【部編版】語文五年級上冊《第二單元檢測題》(附答案)

1、部編版語文五年級上學期第二單元達標測試卷 （若任時間：90分）1 .以下哪句話是反問句？（）A.藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢?B.諸位請想一想，廉頗將軍和秦王比，誰厲害？C.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？2 .將相和一文中，你覺得藺相如是個什么樣的人？3 .看拼音，寫漢字sh a n h o ngp i ng w/e iy o u xuku zi4 .理解句子，選擇正確的答案。（1）上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不 平穩(wěn)，一定會放下帶的東西.找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上 幾個來回，直到滿意了才肯離去。從句中的加點詞語可以體會出（）A.老人對年輕人的極

2、為不滿意。B.老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質。（2）假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。從這句話可以看出 （A. 年輕人尊敬老人的美好品質。B. 年輕人走搭石的無奈之情。5花落誰家（ 選詞填空 ） 。隱蔽 隱藏 躲藏（1） 敵人來了，抗日游擊隊員迅速地（ ）到一片密林里。（2） 青蛙（ ）在洞里過冬。（3） 這個小偷（ ）起來了。堅持 支持 維持 保持（4） 冀中平原上的人民始終（ ）著旺盛的革命斗志，在敵人嚴密的封鎖下，（ ）與敵人斗爭。他們的行動得到了全國人民的（ ）。6給下列句子中加點的字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。透：滲透，穿透暗地里告訴透

3、徹達到飽滿充分的程度顯露1 孑口上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（）2 敵人毒辣透 頂?shù)膾呤幈环鬯榱?。?）3 這朵花白里透 紅，美極了。（ ）虛：空虛 空著 虛假虛弱 虛心因心里慚愧或沒有把握而勇氣不足4坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛,蓋著。（）5謙虛使人進步，驕傲使人落后。（）6為了掩飾內心的恐懼，敵人只能虛張聲勢。（）7 .在括號里填適當?shù)脑~。粉碎（） 創(chuàng)造（） 發(fā)現(xiàn)（）堅持（） 打擊（） 封鎖（）8 .把下面句子先改成反問句，再改成陳述句。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？反問句：陳述句：9 .理解句子，完成練習。1藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子

4、站定。他理直氣壯地 說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”（1）這兩句話是對藺相如的 描寫和 描寫，其中描寫藺相如動作的詞語是，體現(xiàn)了他的品質。2）請用加點詞語寫句子：10讀拼音，寫詞語。b a o f han du o p i ng h e ng pi ng w e n xi e ti a o you x u11根據(jù)課文搭石內容填空。伏下身子背老人過）（）有序）（）當然遇上老人來走搭石，年輕人去，人們把這看成的事。12補充詞語山洪（ ）（） 溪水（ ）（）人影（ ）（）（ ）（ ）而行13選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。不但而且雖然但是因為

5、所以如果就（ 1）（ ）天氣寒冷，（ ）他的心里感到很溫暖。（ 2）你（ ）還不努力學習，（ ）不能通過期末考試了。（ 3）冀中平原上的人民（ ）堅持了生產，( )有力地打擊了敵人。14閱讀短文，回答問題。我有幸到德國小城康斯坦斯參觀，頗感新鮮，印象深刻。古城二戰(zhàn)時未遭盟軍飛機轟炸，也未遭現(xiàn)代工業(yè)的污染，故天空湛藍，湖水碧綠，到處點綴著五彩繽紛的鮮花，美麗典雅。接待我們的朋友嘉碧女士為了讓我們了解民俗風情，便帶我們去一位朋友家拜訪。當?shù)卦L客有帶花的習慣，故嘉碧女士駕車帶我們來到了一大片農田前。下車后，我發(fā)現(xiàn)眼前一大片姹紫嫣紅的鮮花，沁人心脾，令人陶醉。嘉碧帶著10 歲的德國女孩約翰娜來到一個白

6、色的木箱前，取出小刀便鉆進了茫茫花海。我見可以隨便摘花，便也從白木箱上取了小刀，也興致勃勃地鉆進花叢，隨心所欲地挑選心愛的鮮花，一口氣摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各種鮮花。上車時，約翰娜用小手點著大家采來的鮮花，然后向媽媽要了 19 馬克，蹦蹦跳跳地來到白木箱前，小心翼翼地將硬幣投入進去。一問才明白每枝鮮花要一馬克，購花者隨便摘，然后自覺投硬幣。聽罷頗感驚詫，繼而由衷敬佩。望著眼前金發(fā)碧眼的女孩手捧著美麗的鮮花，可謂“人面桃花相映紅”，但我感到她的誠實比鮮花更美麗。(1) 從文中找出下列詞語的近義詞。發(fā)覺- 隨意- 驚訝- 佩服-（2）找在文中找出“我”看見可以隨便摘花非常興奮的語句。15.請你

7、在下面兩題中任選一題作文。（1）親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請你以我最愛為題。（2）以尋金記為題，把下面的材料擴寫成一篇 500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里.。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求： （1）第1題，先將題目補充完整。（

8、2）第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。參考答案1. C2. 藺相如機智勇敢，不畏強暴，顧大局，識大體，為國家的利益著想，深謀遠慮。3. 山洪；平穩(wěn)；有序；褲子4. (1) B(2) A5. (1)隱蔽(2)隱藏(3) 躲藏(4)保持 堅持 支持6. 1.2 .3 .4 .5 .6 .7. 陰謀 奇跡問題斗爭敵人消息8. 把下面句子先改成反問句，再改成陳述句。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？反問句：秦王我都不怕，難道會怕廉將軍嗎？陳述句：秦王我都不怕，更不會怕廉將軍了。9. 1.動作語言捧著退靠著站定機智勇敢10. 這件事真不是他做的，怪不得他說話那么理直氣壯。10.爆發(fā)；懶惰；平衡；平

9、穩(wěn)；協(xié)調有序根據(jù)語境用普通話讀準拼音。書寫詞語注意形聲字的特點判斷漢字 的寫法，不要寫錯字，比如“爆、懶、惰、衡、協(xié)、調、序”11假如；總要；理所當然根據(jù)課文填空易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：假、理、所。12暴發(fā)猛漲 協(xié)調 綽綽 相背 理所對詞語搭配掌握情況的考查。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合，恰當詞語搭配的積累，為寫作奠定堅實的基礎。正確進行詞語搭配的方法：要理解詞義，認真辨析，弄清楚詞語的使用對象。詞語搭配要合乎日常生活習慣。詞語搭配要合乎日常生活習慣。要注意修辭的因素。13（ 1）雖然但是 （ 2 ）如果就（ 3）不但而且14（ 1）發(fā)現(xiàn)；隨便；驚詫；敬佩（ 2）我見可以隨便摘花，便也從白木箱上取了小刀，也興致勃勃地鉆進花叢，隨心所欲地挑選心愛的鮮花，一口氣摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各種鮮花。（ 1 ）發(fā)覺：發(fā)現(xiàn)，覺察。隨意：隨心所欲。驚訝：感到很奇怪; 驚異。佩服：欽佩; 信服。（ 2）我見可以隨便摘花，便也從白木箱上取了小刀，也興致勃勃地鉆進花叢，隨心所欲地挑選心愛的鮮花，一口