最新人教版九年級上冊化學(xué)課件4第四單元-自然界水-復(fù)習(xí)

1、自然界的水自然界的水復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第四單元第四單元 知識網(wǎng)絡(luò)：知識網(wǎng)絡(luò)：自然界中的水自然界中的水水水凈化凈化組成組成單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物污染與防治污染與防治沉淀沉淀吸附吸附過濾過濾蒸餾蒸餾化學(xué)式化學(xué)式化合價一、我國的水資源一、我國的水資源二、愛護水資源二、愛護水資源分布不均、匱乏、污染分布不均、匱乏、污染減少水體的污染減少水體的污染節(jié)約水資源，提高水的利用率。節(jié)約水資源，提高水的利用率。水污染的三大原因：水污染的三大原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；生活污水的任意排放。生活污水的任意排

2、放。用直線把下列水污染物的來源和它的實例連結(jié)起來。用直線把下列水污染物的來源和它的實例連結(jié)起來。水污染物來源水污染物來源 水污染實例水污染實例 A:A:工業(yè)污染工業(yè)污染 不合理使用化肥農(nóng)藥不合理使用化肥農(nóng)藥 B:B:農(nóng)業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染 用含磷洗衣粉洗衣后用含磷洗衣粉洗衣后 直接排放污水直接排放污水 C:C:生活污染生活污染 冶金工業(yè)的廢渣冶金工業(yè)的廢渣 D:D:放射性污染放射性污染 核廢物投入深海中核廢物投入深海中 富營養(yǎng)化富營養(yǎng)化( (水華水華, ,赤潮赤潮) )是什么引起的？是什么引起的？由于水中含有大量的由于水中含有大量的N,P元素元素, ,造成水中造成水中藻類藻類, ,水草大量繁殖水草大

3、量繁殖, ,使水中的使水中的O2減少從減少從而使水中的魚類和其他生物缺而使水中的魚類和其他生物缺O(jiān)2世界人均水量和一些國家的人均水量示意圖世界人均水量和一些國家的人均水量示意圖根據(jù)上圖根據(jù)上圖, ,分析我國的人均水量情況分析我國的人均水量情況. .1 1、從這張圖片上，你獲得了什么信息？、從這張圖片上，你獲得了什么信息？2 2、有人說：、有人說：“水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展水是取之不盡，用之不竭的資源。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費一些，污染一點算不了什么。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，浪費一些，污染一點算不了什么?！蹦阏J為你認為正確么？正確么？我國是嚴重缺水的國家我國是嚴重缺水的國家 廢水不廢是解決缺廢水不廢是解決

4、缺水的佳徑水的佳徑 應(yīng)開發(fā)應(yīng)開發(fā)“第二水資源第二水資源”記者記者 王婭王婭 水荒猛于虎水荒猛于虎 “地下水越抽越深，水源地越來越遠，地下水越抽越深，水源地越來越遠，遠距離取水的城市越來越多，用水成本越來遠距離取水的城市越來越多，用水成本越來越高。越高?！边@是我國目前水資源短缺的真實寫照。這是我國目前水資源短缺的真實寫照。有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀有專家預(yù)測，水資源的匱乏將是我國本世紀面臨的最大和最難解決的一個問題。水，已面臨的最大和最難解決的一個問題。水，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的“瓶頸瓶頸”。國家節(jié)水標志國家節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。

5、由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。綠色的圓形代表地球，綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施標志留白部分像一只手托起一滴水，標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母手是拼音字母 JS 的變形，寓意節(jié)水的變形，寓意節(jié)水人人動手節(jié)約每一滴水；人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河象征滴水匯成江河國家節(jié)水標志國家節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。由水滴、人手和地球變形構(gòu)成。綠色的圓形代表地球，綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施標志留白部分像一只手

6、托起一滴水，標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母手是拼音字母 JS 的變形，寓意節(jié)水的變形，寓意節(jié)水人人動手節(jié)約每一滴水；人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河象征滴水匯成江河1月日是世界環(huán)境日，保護環(huán)境是我國的基月日是世界環(huán)境日，保護環(huán)境是我國的基本國策，下列措施可以有力的控制水污染的是：本國策，下列措施可以有力的控制水污染的是：不任意排放工業(yè)廢水增設(shè)園林廣場禁止使不任意排放工業(yè)廢水增設(shè)園林廣場禁止使用農(nóng)藥和化肥生活污水集中處理，凈化后再排用農(nóng)藥和化肥生活污水集中處理，凈化后再排放抑制水中所有動植物的生長禁止使用含磷放抑制水中所有動植物的生

7、長禁止使用含磷洗衣粉減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，洗衣粉減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨（）防止形成酸雨（） （）（） （）（） （）（） （）（）C2在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污在南水北調(diào)工程中，為了不再走先污染后治理的路，如果你是位總設(shè)計師，你染后治理的路，如果你是位總設(shè)計師，你能提出哪些具體措施？能提出哪些具體措施？ 在南水北調(diào)的沿途兩岸，工廠在南水北調(diào)的沿途兩岸，工廠“三廢三廢”嚴禁超標排放，兩岸多植樹、種草，嚴禁超標排放，兩岸多植樹、種草，嚴禁隨意排放污水和不合理施用化嚴禁隨意排放污水和不合理施用化肥農(nóng)藥。必要時，可采用管道送水。肥農(nóng)藥。必要時，可采用管道送水。

8、 1、水凈化過程、水凈化過程加絮凝劑加絮凝劑沉淀沉淀過濾過濾活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分離不溶于液體的固體和液體之間分離不溶于液體的固體和液體之間2、過濾、過濾3、蒸餾、蒸餾分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點的不同，使液體分離的一種方法的不同，使液體分離的一種方法4、硬水和軟水、硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水用什么方法區(qū)別硬水和軟水凈化方法凈化方法靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。這樣的凈化程度較低。吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀

9、。過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味異味殺死殘存的細菌殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)沉降雜質(zhì)人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。圖人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。圖44是自來水廠凈水過程示意圖。是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：請根據(jù)圖示回答下列問題：圖圖44(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方

10、法有_；A沉淀沉淀B過濾過濾C煮沸煮沸D蒸餾蒸餾E吸附吸附(2)取水后加入絮凝劑取水后加入絮凝劑(明礬明礬)的作用是的作用是_；(3)圖中吸附池內(nèi)的活性炭起圖中吸附池內(nèi)的活性炭起_作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_純水純水(填填“是是”或或“不是不是”)。ABE 產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 吸附吸附 不是不是 過濾過濾過濾所需的儀器和過濾所需的儀器和用品：用品： 漏斗、燒杯、玻璃棒、漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺和濾帶鐵圈的鐵架臺和濾紙。紙。 一貼：一貼：二低：二低：三接觸：三接觸：漏斗漏斗角角度和濾度和濾紙

11、角度相一致紙角度相一致濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面液面低低于濾紙邊緣于濾紙邊緣燒杯燒杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠濾紙三層處濾紙三層處漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁過濾操作要點過濾操作要點 濾紙邊緣比濾紙邊緣比漏斗口稍低漏斗口稍低濾液液面低于濾液液面低于濾紙的邊緣濾紙的邊緣燒杯嘴靠玻璃棒燒杯嘴靠玻璃棒玻璃棒靠玻璃棒靠三層濾紙三層濾紙漏斗末端靠漏斗末端靠燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁過過濾濾 在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。因。思考：(1) 濾紙破損濾紙破損(2) 漏斗內(nèi)液

12、面高于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈小卵石和石英沙主小卵石和石英沙主要起要起_作用，作用，_起吸附作用。起吸附作用。過濾過濾活性炭活性炭生活中常見的簡易凈水器生活中常見的簡易凈水器思考思考:經(jīng)過沉淀、過濾和吸附等經(jīng)過沉淀、過濾和吸附等凈化處理后，所得的水是純凈水凈化處理后，所得的水是純凈水嗎嗎?硬水及其軟化硬水及其軟化硬水與軟水硬水與軟水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。水多為硬水。軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。水，雪水、雨水是軟水。硬水

13、和軟水的檢驗：硬水和軟水的檢驗： 把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起泡沫的為軟水，反之把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起泡沫的為軟水，反之為硬水。（或若浮渣較多的是硬水，反之為軟水）。為硬水。（或若浮渣較多的是硬水，反之為軟水）。家里的洗臉毛巾時間長了會變硬家里的洗臉毛巾時間長了會變硬, ,你知道其中的奧秘你知道其中的奧秘嗎嗎? ?使用硬水對生活生產(chǎn)的危害使用硬水對生活生產(chǎn)的危害用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈，時間用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈，時間長還會使衣物變硬。長還會使衣物變硬。鍋爐用硬水，易使爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，且鍋爐用硬水，易使爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，且易使爐內(nèi)管道變形、損壞

14、，嚴重者可引起爆炸。易使爐內(nèi)管道變形、損壞，嚴重者可引起爆炸。硬水軟化的方法：煮沸；蒸餾硬水軟化的方法：煮沸；蒸餾蒸餾蒸餾: :可以得到比較純的水可以得到比較純的水制取蒸餾水制取蒸餾水制取蒸餾水的制取蒸餾水的簡易裝置簡易裝置簡易裝置中導(dǎo)氣簡易裝置中導(dǎo)氣管很長起冷凝作管很長起冷凝作用。用。練習(xí)題練習(xí)題下列凈化的操作，凈化程度最高的是下列凈化的操作，凈化程度最高的是( ) （A）靜置）靜置 （B）吸附）吸附 （C）過濾）過濾 （D）蒸餾）蒸餾2.過濾時必須使用的一組儀器是過濾時必須使用的一組儀器是( ) （A）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 （B）燒杯、漏斗、玻璃棒）燒杯、漏斗、玻璃棒

15、 （C）漏斗、試管、玻璃棒）漏斗、試管、玻璃棒 （D）試管、坩堝鉗、燒杯）試管、坩堝鉗、燒杯3.請用實驗的方法來證明自來水是混合物請用實驗的方法來證明自來水是混合物.水的凈化方法比較水的凈化方法比較 凈化目的凈化目的凈化方法凈化方法除不溶除不溶物物除去溶于除去溶于水的物質(zhì)水的物質(zhì)殺菌殺菌降低水的降低水的硬度硬度沉淀沉淀靜置沉淀靜置沉淀吸附沉淀吸附沉淀過過 濾濾吸吸 附附煮煮 沸沸蒸蒸 餾餾有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，

16、此處為了便于討論，已將其成分作了為了便于討論，已將其成分作了“簡化簡化”），將其經(jīng)去渣、去），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問：（l l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？沙？ （2 2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？ （3 3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想水的組成水的組成2、實驗現(xiàn)象、實驗現(xiàn)象 1、水電解的化學(xué)方程式、水電解的化學(xué)方程式通電通電2H2O 2H2 + O2

17、正、負電極上都有氣泡產(chǎn)生，正、負電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時間后正、負兩極所收集一段時間后正、負兩極所收集氣體的體積比約為氣體的體積比約為1 2。而且將負極。而且將負極試管所收集的氣體移近火焰時，氣體能試管所收集的氣體移近火焰時，氣體能燃燒呈淡藍色火焰；用帶火星的木條伸燃燒呈淡藍色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。條復(fù)燃。 3、實驗結(jié)論、實驗結(jié)論 水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。產(chǎn)生氫氣和氧氣。水是由氫元素和氧元素組成的。水是由氫元素和氧元素組成的。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，在化學(xué)反應(yīng)

18、中，分子可分成原子，而原子不能再分。而原子不能再分。氧氣的檢驗氧氣的檢驗氫氣的檢驗氫氣的檢驗 由此由此,可推出水在通電的條件下可推出水在通電的條件下,可生成可生成 和和 .氫氣氫氣氧氣氧氣該操作的目的是什么？該操作的目的是什么？1、水是由氫氣和氧氣組成的（ ）2、水是由氫元素和氧元素組成的（ ）X3、正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃 （ ）4、負極氣體是氫氣（ ）5、 兩電極都有氣泡產(chǎn)生（ ）6、 水通電會生成氫氣和氧氣（ ）XX7、通電分解水的時候，右邊試管中的氣體可以通電分解水的時候，右邊試管中的氣體可以使使 ，說明是氧氣；左邊試，說明是氧氣；左邊試管中所收集的移近火焰時，管中所收集的移近火焰時

19、， ，火焰呈，火焰呈 ，說明試，說明試管里的氣體是管里的氣體是 。氫氣和氧氣的體。氫氣和氧氣的體積比是積比是 。這個實驗可以得到結(jié)論是：水。這個實驗可以得到結(jié)論是：水由由 和和 組成組成 ;化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后 沒有改變。沒有改變。帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃 氣體能夠燃燒氣體能夠燃燒淡藍色淡藍色氫氣氫氣2：1氫元素氫元素氧元素氧元素 元素種類元素種類拓展與運用拓展與運用 在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標系，由圖可知，時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標系，由圖可知，A A氣體是氣體是 ，B B氣體是氣

20、體是 ，你的判斷依據(jù)，你的判斷依據(jù)是是 。時間/minH2O2相同時間氣體相同時間氣體A A體積是氣體體積是氣體B B體積的兩倍體積的兩倍024682468體積/mlA A氣體氣體B B氣體氣體“正氧正氧1 1 、負氫、負氫2 2”常溫下，碘（常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是此時水的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。催化作用催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI2

21、氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小（密度最?。?。（密度最?。??；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：可燃性：可燃性： 純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱。靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱。2H2+O2 2H2O點燃點燃現(xiàn)象：現(xiàn)象： 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染 如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃時可能發(fā)如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃時可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度。生爆炸

22、，所以使用氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度。注意：注意： 氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；冶煉氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；冶煉金屬。金屬。優(yōu)點：優(yōu)點：練習(xí)：、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合練習(xí)：、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物。物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：（現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（）氫氣（H2）；（）；（2）牛奶；（）牛奶；（3）澄清的石）澄清的石灰水；（灰水；（4）氧化鋁（）氧化鋁（Al2O3）；（）；（5）水（）水（H2O）；（）；（6）四氧化）

23、四氧化三鐵（三鐵（Fe3O4）；（）；（7）白磷（）白磷（P）；（）；（8）高錳酸鉀（）高錳酸鉀（KMnO4）；）；（9）二氧化硫（）二氧化硫（SO2）；（）；（10）氯化鈉（）氯化鈉（NaCl）；（）；（11）過氧）過氧化氫（化氫（H2O2）。其中：）。其中：屬于混合物的有（填序號，下同）屬于混合物的有（填序號，下同） ；屬于化合物的有屬于化合物的有 ，它們的共同是：，它們的共同是： ； 屬于單質(zhì)的是屬于單質(zhì)的是 ，它們的共同特是，它們的共同特是 ；可將可將 稱做氧化物，它們在組成上的共同特點稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是：是： 。 由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物 由

24、同種元素組成的純凈物由同種元素組成的純凈物 由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素物物質(zhì)質(zhì)純純凈凈物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物單質(zhì)單質(zhì)H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空氣糖水空氣糖水 澄清的石灰水澄清的石灰水 大理石大理石合金合金 稀硫酸稀硫酸 物質(zhì)的簡單分類物質(zhì)的簡單分類1下列各組中，后者屬于前者的是（下列各組中，后者屬于前者的是（ ）A.單質(zhì)，化合物單質(zhì)，化合物 B.混合物，純凈物混合物，純凈物 C.純純凈物，氧化物凈物，氧化

25、物D.氧化物，化合物氧化物，化合物2年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3， H3屬于（）屬于（）A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.單質(zhì)單質(zhì)D.化合物化合物CC3、現(xiàn)有氧氣，氮氣，空氣，高錳酸鉀，、現(xiàn)有氧氣，氮氣，空氣，高錳酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，二氧化碳，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有其中屬于單質(zhì)的有；屬于化合；屬于化合物的有物的有；屬于氧化物；屬于氧化物；屬于混合物的有；屬于混合物的有 一一. . 化學(xué)式化學(xué)式1. 1. 概念：概念：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。叫做化學(xué)式。2.2.化學(xué)式的寫法和讀法化學(xué)式的寫法和

26、讀法金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)稀有氣體單質(zhì) 單單質(zhì)質(zhì)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)Mg Fe Cu AlMg Fe Cu AlHeHe、NeNe、ArAr。C C、S S、P PO O2 2、H H2 2、N N2 2、ClCl2 2習(xí)慣用習(xí)慣用元素符元素符號表示號表示其化學(xué)其化學(xué)式。式?；瘜W(xué)式的書寫、讀法及意義化學(xué)式的書寫、讀法及意義化化合合物物氧化物氧化物 ：寫：氧在右寫：氧在右讀：讀：“氧化某氧化某”或或“幾氧化幾某幾氧化幾某”金屬與非金屬組成化合物金屬與非金屬組成化合物 ：寫：金左非右寫：金左非右讀：讀：“某化某某化某”或或“幾某化幾某幾某化幾某”H H2 2O MgO SOO

27、 MgO SO2 2 P P2 2O O5 5NaNa2 2S S、 NaClNaCl宏觀意義：宏觀意義：某種物質(zhì)，某種物質(zhì)，該物質(zhì)由哪些元素組成。該物質(zhì)由哪些元素組成。微觀意義：微觀意義：分子式還表示該物質(zhì)的一個分子分子式還表示該物質(zhì)的一個分子分子式還表示該物質(zhì)的一個分子中各元素的原子個數(shù)分子式還表示該物質(zhì)的一個分子中各元素的原子個數(shù)。2.2.化學(xué)式表示的意義：化學(xué)式表示的意義：1、參照上面例子請寫出下列粒子的符號參照上面例子請寫出下列粒子的符號:(1)3個鐵原子個鐵原子 .(2)一個鎂離子一個鎂離子 .(3)2個水分子個水分子 .(4)氧化鐵中鐵元素顯氧化鐵中鐵元素顯+3價價 .(5)4個

28、硫酸根個硫酸根 .3FeMg2+2H2OFe2O3+34SO42-2 2、說出下列化學(xué)符號中、說出下列化學(xué)符號中“2 2”的含義：的含義：（1 1）2H _2H _（2 2）2SO2SO2 2 _ _（3 3）MgMg2+ 2+ _（4 4）MgO _MgO _+2兩個氫原子兩個二氧化硫分子一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子一個鎂離子帶兩個單位的正電荷氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價3 3、寫出下列符號中寫出下列符號中“2 2”的含義：的含義：（1 1）2N_2N_；（；（2 2）H H2 2O_O_；（3 3） 2CO 2CO _ _；（4 4） MgO _ MgO _； （5 5） FeFe2

29、+2+_。+2+2化合價化合價1 1、化合價：、化合價：元素間相互化合時，其原子個元素間相互化合時，其原子個數(shù)比是一定的。數(shù)比是一定的。 檢驗化學(xué)式的正誤；檢驗化學(xué)式的正誤； 根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價；根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價； 根據(jù)元素的化合價推求實際存在物質(zhì)根據(jù)元素的化合價推求實際存在物質(zhì)的化學(xué)式。的化學(xué)式。 判斷依據(jù)：化合物中正負化合價之和等判斷依據(jù)：化合物中正負化合價之和等于零。于零?；蟽r的應(yīng)用化合價的應(yīng)用1、“鋅強化營養(yǎng)鹽鋅強化營養(yǎng)鹽”中的中的“鋅鋅”指的是：指的是： A單質(zhì)單質(zhì) B分子分子 C原子原子 D.元素元素 D2、翡翠是人們喜愛的一種裝飾品，翡翠的主要成分翡翠是人們喜

30、愛的一種裝飾品，翡翠的主要成分是硬玉，其化學(xué)式為是硬玉，其化學(xué)式為NaAl(SiO3)2，其中，其中Si的化合價是的化合價是( ) A+1 B+2 C+3 D+4NaAl(SiO3)2+1 +3 -2D有關(guān)計算有關(guān)計算 一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量該物質(zhì)的質(zhì)量該該元素的質(zhì)量分數(shù)。元素的質(zhì)量分數(shù)。下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷氮化硅氮化硅(Si3N4)的敘述，正確的是的敘述，正確的是( )A氮化硅中氮化硅中 Si、N 兩種元素的質(zhì)量比為兩種元素的質(zhì)量比為 43B氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為氮化硅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 60%C14g 氮化硅中含硅氮化硅中含硅 8.4gD氮化硅的相對分子質(zhì)量為氮化硅的相對分子質(zhì)量為 144C 相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和就是相