中班數(shù)學(xué)的分解課件

1、新大陸幼兒部教師簡介新大陸幼兒部教師簡介 徐雪平徐雪平幼兒部精品課程學(xué)校學(xué)校：東北師范大學(xué)：東北師范大學(xué) 學(xué)歷學(xué)歷：本科：本科專業(yè)專業(yè)：教育學(xué)：教育學(xué)資格證書資格證書：教師資格證、教師資格證、蒙太梭利教師證、奧爾夫音蒙太梭利教師證、奧爾夫音樂音樂證、中級營養(yǎng)師證、樂音樂證、中級營養(yǎng)師證、育嬰師資格證等育嬰師資格證等： 09年畢業(yè)后就職于長沙諾貝爾搖籃年畢業(yè)后就職于長沙諾貝爾搖籃教育集團(tuán)后又在公立小學(xué)代課三年，至教育集團(tuán)后又在公立小學(xué)代課三年，至今從事教育事業(yè)已有今從事教育事業(yè)已有7年年 追求卓越追求卓越 成就未來成就未來啟迪孩子思維啟迪孩子思維 打開智慧之門打開智慧之門 5 的的 分分 解解5

2、4152 353 254 1 5 5 5 511234432再見！再見！學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性1.對幼兒思維訓(xùn)練的價值，對幼兒思維訓(xùn)練的價值， 培養(yǎng)幼兒具備學(xué)習(xí)的九大能力。培養(yǎng)幼兒具備學(xué)習(xí)的九大能力。 2.培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力。培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力。 3.減輕上學(xué)壓力。減輕上學(xué)壓力。 幼兒部精品課程觀察、識別、鑒別、分類、歸納、觀察、識別、鑒別、分類、歸納、判斷、推理、邏輯思維、數(shù)學(xué)計算判斷、推理、邏輯思維、數(shù)學(xué)計算早一天開智，終身受益。早一天開智，終身受益。 公文數(shù)學(xué)公文數(shù)學(xué)特點(diǎn)對比：特點(diǎn)對比：1.采用隨到隨學(xué)，課堂不嚴(yán)謹(jǐn)，與小學(xué)課堂差別很大。采用隨到隨學(xué)，課堂不嚴(yán)

3、謹(jǐn)，與小學(xué)課堂差別很大。2.計算方法不直接，書寫順序從高位開始，與義務(wù)教育計算方法不直接，書寫順序從高位開始，與義務(wù)教育不接軌不接軌.3.機(jī)械性很強(qiáng)，采用題海戰(zhàn)術(shù)的方式來習(xí)。機(jī)械性很強(qiáng)，采用題海戰(zhàn)術(shù)的方式來習(xí)。幼兒部精品課程 蒙氏數(shù)學(xué)蒙氏數(shù)學(xué)1.采用固定的教具操作，教具價格昂貴，采用固定的教具操作，教具價格昂貴， 家長回家輔導(dǎo)不方便。家長回家輔導(dǎo)不方便。2.需要足夠的操作時間幼兒才能夠達(dá)需要足夠的操作時間幼兒才能夠達(dá) 到理解運(yùn)算。到理解運(yùn)算。幼兒心腦速算的特點(diǎn)幼兒心腦速算的特點(diǎn)1. 以傳授方法和技巧為主。以傳授方法和技巧為主。 激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的潛能激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的潛能2. 與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)完

4、全接軌與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)完全接軌3. 一種化難為易的教學(xué)方法，一種化難為易的教學(xué)方法， 讓孩子更容易接受讓孩子更容易接受。幼兒部精品課程新大陸幼兒數(shù)學(xué)新大陸幼兒數(shù)學(xué)心腦速算心腦速算一、教材結(jié)構(gòu)一、教材結(jié)構(gòu)1. 共共分四冊（另有配套的練習(xí)冊）分四冊（另有配套的練習(xí)冊）2. 每每冊由四部分組成冊由四部分組成 認(rèn)認(rèn)數(shù)數(shù) 計算計算 奧奧數(shù)思維訓(xùn)練數(shù)思維訓(xùn)練 計算計算第一冊：第一冊： 認(rèn)認(rèn)數(shù)數(shù) 分解分解組成組成 奧奧數(shù)思維數(shù)思維 訓(xùn)練訓(xùn)練 應(yīng)用題應(yīng)用題第二第二四冊：四冊：二、完成時間二、完成時間:四個學(xué)期（四個學(xué)期（128課時）課時）幼兒部精品課程教材大綱教材大綱一、認(rèn)數(shù)（數(shù)與量的對應(yīng)）一、認(rèn)數(shù)（數(shù)與量的對

5、應(yīng)）A. 10以內(nèi)加法填空題；以內(nèi)加法填空題；3. 100以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算B . 20以內(nèi)退位減運(yùn)算三步法以內(nèi)退位減運(yùn)算三步法二、二、10以內(nèi)數(shù)的分解組成以內(nèi)數(shù)的分解組成三、計算三、計算B. 10以內(nèi)減法填空題以內(nèi)減法填空題2. 20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算：以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算：A . 20以內(nèi)進(jìn)位加運(yùn)算四步法以內(nèi)進(jìn)位加運(yùn)算四步法1. 10以內(nèi)加減以內(nèi)加減;4. 多位數(shù)加減多位數(shù)加減運(yùn)算運(yùn)算五、幼小銜接奧五、幼小銜接奧數(shù)啟蒙思維數(shù)啟蒙思維能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練四、應(yīng)用題的解題和計算四、應(yīng)用題的解題和計算幼兒部精品課程幼兒部精品課程 以以10以內(nèi)數(shù)的分解組成為主，探以內(nèi)數(shù)的分解組成為主，探究和掌

6、握究和掌握10以內(nèi)數(shù)加減計算的方法以內(nèi)數(shù)加減計算的方法 一、認(rèn)識數(shù)字一、認(rèn)識數(shù)字0-10（數(shù)字和數(shù)量的對應(yīng)）（數(shù)字和數(shù)量的對應(yīng)）二、二、10以內(nèi)數(shù)的分解組成以內(nèi)數(shù)的分解組成四、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（七個）四、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（七個）第一冊內(nèi)容第一冊內(nèi)容三、三、10以內(nèi)數(shù)的加減計算以內(nèi)數(shù)的加減計算適齡幼兒適齡幼兒4-5歲歲 完成時間：完成時間：32課時課時一、認(rèn)識數(shù)字一、認(rèn)識數(shù)字11-20四四 、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（五個）、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（五個）三三 、20以內(nèi)加減應(yīng)用題以內(nèi)加減應(yīng)用題 相鄰數(shù)、單雙數(shù)相鄰數(shù)、單雙數(shù) 認(rèn)識符號認(rèn)識符號“”“”“”“”“” 10以內(nèi)加減（復(fù)習(xí)）以內(nèi)加減（復(fù)習(xí)） 10以內(nèi)

7、加減法填空題以內(nèi)加減法填空題 20以內(nèi)加減以內(nèi)加減第二冊內(nèi)容第二冊內(nèi)容二、二、20以內(nèi)加減運(yùn)算以內(nèi)加減運(yùn)算幼兒部精品課程適齡幼兒適齡幼兒4-5歲歲 完成時間：完成時間：32課時課時一、認(rèn)識及鞏固一、認(rèn)識及鞏固二、二、100以內(nèi)運(yùn)算以內(nèi)運(yùn)算四、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（五個）四、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（五個）三、三、100以內(nèi)加減應(yīng)用題以內(nèi)加減應(yīng)用題 100以內(nèi)的認(rèn)數(shù)和寫數(shù)以內(nèi)的認(rèn)數(shù)和寫數(shù) 任意數(shù)的大小排序任意數(shù)的大小排序 100以內(nèi)數(shù)的直加以內(nèi)數(shù)的直加 100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加 100以內(nèi)數(shù)的直減以內(nèi)數(shù)的直減 100以內(nèi)數(shù)的退位減以內(nèi)數(shù)的退位減 認(rèn)識整認(rèn)識整10第三冊內(nèi)容第三冊內(nèi)容幼兒部精品課程適齡幼兒適齡幼兒5-6歲歲 完成時間：完成時間：32課時課時一、鞏固訓(xùn)練一、鞏固訓(xùn)練二、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練二、奧數(shù)思維能力訓(xùn)練四四 、幼小銜接奧數(shù)思維能力訓(xùn)練、幼小銜接奧數(shù)思維能力訓(xùn)練（六個）（六個）三、三、100以內(nèi)加減應(yīng)用題以內(nèi)加減應(yīng)用題 100以內(nèi)數(shù)的鞏固訓(xùn)練以內(nèi)數(shù)的鞏固訓(xùn)練第四冊內(nèi)容第四冊