初中化學易寫錯、易混淆名詞大梳理

1、中考化學最易寫錯的16個字（注意：標藍色為正確字）1. “化學反應”或“反應物”：“應”字錯寫成“映。2. “生成物”或“反應后生成了”：“成”字錯寫成“存或“層”。3. “活性炭或炭黑或木炭或焦炭"：“炭”字錯寫成“碳。4. “吸附作用”：“附”字錯寫成“復或“付或“副”。5. “石蕊試液”：“蕊”字錯寫成“芯”。6. “酚酞試液”：“酚酞”字錯寫成“酚肽”。7. “酒精燈”或“燃料酒精”：“酒”字錯寫成“灑。8. “水槽”：“槽”字錯寫成“糟。9. “爆炸極限”：“爆”字錯寫成“暴。10. “天然氣”：“然”字錯寫成“燃。11. “溶解”：“溶”字錯寫成“容或“熔'12.

2、 “溶液的酸堿性”：“堿'字錯寫成“咸。13. “酸堿中和反應”：“和”字錯寫成“合。14. “飽和溶液”：“和”字錯寫成“合。15. “化合反應”：“合”字錯寫成“和。16. “置奐反應”：“置”字錯寫成“質或“直'中考化學最易混淆名詞如果不能弄清楚在學習初中化學時，常常會遇到一些意思相近的詞，它們之間的區(qū)別，往往就會用錯，甚至是張冠李戴。1. "化學變化"和"化學性質"物質的性質和變化是兩個不同的概念性質是物質的固有屬性，是變化的內因；變化是一個過程，是性質的外在表現"化學變化"是一個正在（或已經）發(fā)生的有新物質生

3、成的變化過程；化學性質"則是物質在化學變化中表現出來的性質。如：酒精燃燒，表述了化學變化燃燒；酒精能燃燒，表述了酒精的 化學性質一一可燃性?；瘜W性質的語言描述是在化學變化描述的基礎上加一 些表示能力的字眼，女口 "易""能""會""可以""難"等。2. "燃燒"、"點燃"、"加熱"和"高溫"燃燒"是反應現象，不是反應條件。"點燃","加熱"和"高溫

4、"則是反應條件。"點燃","加熱"和"高溫"的目的都是提供反應物所需能量，促使反應發(fā) 生。"點燃"是物質直接接觸火焰并使其燃燒。"加熱"是物質未直接接觸熱源而吸收到熱量，溫度一般不超過500 C , 在實驗室中，一般用酒精燈提供加熱條件。"高溫"一般是指800 C以上，一般的火焰無法達到的溫度，在實驗室 時一般用酒精噴燈提供高溫條件。一般只有在固體與固體及固體分解時使 用。所以，在書寫化學方程式時，點燃、加熱、高溫要有所區(qū)別。3. "煙"和&qu

5、ot;霧"的區(qū)別"煙":是大量固體小顆粒分散到空氣中形成的，它屬于固體。如：磷 在空氣中燃燒，產生的大量白煙就是五氧化二磷的固體小顆粒。"霧":是大量小液滴分散到空氣中形成的，它屬于液體。比如：打開 濃鹽酸的瓶蓋，會發(fā)現在瓶口上方出現白霧，這些白霧就是鹽酸的小液滴。4. "氣味"和"味道"的區(qū)別"氣味"是用鼻子聞出來的，"味道"是用嘴嘗出來的。5. "焰"和"光"的區(qū)別"焰"：是可燃性氣體，熔沸點低、易氣化

6、的可燃性固體、液體燃燒時 形成的，如氫氣、甲烷酒精、硫等。"光":是木炭、鎂條等高沸點難氣化的可燃物燃燒時，溫度達不到氣 化的條件，因此只會發(fā)光，不可能產生火焰。如：硫在空氣中燃燒現象是 發(fā)出淡藍色火焰，木炭在氧氣中燃燒現象是發(fā)出白光。6. "渾濁"和"混濁"的區(qū)別"渾濁":是由于沉淀或沉積物而混濁不清。"混濁":是水、空氣等含有雜質，不清潔，不明澈。如：二氧化碳通 入澄清石灰水中的現象是澄清石灰水變渾濁，因為反應生成了碳酸鈣白色 沉淀。7. "碳"和"炭""碳":是指碳元素，是一個與化學的"元素"密切相關的概念，只用作化 學用語