1985年高考作文

1、1985 年高考作文(1985-2015) 】上海歷年高考作文題2015 年根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章（不要寫成詩歌）。 人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西。如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。2014 年根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章（不要寫成詩歌）。 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。2013 年生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。 這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃?/p>

2、考。要求：（ 1 ）題目自擬；（ 2 ）全文不少于 800 字；（ 3 ）不要寫成詩歌。2012 年根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章（不要寫成詩歌）。人們對(duì)自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。2011 年 猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去。契柯夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：（ 1 ）不少于 800 字，（2 ）不要寫成詩歌，（ 3 ）不得透露相關(guān)個(gè)人信息。2010 年根

3、據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章（不要寫成詩歌）。丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說： “讓小魚長大不更好嗎？ ”兩千 多年前，我國孟子曾說過 “數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。 ”意思 是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。2009 年根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的 文章（不要寫成詩歌）。要求： 自選角度，自行立意。 除詩歌外，文體不限。 不少于800 字。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非

4、今，俗稱 “板橋 體” 。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說 “這種作品不可無一，不可有二” 。2008 年平常大家關(guān)注更多的也許是?我們 ? ，如果把視線轉(zhuǎn)向 ?他們 ? ，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以他們?yōu)轭}寫一篇文章。不少于 800 字，不寫成詩歌，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2007 年以 ? 必須跨過這道坎? 為題，寫一篇文章。要求：（ 1 ）不少于 800 字。（ 2 ）不要寫成詩歌。（ 3 ）不得透露 個(gè)人相關(guān)信息。2006 年以 ? 我想握住你的手? 為題，寫一篇文章。要求：（ 1 ）不少于 800 字。（ 2 ）不要寫成詩歌。（ 3 ）不得透露

5、個(gè)人相關(guān)信息。2005 年閱讀以下提示，根據(jù)要求作文。近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入了我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡： 鏡頭一： 武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)：以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)，言情小說則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。鏡頭二：中學(xué)時(shí)代、同桌的你等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)生的生活。幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惑，是一種難解的情結(jié)在校園的綠草地上總有它的一席之地。鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。除此之外，還有各種卡通音像

6、制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演等等。因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長正在形成怎樣的影響 請(qǐng)寫一篇不少于800 字的作文（不要寫成詩歌）。題目自擬。2004 年以 ? 忙 ? 為話題寫一篇文章。要求：（ 1 ）題目自擬。（ 2 ） 1000 字左右。（ 3 ）不要寫成詩歌。2003 年? 雜 ? 的含義很廣，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活、科學(xué)、文化、藝術(shù)，以雜?為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000 字左右的文章，文體不限（不要寫成詩歌）。2002 年也許你曾到過海邊，也許你在熒屏、銀幕上見過大海請(qǐng)以？面對(duì)大海 ?為題，寫一篇1000 字左右的文章。文體不限（不要寫

7、成詩歌）2001 年近年來，我國的泰山、長城、蘇州古典園林等已被評(píng)為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來越多的人開始意識(shí)到其中蘊(yùn)藏的巨大價(jià)值，并自覺地為保護(hù)這些遺產(chǎn)作出種種努力。今年在上海舉辦的重大國際會(huì)議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國來賓，作為 ?讓世界了解中國 ? 的有效途徑。人類文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的，還有精神的，即 ?具有特殊的文化和口頭文化表述形式，其中包括語言、故事、音樂、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段? 。今年 5 月，我國古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國教科文組織授予人類非口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作 ? 的稱號(hào)。我國的文化遺產(chǎn)除了世界級(jí)的，還有各級(jí)各類的，它們分布于全國各地，有的就在我們身邊。你注意過

8、這些大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的文化遺產(chǎn)嗎？請(qǐng)說說你對(duì)它們的了解、認(rèn)識(shí)和思考，寫一篇 1000 字左右的文章（不要寫成詩歌）。題目自擬。2000 年閱讀下列提示，根據(jù)要求寫作。埃菲爾鐵塔是1889 年世博會(huì)的主題塔。新千年第一屆世博會(huì)在德國漢諾威舉行，主題是 ?人類自然技術(shù)? 。我國也參加了。最近，我國政府宣布支持上海市申辦2010 年世博會(huì)。請(qǐng)你為 2010 年上海世博會(huì)確定一個(gè)主題，加以論證，并請(qǐng)說明你的設(shè)想，寫 1000 字左右的文章，詩歌除外，題目自擬。1999 年寫作第一題：請(qǐng)以 ?開考時(shí)刻 ?為題，寫一篇250 字左右的短文。提示：1 ?開考 ?的?考?指的是 1999 年的普通高校招生考

9、試。2 適當(dāng)描寫場(chǎng)景，著重寫出自己的心情。寫作第二題：閱讀下面文字，以 ?回聲 的啟示 ?為題，寫一篇700-800 字的文章。回聲有一個(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道： “喂!喂! ”附近小山立即反射出他的回聲： “喂!喂! ”他又叫：“你是誰?” 回聲答道：“你是誰 ?”他又尖聲大叫： “你是蠢才 ! ”立刻又從山上傳來“蠢才 ” 的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說，母親對(duì)他說：“孩子呀，那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的啊! ”1998 年（

10、一 ）寫作第一題根據(jù)下面這首小詩的詩意，展開想象，從周圍環(huán)境、花的性格、全詩寓意等方面著手，將該詩改寫成一篇短文。不要超過250 個(gè)字。春 水 （ 之一 ）冰心墻角的花 !你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。（ 二 ）寫作第二題閱讀下列材料，寫一篇700 字左右的文章。副標(biāo)題為 ?讀報(bào)有感 ? ，正標(biāo)題自擬。 一部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片自尊 命運(yùn)的瞬間，今天在此間日本記者俱樂部試映。這是一部公然為日本軍國主義招魂的影片，編導(dǎo)者出于反動(dòng)的 “自由主義史觀 ” ，否定侵略史實(shí)，極力鼓吹“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放之戰(zhàn) ”的謬論。他們蓄意策劃該片，目的是想通過電影誤導(dǎo)日本國民對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，從而喚起所謂的

11、日本民族的 “自尊 ” 。影片自尊 命運(yùn)的瞬間以遠(yuǎn)東國際軍事法庭1946 年 5 月 3日至 1948 年 11 月 12 日對(duì) 28 名日本戰(zhàn)犯開庭審判為主線，由始至終宣揚(yáng)這一公正的、歷史性的審判是 “勝者對(duì)敗者的審判” ，并公然宣揚(yáng) “日本無罪 ” 。影片極力粉飾東條英機(jī)，否定 “南京大屠殺 ” ，通過一系列情節(jié)，全面歪曲史實(shí)，否認(rèn)和美化日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這部影片一出籠立即遭到日本各界有識(shí)之士的憤怒譴責(zé)。 4 月 20 日，由幾百名贊同者和許多贊同團(tuán)體支持的 “批判電影自尊會(huì)”正式成立，并一致主張嚴(yán)厲聲討這一歪曲歷史事實(shí)的影片。（摘自 ? 新華社東京 1998 年 5 月 9 日電 ?）

12、1997 年（ 一 ）寫作第一題推薦一部電影（ 電視劇或戲劇作品）【篇二：歷年上海高考作文題】歷年上海高考作文題（ 19852013 ）1985 年知足常樂與不知足常樂1986 年 2000 年回母校1987 年關(guān)于報(bào)考?xì)v史學(xué)科的意見1988 年清流與活源1989 年中學(xué)生活的回顧與思考1990 年時(shí)間啊時(shí)間1991 年我們生活在同一塊土地上1992 年遙望星空1993 年機(jī)遇1994 年（一）寫作第一題介紹一家街頭（或鄉(xiāng)間）小店，寫 篇 200 字以內(nèi)的說明性短文。（二）寫作第二題題目：父輩要求： 不要寫成詩歌。 全文 700 字左右。1995 年（一）寫作第一題請(qǐng)就學(xué)校里最近舉行過的一次活

13、動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)或主題班會(huì)），寫一則簡短的消息。要求：標(biāo)題自擬。150200字。如文中需出現(xiàn)區(qū)縣名、校名、人名，一律用“ xx ”代替，否則扣分。（二）寫作第二題題目：責(zé)任要求： 不要寫成詩歌。 全文 700 字左右。1996 年（一）寫作第一題初夏時(shí)節(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)許多時(shí)令特征請(qǐng)從三個(gè)方面進(jìn)行介紹，寫一篇 200 字左右的短文。題目：初夏的時(shí)令特征（二）寫作第二題題目：我的財(cái)富要求： 全文700 字左右。 不要寫成詩歌。1997 年（一）寫作第一題推薦一部電影（電視劇或戲劇作品）要求： 注意突出作品的特色； 250 字左右。（二）寫作第二題閱讀下面材料，以 “我看課外閱讀”為題寫一篇文章。

14、材料一：據(jù)調(diào)查，目前在“考分 ”壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一，無法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。材料二：在一項(xiàng) “您最希望孩子買的書 ”的調(diào)查中， 90 的家長都選擇了 “輔導(dǎo)讀物 ” 。材料三：許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫卡通、言情武俠等 “休閑 ”作品。這類作品位于青少年圖書消費(fèi)量的榜首。要求： 全文 700 字左右。 不要寫成詩歌。1998 年一、根據(jù)下面這首小詩的詩意，展開想象，從周圍環(huán)境、花的性格、全詩寓意等方面著手，將該詩改寫成一篇短文。不要超過250 個(gè)字。（ 20 分）春水（之一）冰心墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。二、閱讀下列材料，寫一篇700 字左右的

15、文章。副標(biāo)題為 “讀報(bào)有感” ，正標(biāo)題自擬。（ 50 分）一部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片自尊 命運(yùn)的瞬間，今天在此間日本記者俱樂部試映。這是一部公然為日本軍國主義招魂的影片。編導(dǎo)者出于反動(dòng)的 “自由主義史觀 ” ，否定侵略史實(shí)，極力鼓吹“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放之戰(zhàn) ”的謬論。他們蓄意策劃該片，目的是想通過電影誤導(dǎo)日本國民對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，從而喚起所謂的日本民族的 “自尊 ” 。影片自尊 命運(yùn)的瞬間以遠(yuǎn)東國際軍事法庭1946 年 5 月 3日至 1948 年 11 月 12 日對(duì) 28 名日本戰(zhàn)犯開庭審判為主線，由始至終宣揚(yáng)這一公正的、歷史性的審判是 “勝者對(duì)敗者的審判 ” ，并公然宣揚(yáng) “日

16、本無罪 ” 。影片極力粉飾東條英機(jī)，否定 “南京大屠殺 ” ，通過一系列情節(jié)，全面歪曲史實(shí)，否認(rèn)和美化日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這部影片一出籠立即遭到日本各界有識(shí)之士的憤怒譴責(zé)。 4 月 20 日，由幾百名贊同者和許多贊同團(tuán)體支持的 “批判電影自尊會(huì)”正式成立，并一致主張嚴(yán)厲聲討這一歪曲歷史事實(shí)的影片。（摘自 “新華社東京 1998 年 5 月 9 日電 ” ）題目： 讀報(bào)有感1999 年寫作第一題：請(qǐng)以 “開考時(shí)刻 ”為題，寫一篇250 字左右的短文。提示：（ 1 ） “開考”的 “考”指的是 1999 年的普通高校招生考試。（ 2）適當(dāng)描寫場(chǎng)景，著重寫出自己的心情。寫作第二題：閱讀下面文字，以

17、回聲”的啟示為題，寫一篇 700800字的文章?；芈曈幸粋€(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道： “喂！喂！ ”附近小山立即反射出他的回聲： “喂！喂！ ”他又叫： “你是誰？ ”回聲答道： “你是誰？ ”他又尖聲大叫： “你是蠢才！ ”立刻又從山上傳來 “蠢才 ” 的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說，母親對(duì)他說： “孩子呀，那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的??！ ”2000 年閱讀下列提示，根據(jù)要求寫作世界博覽會(huì)的歷史源遠(yuǎn)流長，埃菲爾鐵塔就是1889 后

18、世博會(huì)的主題塔，它至今仍是法國巴黎的象征。 1970 年在日本大阪舉行的世博會(huì)主題是 “人類的進(jìn)步與和諧” ； 1993 年韓國大田世博會(huì)的主題是“新的起飛之路”； 1998 年葡萄牙里斯本世博會(huì)的主題是“海洋：未來的財(cái)富” ；新千年第一屆世博會(huì)今年在德國漢諾威舉行，主題是“人類 ?自然 ?技術(shù) ” ，我國也將參加。最近，我國政府宣布支持上海市申辦2010 年世博會(huì)。請(qǐng)你為 2010年上海世博會(huì)確立一個(gè)主題，加以論證，并說說你的設(shè)想，寫一篇1000 字左右的文章詩歌除外，題目自擬。2001 年近年來，我國的泰山、長城、蘇州古典園林等已被評(píng)為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來越多的人開始意識(shí)到其中蘊(yùn)藏的巨大

19、價(jià)值，并自覺地為保護(hù)這些遺產(chǎn)作出種種努力。今年在上海舉辦的重大國際會(huì)議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國來賓，作為 “讓世界了解中國 ” 的有效途徑。人類文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的，還有精神的，即 “具有特殊的文化和口頭文化表述形式，其中包括語言、故事、音樂、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段” 。今年 5 月，我國古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國教科文組織授予 “人類非口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作” 的稱號(hào)。我國的文化遺產(chǎn)除了世界級(jí)的，還有各級(jí)各類的，它們分布于全國各地，有的就在我們身邊。你注意過這些大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的文化遺產(chǎn)嗎？請(qǐng)說說你對(duì)它們的了解、認(rèn)識(shí)和思考，寫一篇 1000 字左右的文章（不要寫成詩歌）。題

20、目自擬。2002 年也許你曾到過海邊，也許你在熒屏、銀幕上見過大海? 請(qǐng)以 “面對(duì)大海 ”為題，寫一篇 1000 字左右的文章。文體不限（不要寫成詩歌）。2003 年“雜 ” 的含義很廣，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活、科學(xué)、文化、藝術(shù)，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇 1000 字左右的文章，文體不限（不要寫成詩歌）。2004 年以 “忙 ” 為話題寫一篇文章。要求：（ 1 ）題目自擬。（ 2 ） 1000 字左右。（ 3 ）不要寫成詩歌。2005 年近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精

21、神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。鏡頭二：中學(xué)時(shí)代、同桌的你等流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告，于是，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長正在形成怎樣的影響。請(qǐng)寫一篇不少于800 字的作文，不要寫成詩歌，題目自擬。2006 年我想握住你的手

22、要求：不少于800 字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個(gè)人信息2007 年以 “必須跨過這道坎” 為題，寫一篇文章。要求：（ 1 ）不少于 800 字。（ 2 ）不要寫成詩歌。（ 3 ）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2008 年平常大家關(guān)注更多的也許是 “我們 ” ，如果把視線轉(zhuǎn)向 “他們 ” ，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以 “他們 ”為題，寫一篇文章。要求（一）不少于800 字。（二）不要寫成詩歌。（三）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2009 年根據(jù)一下材料選取一個(gè)角度，自擬題目要求： 自選角度，自行立意。 除詩歌外，文體不限。 不少于800 字。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱 “板橋體 ” 。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說 “這種作品不可無一，不可有二” 。2010 年根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的 文章（不要寫成詩歌）。丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說： “讓小魚長大不更好嗎？ ”兩千 多年前，我國孟子曾說過 “數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。 ”意思 是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈