高考作文訓(xùn)練第二十周議論文的論證

1、高考作文訓(xùn)練第二十周 議論文的論證觀點(diǎn)要充實(shí)，必須分析說(shuō)理，把問(wèn)題展開(kāi)、論透。常見(jiàn)的方法，一是把觀點(diǎn)分解為相關(guān)的幾個(gè)分論點(diǎn)，逐層闡釋觀點(diǎn)的內(nèi)涵，比如，論述“為什么”時(shí)，就要從幾個(gè)方面展開(kāi)；二是運(yùn)用必要的論證方法，比如例證法、引證法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法等，增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力。1.運(yùn)用“分論點(diǎn)”方法分析說(shuō)理。2.運(yùn)用多種論證方法證明觀點(diǎn)。3.有意識(shí)地運(yùn)用分析論證。題目1：說(shuō)“勤”要求：運(yùn)用“分論點(diǎn)”方式分析說(shuō)理，觀點(diǎn)充實(shí)。字?jǐn)?shù)不少于800字。題目2：大千世界，五光十色，我們會(huì)面臨許多誘惑，你怎樣想的？請(qǐng)以“誘惑”為話題，寫(xiě)一篇議論文。要求：運(yùn)用多種論證方法。字?jǐn)?shù)不少于800字。題目3：自選一個(gè)論

2、題，運(yùn)用舉例、引用、比喻等常用方法進(jìn)行論證。說(shuō)“勤”，須倡導(dǎo)人們力行“勤”道，所以，應(yīng)當(dāng)圍繞“勤”的重要性展開(kāi)。從“勤”帶給人的各種益處去分析論證。“誘惑”，首先要分析概念內(nèi)涵。它是吸引人的東西，這東西或好或壞，因此，可以談拒絕誘惑，也可以談接受誘惑，關(guān)鍵是要剖析其中的理由。例文1江蘇 徐友俊 俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事?！碧拼笪膶W(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤?！边@就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，是一種美德。我們所說(shuō)的勤，就是要人們善于珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于總結(jié)。翻開(kāi)歷史史冊(cè)，看古今中外，凡職業(yè)有成就者，對(duì)人類有作為的，無(wú)不都是用辛勤的汗水

3、寫(xiě)著一個(gè)閃光的大字“勤”。勤，出成果。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)本草綱目，整整奮斗了30年。古代的醫(yī)藥書(shū)幾乎讀遍了，摘錄的筆記能裝幾大箱。有些書(shū)本上不能解決的問(wèn)題，他就跋山涉水，到大自然中去尋求答案。他不辭勞苦，游歷四方，足跡遍于五省之多，行程不下萬(wàn)里。地理學(xué)家、旅行家徐霞客，以百折不撓、艱苦卓絕的精神，踏遍了崇山峻嶺，把34個(gè)春秋獻(xiàn)給了自己的事業(yè)，為徐霞客游記的寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)；德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，花了58年的時(shí)間，搜集大量的材料，寫(xiě)出了對(duì)世界文學(xué)和思想有很大影響的詩(shī)劇浮士德；我國(guó)20世紀(jì)80年代的保爾、優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪，20多年來(lái)以驚人的毅力與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲炭嘧詫W(xué)外語(yǔ)，翻譯了

4、幾十萬(wàn)字的文章，取得了優(yōu)異的成績(jī)；江蘇農(nóng)村青年臬宇飆，堅(jiān)持10多年如一日，最終成為省社科院哲學(xué)研究所實(shí)習(xí)研究員。由此可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是與勤奮分不開(kāi)的。勤出聰慧。齊白石的畫(huà)，人所皆知，但他并非自幼學(xué)畫(huà)，而是半路出家，是由木匠改行的。據(jù)說(shuō)有一次，他隨師傅出來(lái)做活，在主人家中看見(jiàn)一本乾隆年間翻刻的芥子園畫(huà)譜，他如獲至寶，愛(ài)不釋手，好說(shuō)歹說(shuō)借了來(lái)，花了半年時(shí)間臨摹下來(lái)。這樣，邊做木匠，邊學(xué)繪畫(huà)，持之以恒達(dá)15年之久，后因其勤奮努力，不斷進(jìn)取，且又得名師指點(diǎn)，終于成為在全世界享有盛名的中國(guó)國(guó)畫(huà)大師。眾所周知，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是“笨頭笨

5、腦的孩子”?？墒撬敛恍箽?，勤于探索，勤于實(shí)踐，在科學(xué)的崎嶇山路上奮勇攀登。半個(gè)多世紀(jì)里，未曾一天停止過(guò)他勤勞的腳步。終于，他以非常的毅力潛心鉆研，建造了相對(duì)論科學(xué)的宏偉大廈，成為一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。事實(shí)說(shuō)明，即使先天條件比較差、反映比較遲鈍的人，只要發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，同樣會(huì)變得聰明起來(lái)?？傊趭^是點(diǎn)燃智慧的火把。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮。”卡萊爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！敝灰覀兦趭^不懈，勇于探求，那就會(huì)使自己變得聰明起來(lái)，就能在事業(yè)上取得巨大的成就。愿我們每一個(gè)人都能體會(huì)到“勤”的深刻含義，做一個(gè)勤奮者。本文運(yùn)用分論點(diǎn)方式論述，層次清楚，觀點(diǎn)具體，論述總分有致，

6、極有條理。例文2江蘇 陶婷婷據(jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種食蟲(chóng)的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了“誘惑”而葬身其中由此，我想到了“自取滅亡”的典型飛蛾。當(dāng)自作多情的人們對(duì)它大加排斥或深表同情之時(shí)，我在想：倘若冥冥之中那撲火而亡的飛蛾，可以自己評(píng)價(jià)此舉功過(guò)的話，它真的會(huì)后悔嗎?在詞典中查找“誘惑”一詞，不覺(jué)暗自思忖：何物能稱得上具有“誘惑”力呢?想來(lái)必是那美麗而動(dòng)人的事物：非洲原野上美麗的“食蟲(chóng)花”，升騰火焰的璀璨光明至于“壞的書(shū)刊”、“不良的思想”等與之相比，如牛糞與鮮花，相去甚遠(yuǎn)；我想神經(jīng)正常的人，還不至于為之所“惑”吧!而為了追求美麗動(dòng)人的事物，獻(xiàn)上自己的全部乃至生命，又何嘗不可呢

7、?人的一生中會(huì)面臨許多“誘惑”：金錢(qián)、名譽(yù)、地位試問(wèn)：這種種“誘惑”真像人們說(shuō)的那樣，如同“洪水猛獸”一般危害無(wú)窮嗎？追求金錢(qián)，有何不可？只要不昧著良心，不違法亂紀(jì)！追求名譽(yù)，有何可恥？一份榮譽(yù)伴一份汗水，沒(méi)得到的何必心急眼熱？追求地位，有何不好？如果才能與德行可以治理一個(gè)部門(mén)，我們何不施展一下自己的本事？追求愛(ài)情，又有什么難于啟齒？只要把握好自己的航向，又何嘗不會(huì)遇到人生海洋中永恒的一盞明燈！人們總是忌諱“誘惑”二字，認(rèn)為尾隨其后的一定是墮落、沉淪，乃至失敗、滅亡。殊不知，正是在榮譽(yù)的“誘惑”下，世界著名的游泳選手查德威克才創(chuàng)造了橫渡海峽的奇跡；也正是在地位的“誘惑”下，林肯才在幾次失敗后仍

8、不懈努力，于1860年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)美好的“誘惑”是一種力量，一種使人堅(jiān)持不懈、奮發(fā)努力、創(chuàng)造奇跡的力量。金錢(qián)、名譽(yù)、地位、愛(ài)情在這種種美麗的“誘惑”下，人們哪，你們真的不曾為之所動(dòng)嗎?我想，只是不說(shuō)或不敢說(shuō)罷了。也許有人會(huì)問(wèn)，若如是，又如何去認(rèn)識(shí)和解釋我們的民族英雄們?cè)趪?yán)刑拷打下，在生死關(guān)頭，毅然拒絕敵人施與的“金錢(qián)、地位”的“誘惑”呢?是的，他們放棄了這不義的財(cái)、利，而義無(wú)反顧獻(xiàn)身的卻是那更美好、更崇高的“誘惑”，那就是真理。記得小時(shí)候，老師常說(shuō)要學(xué)習(xí)蜜蜂一無(wú)所求，未雨綢繆，不能像蝴蝶那樣貪圖玩樂(lè)，為求得短暫的美麗而消蝕青春。可我覺(jué)得：像蝴蝶那樣有什么不好？既會(huì)玩樂(lè)，又忙碌著給花兒傳粉，還

9、不懈地追求著美你難道真的不相信，那艱難蛻變后短暫的美麗是永恒的么?為“誘惑”而獻(xiàn)身的飛蛾，在火中尋找著永遠(yuǎn)的光明；非洲原野上的飛蟲(chóng)葬身于追慕的香巢；蝴蝶耗盡青春，卻獲得了美麗的滿足你能說(shuō)它們不值得嗎?在茫茫的宇宙中，人的生命何等短暫!人們哪，與其費(fèi)盡心機(jī)地去反抗“誘惑”，倒不如放下這虛偽的旗幟，活得更輕松些，更單純些。你不覺(jué)得，把自己短暫生命融于對(duì)真、善、美“誘惑”的追求中，是何等地美好嗎?文章立意新穎，把“誘惑”釋為美好的理想，從中推出了不同流俗的觀點(diǎn)。例文3山東 王海蓮想擁有那串風(fēng)鈴，已經(jīng)很久了。那一天我去同學(xué)家玩，驚喜地發(fā)現(xiàn)她的小屋里掛著各式各樣的風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的聲音。

10、就在它們隨風(fēng)擺動(dòng)的那一瞬，那串紫風(fēng)鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏，銀白色的細(xì)繩吊著紫色的小鈴鐺，小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環(huán)。微風(fēng)吹來(lái)，小鈴鐺撞著圓環(huán)，圓環(huán)碰著小鈴鐺，發(fā)出的聲音像小鳥(niǎo)鳴叫，又像山谷里泉水的歌唱?；氐郊?，我仍想著那串風(fēng)鈴，想著它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時(shí)候，我可以搖響它，讓它陪我歡快地笑；心雨的時(shí)候，我可以倚在窗口，望著外面的天，靜靜地聆聽(tīng)它清脆的話語(yǔ)。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)那串風(fēng)鈴竟然是那么癡情!有一天走在大街上，忽然瞥見(jiàn)一家精品屋里正搖擺著幽幽的紫色。我快步走過(guò)去，驚喜地欣賞那串風(fēng)鈴。店主人立刻微笑著走過(guò)來(lái)，向我介紹它的諸般好處，還不時(shí)夸我好眼力。這更加深了我對(duì)那串風(fēng)鈴的癡

11、情，我決定買下它。問(wèn)好價(jià)格，我便趕回家取錢(qián)?；氐郊?，媽媽正在看電視，告訴我節(jié)目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬于山村孩子渴求知識(shí)的眼睛使我坐下來(lái)了，我的心也被深深地震撼了。我拿著錢(qián)走在路上，卻沒(méi)有了那份急切。我依然想擁有那串風(fēng)鈴，手中的錢(qián)卻不想為它付出。路過(guò)銀行，發(fā)現(xiàn)給希望工程捐款的有關(guān)注意事項(xiàng)，我看清了數(shù)額50元。我手里恰恰有50元，要是數(shù)額少點(diǎn)就好了!這么想著我走開(kāi)了。說(shuō)不清為什么，我內(nèi)心里矛盾起來(lái)。腦海里一會(huì)兒是風(fēng)鈴，一會(huì)兒是那些充滿渴望的眼睛，兩者似乎在打架，而且實(shí)力不分上下。我索性站在原地不動(dòng)，等待它們決出勝負(fù)。最后，風(fēng)鈴輸了，我決定過(guò)幾天再買它

12、。我把50元捐給了貧困山區(qū)的孩子。過(guò)了幾天，我再次看見(jiàn)了那串紫風(fēng)鈴，卻發(fā)現(xiàn)它不再那么美麗了。在眾多的小飾品中，它只不過(guò)是極其普通的一種。我忽然明白自己被欺騙了，被誘惑欺騙了?？芍档脩c幸的是，我戰(zhàn)勝了誘惑，同時(shí)也獲得了快樂(lè)。本文寫(xiě)對(duì)自己戰(zhàn)勝“誘惑”，表現(xiàn)了對(duì)奉獻(xiàn)美德的追求。故事敘述細(xì)致，運(yùn)用對(duì)比手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果。例文4美 富蘭克林 在我7歲生日那天，親友們把錢(qián)幣塞滿了我的口袋。我高興極了，馬上到一家兒童玩具小鋪去買東西。路上，我碰到一個(gè)男孩，他手拿短笛吹奏著，那抑揚(yáng)頓挫、悠悠動(dòng)聽(tīng)的笛聲把我緊緊吸引得入魔了，我心甘情愿地掏盡口袋里所有的錢(qián)幣換取了這個(gè)小玩具，我一回家，就大吹特吹起來(lái)。我非常喜愛(ài)

13、這個(gè)“魔笛”，但全家人卻都很討厭這怪玩意兒。我的兄弟姐妹和堂兄弟，得知我付了多少錢(qián)之后，紛紛指責(zé)我上當(dāng)受騙了，原來(lái)，我付了四倍于這個(gè)短笛的高價(jià)。此刻，我才恍然大悟，用這么多的錢(qián)，可以買好多好多的東西呀!大家嘲笑我是小傻瓜，我懊喪得痛哭起來(lái)。我覺(jué)得，這“魔笛”給我的不是愉快，而是煩惱。吃一塹，長(zhǎng)一智。從此以后，每當(dāng)我買非必需品時(shí)，總是告誡自己說(shuō)：“切莫花太多的錢(qián)去買魔笛?！边@樣，我漸漸學(xué)會(huì)了節(jié)約。長(zhǎng)大后，觀察人世間蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)：許多人付出了巨大代價(jià)去買各自的“魔笛”。我目睹：有些人狼子野心，虛擲韶華、醉生夢(mèng)死、耗傷精力、泯滅良心，以牟取暴利厚祿。這時(shí)，我常默默地自語(yǔ)道：“諸君花了高價(jià)去買魔笛

14、?！庇袝r(shí)，我邂逅吝嗇鬼，這號(hào)人視錢(qián)如命，對(duì)人一毛不拔，情薄如紙，厚顏無(wú)恥，唯利是圖貪得無(wú)厭。我說(shuō)：“可憐的人呀，你們?yōu)樽约旱哪У褜?shí)在付出太大的代價(jià)了?！泵慨?dāng)目睹那伙貪婪無(wú)厭而不惜其精神和心靈的人時(shí)，我就說(shuō)：“仁兄啊，錯(cuò)了！你得到將是痛苦，決不是快樂(lè)；你們?yōu)樽约旱哪У迅冻龅拇鷥r(jià)太高太高了！”有時(shí)，我還目睹有些人迷戀于華麗的裝飾、奢侈的家具、豪華的轎車而這些“魔”品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其財(cái)力，結(jié)果債臺(tái)高筑，身陷囹圄，草草了卻一生，于是，我嘆息：“唉，你們?yōu)閰^(qū)區(qū)魔笛付出了多么昂貴的代價(jià)?。　笨傊?，我認(rèn)識(shí)到：大多數(shù)人的不幸，都在于不恰當(dāng)估量了各種事物的價(jià)值，并為各自的魔笛付出了昂貴的代價(jià)。本文以小見(jiàn)大，以事喻理，

15、富有哲理，發(fā)人深思。例文5美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)：“人類本性最深的企圖之一是期望被人贊美和尊重。渴望贊美是每個(gè)人內(nèi)心里的一種最基本的愿望。我們都希望自己的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)得到別人的認(rèn)同與尊重，哪怕這種渴望在別人看來(lái)似乎帶有點(diǎn)虛榮的成分”其實(shí)，贊美是一種生活的藝術(shù)，是一種并非人人都會(huì)的技巧，是一門(mén)也許需要窮己一生的智慧去領(lǐng)悟的哲學(xué)。用自己的心去贊美值得贊美的人和事，我們的生活才會(huì)因此而擁有更多的樂(lè)趣，別人的人生也會(huì)因?yàn)橛辛宋覀兊馁澝琅c尊重而更加亮麗。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，贊美是一種產(chǎn)出大于投入的投資。給人以贊美，我們甚至不需要做物質(zhì)上的付出，但卻可能得到超出想像的回報(bào)。一句普普通通但卻真

16、摯誠(chéng)懇的贊美之語(yǔ)，也許在別人卻是莫大的鼓舞與激勵(lì)。贊美使人的努力得到他們的肯定與贊同，獲得心理上的滿足，因此也就有了繼續(xù)甚至更加努力的動(dòng)力。美國(guó)著名幽默大師馬克·吐溫更是對(duì)贊美的作用大加贊賞：“我可以為一個(gè)愉悅的贊美而多活兩個(gè)月?！辟澝朗切呐c心的真誠(chéng)交流，可以消除人與人之間的隔閡。贊美可以使人與人之間的距離在不知不覺(jué)中縮短，一句簡(jiǎn)單的稱贊，也許是一段偉大友誼的源頭。贊美是人們心靈的艷陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的興奮劑。年輕的母親都懂得，教育和激勵(lì)孩子最好的方法就是贊揚(yáng)。在孩子取得成績(jī)時(shí)，他們最想得到的，就是母親對(duì)他的一句表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的成績(jī)?cè)诖笕搜壑心呐率俏⒉蛔愕赖模绻蠓降亟o

17、予如蜜般甜美的贊美之詞，在孩子們看來(lái)也會(huì)是一種莫大的鼓舞。生活在孩子眼中會(huì)是一片燦爛與美好，良好的心理與品德也許就在這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氣氛中產(chǎn)生了。贊美是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)表達(dá)，而不是無(wú)中生有或卑躬屈膝的諂媚奉承與溜須拍馬。贊美是對(duì)他人成就的認(rèn)同，對(duì)他人人格的尊敬。贊美他人之際，我們也在對(duì)自己進(jìn)行著激勵(lì)。由衷的贊美，哪怕是一句平平常常的話，一個(gè)充滿敬意的眼神，一下輕輕的拍肩，都會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。而違心的奉承，只會(huì)讓受稱贊者感覺(jué)發(fā)自內(nèi)心的厭惡，“贊美”者的人格與尊嚴(yán)也在不經(jīng)意間喪失殆盡，又怎么會(huì)得到他人的尊重？然而，審視我們今天的周圍，贊美卻似乎總是那么貧乏與不可多得。我們這一代獨(dú)生子女居多的大學(xué)生中，不善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，不喜歡用優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)去表?yè)P(yáng)值得我們稱贊的事和人，也不習(xí)慣用我們的真誠(chéng)去感動(dòng)和鼓舞別人。相反，我們似乎更習(xí)慣用訓(xùn)斥、嘲笑、譏諷的語(yǔ)氣去評(píng)價(jià)他人的不足，指責(zé)他人的過(guò)錯(cuò)。其實(shí)，每一個(gè)人都有閃光的地方，每一段人生都有值得回味的經(jīng)歷，只要我們能夠用心去體會(huì)。相反，對(duì)贊美已麻木，不會(huì)去贊美別人，也不會(huì)從別人的贊美中得到享受，那么，生活的情趣在我們的麻木中就變得寡淡和渺茫了。朋友們，學(xué)會(huì)贊美吧。慷慨地敞開(kāi)我們的胸懷，多容納一些別人的優(yōu)點(diǎn)，多種植一些快樂(lè)的綠陰，讓別人和自己分享生活給予我們的快