雙手從頭后向前擲實(shí)心球

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息體育年級(jí)6年級(jí)教學(xué)形式教師單位課題名稱(chēng)雙手從頭后向前擲實(shí)心球?qū)W情分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生喜歡玩，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就要讓他們?cè)诓粩嗟目朔щy中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)參與：使學(xué)生體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，并逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。2運(yùn)動(dòng)技能：使學(xué)生初步掌握雙手從體前向前拋球技術(shù)動(dòng)作，并且能自己進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽。3身體健

2、康：發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。4心理健康與社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣和勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自信，促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)過(guò)程教材：雙手從頭后向前擲實(shí)心球班級(jí)5年級(jí)人數(shù)：50人課次：第一次課教材1.雙手從頭后向前擲實(shí)心球2.游洪1“運(yùn)送彈藥”器材1、2、3、報(bào)紙球?qū)嵭那驋靾D50個(gè)25個(gè)1副教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，大部分同學(xué)能夠掌握正確的用力順序。2、身體健康目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性、上下肢的協(xié)調(diào)性和上肢力量等。3、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的用力順序難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織

3、式形時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1集合隊(duì)伍2師生問(wèn)好3宣布本次課的任務(wù)和要求4安排見(jiàn)習(xí)生二、熱身練習(xí)1 .慢跑、2 .熱身操頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿手腕腳踝兩人合作壓肩3 、傳球游戲方法：排頭開(kāi)始拿球依次用雙手經(jīng)頭上由頭后傳給下一位同學(xué)，直至全隊(duì)同學(xué)都拿到球后迅速轉(zhuǎn)教法與要求：1集合隊(duì)伍檢查人數(shù)2宣布上課，師生問(wèn)好3宣布本課任務(wù)及要求4安排見(jiàn)習(xí)生教法與要求：1口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生一起熱身2帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操3、講解示范傳球游戲規(guī)則及方法，組織學(xué)生游戲?qū)W法與要求：1指定地點(diǎn)集合，快靜齊2精神飽滿、服裝整潔3認(rèn)真聽(tīng)老師布置課堂練習(xí)要求學(xué)法與要求：1慢跑整齊、有序2要求認(rèn)真做操，充分熱身3按規(guī)

4、則進(jìn)行游戲要求：1、積極參與2、合作練習(xí)1集合隊(duì)形：橫隊(duì)孕孕孕孕?四列10min身跑回起點(diǎn)，最先到達(dá)的隊(duì)伍獲勝基本部分基本部分三、學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)1、學(xué)生體驗(yàn)“坐姿”向前擲球思考此動(dòng)作是否能擲遠(yuǎn)？是否便于發(fā)力？（報(bào)紙球）2、學(xué)生體驗(yàn)“直立”向前擲球思考此動(dòng)作是否能擲遠(yuǎn)？是否便于發(fā)力（報(bào)紙球）3、分組討論問(wèn)題4、集中回答問(wèn)題5、教授“雙手從頭后向前擲實(shí)心球”的正確動(dòng)作方法，原地集中練習(xí)，提示重難點(diǎn)正確的用力順序上下肢協(xié)調(diào)用力口訣：心形持球前后站展雕后仰成滿弓蹬地?fù)]臂鞭打快穩(wěn)腳及時(shí)控重心6、分組“雙手從頭后向前擲實(shí)心球”的教法與要求：1、組織學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)“坐姿”向前擲球提問(wèn)：此動(dòng)作是否能擲遠(yuǎn)？是否

5、便于發(fā)力2、組織學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)“直立”向前擲球提問(wèn)：此動(dòng)作是否能擲遠(yuǎn)？是否便于發(fā)力3、組織學(xué)生分組討論問(wèn)題4、集中學(xué)生回答問(wèn)題5、教師展示掛圖，講解示范正確的動(dòng)作并教授口訣，完整示范6、組織學(xué)生分組練習(xí)“雙手從頭后向前擲實(shí)心球”的動(dòng)作學(xué)法與要求：1、分組體驗(yàn)練習(xí)“坐姿”向前擲球思考問(wèn)題2、分組體驗(yàn)練習(xí)“直立"向前擲球思考問(wèn)題3、分組討論問(wèn)題4、回答老師問(wèn)題5、學(xué)生跟隨老師進(jìn)行集中練習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)體會(huì)6分組練習(xí)7認(rèn)真練習(xí)，及時(shí)更正動(dòng)作練習(xí)隊(duì)形?一投擲區(qū)?一?一孕2、講解隊(duì)形自由靠攏3練習(xí)隊(duì)形孕?一孕?一孕?一孕?一孕20Min動(dòng)作（報(bào)紙球）7、教師巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)8、集中點(diǎn)評(píng)，集中

6、糾錯(cuò)再次強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)正確的用力順序上下肢協(xié)調(diào)用力9、再次分組練習(xí)，換實(shí)心球嘗試練習(xí)，兩人互相觀察10、集中點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)11、優(yōu)生展示四、游戲：運(yùn)送彈藥方法：等分四組，開(kāi)始后各組每位同學(xué)蹲下一手持球，一手拉住前面同學(xué)的衣服集體前進(jìn)，將球放進(jìn)指定地點(diǎn)后跑回起點(diǎn)，最先完成任務(wù)的小組獲勝。規(guī)則：1必須全體蹲下前進(jìn)，手拉前一位的衣服2必須將球放進(jìn)指定地點(diǎn)7、巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作8、集中點(diǎn)評(píng)，講解重難點(diǎn)和注意事項(xiàng)9、組織學(xué)生使用實(shí)心球再次練習(xí)，安排兩人這一組互相觀察對(duì)方動(dòng)作是否正確10、教師集中學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)11、安排優(yōu)生展示教法與要求1講解游戲規(guī)則2指導(dǎo)學(xué)生游戲3及時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)8、認(rèn)真聽(tīng)取點(diǎn)評(píng)，思考動(dòng)作要領(lǐng)9、使用實(shí)心球再次練習(xí)，兩人互相觀察10、生生互評(píng)，吸取優(yōu)點(diǎn)11、積極展示，認(rèn)真觀看學(xué)法與要求1認(rèn)真聽(tīng)講規(guī)則2學(xué)生分組游戲3教師講評(píng)、學(xué)生自評(píng)4游戲隊(duì)形孕孕孕一OOOO5Min結(jié)束部分一、放松操學(xué)生按隊(duì)形散開(kāi)，兩人合作各部位的伸展和放松，達(dá)到減壓的目的。二、總結(jié)點(diǎn)評(píng)三、師生再見(jiàn)四、收回器材教法與要求1.教師口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生一起放松2組織引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)取點(diǎn)評(píng)3布置作業(yè)，與學(xué)生再見(jiàn)4清點(diǎn)器材學(xué)法與要求1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解放松操的動(dòng)作要領(lǐng)，仔細(xì)觀察教師的示范，與老師一起放松2學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講3認(rèn)真聽(tīng)講、與老師再見(jiàn)4主動(dòng)收回器材5要求：積極投入、充分放松1組織隊(duì)形：孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕