二年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期看圖寫(xiě)話專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案

1、二年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期看圖寫(xiě)話專項(xiàng)輔導(dǎo)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 快樂(lè)習(xí)作仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖上畫(huà)了誰(shuí)，他在干什么？然后寫(xiě)一段話，不會(huì)寫(xiě)的字可以用音節(jié)代替。_二、 看圖寫(xiě)話。圖中有誰(shuí)？分別在做什么？說(shuō)了什么話？仔細(xì)觀察圖片寫(xiě)一寫(xiě)。_三、 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖上的小朋友在什么地方干什么？爸爸媽媽為什么笑了？寫(xiě)幾句通順連貫的話。_四、 寫(xiě)話夢(mèng)工廠仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谡f(shuō)些什么？做什么？請(qǐng)你發(fā)揮你的想象寫(xiě)幾句通順、完整的話。_五、 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)小刺猬是如何把蘋(píng)果運(yùn)回家的。提示詞：刺猬（cì wei） 聰明 蘋(píng)果 扎（zh） 背上_六、 看圖

2、寫(xiě)話。熊媽媽在廚房里干什么？誰(shuí)來(lái)了？接下來(lái)會(huì)怎樣？_七、 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想想圖中的小動(dòng)物之間發(fā)生了什么故事，再把想到的故事寫(xiě)下來(lái)。_八、 看圖寫(xiě)話。圖中的小白兔在做什么？按照?qǐng)D片順序，根據(jù)提示，發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。（提示：鋤頭 松土 滿頭大汗 播種 澆水 收獲 又大又壯的白菜 運(yùn)送）_九、 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么東西？他們利用這個(gè)東西做了什么有趣的事情？請(qǐng)你用上下面的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)故事吧！漂 撈 搬 滑梯 開(kāi)心_十、 看圖寫(xiě)幾句話。我會(huì)用：強(qiáng)光 躺著 太陽(yáng)下 傷害 小白兔躺在青草地上看書(shū)，看得津津有味。山羊叔叔對(duì)

3、小白兔說(shuō)：“小白兔，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好?！碧崾荆盒“淄孟矚g在什么地方看書(shū)呢？這樣看書(shū)的方式對(duì)嗎？哪些動(dòng)物勸說(shuō)過(guò)它呢？想一想，用上上面的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。_十一、 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?。?qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)的小故事。_十二、 看圖寫(xiě)話。提示：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看圖上有什么？它們?cè)诟墒裁?？它們?huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_十三、 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖中的內(nèi)容表述清楚。好詞推薦：憋（bi）足了勁 后仰 移動(dòng) 團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力 漲紅了臉_十四、 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。看下面的圖，

4、圖一的小雞在干什么？圖二發(fā)生了什么事？出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)又會(huì)怎樣？把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧。 _答案1、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿著魚(yú)桿去釣魚(yú)。來(lái)到小河邊，看那清澈見(jiàn)底的小河，小明不由自主地說(shuō):"今天的運(yùn)氣一定不錯(cuò)?！毙『拥呐赃呌幸豢昧鴺?shù)，站在柳絲輕拂的小河邊，真讓人心曠神怡!小明坐下來(lái)一心一意開(kāi)始釣魚(yú)。正當(dāng)他釣的滿頭大汗的時(shí)候，一條魚(yú)上鉤了。他高興地說(shuō):“我釣到了一條大魚(yú)?！本瓦B柳樹(shù)上的知了也象在說(shuō)：“知道，知道?！?、圖中有媽媽、兒子，可以給這個(gè)小孩起個(gè)名字。媽媽在洗衣服，兒子在曬衣服，可以寫(xiě)一寫(xiě)媽媽表?yè)P(yáng)兒子的話。3、今天，爺爺奶奶從老家回來(lái)。爸爸帶著玲玲去街上買(mǎi)回一個(gè)又大又圓的西瓜。

5、回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開(kāi)。啊，這西瓜真是又紅又甜。 媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶，聰明的玲玲也學(xué)著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個(gè)懂事的孩子。爸爸媽媽也開(kāi)心的笑了。玲玲也笑了。4、只要學(xué)生能較為準(zhǔn)確的描述畫(huà)面，能寫(xiě)出畫(huà)面的地點(diǎn)、主要人物以及他們之間發(fā)生的故事，語(yǔ)句通順，表達(dá)完整有序即可。5、示例：一天，小刺猬出去尋找食物，走著走著發(fā)現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，長(zhǎng)了好多的紅蘋(píng)果。小刺猬高興極了：“我要摘好多蘋(píng)果回家，跟爸爸媽媽一起吃?！彼艘粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)摘了好多好多。小刺猬想：“我怎么才能把這些蘋(píng)果運(yùn)回家呢？我得想個(gè)辦法，

6、嗯有了！我身上有針，哈哈！”說(shuō)著，小刺猬就在地上滾來(lái)滾去，滾來(lái)滾去，一會(huì)兒，她渾身就扎滿了紅蘋(píng)果?！斑@樣還挺省勁兒的呢！”聰明的小刺猬就高高興興地帶著蘋(píng)果回家了。6、范文：中午，小熊放學(xué)回到家。他看見(jiàn)媽媽正在洗菜。小熊心想：“媽媽忙了一天，真辛苦??！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽洗菜了?！庇谑牵哌M(jìn)廚房，跟媽媽說(shuō)：“我來(lái)洗吧！”他先把青菜有黃葉的摘掉，青菜里面不像外面這樣干凈，還有好多土呢！他打來(lái)一盆水，然后把青菜一片片的掰下放入水中，這樣洗又方便又干凈。他再洗了兩遍，最后把青菜撈上來(lái)。放在盆里。他看見(jiàn)干干凈凈的青菜，心里美滋滋的。媽媽也微笑著夸他真懂事。7、示例：放學(xué)了，天突然下起雨來(lái)了！幸好小

7、白兔聽(tīng)媽媽的話，早就準(zhǔn)備好了雨傘，于是打著傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著，她忽然看到小狗躲在大樹(shù)下。小白兔明白了，小狗沒(méi)有帶雨傘。于是她熱情地走上前，邀請(qǐng)小狗和她一起走，小狗開(kāi)心極了。他們有說(shuō)有笑地一起走回家去。8、示例：小白兔從山羊公公那里得到了一袋白菜種子。太陽(yáng)剛升起，小白兔就拿著鋤頭去干活了。它先給地松土，滿頭大汗它也不休息，一直忙到太陽(yáng)落山才把地翻完，但它也沒(méi)有回去睡覺(jué)，夜里又接著播種。過(guò)了幾天，它來(lái)到地里，看到種子已經(jīng)長(zhǎng)出嫩芽，接下來(lái)幾天它天天都來(lái)到地里給它們澆水、除草，太陽(yáng)公公看見(jiàn)都忍不住稱贊它勤勞。收獲的時(shí)候終于到了，小白兔把一顆顆又青又大的白菜開(kāi)開(kāi)心心地運(yùn)回了家。9、范文

8、：兩只小螞蟻站在小河邊看風(fēng)景，突然他們看到小河里漂著一只高跟鞋，一只小螞蟻說(shuō)：“這多像我們幼兒園的滑梯??！我們把它撈起來(lái)當(dāng)滑梯玩吧！”另一只小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們叫上其他同學(xué)一起吧！”于是兩只小螞蟻帶著其他小螞蟻一起把高跟鞋從小河里撈了起來(lái)，搬到草地上，一邊搬還一邊喊著：“加油！努力！為了玩滑梯！”不一會(huì)兒，高跟鞋被搬到了岸邊的空地上。小螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)，開(kāi)心地玩起滑梯來(lái)。10、示例：從前，有一只愛(ài)學(xué)習(xí)的小白兔。它非常愛(ài)學(xué)習(xí)，可是它的坐姿不對(duì)，它要不躺著看書(shū)，要不托著腮幫子看書(shū)。山羊爺爺說(shuō)：“小白兔，你不能這樣看書(shū)，這樣看書(shū)毀眼睛?！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！毙÷拐f(shuō)：“小白兔，你不能這樣看

9、書(shū)，要不你會(huì)戴上眼鏡的?！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！钡搅俗詈?，小白兔真得戴上了眼鏡。小白兔可后悔了。11、范文：春天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明騎著自行車(chē)，興高采烈地去上學(xué)。他一邊哼著小曲，一邊扭動(dòng)著身體。他想顯示一下自己的騎車(chē)技術(shù)，就張開(kāi)雙手，做了一個(gè)很瀟灑的動(dòng)作。只聽(tīng)“撲通”一聲，小明從自行車(chē)上重重地摔了下來(lái)，“哎呦，哎呦 ！”小明覺(jué)得自己的腿動(dòng)彈不得了。這時(shí)，旁邊的一位大哥哥看見(jiàn)了，趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)小明的腿骨折了，需要在家里休息一個(gè)月。小明聽(tīng)了萬(wàn)分后悔。不久，小明的傷好了就去上學(xué)，在校門(mén)口看到了那位大哥哥，連忙給他說(shuō)謝謝！大哥哥卻說(shuō)：“不用謝！”12、示例：藍(lán)藍(lán)的天

10、上飄著朵朵白云，連綿起伏的群山下是一片金色的田野。一個(gè)可愛(ài)的稻草人站在田里守護(hù)著莊稼。小鳥(niǎo)在它身邊，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，陪伴著它。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里的谷穗彎腰點(diǎn)頭，好像在對(duì)稻草人說(shuō)：“謝謝你保護(hù)著我們！”13、學(xué)校今天進(jìn)行了拔河比賽，我們四一班對(duì)決四二班。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，我們各自擺好架勢(shì)，拉住繩子，排成“柳條”形。兩眼注視著對(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令?！班健鄙诼曇豁?，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班同學(xué)使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰(shuí)知四二班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我班隊(duì)員好像要飄起來(lái)一樣。