噪聲的危害和控制課件

1、第二章第二章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象我們來聽聽這兩段聲音，說一說你喜歡那一段？珠海拱北中學 趙興華 預習：預習：1、噪聲的來源？2、噪聲有哪些危害？3、防止噪聲的途徑有哪幾點？水污染水污染空氣污染空氣污染噪聲污染噪聲污染固體廢棄物污染固體廢棄物污染當代四大污染是什么當代四大污染是什么?噪聲的來源噪聲的來源交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機、施工噪聲：攪拌機、 打樁機、切割機等打樁機、切割機等的聲音；的聲音；社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。工廠里的噪音：機器運轉(zhuǎn)振動

2、發(fā)聲，機工廠里的噪音：機器運轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；一、噪聲的含義一、噪聲的含義：1.物理學角度物理學角度:發(fā)聲體做發(fā)聲體做無規(guī)則振動無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖噪音的波形圖樂音的波形圖樂音的波形圖2.環(huán)保角度環(huán)保角度:凡是凡是妨礙妨礙人們?nèi)藗児ぷ鳌⒐ぷ?、學習學習,影響人們影響人們生活生活,干擾干擾人們?nèi)藗円犚牭穆曇舻穆曇舳紝儆谠肼暥紝儆谠肼?請你說說請你說說:你周圍有你周圍有哪些噪聲？哪些噪聲？一、噪聲的含義一、噪聲的含義：珠海拱北中學 趙興華 噪聲等級裝置(二二)：噪聲強弱的等級：噪聲強弱的等級街道上顯示噪聲等級的裝置街道上

3、顯示噪聲等級的裝置珠海拱北中學 趙興華 二、噪聲的等級二、噪聲的等級1.噪聲的等級用噪聲的等級用分貝分貝來表示來表示 ，符號是，符號是dB 為了保護聽力為了保護聽力,聲音不超聲音不超90dB為了保證工作和學習為了保證工作和學習,聲音不超聲音不超70dB為了保證休息和睡眠為了保證休息和睡眠,聲音不超聲音不超50dB注：注：0dB是指是指剛剛引起聽覺剛剛引起聽覺的聲音的聲音。珠海拱北中學 趙興華 2.噪聲的危害噪聲的危害嚴重影響人們的工作、生活和身心健康嚴重影響人們的工作、生活和身心健康長期在噪聲環(huán)境下工作長期在噪聲環(huán)境下工作,會使聽力下降甚至致會使聽力下降甚至致人耳聾人耳聾,還能造城其他疾病還能

4、造城其他疾病(頭疼、高血壓等頭疼、高血壓等)自學探究：噪聲的控制自學探究：噪聲的控制聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲源的振動產(chǎn)生聲音聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動鼓膜的振動討論討論控制噪聲也要從這三個方面著手：控制噪聲也要從這三個方面著手：（在聲源處減弱噪聲：在聲源處減弱噪聲：改造聲源結(jié)構(gòu)，減改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲小噪聲 響度；在聲源處加防護罩；在內(nèi)響度；在聲源處加防護罩；在內(nèi)然機排氣管處加消聲器。然機排氣管處加消聲器。） （在傳播過程中減弱噪聲在傳播過程中減弱噪聲用隔音或吸音材料用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。把噪聲

5、聲源與外界隔離開。） （在人耳處減弱噪聲：在人耳處減弱噪聲：戴防噪聲耳塞，用戴防噪聲耳塞，用手指塞手指塞 住耳朵等。住耳朵等。）防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入人耳防止噪聲進入人耳1.防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生=在聲源處控制在聲源處控制 安裝消聲器、禁止鳴喇叭安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器汽車消聲器 禁止鳴笛標志禁止鳴笛標志槍管消聲器槍管消聲器控制噪聲控制噪聲筆記筆記2.阻斷阻斷噪聲的傳播噪聲的傳播=在在傳播過程傳播過程中控制中控制隔聲板、植樹種草隔聲板、植樹種草(吸收噪聲吸收噪聲)、關(guān)門窗、關(guān)門窗.樹木能夠吸樹木能夠吸收噪聲收噪聲,所以所以常說常說”幽靜幽靜

6、的森林的森林”.公路隔聲屏障減少公路公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響噪聲對居民的影響珠海拱北中學 趙興華 3.防止防止噪聲噪聲進入進入人耳朵人耳朵-在在人耳人耳處控制處控制: 帶耳罩、用手捂住耳朵帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞防噪聲耳塞 放鞭炮時不由自主地放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵會捂住耳朵;直升機駕駛員為什么戴耳罩直升機駕駛員為什么戴耳罩?珠海拱北中學 趙興華 珠海拱北中學 趙興華 課堂小結(jié)一、噪聲一、噪聲1.物理學角度物理學角度:發(fā)聲體做發(fā)聲體做無規(guī)則振動無規(guī)則振動時發(fā)出的聲時發(fā)出的聲音；音；2.環(huán)保角度環(huán)保角度:凡是凡是防礙防礙人們?nèi)藗児ぷ?、學習工作、學習,影響人們影響人們生活生活,干擾干擾人們?nèi)藗円犚牭穆曇舳紝儆谠肼暤穆曇舳紝儆谠肼?二、噪聲的等級二、噪聲的等級噪聲的等級用噪聲的等級用分貝分貝來表示來表示 ，符號是，符號是dB