學(xué)術(shù)道德與規(guī)范知識(shí)點(diǎn)

1、1 概論1.1 前言1.2 基本概念學(xué)術(shù)研究是人類借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，探索自然界、人類社會(huì)與人類自身的客觀規(guī)律和真理的高級(jí)心智活動(dòng)。學(xué)術(shù)研究的種類分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究。（三種類型論文見附件）學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)團(tuán)體或個(gè)人從事學(xué)術(shù)活動(dòng)所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。學(xué)術(shù)規(guī)范的類型分為法律規(guī)范、政策規(guī)范、道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)不端行為是學(xué)術(shù)行為主體在學(xué)術(shù)活動(dòng)中， 有意違反學(xué)術(shù)共同體一致認(rèn)同的學(xué)術(shù)規(guī)范，損害他人或組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為。學(xué)術(shù)不端行為歸納為如下6 類抄襲或剽竊他人的學(xué)術(shù)成果偽造或算改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)人或替人撰寫論文署名不當(dāng)一稿兩投或多投杜撰參考文獻(xiàn)1.3 學(xué)術(shù)研究基本流程1 、自

2、然科學(xué)研究的特點(diǎn)：確定性驗(yàn)證、概念同一性、實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性、可量化研究、注重直接性。2、自然科學(xué)研究的方法：實(shí)驗(yàn)研究法、靈感思維法、假說研究法、觀察研究法、類比研究法。3、自然科學(xué)研究步驟：自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的一般步躲自然翻學(xué)技，KH發(fā)的般過醍社會(huì)科學(xué)研究特點(diǎn)：限制性實(shí)驗(yàn)、概念多樣性、因果假設(shè)論、定性式研究。社會(huì)科學(xué)研究方法：思辨研究法、實(shí)證研究法、解釋研究法社會(huì)科學(xué)研究步驟:2J Z/ D M川/ 、小點(diǎn),社會(huì)科學(xué)研究的一般步驟1.4 相關(guān)法律問題著作權(quán)法保護(hù)的客體：著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象，是作者的作品。著作權(quán)的權(quán)利：發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保證作品完整權(quán)、復(fù)制權(quán)、信息 網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。侵犯著作權(quán)罪、

3、假冒專利罪、泄露國家秘密罪1.5 研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)特點(diǎn)第一，碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)的“學(xué)習(xí)性”第二，碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)目的的“雙重性”第三，碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)方式的“多樣性”第四，碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)成果的“一般性”2學(xué)術(shù)研究前期工作規(guī)范2.1 確定研究主題興趣是選題最好的老師，掌握積累培養(yǎng)興趣的途徑。了解自身研究能力和方向，學(xué)生必須具備觀察判斷能力、思維創(chuàng)新能力。選題的可行性：選題的研究對(duì)象務(wù)必要“小”、選題的研究時(shí)間要考慮自身的能力和水平等。聽取導(dǎo)師的選題意見，在確定選題的過程中，跟導(dǎo)師保持溝通是非常重要的2.2 查新與項(xiàng)目申請(qǐng)托人提出偷片博學(xué)西新委ft口屯百科仕”徽吶借付款分新目及文獻(xiàn)槌酬正薪崇

4、策也懦宏調(diào)督策略臨索蛔富聯(lián)四堂要？文文獻(xiàn)所寫，新報(bào)告Fi對(duì)比=孽1818-審核否新報(bào)碧市修篙辜交忖蟲新恨3春交杳新報(bào)告窗由利白新I件的版季標(biāo)題、摘要、立論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方案、特色與創(chuàng)新點(diǎn)、年度計(jì)劃和 預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件、課題組成員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等幾個(gè)部分組成。(4)主要參考文獻(xiàn)目錄2.3 文獻(xiàn)調(diào)研文獻(xiàn)調(diào)研是指為進(jìn)行某項(xiàng)研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的活動(dòng)。一個(gè)科研人員花費(fèi)在文獻(xiàn)調(diào)研上的時(shí)間占全部科研的 51%文獻(xiàn)調(diào)研不僅是一種 信息獲取和利用的過程，也是形成科學(xué)研究思路的過程，不僅能夠了解他人研究 的進(jìn)展，避免“撞車”，也是為了獲得研究突破口和切入點(diǎn)的重要的手段。兼顧多種資料

5、類型：期刊、書籍、專利、科技報(bào)告、學(xué)位論文、會(huì)議論文選取合適的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫：以學(xué)科專業(yè)、文獻(xiàn)類型等為依據(jù)確定檢索關(guān)鍵詞、組織檢索式采用多種檢索途徑：圖書館一站式檢索，專門數(shù)據(jù)庫檢索，學(xué)術(shù)搜索引擎檢 索圖書館是收集、整理和保存文獻(xiàn)資料并向讀者提供利用的科學(xué)、文化、教育 機(jī)構(gòu)。閱讀綜述性文章；閱讀學(xué)術(shù)影響力高的論文；通過粗讀、精讀相結(jié)合掌握知識(shí)脈絡(luò)；帶著問題去閱讀。資料整理一般包括形式整理和內(nèi)容整理兩個(gè)基本方法。形式整理基本上不涉及資料的具體內(nèi)容，而是憑外在依據(jù)，進(jìn)行分門別類的 整理，是一種粗線條的方式。內(nèi)容整理主要指對(duì)研究資料的分類、數(shù)據(jù)的匯總、觀點(diǎn)的歸納和總結(jié)2.4 學(xué)術(shù)研究前期工作中的學(xué)術(shù)

6、不端行為非法使用數(shù)據(jù)信息在單位時(shí)間內(nèi)，超出正常閱讀或者瀏覽速度下載文獻(xiàn)，即為超量下載。下列情況均屬于超量下載行為1 .使用軟件工具下載2 .整卷批量下載3 .短時(shí)間內(nèi)連續(xù)系統(tǒng)的大量下載數(shù)字庫資源4 .通過代理服務(wù)器下載等等3學(xué)術(shù)研究過程中的規(guī)范3.1 自然科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范具體性、經(jīng)驗(yàn)性、精確性。a.必須正確地列出要通過實(shí)驗(yàn)解答的各項(xiàng)問題，即明確實(shí)驗(yàn)的目的；b.必須在兼顧所要求的精度和可能碰到的實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)的條件下正確地選用實(shí) 驗(yàn)方法；c.必須正確選定實(shí)驗(yàn)的一般數(shù)學(xué)模型，即歷次觀測(cè)的數(shù)目、周期和相互關(guān)誤差分析、數(shù)據(jù)整理原則、數(shù)據(jù)管理規(guī)范。3.2 人文社會(huì)科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范一、實(shí)證主義研究二、人

7、文主義的詮釋研究方法三、批判性研究四、現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法人文社會(huì)科學(xué)研究具有客觀性、主觀性、對(duì)話性 特點(diǎn)。在學(xué)術(shù)交流與合作中我們要遵守什么呢？第一、正確處理學(xué)術(shù)研究中的利益沖突。第二、正確處理學(xué)術(shù)研究中的人際合作。第三、規(guī)范處理學(xué)術(shù)研究中的數(shù)據(jù)共享。社會(huì)科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)失范行為：1、偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等行為2、引用他人成果、數(shù)據(jù)、思想等沒有詳細(xì)列出有關(guān)文獻(xiàn)出處3、抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想4、捏造事實(shí)5、為得出某種主觀期望的結(jié)論投機(jī)取巧、斷章取義、片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論6、在未參與的研究工作中署名7、請(qǐng)人代寫文章或代人寫文章8、在項(xiàng)目中期檢查中做虛假的陳述

8、9、在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中違背社會(huì)道德包括騙取經(jīng)費(fèi)、裝備和其他支持條件等科研資源；濫用科研資源，用科研資源謀取不當(dāng)?shù)睦?，?yán)重浪費(fèi)科研資源書評(píng)式批評(píng)、切磋爭(zhēng)鳴式批評(píng)、打假式批評(píng)。書評(píng)式批評(píng)：書評(píng)式常見的一種學(xué)術(shù)批評(píng)形式，許多專業(yè)期刊都設(shè)有書評(píng)專 欄。評(píng)論者具備豐富的知識(shí)并對(duì)所評(píng)圖書的內(nèi)容有透徹的了解， 而且對(duì)所評(píng)圖書 的優(yōu)缺點(diǎn)都要加以說明，同時(shí)要回避人情書評(píng)、廣告書評(píng)的情況發(fā)生。切磋爭(zhēng)鳴式批評(píng)：通過對(duì)學(xué)術(shù)流派、作品和觀點(diǎn)的批評(píng)、爭(zhēng)論、商榷、回應(yīng)、 爭(zhēng)鳴，從而推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展。打假式批評(píng)：通過揭露典型的粗制濫造、抄襲剽竊、假冒偽劣之作，警示學(xué) 術(shù)腐敗的危害性，呼吁學(xué)人守住底線，阻止道德的進(jìn)一步滑坡。學(xué)術(shù)打

9、假式批評(píng) 的主要內(nèi)容是在揭露抄襲剽竊、弄虛作假、欺騙偽造等學(xué)術(shù)造假事實(shí)的基礎(chǔ)上， 揭示學(xué)術(shù)研究中的故意越軌行為，從而凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。3.3科研項(xiàng)目執(zhí)行與規(guī)范管理4學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)和寫作規(guī)范4.1 成果呈現(xiàn)方式定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué) 研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新 進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表; 或作其他用途的書面文件。特點(diǎn)：學(xué)術(shù)論文一般篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容專深，具有一定的新穎性，從撰寫到發(fā) 表之間的“時(shí)差”小。是科研人員闡明新觀點(diǎn)、宣布新發(fā)現(xiàn)的主要文獻(xiàn)形式，直 接反映

10、作者的學(xué)術(shù)水平。學(xué)位論文的定義、分類定義：學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見 解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。分類：根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例的規(guī)定，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論 文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文三種專著的定義、分類專著即專題論著。從廣義來說，是學(xué)術(shù)論文的一種。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的長(zhǎng)短， 可以分為單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。一般而言，超過 4-5萬 字的，可以稱為學(xué)術(shù)專著。科學(xué)技術(shù)報(bào)告：簡(jiǎn)稱科技報(bào)告，是進(jìn)行科研活動(dòng)的組織或個(gè)人描述其從事的研究、設(shè)計(jì)、工程、實(shí)驗(yàn)或鑒定等活動(dòng)的進(jìn)展或結(jié)果，或是描述一個(gè)科學(xué)或技術(shù)問題的現(xiàn)

11、狀和發(fā) 展的文獻(xiàn)。學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)方式還有：科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議PPT演示稿、專利文書等等。4.2 各類型論文寫作規(guī)范學(xué)位論文的寫作要求：1、概念要準(zhǔn)確、術(shù)語要科學(xué)、文字要簡(jiǎn)練、邏輯要嚴(yán)密、論斷要客觀2、必須遵循一定的寫作格式要求，引用他人數(shù)據(jù)、材料和觀點(diǎn)時(shí)要注明出處，參考文獻(xiàn)的著錄要規(guī)范3、十分依賴形象化元素。公式、照片、表格、圖形、繪畫、圖表等形象化元素都是有效展現(xiàn)大量信息的有力工具，但必須用文字加以說明。檢查：全文的檢查部分的檢查句子的檢查用詞的檢查朗讀檢查錯(cuò)誤最后的檢查論文寫作程序:e 、文獻(xiàn)調(diào)研學(xué)術(shù)論文的常用格式包括：前置部分、主體部分、附錄部分、結(jié)尾部分封面，內(nèi)封（學(xué)術(shù)論文不必要）

12、前置部分提名頁序或序言摘要（英文摘要）關(guān)鍵詞（英文關(guān)鍵詞）目次頁（必要時(shí)）值圖和附表清單（必要時(shí)）符號(hào)、標(biāo)志、單位、術(shù)語等注釋表（必要時(shí)）引言或前三 正支221培龍23222主體部分2,23致富2232.2.3,2圖1（或圖2.1）表1（或表2.1）附錄部分卓昆部分1.1 A （章節(jié)墉號(hào)同正文）附錄（必要時(shí)）附量B供參考的其他文獻(xiàn)索弓I（必要時(shí)）一般學(xué)術(shù)論文不必要封三，封底4.3 引文、注釋、參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范著錄引文的意義1）體現(xiàn)科學(xué)的繼承性，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)；2）精練文字，縮短篇幅；3）便于編輯和審稿人評(píng)價(jià)論著水平；4）與讀者達(dá)到信息資源共享；5）利于通過引文分析對(duì)期刊水平做出客觀評(píng)價(jià)；6）促進(jìn)

13、科學(xué)情報(bào)和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展引文在正文中的格式要求1）按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯字連續(xù)編碼，并將序號(hào)置 于方括號(hào)中;2）同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，將各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)中全部列出，各序 號(hào)問用“，；3）如遇連續(xù)序號(hào)，可標(biāo)注起訖號(hào)-。示例：張三口指出李四認(rèn)為形成了多種數(shù)學(xué)模型=911-134）同一文獻(xiàn)在論著中被引用多次，只編 1個(gè)號(hào)，引文頁碼放在”外，文 獻(xiàn)表中不再重復(fù)著錄頁碼。示例：張 x415174.4 學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)不端行為類型：1 .侵犯作者權(quán)益，擅自利用他人作品（剽竊）。2 .盜用他人的研究方法和思路（思想剽竊）。3 .在別人論文中強(qiáng)求署名或合作署

14、名，或接受別人的饋贈(zèng)署名。4 .在含有偽造數(shù)據(jù)的論文上署名。5 .篡改內(nèi)容。6 .未經(jīng)授權(quán)將他人未發(fā)表的作品、假說理論和研究方法進(jìn)行公開或讓第三 者知曉其內(nèi)容。7 .未經(jīng)作者同意盜用其名義。7.1 在文后參考文獻(xiàn)中列出所引成果，但在正文中沒有指明；（漏引）2）將他人文句進(jìn)行改寫，又得出與他人一樣的結(jié)論；3）在自己多部著作中大量引用自己已發(fā)表的作品（包括譯文）；4）改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不作 任何說明；5）在文中注釋中引用別人的論著，不注明出處、頁碼；6）引用過多，占整個(gè)作品的三分之二以上；7）作品的核心部分、結(jié)論為引用他人成果。注釋與參考文獻(xiàn)的關(guān)系：注釋，

15、也叫注解或注文，是為了讀者閱讀方便，作者對(duì)文章中的某些詞語、 內(nèi)容及出處。注釋與引文是兩個(gè)概念，但也有交叉關(guān)系，可以把引文看做注釋中 的文獻(xiàn)注的一種。參考文獻(xiàn)是作者寫作論著時(shí)所參考的文獻(xiàn)書錄，一般集中列表于文后。注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，一般排印在該頁地腳。參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，而注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注。5學(xué)術(shù)成果發(fā)表于后續(xù)工作7.2 學(xué)術(shù)論文發(fā)表與保護(hù)學(xué)術(shù)論文發(fā)表流程1、學(xué)術(shù)期刊的選擇；2、投稿；3、評(píng)審；學(xué)術(shù)成果發(fā)表中的學(xué)術(shù)不端代寫一稿兩投或多投泄密7.3 學(xué)位論文答辯與管理學(xué)位論文答辯的流程1、學(xué)位論文評(píng)審（論文評(píng)閱人一般為 2人，其中校外專家至少1人）2、

16、論文答辯資格審查以及論文評(píng)閱送審（時(shí)間為每年3月5月初、9月-11 月初）3、答辯人報(bào)告和答辯委員提問與回答（碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)一般由教 授、副教授等5人組成）.一般情況下，學(xué)位論文的作者享有論文的著作權(quán)，如果學(xué)位論文涉及到工程、 設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙以及說明文字、軟件、地圖等作品，如果是利用所在大學(xué)的 物質(zhì)條件創(chuàng)作的，并由所在大學(xué)承擔(dān)責(zé)任，其著作權(quán)歸所在大學(xué)。但有的高等院 校則規(guī)定，在學(xué)校攻讀學(xué)位期間，論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于培養(yǎng)單位，作者要與學(xué)校 簽署學(xué)位論文授權(quán)協(xié)議，同時(shí)，在學(xué)位論文提交時(shí)，采取作者自愿簽署的原則， 提供學(xué)位論文開發(fā)機(jī)構(gòu)的使用授權(quán)協(xié)議。6學(xué)術(shù)不端與侵權(quán)行為6.1 學(xué)術(shù)不端行為

17、界定1、抄襲與剽竊2、偽造和篡改3、一稿多投和重復(fù)投稿一稿多投是指同一作者在法定或約定的禁止再投期間，或者在期限以外 獲知自己作品將要發(fā)表或已經(jīng)發(fā)表， 在期刊編輯和審稿人不知情的情況下， 試圖 或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時(shí)或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文。重復(fù)發(fā)表是指作者向不同出版物投稿時(shí)，其文稿的內(nèi)容，比如假設(shè)、方法、 樣本、數(shù)據(jù)、圖表、論點(diǎn)和結(jié)論等部分有相當(dāng)重復(fù)，而且文稿之間缺乏充分的交 叉引用或者標(biāo)引。4、參考文獻(xiàn)使用和著錄5、論文中標(biāo)注的“基金項(xiàng)目”和論文內(nèi)容無關(guān)引用別人的成果而不標(biāo)明出處， 就是引用不當(dāng)。因?yàn)檫@樣會(huì)讓讀者以為這些內(nèi)容不是來自別人，而是你自己的成果或結(jié)論。這種引用不當(dāng)會(huì)被認(rèn)

18、定為剽竊學(xué)術(shù)失范：在學(xué)術(shù)研究過程中，由于研究者沒有嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)研究的相關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致的 非主觀性、技術(shù)性過失行為。學(xué)術(shù)腐?。喊l(fā)生在學(xué)術(shù)界，與學(xué)術(shù)活動(dòng)有關(guān)的涉及權(quán)學(xué)交易、錢學(xué)交易等多種不正之風(fēng) 的腐敗行為。學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)失范的最大區(qū)別在于前者是主觀上的有意行為。6.2 學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)近年來，高校出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為引起了社會(huì)的極大關(guān)注，為了杜絕學(xué)術(shù)不端行為，提高學(xué)位論文質(zhì)量，各高校已陸續(xù)應(yīng)用中國知網(wǎng)”學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行 為檢測(cè)系統(tǒng)（TMLC ） ”來加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生學(xué)位論文的檢測(cè)。對(duì)于應(yīng)用學(xué)位論文學(xué) 術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)，各高校都制定了一套相應(yīng)的檢測(cè)要求和處理辦法，表 1 中列出了 10所高校對(duì)”學(xué)

19、位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”的使用管理方法。CNKI學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)中國學(xué)術(shù)文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)出版總庫來稿比對(duì)/K:會(huì)議.：報(bào)紙:論文：文獻(xiàn)* * 戶有源用自資檢測(cè)指標(biāo)體系文字復(fù)制比、事合字?jǐn)?shù)、最大段比、平均段長(zhǎng)、段 落數(shù)、段文字比、苜部復(fù)制比.尾部女制比、引用 復(fù)制比診斷類型系統(tǒng)根據(jù)指標(biāo)參數(shù)及其他相關(guān)信息，力動(dòng)給出一個(gè) 預(yù)判的診斷類型（抄裝，自抄、一稿多投等），供 審查人員參考U生成檢冽報(bào)告6.3 學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)在高校的應(yīng)用常用學(xué)術(shù)不端檢測(cè)工具中國知網(wǎng)”學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)（TMLC）6.4 學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查與處理論文寫作中的引用不當(dāng)行為與抄襲/ 剽竊的區(qū)別與聯(lián)系？答：1） 首先分別了解

20、引用不當(dāng)和抄襲/ 剽竊的具體概念。引用不當(dāng)行為常表現(xiàn)在以下七個(gè)方面a、只在文后參考文獻(xiàn)中列出所引成果，但在正文中沒有指明（漏引）b、將他人文句進(jìn)行改寫，又得出與他人一樣的結(jié)論。c、在自己多部著作中大量引用自己已經(jīng)發(fā)表的作品（包括譯文）d、改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不做任何說明。e、在文中注釋中引用別人的論著，不注明出處和頁碼。f 、引用過多，占整個(gè)作品的三分之二以上。g、作品的核心部分，結(jié)論為引用他人成果。抄襲是直接的、 公開的照搬照抄， 而剽竊卻是隱蔽式的改頭換面。 它們均是將他人作品或者作品的實(shí)質(zhì)內(nèi)容竊為己有發(fā)表的一種侵權(quán)行為。2）引用不當(dāng)行為的七種表現(xiàn)里，有的引用不當(dāng)只是學(xué)術(shù)失范（例如 a）,而有的則會(huì)導(dǎo)致抄襲或剽竊。例如 f, 引用過多的同時(shí)，未標(biāo)明出處，被引用作品同時(shí)受到著作權(quán)法保護(hù)，那么就可以被定義為剽竊。所以在定義剽竊或抄襲時(shí)，應(yīng)考量三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):第一，被剽竊（抄襲）