失敗了以后林語堂教案(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上失敗了以后林語堂【學習要點提示】1.歸納本文的中心論點。2.通過學習本文，樹立對待失敗的正確態(tài)度。3.具體掌握本文善用比喻、排比等手法增強文章說服力和說理氣勢的方法。 【作品背景】在人生態(tài)度上，林語堂所欣賞的是一種“閑適的生活”，提倡“悠閑的情緒”、“快樂的哲學”。這在他最有影響的代表作生活的藝術中體現(xiàn)得尤為明顯。但是，林語堂的思想包括他的人生觀是復雜的，他在心目中欣賞著“閑適”、藝術的生活方式，而現(xiàn)實生活中卻不倦地鉆研學術、勤奮地著書筆耕。他在生活中的這種積極進取的人生態(tài)度，在失敗了以后一文中得到充分體現(xiàn)。 【層次結構分析】本文主要圍繞著失敗了以后應該怎樣去做的問題

2、展開論述，全文可分為四部分：第一部分（1至2自然段）：提出中心論題，“測驗一個人的品格，最好是在他失敗的時候，失敗了以后，他是怎樣呢？”第二部分（3至5自然段）： 寫偉大人物的成功與小孩子學會溜冰的秘訣，即“傾跌了以后，立刻站立起來”。第三部分（6至8自然段）： 駁斥一般人在面對失敗時容易喪失勇氣和信心的錯誤態(tài)度，指出只要“不顧以前的失敗，奮身作再度之奮斗”，就終會達到勝利。第四部分（9至11自然段）：寫人格偉大的人并不介意世間的成敗，“對于有骨氣，有作為的人，失敗是反足以增加他的決心與勇氣的”。 【思想內(nèi)容概括】本文主要闡明了作者對失敗的看法和失敗以后對待失敗的正確態(tài)度。作者認為：失敗的時候

3、最能測驗一個人的品格。他指出，偉大人物的成功秘訣就是“傾跌了以后，立刻站立起來，而去向失敗戰(zhàn)取勝利”；“傾跌算不得失敗，傾跌后而站立不起來，才是失敗”；“許多人之所以成功，就是受賜于先前的層層失敗”；“對于那自信其能力，而不介意于暫時的成敗的人，沒有所謂失敗”。從這些看法中，可以歸結出文章的中心論點：一個人在失敗了以后，應當“加倍的堅強”，要“立刻站立起來”，“永不屈服”。 【藝術特色舉要】1.構思精巧，立意新穎。關于失敗的話題，許多作家都寫過這方面的文章，如梁啟超的論毅力主要是強調(diào)毅力對于克服逆境、獲取成功的重要性，染潄溟的成功與失敗主要是從成功與失敗的關系上說明“不可以成敗論人”的道理，培

4、根的論厄運又是通過厄運與幸運的比較說明厄運往往最能顯出人的堅忍品質(zhì)，而本文則是從失敗以后人們應該如何面對失敗這樣的角度展開論述，通過分析偉大人物成功的秘訣、小孩子學會溜冰的經(jīng)驗、普通人失敗后容易出現(xiàn)的喪氣與失望心理等，幫助失敗者樹立信心、鼓起勇氣。這樣來寫，既角度新穎，又抓住了一般讀者的接受心理，從打消失敗者可能出現(xiàn)的種種顧慮入手說明失敗后并不可怕，也使文章的論述具有更強的針對性和說服力。此外，文章的題目直接將論題揭示出來，引起讀者的注意，也顯示了作者巧妙的構思。2.語言精辟，富有哲理。文章的語言簡練，而又極富有概括力和表現(xiàn)力，其中不少地方寓意豐富，堪稱警句，如“傾跌算不得失敗，傾跌后而站立不

5、起來，才是失敗”、“許多人之所以成功，就是受賜于先前的層層失敗”等。3.多用比喻、排比等修辭手法。如用“傾跌”來比喻失敗，用小孩子學會溜冰來比喻成功的經(jīng)驗，用彈跳的皮球比喻那些不怕失敗的人等，這些比喻使文章說理淺顯易懂而又形象生動；再如文章最后一段，連用了四個“對于的人，沒有所謂失敗”，構成一組排比長句，大大增強了文章的氣勢和說服力，對讀者具有強烈的感染力和鼓舞性。此外，文中還運用了對比、反問等手法?！咀骷易髌穮R評】林語堂的人生哲學亦如他的社會觀、政治觀和歷史觀一樣復雜。林語堂自幼耳濡目染于“親情似海的基督教家庭”，他念的小學、中學和大學都是教會辦的學校，宗教觀念深銘其心。以后長期生活在西方文

6、化環(huán)境，受到系統(tǒng)的西方文化熏陶，而又對中國的儒、道、佛進行過深入的研究，因而他在理解中國的傳統(tǒng)和現(xiàn)實、選擇人生時，往往帶著西洋紳士的頭腦和眼光?；浇痰挠^念、儒道佛文化的傳統(tǒng)在他的腦子里攪成了“一捆矛盾”，很難說他是虔誠的基督教徒，還是傾向于儒家、道家和佛家。從充斥其人生論中大量的對“無為” “閑適”之類的詳盡闡述看，他似乎是在張揚道家文化；從他一生不停地進取人生：年輕時輾轉(zhuǎn)于美國，法國和德國，刻苦攻讀碩士和博士學位，直至年過古稀還受聘為研究教授主編和出版了當代漢英詞典，他似乎是選擇了儒家人生觀；從他所謂“我只是覺得如果上帝不存在，整個宇宙將至徹底崩潰，而特別是人類的生命”（八十述懷）等論述看，他似乎是一個至為熱誠的基督教徒 。（林語堂著人生的盛宴張自文編輯“編后記”）【思考練習題答案】一、本文的中心論點是什么？答案見【思想內(nèi)容概括】 。二、談談本文對你的學習和生活有何啟示？略。三、本文在說理時主要使用了哪些方面的論據(jù)？主要包括：名人名言（愛馬孫、非力的話）、文學作品（狄更司小說）、比喻性論據(jù)（小孩子學會溜冰）、事實論據(jù)（據(jù)報章所記載，我們所親身見聞）等。四、本文哪些地方用了比喻、排比的修辭手法？有何作用？答案見【藝術特色舉要】要點3 。五、本文中說：“傾跌了以后，立刻站立起來，而去向失