消防安全課教案

1、消防安全柯維文在開始講課前，我們先聊一聊。我想先問大家?guī)讉€問題。首先，第一個，你見過濃煙滾滾起火的場面么？ 第二個，你知道在火場中，最難受的其實是嗆人的煙味么？ 第三個，你知道多少種滅火的方法？ 第四個，沒有拔掉的電視機插頭，你覺得會著火么？有的人忍受不了南方?jīng)]有暖氣的寒冷的天氣，我也相信，有很多的同學，包括部分的男生，已經(jīng)在蠢蠢欲動的想買電熱毯，電暖氣，熱得快或者暖寶寶等其他的一些冬天取暖的東西。但是你們有沒有想過， 這些取暖的東西， 以及女生平時會使用的差點的卷發(fā)棒如果不得到恰當?shù)氖褂?，會造成怎么樣嚴重的后果？給大家說因幾個校園電器引發(fā)的火災(zāi)。大家就知道了。案例 1 _11 月 14 日早

2、晨 6 時 10 分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，其中四名女生在消防隊員趕到之前從6 樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災(zāi)事故初步判斷愿意in 是，寢室里頭天晚上使用熱得快，停電后沒有拔下插頭，第二天早晨宿舍來電后因電流過大引發(fā)熱得快過熱并將周圍可燃物引燃所致。說到這里，可能大家會說，這是小學校啦，大學校就不會有這個問題，那給大家來說一個大學校的案例案例2 清華，中國好的大學。在_11 月 13 日凌晨，清華園第一座樓，百年清華學堂失火，過火面積 800 平米，所幸無人員傷亡。案例3 前面說到清華的是百年清華學堂起火，可能有同學會說，是因為那教學樓都

3、百年了，線路什么都老化了之類的，那給大家來說一個新教學樓新宿舍的起火案例。_9 月 12 日，北京工商大學新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi)， 從小販處購得的劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍首。案例 4 _5 月 5 日中央民族大學 28 號樓 6 層 601 女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙， 6 層的能見度更是不足 10 米。著火的宿舍樓可以容納學生3000 余人。火災(zāi)發(fā)生的時候大部分學生都在樓內(nèi)， 所幸消防員及時的感到將學生緊急疏散， 事故才沒有造成人員傷亡。 宿舍最初起火部位是物品擺放架上的接線板部位， 當時該接線板插著兩臺可充電的臺燈， 以及引出的另一接線板。 該揭曉版部位因用電器插頭鏈

4、接不規(guī)范， 并且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。前面說的幾個都是比較典型的校園火災(zāi)案例。根據(jù)歷年來校園火災(zāi)多發(fā)的原因分析：首先，我們可以看出，是電器火災(zāi)最為突出。這要占每年校園火災(zāi)起數(shù)的40%左右。目前，我國的高校教學樓宿舍，幾乎都有一定的年限，建筑物耐火等級低，電氣線路老化，火災(zāi)負荷量大，違規(guī)的關(guān)閉或者根本就沒有疏散通道和安全出口。其次主要是學生、員工取暖、做飯、做實驗等隨意亂接亂拉電線，大量的使用電熱毯、電爐、熱水器等造成學校用電負荷增大，電器保險、開關(guān)、電線接頭短路引起火災(zāi)。有些學生宿舍床頭每人接一個白熾燈，有的還用書、 紙卷成筒， 罩

5、在燈泡上， 時間一長， 就會烤燃紙張； 有些學校教室、 宿舍冬天用電暖氣、電爐取暖，有的甚至放在課桌下、床下，這樣非常容易烤燃桌子、床單等可燃物；有些人夏天用電風扇，電蚊香，使用不當都會引起火災(zāi)。其次呢，吸煙是最典型的。我相信在座的男生肯定有人吸煙， 并且往往是幾個聚在一起吸煙， 煙灰亂彈， 煙頭亂扔， 這樣一旦落到床鋪、抽屜、床下的可燃物上，或者沒有滅煙頭就出門，這樣就非常有可能引起火災(zāi)。如在_5月 16 日， 廣州市一所寄宿學校發(fā)生火災(zāi)， 造成了 8 名正在準備高考的學生死亡、 25 人受傷。火災(zāi)是由未熄滅的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后發(fā)生的。冬季風高物燥， 是火災(zāi)隱患的高發(fā)期， 所以要特

6、別的注意。 我簡單的給大家說下容易引發(fā)家用電器火災(zāi)的幾個原因：一、關(guān)機不夠徹底。目前大部分的家用電器都是直流遙控關(guān)機，比如說現(xiàn)在有的電視機，遙控器關(guān)機后， 還要在電視機上按一下或者拔去電源， 電視機上有個紅色的燈才會熄滅。 這種只用直流遙控關(guān)機后不能徹底脫離交流電源， 只關(guān)斷了電器的主電源， 仍然保留了輔助電源，并且電源電壓出現(xiàn)異常偏高時會造成輔助電源故障起火。除了電視機外，如果有用電熱毯，熱得快的同學，一定要注意，在使用之后一定要及時的切斷電源2、 使用環(huán)境惡劣。 使用環(huán)境溫度過高和濕度過大都會對家用電器內(nèi)部元件造成損壞或者絕緣降低引發(fā)故障， 導(dǎo)致火災(zāi)， 比如說看電視時用電視罩遮蓋了通風散熱

7、的孔道， 是的電視機內(nèi)的溫度積累升高引發(fā)火災(zāi)，用紙或者紗布遮住了燈泡時間久了都會引起火災(zāi)。3、 雷電導(dǎo)致電視機火災(zāi)： 農(nóng)村的室外天線架設(shè)的過高， 有的還加裝了比天線更高的避雷針，這就變成了 “引雷器 ”，容易導(dǎo)致電視機故障性火災(zāi)和直擊式火災(zāi)。4、 “帶病 ”使用導(dǎo)致火災(zāi)。家用電器已經(jīng)到了報廢的年限，但是仍然繼續(xù)使用，或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了故障但是不及時的檢修， “帶病 ”使用，都將增加家用電器火災(zāi)的發(fā)生率。5、 安裝使用不當引起火災(zāi)。家用電器安裝位置不當引起火災(zāi)，有的宿舍用電熱水器、電熨斗、電飯鍋等熱源性電器后，大家可能出去了會出去上課，就出現(xiàn)了無人看管，電器靠近可燃物，電器過熱引燃可燃物引發(fā)火災(zāi)。為

8、了防止家用電器發(fā)生火災(zāi)，我們平時在使用時應(yīng)該注意以下幾個方面：(照著念)身邊的滅火器原則我想為大家介紹以下這四種物品，也就是我們在圖上看到的這四樣：濕布 鍋蓋 食鹽 沙土 具體怎么個用呢？一、濕布如果家庭廚房起火或者就是宿舍小范圍的起火， 初起火勢不很大， 這時可用濕毛巾、 濕 圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關(guān)閉氣瓶的角閥。二、鍋蓋如果有在宿舍使用電磁爐燒飯的同學， 一定要注意了。 當鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將

9、切好的菜倒入鍋內(nèi)或從側(cè)面倒入冷食油同樣也能滅火。三、食鹽食鹽在日常生活中既是不可缺少的調(diào)味品，又是一種撲救初起火災(zāi)行之有效的滅火劑。食鹽的主要成分是氯化鈉(NaCl) ，在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒的進行， 吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。 家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。四、沙土野外電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時， 因一時沒有滅火器， 在用水滅火危險性較大的情況下， 可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設(shè)備上，使火窒息熄滅。給大家介紹幾種常見的建筑消防設(shè)施。我們消防有句話叫 “隱

10、患險遇明火，防范始于未然” 。在介紹完這么多火災(zāi)案例之后，想給大家講下幾種最基本的也就是最普遍的火場逃生的基本方法。 大家不要覺得這不重要，比如說去年 11 月 15 日， 上海 26 層高樓的起火， 住在 26 樓的人能順利逃生， 但是住在二樓的一 家三口卻活活的悶死了。 這就是缺乏逃生意識。 了解歸了解， 但我希望我下面所講的在座的所有同學以后都不要用上，如果真的遇到了，也希望你們活學活用。棉被護身法用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護。毛巾捂鼻法火災(zāi)煙氣具有溫度高、 毒性大的特點， 人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙

11、傷或中毒。 因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾作用。匍匐前進法由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進。逆風疏散法應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風向來確定疏散方向， 迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣， 同時也可獲得更多的逃生時間?；饒銮缶确òl(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、 陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、 敲擊金屬物品或投擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。毛毯隔火法將毛毯等織物釘在或者夾在門上， 并不斷往上澆冷水冷卻， 以防止外部火焰及煙氣侵入， 從而達到抑制火勢蔓延速度、 延長逃生時間的目的衛(wèi)生間避

12、難法當實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可以躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、 閣樓、 衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。最后送給大家九句話，三要三救三不（ 1） “三要 ”（ 1 ）“要 ”熟悉自己住所的環(huán)境（ 2） “要 ”遇事保持沉著冷靜（ 3） “要 ”警惕煙毒的侵害2 “三救 ”（ 1 ）選擇逃生通道自 “救 ”（ 2 ）結(jié)繩下滑“自救”（ 3）向外界求“救 ”3 “三不 ”（ 1 ） “不 ”乘普通電梯（ 2） “不 ”輕易跳樓 （ 3） “不 ”貪戀財物消除心理煩惱，快樂成長 （復(fù)習課）【復(fù)習目標】 ：1、 情感、

13、 態(tài)度、 價值觀： 引導(dǎo)學生克服青春期的煩惱， 調(diào)控好自己的心理沖動，愉快、安全地度過青春期。2、能力：發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。3、 知識： 了解青少年的青春期心理變化， 知道一些青春期心理衛(wèi)生的基本常識?！緩?fù)習重點】：怎樣接納自己的生理變化，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲【復(fù)習難點】：正確認識青春期的煩惱【知識鏈接】：青春期的身體變化的主要表現(xiàn)，要學會接納自己的生理變化。【學法指導(dǎo)】：自主學習、合作探究、練習反饋【復(fù)習過程】：一、學生自主梳理本節(jié)的知識點可小組內(nèi)討論交流二、教師與學生一起回憶知識點1、青春期會出現(xiàn)哪些心理矛盾？ （ 心理煩惱 ）怎樣正確認識這些心理矛

14、盾？2、我們怎樣才能調(diào)控好青春期的心理矛盾？3、當出現(xiàn)心理沖動時，我們應(yīng)怎么辦？4、克服煩惱三部曲？三、學生鞏固掌握本節(jié)知識組長檢查， 四、當堂檢測（一）選擇題1、屬于青少年成長中的煩惱的有（渴望獨立而又能力有限心理閉鎖而又企盼理解性發(fā)育迅速成熟而性心理又相對幼稚時不時地會感到一種濃濃的孤獨、迷茫和不安A B C、 D、2、當“成長的煩惱”出現(xiàn)時，我們應(yīng)該（）敞開自己的心靈世界多與父母、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)與幫助順其自然加強交流與溝通，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱A B C、 D、3、下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）向老師、家長、親友及社會尋求幫助增強自我調(diào)控能力不斷豐富自我順其自然、自暴自棄A B C、 D、