《發(fā)展快速跑能力的練習(xí)與游戲》教案_第1頁
《發(fā)展快速跑能力的練習(xí)與游戲》教案_第2頁
《發(fā)展快速跑能力的練習(xí)與游戲》教案_第3頁
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1、?開展快速跑能力的練習(xí)與游戲?教案教學(xué)內(nèi)容開展快速跑能力的練習(xí)與游戲。教材分析跑的游戲能讓學(xué)生生活與學(xué)習(xí)充滿了樂趣,跑的教學(xué)應(yīng)緊密結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點。跑得快是每個小朋友展現(xiàn)自我的愿望,又能使其體驗到成功的喜悅與快樂。 通過游戲及自主教學(xué)法,為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,開展學(xué)生的速度素質(zhì)和奔跑能 力。教學(xué)重點跑的根本動作教學(xué)難點動作正確、協(xié)調(diào)教學(xué)目標(biāo)一通過游戲教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松歡快的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生了解快速跑的根本練習(xí)方法。二通過自主學(xué)習(xí),開展學(xué)生快速反響能力和靈敏素質(zhì)。三在教學(xué)活動和游戲中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、開動腦筋的習(xí)慣。場地器材場地:跑道。器材:鼓糙、鼓、標(biāo)志桿。平安措施1. 課前檢查場地

2、與器材。2. 做好充分的準(zhǔn)備活動。3. 進(jìn)行平安思想教育。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時 間次 數(shù)強(qiáng) 度教師活動學(xué)生活動開始局部一、課堂常規(guī)1. 整隊集合。2. 清點人數(shù)。3. 檢查服裝。4. 宣布課內(nèi)容。5. 安排見習(xí)生。1. 指定集合地點如圖1。2. 觀察集合情況,聽體 委匯報出勤人數(shù)。3. 向?qū)W生問好。4. 宣布本課的教學(xué)內(nèi)容 與要求。5. 安排見習(xí)生。1. 在指定地點快速集合。2. 體委整隊向教師匯報人 數(shù)。3. 向教師問好。4. 認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要 求。5. 見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn) 行學(xué)習(xí)。隊形組織示意圖:2分鐘1小教師:班級:人數(shù): 人課次:時間:第 周要求thttttTT

3、ttTT 0圖i衣:快、靜、齊。一、熱身跑讓學(xué)生分成兩路縱隊,隊形組織示意圖:21小體育委員領(lǐng)跑如圖2。分(鐘詢T圖2要求:隊形整齊,口號響亮。準(zhǔn)備二、徒手操1.教師口令指揮學(xué)生成1.學(xué)生成體操隊形散開。3 分 鐘1中局部體操隊形散開如圖3。隊形組織示意圖:擴(kuò)胸運(yùn)動振臂運(yùn)動肩繞環(huán)腹背運(yùn)動TTTt!fTMtTtTt«»T1TTTTTtittttt¥體轉(zhuǎn)運(yùn)動圖3前后弓步壓腿2.教師領(lǐng)做,用口令指2.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行練繞膝運(yùn)動揮。習(xí)。手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)要求:動作舒展大方,充動分伸展身體各個關(guān)節(jié)。開展快速跑能力的練習(xí)與游戲根本局部1. 教師讓學(xué)生做各種起 跑方式的練習(xí)。2.

4、教師讓學(xué)生做“電子 琴游戲如圖4。方法:在地上畫一個如 圖的游戲圖形,把游戲 者分成人數(shù)相等四隊。 發(fā)令后各隊排頭持鼓糙 從起點跑出,繞過第一 標(biāo)桿,返回?fù)粢幌鹿模?緊接著馬上又繞過第二 標(biāo)返回?fù)魞纱喂?,依?類推。最后擊完五次鼓 后跑回起點把鼓糙傳遞 給下一個人,自己退于 隊尾。下一個人方法同 前,一直進(jìn)行到最后一 人為止,先完成的隊為 優(yōu)勝。3. 教師讓學(xué)生做原地高 抬腿跑練習(xí)。教法:讓學(xué)生分四組, 同時練習(xí)。1. 學(xué)生做各種起跑方式的 練習(xí)。2. 學(xué)生做“電子琴游戲。圖4要求:唱跳者速度不能過快,模 仿者不能跳錯,否那么為失 敗。3.學(xué)生做原地高抬腿跑練 習(xí)。要求:大腿抬平,身體稍 前傾

5、。30 5分鐘4.教師讓學(xué)生做讓距追 逐跑游戲如圖5。方法:畫4條40米的跑 道,距離起點線前方1米處畫一條平等線作為 預(yù)備線。起跑線前 2米 處畫一條平行線作為第 二起跑線。距離40米再 畫一條平行線作為終點 線。將學(xué)生分成人數(shù)相 等的4隊,分別成縱隊 站在預(yù)備線后,面向本 道的終點。每兩隊為一 組,同組同排的 2人為 一對。游戲開始后,同 組中兩隊隊長猜拳確定 本輪追逃的角色定位。 接著,每組的第一排兩4.學(xué)生按照規(guī)那么做讓距追逐跑游戲。 a o Q靜 圖5要求:1拍擊到對手后背要 輕,不得有推打動作。2前面人跑過終點后, 后面人不能再追拍。3第二輪游戲時追逃交 換角色。人,按角色定位站到各 自岔道的起跑線后做好 預(yù)備姿勢,聽到信號2人同時跑出,后者在途 中拍到前者為勝。后面 的同學(xué)依次進(jìn)行游戲直 到結(jié)束,最后以獲勝者 多的隊為勝。教法:教師用哨音指揮 學(xué)生起跑,提醒學(xué)生注 意女全。結(jié)束局部一、整隊集合二、放松練習(xí)1慢走抖腿。2.原地坐下拍、 揉腿,并播放音 樂。三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布下課1. 教師整隊組織見圖1 °2. 教師播放音樂,帶著 學(xué)生做放松練習(xí)。3. 課堂總結(jié)。4. 安排學(xué)生收還器材。5. 師生再見。1. 學(xué)生集合。2. 身心放松,跟教師一起 做放松活動。3. 靜聽教師總結(jié)。

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