞進(jìn)關(guān)第二個層次是因果關(guān)系，第三個層次分別是遞進(jìn)關(guān)系和并列關(guān)系。系和并列關(guān)系。多層復(fù)句分析舉例多層復(fù)句分析舉例1 1、二層復(fù)句

14、、二層復(fù)句 孩子們常常聽著一種美妙的聲音孩子們常常聽著一種美妙的聲音入睡：那入睡：那不是不是馬蹄碰撞石頭的聲音，馬蹄碰撞石頭的聲音，而是而是一種多情的、引人入勝的聲音。一種多情的、引人入勝的聲音。孩子們常常聽著一種美妙的聲音孩子們常常聽著一種美妙的聲音入睡：入睡：|(|(解說解說) )那不是馬蹄碰撞石頭那不是馬蹄碰撞石頭的聲音，的聲音，|（并列）（并列）而是一種多情而是一種多情的、引人入勝的聲音。的、引人入勝的聲音。大學(xué)生大學(xué)生只有只有當(dāng)月末囊空如洗時，當(dāng)月末囊空如洗時，才才會給雙親寫寥寥數(shù)語，會給雙親寫寥寥數(shù)語，因為因為，惟，惟有家書才能有家書才能“抵萬金抵萬金”。大學(xué)生只有當(dāng)月末囊空如洗時

15、，大學(xué)生只有當(dāng)月末囊空如洗時，|（條件）（條件）才會給雙親寫寥寥數(shù)才會給雙親寫寥寥數(shù)語，語，| |（因果）（因果）因為，惟有家書才因為，惟有家書才能能“抵萬金抵萬金”。如果如果我們常心存感恩，人生就會我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，過得再快樂不過了，因此因此請好好經(jīng)請好好經(jīng)營你那值得經(jīng)營的人生，讓它充滿營你那值得經(jīng)營的人生，讓它充滿芬芳。芬芳。 如果我們常心存感恩，如果我們常心存感恩，|（假設(shè)）（假設(shè)）人生就會過得再快樂不過了，人生就會過得再快樂不過了，| |（因果）（因果）因此請好好經(jīng)營你那值得經(jīng)營的人生，因此請好好經(jīng)營你那值得經(jīng)營的人生，|（連貫）（連貫）讓它充滿芬芳。讓它充滿芬

16、芳。2、三層復(fù)句、三層復(fù)句由于敘述得很詳細(xì)，而且有許多由于敘述得很詳細(xì)，而且有許多細(xì)節(jié)的描寫和形容，以致專案組中有的細(xì)節(jié)的描寫和形容，以致專案組中有的善良人都為之感動，覺得他確實是一個善良人都為之感動，覺得他確實是一個老實人，還是一位善于老實人，還是一位善于“形象思維形象思維”的的藝術(shù)家。藝術(shù)家。由于敘述得很詳細(xì)，由于敘述得很詳細(xì)，|（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）而且而且有許多細(xì)節(jié)的描寫和形容，有許多細(xì)節(jié)的描寫和形容，|（因果）（因果）以以致專案組中有的善良人都為之感動，致專案組中有的善良人都為之感動，|（因果）（因果）覺得他確實是一個老實人，覺得他確實是一個老實人，|（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）還是一位善于還是一位善

17、于“形象思維形象思維”的的藝術(shù)家。藝術(shù)家。 無論是在超市購物，還是到個體攤無論是在超市購物，還是到個體攤位買東西，貨物清一色都是韓國商位買東西，貨物清一色都是韓國商品，并且絕無假貨，賣假貨的一旦品，并且絕無假貨，賣假貨的一旦被查出來，當(dāng)事者會被依法治得傾被查出來，當(dāng)事者會被依法治得傾家蕩產(chǎn)。家蕩產(chǎn)。無論是在超市購物，無論是在超市購物，|（選擇）（選擇）還是到個體攤位買東西，還是到個體攤位買東西，|（條件）（條件）貨物清一色都是韓國商品，貨物清一色都是韓國商品，|（遞（遞進(jìn)）進(jìn)）并且絕無假貨，并且絕無假貨，| |（因果）（因果）賣假賣假貨的一旦被查出來，貨的一旦被查出來，|（條件）（條件）當(dāng)當(dāng)事

18、者會被依法治得傾家蕩產(chǎn)。事者會被依法治得傾家蕩產(chǎn)。如果我放了他，就表示我不是英雄如果我放了他，就表示我不是英雄，但殺了他，縱然是英雄，也只是個，但殺了他，縱然是英雄，也只是個度量狹小的英雄。度量狹小的英雄。如果我放了他，如果我放了他，|（假設(shè)）（假設(shè)）就表示就表示我不是英雄，我不是英雄，| |（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）但殺了他，但殺了他，|（假設(shè)）（假設(shè)）縱然是英雄，縱然是英雄，|（讓步）（讓步）也也只是個度量狹小的英雄。只是個度量狹小的英雄。3、四層復(fù)句、四層復(fù)句小孩子小孩子只有只有當(dāng)自己的欲望得不到滿足，并受當(dāng)自己的欲望得不到滿足，并受到不正確的對待，如訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰時，到不正確的對待，如訓(xùn)斥、責(zé)

19、罵、體罰時，才才有可能撒謊；有可能撒謊；然而然而這也僅僅是有撒謊的可這也僅僅是有撒謊的可能，是否真的撒謊，看周圍環(huán)境的影響，看能，是否真的撒謊，看周圍環(huán)境的影響，看大人對他的態(tài)度等。大人對他的態(tài)度等。小孩子只有當(dāng)自己的欲望得不到滿足，并受到小孩子只有當(dāng)自己的欲望得不到滿足，并受到不正確的對待，如訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰時，不正確的對待，如訓(xùn)斥、責(zé)罵、體罰時，|（條件）（條件）才有可能撒謊；才有可能撒謊；|（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）然而這也僅僅是有撒謊然而這也僅僅是有撒謊的可能，的可能，|（因果）（因果）是否真的撒謊，是否真的撒謊，|（條件）（條件）看看周圍環(huán)境的影響，周圍環(huán)境的影響，|（并列）（并列）看大人對他

20、的態(tài)度看大人對他的態(tài)度等。等。在公司早期幾次最艱難的時候，老董事長總是召在公司早期幾次最艱難的時候，老董事長總是召集全體員工開會，集全體員工開會，雖然雖然不是聲淚俱下，不是聲淚俱下，也是也是認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真：要么咱們搞到錢，大家做下去；要么咱們真真：要么咱們搞到錢，大家做下去；要么咱們就關(guān)門，大家一起開路。就關(guān)門，大家一起開路。在公司早期幾次最艱難的時候，老董事長在公司早期幾次最艱難的時候，老董事長總是召集全體員工開會，總是召集全體員工開會，|（連貫）（連貫）雖然不是雖然不是聲淚俱下，聲淚俱下，|（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）也是認(rèn)認(rèn)真真：也是認(rèn)認(rèn)真真：|（解（解說）說）要么咱們搞到錢，要么咱們搞到錢，|（假設(shè)

21、）（假設(shè)）大家做下大家做下去；去；|（選擇）（選擇）要么咱們就關(guān)門，要么咱們就關(guān)門，|（連貫）（連貫）大家一起開路。大家一起開路。我非常尷尬地呆在一邊，想說點什么，我非常尷尬地呆在一邊，想說點什么，或或者者是反駁，是反駁，或者或者是解釋，是解釋，可是可是到底英語不到底英語不是母語，一到關(guān)鍵的時候就卡了殼，最后是母語，一到關(guān)鍵的時候就卡了殼，最后一言不發(fā)地坐在那里。一言不發(fā)地坐在那里。我非常尷尬地呆在一邊，我非常尷尬地呆在一邊，|（連貫）（連貫）想想說點什么，說點什么，|（解說）（解說）或者是反駁，或者是反駁，|（選擇）（選擇）或者是解釋，或者是解釋，|（轉(zhuǎn)折）（轉(zhuǎn)折）可是到可是到底英語不是母語

22、，底英語不是母語，|（因果）（因果）一到關(guān)鍵的一到關(guān)鍵的時候就卡了殼，時候就卡了殼，|（因果）（因果）最后一言不發(fā)最后一言不發(fā)地坐在那里。地坐在那里。我們我們無論無論認(rèn)識什么事物，認(rèn)識什么事物，都都必須全面必須全面地看，地看，不但不但要看到它的正面，要看到它的正面，而且而且要要看到它的反面，看到它的反面，否則，就否則，就不能有比較不能有比較完全和正確的認(rèn)識。完全和正確的認(rèn)識。 我們無論認(rèn)識什么事物，我們無論認(rèn)識什么事物，|（條件）（條件）都必須全面地看，都必須全面地看，|（解說）（解說）不但要看不但要看到它的正面，到它的正面，|（遞進(jìn)）（遞進(jìn)）而且要看到而且要看到它的反面，它的反面，|（條件）

23、（條件）否則，就不能有否則，就不能有比較完全和正確的認(rèn)識。比較完全和正確的認(rèn)識。 作業(yè)： 課后題二 同步練 26-30課后題 那女人雖是山里人摸樣，然而應(yīng)酬很從容，說話也能干，寒暄之后，就賠罪，說她特來叫她的兒媳婦回家去，因為開春事務(wù)忙，而家中只有老的和小的，人手不夠了。轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折并列并列解說解說解說解說因果因果并列并列因果因果長句一般有三個特點：一是修飾語長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）用得多，二是并列（定語、狀語）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比成分用得多，三是某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。較復(fù)雜。 短句短句情況與長句相反，情況與長句相反，短句短句是指是指詞詞語少、結(jié)構(gòu)簡單語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。的句子。長句和短句的特點長句和短句的特點她是國家隊里的一位有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練她是國家隊里的一位優(yōu)秀的籃球女教練，有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗。長句變短句的步驟長句變短句的步驟提取句子主干；提取句子主干；理順句子修飾成分，并將修飾成分直理順句子修飾成分，并將修飾成分直接成句；接成句；將已經(jīng)整理成短句的一系列句子排序；將已經(jīng)整理成短句的一系列句子排序；潤飾答案，重讀復(fù)查。潤飾答案，重讀復(fù)查?？勺?yōu)橄铝腥齻€短句：亞特蘭大市一制造商可變?yōu)橄铝腥齻€短句：亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮能使頭發(fā)