版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
常州市教育教研室常州市教育教研室 金惠文金惠文談?wù)務(wù)n程改革談?wù)務(wù)n程改革試驗(yàn)中的教師試驗(yàn)中的教師一、教師在課改試驗(yàn)中的作用一、教師在課改試驗(yàn)中的作用n是國家方案的執(zhí)行者和反饋者是國家方案的執(zhí)行者和反饋者n是課程與學(xué)生之間的橋梁是課程與學(xué)生之間的橋梁n是課改試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是課改試驗(yàn)成敗的關(guān)鍵二、課改對教師的要求二、課改對教師的要求n理念理念n實(shí)踐實(shí)踐n評價評價三、教師的難為之處三、教師的難為之處n自我的人生價值自我的人生價值n實(shí)現(xiàn)理念的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)理念的標(biāo)準(zhǔn)n實(shí)際操作的困難實(shí)際操作的困難n課程評價的滯后課程評價的滯后四、教師應(yīng)如何適應(yīng)課改四、教師應(yīng)如何適應(yīng)課改n積極的心態(tài)積極的心態(tài)n走向社會與生產(chǎn)走向社會與生產(chǎn)n在探究中學(xué)會探究在探究中學(xué)會探究n建造創(chuàng)造的小氣候建造創(chuàng)造的小氣候五、教研員的幫助五、教研員的幫助n灌輸與引導(dǎo)灌輸與引導(dǎo)n教研活動多樣化教研活動多樣化n加強(qiáng)課例研究加強(qiáng)課例研究n給老師創(chuàng)造的機(jī)會給老師創(chuàng)造的機(jī)會不當(dāng)之處不當(dāng)之處 請指正請指正20032003年年1111月月1212日日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年遼寧省名校聯(lián)盟高二9月份聯(lián)合考試英語試題(解析版)
- 高頻考點(diǎn)3-地球運(yùn)動
- 2024年水處理絮凝劑TXY-1TXY-3項(xiàng)目建議書
- 2024年金屬壓力及大型容器合作協(xié)議書
- 2024年航天器壓力控制系統(tǒng)組件及零部件項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 容易誤診的心電圖課件
- 2024年地(水)面效應(yīng)飛機(jī)合作協(xié)議書
- 2024年浸漬、涂布或包覆處理紡織物合作協(xié)議書
- 2024年醫(yī)用二氧化碳系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年注射穿刺器械項(xiàng)目建議書
- 主要通風(fēng)機(jī)突然停止運(yùn)轉(zhuǎn)通風(fēng)安全措施
- 初中一次函數(shù)課標(biāo)
- 蔣易張海宇小品全集-張海宇蔣易小品《這個醫(yī)院》臺詞劇本
- 健康教育宣傳欄預(yù)防腸道傳染病內(nèi)容
- 8.2太原天網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)方案
- 鐵塔土建與外電施工難點(diǎn)、重點(diǎn)
- 包裝容器的設(shè)計(jì)
- 第五章除渣系統(tǒng)
- PCI患者隨訪手冊
- 土地利用規(guī)劃論文(專業(yè)推薦10篇)
- 人教版九年級語文下冊:《孔乙己》課文原文
評論
0/150
提交評論