三年上學(xué)期班隊(duì)會(huì)教案全案

1、遼陽(yáng)市中小學(xué)班（隊(duì)會(huì)）教案學(xué)校：實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)：三年一班班主任：王曉霞小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)安排表周次時(shí)間班、隊(duì)會(huì)內(nèi)容備注19月6日新學(xué)期，新打算班會(huì)29月13日難忘師恩隊(duì)會(huì)39月20日文明禮儀從我做起班會(huì)49月27日校園安全伴我行隊(duì)會(huì)510月11日祖國(guó)在我心中班會(huì)610月18日我為少先隊(duì)添光彩隊(duì)會(huì)710月25日學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛身邊的人班會(huì)811月1日我愛我的班隊(duì)會(huì)911月8日弘揚(yáng)民族精神班會(huì)1011月15日做誠(chéng)實(shí)守信的人隊(duì)會(huì)1111月22日愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約班會(huì)1211月29日我有一雙勤勞的手隊(duì)會(huì)1312月6日相信自己，我能行班會(huì)1412月13日校園開遍禮儀花隊(duì)會(huì)1512月20日做知法守法的好少年班會(huì)1

2、612月27日愛灑滿校園隊(duì)會(huì)第 1 周 2010年 9 月 6 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目新學(xué)期、新打算 目 的1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。 2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。 3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。重 點(diǎn)做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新打算”。 二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 1、講故事： 張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人  2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。  三、小品表演：考試  1、談話：生活中有些人

3、因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？  四、比賽  1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。  2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。） 五、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新打算”學(xué)期計(jì)劃表。效果及反饋：學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。 第 2 周 2010年 9 月 13 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目難忘師恩目 的1、通過(guò)開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍

4、，讓小學(xué)生懂得感恩，進(jìn)而在家孝敬父母和長(zhǎng)輩。2、通過(guò)學(xué)生唱唱、畫畫、讀讀來(lái)體會(huì)尊敬老師的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的意識(shí)和情感重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的意識(shí)和情感會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程第一項(xiàng)：全體起立 各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù) 三（1）中隊(duì)難忘師恩主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! 第二項(xiàng)：出旗 敬禮 禮畢第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌第四項(xiàng)：（一）配樂詩(shī)朗誦：我們共唱一首獻(xiàn)給老師的歌（二）恩師難忘：回憶教過(guò)自己的老師。1、王老師待我像媽媽2、故事：一張賀卡寄深情。3、講述老師關(guān)心小朋友的故事。 （全班看閱照片，激發(fā)當(dāng)時(shí)情景）4、拉丁舞表演：我當(dāng)小老師（三）唱唱、畫畫贊老師。1、在我愛米蘭的樂曲聲中，學(xué)生動(dòng)手整理賀卡獻(xiàn)給老師。2、每個(gè)小組派一個(gè)

5、代表獻(xiàn)賀卡并說(shuō)一句祝賀的話。3、向老師獻(xiàn)上一張畫“我心中的老師”（四）師生同臺(tái)表演1、朗誦老師，辛苦了2、配樂散文送給老師的歌3、齊唱我愛米蘭第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師發(fā)言第六項(xiàng)：呼號(hào)效果及反饋：學(xué)生懂得了尊重老師的意義，表示以后要在實(shí)際行動(dòng)中尊敬師長(zhǎng)。第 3 周 2010年 9 月 20 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目文明禮儀從我做起目 的1、使學(xué)生知道社會(huì)禮儀的范圍及內(nèi)容，知道除校園禮儀外還有社會(huì)禮儀。2、讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。重 點(diǎn)讓學(xué)生了解更多的社會(huì)禮儀知識(shí)，將生活中自己不文明的語(yǔ)言、行為改正

6、過(guò)來(lái)，爭(zhēng)做一名社會(huì)禮儀小標(biāo)兵。會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程一.宣布班會(huì)開始二.總結(jié)“校園禮儀從我做起”活動(dòng)中的取得的成果。   1.校園禮儀體現(xiàn)在哪些方面。   2.在日常學(xué)習(xí)生活中我們要做到哪些禮儀。   3.在今后的學(xué)習(xí)生活中哪些地方是需要我們注意的。三.本學(xué)期我們繼續(xù)開展學(xué)禮儀的活動(dòng)，這學(xué)期的主題是“文明禮儀 從我做起”。通過(guò)我們前一階段的學(xué)習(xí)，我向大家都了解了一些社會(huì)禮儀的知識(shí)了，今天老師要考一考大家，看一看那個(gè)小組掌握的社會(huì)禮儀知識(shí)多。四.社會(huì)禮儀知識(shí)競(jìng)賽五.提出本學(xué)期的期望。班主任總結(jié)效果及反饋：學(xué)生都能在生活中注意自己言行，做有禮

7、貌的孩子。第 4 周 2010年 9 月 27 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目校園安全伴我行目 的 通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生校園安全意識(shí)，防患于未然。倡議大家安全記心上，處處小心。重 點(diǎn)學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程第一項(xiàng)：全體起立 各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù) 三（1）中隊(duì)校園安全伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! 第二項(xiàng)：出旗 敬禮 禮畢第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌第四項(xiàng)：活動(dòng)開始每天上學(xué)放學(xué)父母親們會(huì)怎樣叮囑你們呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？學(xué)生匯報(bào)生命可貴（以對(duì)話方式和學(xué)生進(jìn)行討論）主持人：同學(xué)們，健康之于生命，擁有健康生命，才會(huì)生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因?yàn)橛心愣腋！?/p>

8、親愛的同學(xué)們，讓父母放心也是盡孝的體現(xiàn)呀，這個(gè)，我們的老祖宗在很早以前就相當(dāng)?shù)拿髁肆耍恍拍銈兛?，那里不是?lái)了一個(gè)穿越時(shí)空的古人嗎？1、孝經(jīng)表演引入2、情景劇表演3、看了情景劇你想說(shuō)點(diǎn)什麼？生匯報(bào)過(guò)渡：我的心現(xiàn)在也和你們一樣的難受，受傷的同學(xué)的身體和心理就更加的難受了，下面就請(qǐng)我們班的孩子來(lái)給我們講述一個(gè)真實(shí)的故事。4、生講故事。聽了這個(gè)故事，我的心沉甸甸的，相信你們也和我一樣，那我們應(yīng)該怎樣避免在教室內(nèi)發(fā)生危險(xiǎn)呢？生討論，匯報(bào)小結(jié)：是啊，我們只有愛惜自己的身體才是真正的對(duì)父母的“孝”啊。5、除了教室里，那學(xué)校里還有哪些不安全的因素呢？我們?cè)賮?lái)看一段視頻，這是老師在我們校園里拍攝到的一些畫面。

9、播放視頻片段（上下樓梯，樓道的奔跑，打鬧）生討論交流、匯報(bào)過(guò)渡：通過(guò)我們的討論看得出來(lái)我們大家都有所收獲，可是，僅僅我們了解了，我相信，在座所有有愛心的孩子還是覺得有點(diǎn)遺憾對(duì)不對(duì)？剛才我們的探討那么的精彩，我們何不記錄下來(lái)，做成一份倡議書來(lái)號(hào)召全校的同學(xué)都來(lái)關(guān)注安全呢？6、學(xué)生寫有關(guān)安全的倡議書。主持人：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個(gè)方面的安全？為什么？分組討論寫匯報(bào)，生念倡議書。三、拓展：編安全常識(shí)歌生命既是堅(jiān)強(qiáng)的，更是脆弱的，為了我們健康的成長(zhǎng)，為了父母比天更寬，比海更深的愛，我們也應(yīng)該牢記安全，更應(yīng)該把我們這節(jié)課的收獲推廣給更多更多的人，可是我們的倡議書給低年級(jí)的弟弟妹妹念她們可能從認(rèn)知上有

10、點(diǎn)接受不了，那這樣，老師把你們寫的好的句子匯集在一起，我們一起來(lái)編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來(lái)也瑯瑯上口，更容易記住學(xué)生討論匯報(bào)全班讀自編安全常識(shí)歌第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師發(fā)言第六項(xiàng)：呼號(hào)效果及反饋：學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)第 5 周 2010年 10 月 11 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目祖國(guó)在我心中目 的1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們了解我們的祖國(guó)地大物博，山河的錦繡美麗。2、通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的 熱愛之情。了解現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，懂得要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好 好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。重 點(diǎn)了解現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不

11、易，懂得要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好 好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程（一）欣賞祖國(guó)的美麗風(fēng)光1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找一找長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城。2出示圖片，感受祖國(guó)的美麗富饒。主持人：我們的祖國(guó)多么美??！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。（二）體驗(yàn)生活的幸?？鞓分鞒秩耍何覀兊淖鎳?guó)就像一個(gè)美麗的大花園，我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。1、小組表演唱娃哈哈和我們的生活多么幸福，感受生活的美好和快樂。 2、新、舊社會(huì)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的對(duì)比。（三）感受生活的來(lái)之不易主持人：是啊，就是有了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，才換來(lái)了美好的新中國(guó)。請(qǐng)聽同學(xué)們?yōu)榇?/p>

12、家準(zhǔn)備的革命英雄故事1、講故事2、播放音樂：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（四）描繪祖國(guó)美好的明天主持人：是啊，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。相信在你的畫筆下，一個(gè)更加美麗的祖國(guó)會(huì)展示在我們眼前。1、播放音樂：歌曲祖國(guó)祖國(guó)我們愛你2、學(xué)生用彩筆畫一畫祖國(guó)的明天。3、展示作業(yè)，學(xué)生上前介紹。效果及反饋：學(xué)生更加的熱愛我們的祖國(guó)了第 6 周 2010年 10 月 18 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目我為少先隊(duì)添光彩目 的幫助學(xué)生了解隊(duì)史，建立他們的自豪感。 明白作為一名光榮的少先隊(duì)員應(yīng)該要樹立社會(huì)主義榮辱觀，從小熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為報(bào)效祖國(guó)

13、，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。重 點(diǎn)明白作為一名光榮的少先隊(duì)員應(yīng)該要樹立社會(huì)主義榮辱觀，從小熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程一、儀式。（全體立正；出旗，鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮；唱隊(duì)歌）二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。宣布活動(dòng)開始 三、隊(duì)會(huì)開始    a)隊(duì)史部分介紹    主持人：（甲）有一首歌，是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；    （乙）有一面旗，是星星火炬組成的少先隊(duì)隊(duì)旗；    （甲）我們是鼓號(hào)隊(duì)的小鼓手、小號(hào)手；

14、    （乙）我們胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾，行著隊(duì)禮，擁有一個(gè)歡樂的童年！    （甲）你知道隊(duì)歌為什么這樣嘹亮？    （乙）讓我告訴你：這是一代又一代少先隊(duì)員在一起歌唱；    （甲）你知道隊(duì)旗為什么這樣昂揚(yáng)？    （乙）讓我告訴你：這是革命先烈?guī)臀覀兣e起了臂膀！    （甲）中國(guó)少年先鋒隊(duì)具有光榮的革命傳統(tǒng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的直接帶領(lǐng)下，中國(guó)少年先鋒隊(duì)創(chuàng)造了輝煌。   

15、; （甲乙）讓我們翻開鮮紅的歷史，翻開那燦爛的篇章！    （少先隊(duì)員手持畫冊(cè)出來(lái)，朗誦）    北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)，黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)少兒組織；    土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，給紅軍送柴打水，小小戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在血與火的前線！    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)，宣傳大家打日本，王二小的英名在全國(guó)傳遍    解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)；    1949年新中國(guó)成立了！

16、我們的名字叫少年先鋒隊(duì)，星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。    b)少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽    c)詩(shī)朗誦一個(gè)飄著書香的精靈    d)相聲反義詞  6、表演唱讀書郎    7、快板    8、詩(shī)歌朗誦燃燒吧！星星火炬    四、輔導(dǎo)員講話。    五、呼號(hào)    輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”&#

17、160;   全體隊(duì)員舉右手握拳回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”   六、退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮）  七、隊(duì)會(huì)結(jié)束。效果及反饋：學(xué)生都以自己是少先隊(duì)員感到光榮和自豪第 7 周 2010年 10 月 25 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛身邊的人目 的1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。重 點(diǎn)讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給

18、自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：1.為什么

19、要感恩父母？2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母？2.怎樣感恩老師？3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)3.教師出示三篇文章：五、感恩小故事1.六旬老父捐腎救子：！2.年輕母親舍身救兒： 3.挨杖傷老： 4.孝順兒捐腎救母：六、結(jié)束語(yǔ)：總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。效果及反饋：學(xué)生明白了感恩的意義第 8 周 2010年 11 月 1 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目我愛我的班目 的使隊(duì)員體會(huì)集體的溫暖和集體的

20、力量。使隊(duì)員人人愛集體，集體更可愛。使隊(duì)員真正認(rèn)識(shí)到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。重 點(diǎn)使隊(duì)員真正認(rèn)識(shí)到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂，并決心共同建設(shè)美好的“家”。會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程一、 隊(duì)會(huì)儀式二、 活動(dòng)過(guò)程甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是蘑菇的家； 甲：瀅營(yíng)的河水，是蝌蚪的家！ 乙：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家； 合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。甲：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。乙：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你合：這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)。請(qǐng)欣賞散文詩(shī)集體和我甲：

21、在這里，我們一起度過(guò)了將近3個(gè)月的時(shí)間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。三句半我們的生活乙：我們慶幸能在這里學(xué)習(xí)、生活，我們自豪，能為班級(jí)貢獻(xiàn)力量。瞧，現(xiàn)在的教室門口有一堆雜物呢！小品地上的紙團(tuán)甲：教室里的干凈整潔，是伙伴們的同心協(xié)力換來(lái)的。雷鋒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！蔽覀?cè)敢庑⌒囊硪淼鼐S護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，就像維護(hù)我們自己的名譽(yù)一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。相聲今天比較煩乙：作為一名小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守和熟記小學(xué)生守則。下面

22、就考考大家對(duì)小學(xué)生守則的熟悉程度。結(jié)束語(yǔ)：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼！它的概念是很廣的，既包括我們的祖國(guó)這一大家，也包括伴我們從小到大，給我們遮風(fēng)擋雨的一個(gè)個(gè)幸福的小家，它還包括把我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童教育成具有豐富知識(shí)和強(qiáng)健體魄的少年的班集體。作為集體中的成員的你們，用你們的愛心和智慧，表達(dá)你們對(duì)它真摯的愛。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭?，我們的集體一定會(huì)不斷前進(jìn)。我們相信，有我們的共同努力，我們的班集體會(huì)成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同努力吧！三、輔導(dǎo)員講話呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束 效果及反饋：隊(duì)員體會(huì)到集體的溫暖和集體的力量。第 9

23、 周 2010年 11 月 8 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目弘揚(yáng)民族精神目 的通過(guò)此次班會(huì)讓同學(xué)對(duì)民族精神有更深一步的了解，從而引發(fā)思考怎樣更好的把民族精神和我們的實(shí)際相結(jié)合，體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。重 點(diǎn)進(jìn)行民族精神的教育，并由此了解自身，進(jìn)行思考（在今后該如何將民族精神體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，生活中）。 會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程引入語(yǔ)：（講述雷鋒的故事，通過(guò)故事中所體現(xiàn)出的雷鋒精神引出班會(huì)課主題）（活動(dòng)一）1， 觀看小品（關(guān)于民族精神了解自身）2， 了解小品內(nèi)容，以小組為單位，進(jìn)行討論（關(guān)于小品中民族精神的體現(xiàn)）3， 請(qǐng)1位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)于小品的看法（有關(guān)于民族精神）4， 主

24、持人對(duì)于民族精神進(jìn)行提出自己看法（總結(jié)性）（活動(dòng)二）1， 知識(shí)競(jìng)賽（民族精神）2， 以小組為單位每組派出2位代表進(jìn)行關(guān)于民族精神的知識(shí)競(jìng)答3， 通過(guò)知識(shí)競(jìng)答讓同學(xué)對(duì)民族文化有更多認(rèn)識(shí)(活動(dòng)三)1, 通過(guò)前階段的資料收集以及剛才所了解到的民族精神，與自身進(jìn)行了解(以主持提問，小組討論，同學(xué)代表發(fā)言為主)2，學(xué)習(xí)民族精神的重要性3，學(xué)習(xí)民族精神對(duì)于我們學(xué)生的意義4， 我們應(yīng)該如何將弘揚(yáng)民族精神與我們的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合(活動(dòng)四)1， 請(qǐng)幾位同學(xué)演唱一首關(guān)于民族精神的歌曲2， 全班同學(xué)在幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下齊唱（尾聲）班主任進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言（結(jié)束語(yǔ)）效果及反饋：同學(xué)們把今天所學(xué)到的融入到了的學(xué)習(xí)生活中去。第

25、10 周 2010年 11 月 15 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目做誠(chéng)實(shí)守信的人目 的通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則，使學(xué)生自覺地做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生自我反省，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，加強(qiáng)正確人生觀教育和思想品德教育。重 點(diǎn)使學(xué)生自覺地做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程一、 隊(duì)報(bào)告人數(shù)：1 小隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)全體起立（跑步向前互敬隊(duì)禮），報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)在籍X人，出席X人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！2 隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三一中隊(duì)在籍X人，出席X人，“做誠(chéng)實(shí)守信的人”主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)中隊(duì)會(huì)

26、開始。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許中隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝本次中隊(duì)會(huì)圓滿成功。二、 出隊(duì)旗，向隊(duì)旗敬禮，鼓號(hào)齊鳴。（一名旗手，兩名護(hù)旗手，繞場(chǎng)地一周，全體隊(duì)員行隊(duì)禮，然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長(zhǎng)，互敬隊(duì)禮，并把旗放在黑板的右側(cè)）三、 齊唱隊(duì)歌（學(xué)生伴奏）請(qǐng)坐四、 請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：五、 男女主持人（以下簡(jiǎn)稱“甲、乙”）宣布活動(dòng)開始：、 甲：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解，那么，同學(xué)們又是怎樣理解的？乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉，下面就請(qǐng)同學(xué)們用這感人的故事，說(shuō)幾副對(duì)聯(lián)吧。甲：是呀！古人能做到誠(chéng)實(shí)守信，可見誠(chéng)信是做人之本。乙：下面請(qǐng)欣賞精彩的表演，小品拍賣會(huì)商品。甲：世界已跨入二十一世紀(jì)

27、，乙：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化，合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代，甲：希望寄托在我們身上，乙：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信，下面請(qǐng)欣賞演講：誠(chéng)信為人的美德 甲：我們少年兒童應(yīng)該從小事做起，乙：自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。合：一個(gè)有誠(chéng)信的人，面容上有尊嚴(yán)，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友，這樣，世界才會(huì)更美好。乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈：明天更美好甲：可見誠(chéng)信對(duì)我們多么重要，誠(chéng)信是美德，乙：誠(chéng)信是準(zhǔn)則，甲：誠(chéng)信是心與心的交匯，乙：誠(chéng)信是言與行的升華。甲：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：乙：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃燒一片心空，甲：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。乙：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋.合：

28、相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金、觸木為玉，甲：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)誠(chéng)信的諺語(yǔ)、名言、名句（1）、諺語(yǔ)接龍（2）、名言名句（3）、成語(yǔ)甲：聽說(shuō)我班今天召開誠(chéng)信為主題的中隊(duì)會(huì)，孫悟空也來(lái)了！大家快看！乙：請(qǐng)欣賞小品：孫悟空的選擇、甲：誠(chéng)信屬于你，乙：誠(chéng)信屬于我甲：誠(chéng)信屬于二十一世紀(jì)的新一代乙：當(dāng)然也屬于我們每一個(gè)人甲：讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活乙：讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬甲：下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：（學(xué)生伴奏，樂曲為永遠(yuǎn)是朋友）甲：我宣布，三一中隊(duì)“做誠(chéng)實(shí)守信的人”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。六、輔導(dǎo)員老師講話：七、宣誓：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。八：退旗：鼓號(hào)齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長(zhǎng)把旗

29、交給旗手，按原路退回）效果及反饋：學(xué)生在生活中能做到誠(chéng)實(shí)守信第 11 周 2010年 11 月 22 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約目 的1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。重 點(diǎn)讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程一、          展示一組教室美圖小朋友，看這是哪兒？對(duì)，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面

30、還有投影機(jī)、書柜。我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)聽桌椅的對(duì)話。二、           情景錄音和桌椅受損的照片引入1、聽錄音桌椅的對(duì)話男（愁眉苦臉的）：唉女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就

31、要斷了！ 2、讓我們?cè)賮?lái)看幾張桌椅遭破壞的照片。3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？ 4、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。三、 引出班會(huì)主題愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛護(hù)的公共物品，就叫做公物。今天就讓我們來(lái)開一個(gè)：愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約主題班會(huì)。愛護(hù)公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)。四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。 1、我們班的小朋友們都特別有愛心

32、，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛護(hù)桌椅呢？同桌討論。2、學(xué)生交流回答。3、師小結(jié)，我們可以這樣來(lái)愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。（提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅）現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？ 好，說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。（一）擦桌椅一生示范。學(xué)生評(píng)。師小結(jié)。全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。（二）輕輕地?cái)[放椅子1、導(dǎo)入：小朋友們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們來(lái)做一段課間操休息休息，好嗎？做課間操之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。2、學(xué)生移完椅子后，師指導(dǎo)學(xué)生留意剛才移椅子時(shí)的聲音，并強(qiáng)調(diào)：說(shuō)得好，不如做得好，看

33、來(lái)大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。3、一生示范。4、一組練習(xí)，剩下四組觀察、評(píng)論，師小結(jié)。5、剩下的四組練習(xí)，師小結(jié)。6、全班練習(xí)輕輕地移椅子，師小結(jié)。7、輕輕地移好了椅子，就讓我們開始做課間操休息休息吧。六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛護(hù)的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物？2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢？ 七、拍手念兒歌八、班會(huì)小結(jié)。效果及反饋

34、：對(duì)于學(xué)校班級(jí)的物品，學(xué)生能愛護(hù)了。能從小事做起，注意勤儉節(jié)約。第 12 周 2010年 11 月 29 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目我有一雙勤勞的手目 的1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感。2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識(shí)。3、激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會(huì)的事情學(xué)著做的勞動(dòng)意識(shí)。針對(duì)我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育。重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感。會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程1、 中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，立正，各小隊(duì)報(bào)數(shù) ，報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)原有隊(duì)員46人,實(shí)到46人,經(jīng)準(zhǔn)備,我們將在此召開我有一雙勤勞的

35、手主題中隊(duì)會(huì),請(qǐng)您指示。”輔導(dǎo)員老師:“接受你的報(bào)告,，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)開的圓滿、成功!” 中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布:實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一中隊(duì)我有一雙勤勞的手主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!” 中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由楊海若指揮。（請(qǐng)坐）2、中隊(duì)長(zhǎng)講話：“有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。二、活動(dòng)開始 主持人：敬愛的老師（男），親愛的隊(duì)員們（女），大家下午好?。ê希?女：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。 男：最有力的是爸爸的雙手。女：我們呢？男：是 "小皇帝" 。女：是 "小公主" 。男：可是 "小皇帝" 的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)（學(xué)生合）女：請(qǐng)看! 請(qǐng)欣賞小品

36、：皇帝變公民演小品一生說(shuō)：“小男孩兒多多在家里算是一個(gè)十足的小皇帝，他的最大愛好就是喝牛奶，每天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，什么事情都不做！瞧，他來(lái)了！”多多，輪到你上場(chǎng)了多多：大家好，我叫多多。我是小小魔術(shù)師，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴，想要什么東西，什么東西就會(huì)自己送到我旁邊。全班：吭，誰(shuí)信？吹牛吧！多多：你瞧！“媽媽，我要喝牛奶！”遞牛奶“爸爸，我要看漫畫！”遞漫畫“爺爺，我熱了！”扇扇子“奶奶，我手酸了！”拎書包哇！這可是真的看來(lái)多多的確是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小皇帝?？彀鍖W(xué)生A ：我是家里小皇帝，事事都要靠家長(zhǎng)， 有衣伸手，有飯張口， 爺爺奶奶把我寵。 我被養(yǎng)得白又胖， 走起路來(lái)晃當(dāng)當(dāng)。學(xué)生合：一身懶肉一身湯，

37、老師提問就心慌。學(xué)生 B：靜下心，想一想，這"皇帝 "；不該當(dāng)， 錯(cuò)思想， 趕快丟，做個(gè)主人，嘗一嘗。 學(xué)生合：對(duì)！做個(gè)主人嘗一嘗！(掌聲、鑼鼓聲響起。 ) 學(xué)生 C：鑼鼓敲得震天響。 多多：我再也不當(dāng)大懶蟲啦！女：瞧！咱們的隊(duì)員們?cè)诩覀€(gè)個(gè)是小主人?。ǔ鍪疽唤M照片） 洗碗歌水龍頭，嘩嘩響，洗洗盤子，洗洗碗，盤子對(duì)我唱著歌，丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)煎蛋：我的媽媽不在家，餓得肚子叫呱呱，自己來(lái)把廚房下，煎個(gè)雞蛋哈哈。 丁零零，丁零零，淘米燒野飯，小囡囡，搬只凳，剝肅豆，剝剝筍，搓個(gè)粑粑圓又圓，圓又圓。男主持人：我們中隊(duì)還進(jìn)行好多激烈的競(jìng)賽呢！女：瞧！這是削蘋果比賽。我得第一名，我得了第二

38、名，我也不錯(cuò)，我得了第三名。女：請(qǐng)?zhí)找粚幷f(shuō)說(shuō)談?wù)勥@次比賽吧?。ㄗx日記）男：瞧！這是剝豆比賽。我得第一名，我得了第二名，我也不錯(cuò)，我得了第三名。男：我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么剝豆的吧?。ㄗx日記） 合：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為小主人們頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)掳桑『希何覀儜?yīng)該向這些隊(duì)員們學(xué)習(xí)，在家做個(gè)小主人。女主持人：勤勞王國(guó)里真是熱鬧非凡，個(gè)個(gè)都把活兒干，我們?nèi)タ纯窗?！學(xué)生D ：請(qǐng)隨我們到勤勞王國(guó)逛一逛。(C 、D拉 A、 B的手，四人向前走四步，A 、B 右手遮目，踮腳向前望，"小蜜蜂 "、 "小燕子" 、"小螞蟻 "伴著音樂，做著不同的動(dòng)作入場(chǎng)。 ) 小蜜蜂：我們是

39、勤勞的小蜜蜂，我們個(gè)個(gè)愛勞動(dòng)。 組員小蜜蜂隊(duì)小蜜蜂，多可敬， 花園采蜜真繁忙， 辛勤勞作不叫苦， 釀的蜜糖甜又香。 小燕子：我是勤勞的小燕子，從小練就了捉蟲的本領(lǐng)。 小燕子，真漂亮， 自己的事情自己做， 小螞蟻：我是小螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛、共同勞動(dòng)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。 學(xué)生合：小螞蟻，志氣昂， 團(tuán)結(jié)起來(lái)有力量， 別看它們個(gè)子小， 搬山運(yùn)石誰(shuí)能擋！ 誰(shuí)能擋舞蹈：勞動(dòng)最光榮女主持：勤勞王國(guó)里的公民真是了不起，值得我們大家學(xué)習(xí)，可是有一只大公雞卻和它們有點(diǎn)不一樣：請(qǐng)聽故事：愛比美的大公雞男主持：看來(lái)，勞動(dòng)最光榮，懶惰最可恥！女主持：瞧！寺廟里來(lái)了三個(gè)小和尚動(dòng)畫片三個(gè)小和尚男主持：隊(duì)員們，三個(gè)和尚為什么沒水喝

40、呢？請(qǐng)兩位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。主持：咱們46個(gè)隊(duì)員要不要當(dāng)46個(gè)小和尚呢？生：不要男主持：那我們?cè)撛趺崔k呢？生：我們應(yīng)該分工合作，人人有事做，事事有人做。生一一說(shuō)說(shuō)自己負(fù)責(zé)的范圍主持人：其他隊(duì)員呢？生：我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生！出示優(yōu)秀值日生的相片女：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為班級(jí)小勞模頒獎(jiǎng)！男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員王老師為班級(jí)勞模頒獎(jiǎng)?。C獎(jiǎng)活動(dòng)） 女主持人：謝謝輔導(dǎo)員老師，也祝賀這些同學(xué)，希望我們班級(jí)出現(xiàn)越來(lái)越多的小勞模！ 男主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。 女主持人：請(qǐng)看健美操表演我們從小愛勞動(dòng)。獨(dú)生子女是個(gè)寶， 勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要， 培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣， 不能嬌！ 我在家里學(xué)做飯， 烙餅煎魚炒

41、雞蛋， 炒肉不咸也不淡， 真能干！ 自己鍛煉洗衣服， 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， 好舒服！ 自己的事情自己做， 集體勞動(dòng)不怕多， 家長(zhǎng)老師都高興， 真不錯(cuò)！男主持人：隊(duì)員們， 女主持人：伙伴們， 男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起， 女主持人：從小事做起， 男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)， 女主持人：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。 合：讓我們都來(lái)做個(gè)勤勞的好兒童，感受勞動(dòng)最光榮。（中隊(duì)合唱：勞動(dòng)最光榮）男主持人：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！女主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。全體學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著 ! 男主持人：全體立正，退旗，敬禮！ 效果及反饋：學(xué)生們變得勤奮了，值日生的責(zé)任意識(shí)也增強(qiáng)了，家長(zhǎng)反饋，在家

42、能主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)了。第 13 周 2010年 12 月 6 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目相信自己，我能行目 的培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們充滿自信的對(duì)待生活、學(xué)習(xí)。并且，在活動(dòng)中使他們感受到成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力會(huì)型及設(shè)計(jì)班會(huì)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)自己能干些什么？（自由說(shuō)） 1、我們的小朋友可真能干！會(huì)做的事情真不少。那么，請(qǐng)幫老師做一件小小的事，好嗎？ 2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懭齻€(gè)字：“我能行”把自己認(rèn)為寫的好的貼在黑板上。 3、揭題：今天班會(huì)咱們的主題就是“相信自己，我能行”（齊讀） 二、深入開展活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)體會(huì)。 1、課件演

43、示： 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，丁丁跑步時(shí)不小心摔了一跤，他忍著痛一直跑到終點(diǎn)，雖然是最后一名，但他還是堅(jiān)持住了。（鏡頭定格） 3、此時(shí)此刻，你最想對(duì)他說(shuō)什么話？（自由說(shuō)） 4、可是，你再看看咱們的冬冬。課件演示： 主要內(nèi)容：冬冬不想去春游，因?yàn)?，他們先步行到烈士墓，再進(jìn)行爬山比賽。然后，步行沿路返回學(xué)校。這么遠(yuǎn)的路，他不想去，想請(qǐng)假。于是，媽媽說(shuō)：“”（鏡頭定格） 5、假如，現(xiàn)在你是冬冬的媽媽，你會(huì)怎么說(shuō)？ 6、冬冬聽了媽媽的話，是去還是不去。請(qǐng)你猜猜看，把答案寫在卡片上。結(jié)果怎樣呢？我們一起來(lái)看。 7、課件繼續(xù)演示： 冬冬說(shuō)：“媽媽，謝謝你支持我。” “冬冬，媽媽相信你是一個(gè)勇敢的孩子，你一定能行。” “

44、是的，媽媽，假如我以后碰到困難，我會(huì)記住你說(shuō)的話，相信自己，我能行” 8、是的，老師也把這句話送給每一位小朋友，不管遇到什么困難都牢牢記住一句話：“相信自己，我能行！”請(qǐng)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、自信的說(shuō)一句：“相信自己，我能行！” 三、動(dòng)手操作：（在音樂中結(jié)束） 四、課外延伸 課后，請(qǐng)同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取“我能行”獎(jiǎng)?wù)?。證明自己“我能行”。效果及反饋：學(xué)生能充滿自信的對(duì)待生活、學(xué)習(xí)了。第 14 周 2010年 12 月 13 日 第 6 節(jié)地 點(diǎn)教室參加人數(shù)46組織者班主任題 目校園開遍禮儀花目 的使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)

45、生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。會(huì)型及設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)過(guò)程中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 小隊(duì)長(zhǎng)：一小隊(duì)報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)一小隊(duì)全部出席。 中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員三一中隊(duì)全部出席。請(qǐng)批準(zhǔn)開會(huì)。 輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你的報(bào)告。 中：第一項(xiàng) 出隊(duì)旗。全體同學(xué)向隊(duì)旗敬禮。 第二項(xiàng) 唱隊(duì)歌。 第三項(xiàng) 甲：同學(xué)們，在那風(fēng)光秀麗，鮮花盛開的地方有一個(gè)禮儀國(guó)，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)三、一中隊(duì)的

46、小朋友去作客，你們高興嗎? 眾：高興! 甲：那我們就出發(fā)吧! (小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國(guó)) 主持人乙：禮儀國(guó)到了!這是第1站互愛站。(禮儀國(guó)國(guó)王出來(lái)迎接) 主持人乙：首先參觀互愛站，我們?cè)撌褂媚男┒Y貌用語(yǔ)呢? 生：請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見。 請(qǐng)字尊稱人心安，添了麻煩對(duì)不起，謙虛助人沒關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說(shuō)再見。 主持人乙：接下來(lái)讓我們來(lái)看看這里的小朋友是怎么做的。 歌舞表演：咱們從小講禮貌 生：他們的用語(yǔ)真有禮貌。 生：請(qǐng)求別人幫助時(shí)，就說(shuō)一聲“請(qǐng)”， 升：?jiǎn)柡騽e人時(shí)，說(shuō)一聲“您好!” 生：得到別人幫助應(yīng)說(shuō)一聲“謝謝”， 生：同學(xué)們，禮貌待人體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)別人的尊重和友善。 假

47、如 生：每個(gè)人都希望別人帶自己有禮貌，同樣的道理，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)別人有禮貌，從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。 三顧茅廬 男：看來(lái)講禮儀，就是尊重別人，尊重是互相的。三國(guó)里的"劉備三顧茅廬"的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，才能獲得成功。你首先要表現(xiàn)出有禮貌，別人才會(huì)喜歡你。只有講禮儀，才能獲得別人的尊重。 生：古時(shí)候還有一位小朋友也住在禮儀國(guó)里。他來(lái)了 孔融讓梨 兒歌2首 甲：我們來(lái)自不同的家庭， 乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室， 甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。 乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信， 合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友 集體詩(shī)朗誦我們是一片森林 集體歌舞禮儀歌 生

48、：“禮儀”就像春天的雨、澆灌了我們?nèi)松肋叺幕ɑú莶荩?生：“禮儀”就像夏天的樹陰，使我們?cè)谌松缆飞献叩脷g快； 讓我們出發(fā)吧。 主持人乙：第2站敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽聽吧! (快板) 1、讓座 大汽車呀剛停下；一位奶奶上車?yán)玻焕夏棠?，年紀(jì)大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個(gè)好娃娃”；我搖頭，說(shuō)說(shuō)話：“比起雷鋒差遠(yuǎn)啦!” 2、小牛牛 小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見盲人，攙他走，送他穿過(guò)馬路口；交通規(guī)則他遵守，助人為樂好牛牛。 主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學(xué)習(xí)! 主持人甲：對(duì)，我們要向他們學(xué)習(xí)! 相聲啞巴 在學(xué)校：尊敬老師，見到老師打招呼，尊重老師的勞動(dòng)成果，上課專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；助人為樂，講究衛(wèi)生，衣著整潔，不亂拋紙屑，愛護(hù)花草樹木，不損壞公物（編兒歌） 與長(zhǎng)輩相處：尊敬長(zhǎng)輩，聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，不任性，離家、回家時(shí)同父母打招呼，當(dāng)長(zhǎng)輩提出的要求不恰當(dāng)時(shí)，要耐心的解釋（編快板） 在家尊敬長(zhǎng)輩講禮貌，培養(yǎng)自立莫撒嬌，學(xué)習(xí)父母好言行，不良習(xí)慣勸改掉， 創(chuàng)造學(xué)習(xí)好環(huán)境，兒童成長(zhǎng)最重要。鄰里相處：互相關(guān)心，不為小事斤斤計(jì)較，不影響他人工作、休息（自編小品） 在公共場(chǎng)所：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，維護(hù)公共衛(wèi)生。（編順口溜） 行