群文閱讀-讓筆下的人物“活”起來(lái)_第1頁(yè)
群文閱讀-讓筆下的人物“活”起來(lái)_第2頁(yè)
群文閱讀-讓筆下的人物“活”起來(lái)_第3頁(yè)
群文閱讀-讓筆下的人物“活”起來(lái)_第4頁(yè)
群文閱讀-讓筆下的人物“活”起來(lái)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、讓筆下的人物讓筆下的人物“活活”起來(lái)起來(lái) 六年級(jí)群文閱讀六年級(jí)群文閱讀議題:讓筆下的人物“活”起來(lái) 篇目:詹天佑少年閏土我的伯父魯迅先生資中縣水南鎮(zhèn)中心校六年級(jí)一班 陳瑤 會(huì)長(zhǎng)魚的樹(shù)(片段) 咪咪是一只小貓,是一只整天想吃魚的貓??墒?,他又最怕自己釣魚,因?yàn)獒烎~要坐在河邊,一動(dòng)不動(dòng)好半天,那多難受呀!他坐不住。那么,想吃魚怎么辦呢?他就跟在別的小貓后面,吃他們剩下的魚骨頭、魚尾巴。這樣,他就老是吃不飽。 有一天,咪咪餓得很厲害也不肯去釣魚,還想找點(diǎn)現(xiàn)成的吃。沒(méi)有魚尾巴,有點(diǎn)兒魚骨渣也好??!他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)到果園里來(lái)了。耶!果樹(shù)上掛滿了水果,紅一片,黃一片這時(shí),正好來(lái)了幾個(gè)小朋友,看果園的老爺爺摘

2、了蘋果又摘梨,小朋友接過(guò)水果,謝謝了老爺爺,張嘴就吃,真香真甜,吃得真開(kāi)心! 咪咪看得好饞,可是他不吃水果,他想:要是有一棵會(huì)長(zhǎng)魚的樹(shù),那就好了。他走出果園,他一邊走,一邊老是想著會(huì)長(zhǎng)魚的樹(shù)。 他走啊,想啊,看見(jiàn)前面有一棵大樹(shù)。樹(shù)上的一片片葉子可真像一條條魚,就站住了,嘆口氣說(shuō):“這棵樹(shù)只長(zhǎng)葉子,要是能長(zhǎng)出魚來(lái),那該有多好啊!” “嘻嘻” 生如夏花,死如秋葉 一只狗狗的回憶錄(片段) “再見(jiàn)。” “再見(jiàn)?!蔽遗Φ貜埓笞彀拖胍f(shuō)出口,卻難受得不能呼吸。 我不過(guò)是一只狗。 第一章第一章 分離分離 想念想念 我想從那一天說(shuō)起。 太陽(yáng)懶洋洋的,微風(fēng)暖暖的,我費(fèi)力地拱到媽媽邊,尋找媽媽的乳頭。 接著一

3、陣與往常不同的嘈雜的腳步聲停在旁邊,小心地往媽媽懷里縮了縮。“媽媽?”我望著媽媽,媽愛(ài)憐地舔了舔我:“乖?!敝皇悄菚r(shí)我卻沒(méi)有看到媽媽眼里的悲傷。 群文閱讀 少年閏土少年閏土 我的伯父魯迅先生我的伯父魯迅先生 詹天佑詹天佑 寫誰(shuí)?寫誰(shuí)?讓筆下的人物“活”起來(lái)群文閱讀探究表(一)1 2 3 4 5 6群文:詹天佑少年閏土我的伯父魯迅先生比較之后的問(wèn)題、收獲 我的作文 :不同點(diǎn)寫作對(duì)象(寫誰(shuí)?)相同點(diǎn)為什么要寫?為什么要寫?讓筆下的人物“活”起來(lái)群文閱讀探究表(一)1 2 3 4 5 6群文:詹天佑少年閏土我的伯父魯迅先生比較之后的問(wèn)題、收獲 我的作文 :不同點(diǎn)寫作目的(為什么寫?)相同點(diǎn)小組合作學(xué)

4、習(xí)想想以下問(wèn)題,并填寫想想以下問(wèn)題,并填寫“寫作目的寫作目的”表格欄的第表格欄的第3、4豎豎欄:欄:周曄為什么寫魯迅?周曄為什么寫魯迅? 魯迅為什么寫少年閏土?魯迅為什么寫少年閏土? 呂中行為什么寫詹天佑?呂中行為什么寫詹天佑? 小組匯報(bào),全班交流 你真好,謝謝你! 我的媽媽很勤快,很善良,我非常喜歡她。 他好可惡,別跟他玩。 他特別能干,我好佩服他。 她又漂亮又聰明,我好羨慕她。 寫出你作文的中心(主題)寫出你作文的中心(主題) 表達(dá)思想感情的方式: 直接表達(dá)(表白) 間接表達(dá)(表現(xiàn))讀讀、想想 直接表達(dá)讓別人一下就知道了自己的態(tài)度情感,但是( ) 間接表達(dá)雖然不能讓別人一下就知道了自己的態(tài)

5、度情感,但是( )小組合作探究:(寫哪些事?為什么?) 快速瀏覽三篇文章,找找三篇文章寫的事有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。概括填寫“寫作內(nèi)容”表格欄。順序結(jié)構(gòu)? 文章有了文章有了“靈魂靈魂”、“骨骨架架”,還要讓,還要讓“血肉血肉”豐滿。豐滿。人物描寫 用具體生動(dòng)的語(yǔ)言繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲從而能會(huì)其神。外貌描寫 閏土: 紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。 爸爸: 我的爸爸今年三十六歲,身高一米七五身高,不胖也不瘦,略微有些駝背。頭發(fā)不長(zhǎng)不短,不知什么原因,額頭上有一塊三角形的疤痕。爸爸長(zhǎng)著一雙“掃帚眉”,呈八字形耷拉在眼睛的上面,眼睛很小,一笑就沒(méi)了。鼻梁有點(diǎn)塌,鼻頭肉墩墩的,偶爾還會(huì)長(zhǎng)出幾顆“粉刺”。臉型是“國(guó)”字形,還算比較周正。他從不留胡子,最讓老爸不滿意的是牙齒,他不僅長(zhǎng)著兩顆“大板牙”,而且排列得非常不整齊。脖子又短又粗,一雙嘴唇厚厚的,給人以非常憨厚的感覺(jué)。一身衣服,就是市場(chǎng)里經(jīng)常能買到的服裝,既不名貴,也不寒酸,穿鞋很不固定,有時(shí)候穿皮鞋,有時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)鞋。肩上挎背著一個(gè)黑色皮包。 外貌描寫包括以下內(nèi)容:體形;身高;體重;各器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論