點(diǎn)動正轉(zhuǎn)控制線路ppt課件

1、項目任務(wù)：設(shè)計點(diǎn)動正轉(zhuǎn)控制線路1 1、功能特點(diǎn)、功能特點(diǎn)（1 1按鈕、接觸器自動控制電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)按鈕、接觸器自動控制電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)（2 2按下按鈕按下按鈕電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn) 松開按鈕松開按鈕電動機(jī)停轉(zhuǎn)電動機(jī)停轉(zhuǎn) 2、平安 (1) (1)電路具有短路保護(hù)電路具有短路保護(hù)（2 2電路結(jié)構(gòu)合理安全可靠，要有電路結(jié)構(gòu)合理安全可靠，要有足夠的安全性和可操作性足夠的安全性和可操作性知識準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備1 1、手動正轉(zhuǎn)控制線路、手動正轉(zhuǎn)控制線路項目分析項目分析實(shí)物圖電動機(jī)星形連接電動機(jī)星形連接電路圖缺點(diǎn)缺點(diǎn)操作勞動強(qiáng)度大操作勞動強(qiáng)度大安全性差安全性差不便于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制和自動控制不便于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制和自動控制M3Q

2、FFUL1L2L3PE2、低壓電器 交流接觸器交流接觸器主觸頭主觸頭通斷三相交流電通斷三相交流電工作原理工作原理線圈通電線圈通電常閉觸頭斷開，常開觸頭閉合常閉觸頭斷開，常開觸頭閉合線圈斷電線圈斷電常開觸頭恢復(fù)斷開，常閉觸頭恢復(fù)閉合常開觸頭恢復(fù)斷開，常閉觸頭恢復(fù)閉合畫出接觸器電路三相交流電源三相交流電源M3KM兩兩相相交交流流電電源源KM主主電電路路控控制制電電路路按鈕按鈕-接通或斷開控制電路以發(fā)接通或斷開控制電路以發(fā)出指令，控制接觸器、繼電器等電器出指令，控制接觸器、繼電器等電器 SBSBSB啟動按鈕啟動按鈕停止按鈕停止按鈕復(fù)合按鈕復(fù)合按鈕啟動啟動停頓停頓綜合綜合考慮：點(diǎn)動正轉(zhuǎn)控制線路應(yīng)選用什

3、么按鈕？考慮：點(diǎn)動正轉(zhuǎn)控制線路應(yīng)選用什么按鈕？答：答：常開按鈕常開按鈕啟動啟動SB（啟動按鈕）（啟動按鈕）項目實(shí)施合作合作探究探究安全部分安全部分點(diǎn)動電路點(diǎn)動電路功能部分功能部分點(diǎn)撥1：將電源接入接觸器電路QFL1L2L3KMM3KMPE點(diǎn)撥2：控制電路實(shí)現(xiàn)控制KMSBM3QFL1L2L3KMPE點(diǎn)撥3：電路加入短路保護(hù)SBM3QFL1L2L3KMPEFU1FU2項目檢查1、功能特點(diǎn)、功能特點(diǎn) （1按鈕、接觸器自動控制電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)按鈕、接觸器自動控制電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)（2按下按鈕按下按鈕電動機(jī)運(yùn)動電動機(jī)運(yùn)動 松開按鈕松開按鈕電動機(jī)停轉(zhuǎn)電動機(jī)停轉(zhuǎn)2、平安、平安(1)電路具有短路保護(hù)電路具有短路保護(hù)（2電路

4、結(jié)構(gòu)合理安全可靠，電路結(jié)構(gòu)合理安全可靠，要有足夠的安全性和可操作性要有足夠的安全性和可操作性工作原理 合上電源開關(guān)合上電源開關(guān)QS 啟動：按下啟動：按下SB KM線圈得電線圈得電 KM主觸頭閉合主觸頭閉合 電動機(jī)電動機(jī)M啟動運(yùn)轉(zhuǎn)啟動運(yùn)轉(zhuǎn) 停頓：松開停頓：松開SB KM線圈失電線圈失電 KM主觸頭分?jǐn)嘀饔|頭分?jǐn)?電動機(jī)電動機(jī)M失失電停轉(zhuǎn)電停轉(zhuǎn) 停止使用時，斷開電源開關(guān)停止使用時，斷開電源開關(guān)QS。知識測評 1、試判斷下列電路能否實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制？若不能，試說明、試判斷下列電路能否實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制？若不能，試說明原因，并加以改正。原因，并加以改正。SBKMKM拓展提高 判斷此電路能否實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制，并說明其

5、工作原理判斷此電路能否實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動控制，并說明其工作原理應(yīng)用：連續(xù)與點(diǎn)動應(yīng)用：連續(xù)與點(diǎn)動SBKMKM項目評估評價項目評價項目評價內(nèi)容評價內(nèi)容配分配分評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)得分得分課堂學(xué)習(xí)能力課堂學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)態(tài)度與能力10態(tài)度端正學(xué)習(xí)積極態(tài)度端正學(xué)習(xí)積極思維拓展能力思維拓展能力拓展學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與應(yīng)用拓展學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與應(yīng)用10積極的拓展學(xué)習(xí)并能正積極的拓展學(xué)習(xí)并能正確應(yīng)用確應(yīng)用團(tuán)結(jié)協(xié)作能力團(tuán)結(jié)協(xié)作能力分工協(xié)作，積極參與分工協(xié)作，積極參與10語言表達(dá)能力語言表達(dá)能力正確清楚的表達(dá)觀點(diǎn)正確清楚的表達(dá)觀點(diǎn)5學(xué)習(xí)過程：電學(xué)習(xí)過程：電路圖設(shè)計、工路圖設(shè)計、工作原理分析作原理分析電路圖設(shè)計電路圖設(shè)計20能正確設(shè)計出點(diǎn)動電路能正確設(shè)計出點(diǎn)動電路圖圖工作原理工作原理15能正確分析電路的工作能正確分析電路的工作原理原理理論測試?yán)碚摐y試項目內(nèi)知識測評項目內(nèi)知識測評 15正確完成測試內(nèi)容正確完成測試內(nèi)容拓展提高拓展提高項目內(nèi)拓展提高測評項目內(nèi)拓展提